让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
课程背景：
在互联网时代，无论是作为用户、客户还是员工，新时代中的人正在以新的特点、更大的能量深刻地改变着企业，因此，对企业家领导力的要求需要重新定义，领导力的修炼方式也需要进行相应的调整。也就是说，互联网企业必须打造能够适应互联网时代和互联网技术的领导力。这是时代所需，更是互联网企业发展所需。
以前我们所学习的很多领导力的理念及技巧和工具等都是基于工业时代的研究成果，现在时代变了，领导力也需要变，因此原来所学已经无法适应移动互联网时代的领导力要求了。那么在互联网时代下，我们到底需要什么样的领导力？针对这一新的历史时期的新领导力的打造，本课程给出了一个完整的路径：首先，要研究移动互联网时代企业领导力的变革，明确移动互联网时代企业家的新任务，并重新定义移动互联网时代的领导力；其次，要分析互联网企业领导力不足的问题，找出原因，以便于从根本上提升企业领导力；最后，要熟悉互联网创业者的领导力框架，包括思想领导力、人才领导力、业务领导力、组织领导力、自我领导力等。
培训流程：
【以上流程可根据培训的实际要求进行调整】
课程成果【授课中和课程结束时指导学员输出】：
成果1. 《提升领导力》落地行动措施
成果2. 《领导风格自我测评报告》
成果3. 《领导有效决策行动表》
成果4. 《员工辅导计划表》
课程收益：
1. 全面认知互联网时代新领导力变革的趋势与特征；
2. 分析互联网时代企业领导力不足的原因；
3. 掌握互联网时代新领导力打造的关键；
4. 提升互联网时代新领导力水平；
5. 运用灰度管理提升组织绩效。
课程特色：
课程方式：
课程时间：1-2天，6小时/天（课程标准版2天，精讲版1天）
授课对象：企事业单位中高层以上领导干部、部门骨干，储备干部等。
课程大纲
第一讲：移动互联网时代企业领导力【课程时间：1-2小时】
一、移动互联网时代企业领导力的变革
1、变革企业文化
2、变革企业发展战略
3、变革招聘模式
4、变革企业决策者的支持系统
5、变革，重在加快尝试的速度
测评：你是一个好的领导者吗？
二、移动互联网时代如何重新定义领导力
1、企业家领导力在组织中作用机制的变化
2、移动互联网时代企业家领导力的新定义
3、移动互联网时代企业家领导力的提升
核心要领：影响力/领导力公式
三、互联网思维视角下的企业组织扁平化
1、企业组织结构扁平化解析
2、企业组织设计：从“金字塔”走向“扁平化”
四、组织边界敞开后，你需要什么领导力
1、让每个人成为自己的CEO
2、移动互联下组织需要的领导力
互动研讨：下属为什么跟随你
第二讲：互联网企业领导力不足的问题分析【课程时间：1-2小时】
一、互联网时代领导能力不足的表现
1、互联网时代领导力不足的表现
2、领导力不足对企业组织的影响
二、互联网时代领导力不足原因分析
1、互联网时代领导力不足的原因
2、解决企业领导力不足的对策
互动研讨：如何做好员工思想工作？
三、移动互联网时代需要什么样的领导力
1、用户定位
2、快速生产
3、激励
4、弹性
四、移动互联网企业领导力的提升
1、阿里巴巴的领导力模型
2、阿里巴巴领导力培养
案例分析：马云为何否决了精心制定的制度
第三讲：互联网创业者必修的领导力框架【课程时间：1-2小时】
一、思想领导力：拥抱新想法
1、由一个微博小段子说开去
2、构建创新文化
3、创新思想与领导力
二、人才领导力：让每个人发挥出特长
1、发现潜能，善用天赋
2、扶上马，送一程
3、只有输出，没有输入，人才便会干枯
4、育人的基本原则
案例分析：不做下属保姆的刘经理
三、业务领导力：聚焦用户需求
1、业务领导力之理解和洞察用户
2、业务领导力之执行力
四、组织领导力：善于动员你的团队
1、组织领导力之动员团队
2、组织领导力之推动变革
五、自我领导力：好奇心、自我发展与适应性
1、自我领导力的内涵
2、自我领导力的自我观察
现场测试：测一下你的情商属于什么级别
互动研讨：新生代喜欢TA的上司具有哪些特质呢？
第四讲：互联网企业的人力资本管理【课程时间：1-2小时】
一、互联网时代是人的一场革命
1、员工是客户，客户是员工
2、大数据提升人力资源决策能力
3、核心人物非核心
4、微创新与大贡献
5、提升人才的价值体验
6、打造人才供应链
7、实时反馈沟通，全面认可激励
8、价值创造方式从有限到无边界
二、互联网企业的整体人力资源战略
1、做好战略调整
2、树立“以人为本”理念
3、重视人才发掘和培养
4、注重技术领先
5、营造文化氛围
案例研讨：钓鱼红包带来的管理启示
三、互联网企业如何把好招聘关
1、把握招聘原则
2、互联网企业招聘的面试方法
四、互联网企业如何加强人才培养
1、京东：重点培养管培生
2、中兴：精英工程师至上
3、百度：千金买马骨，重金请大师
五、互联网企业如何设计薪酬体系
1、影响薪酬体系的因素
2、薪酬管理与薪酬体系建设
3、以岗定酬、同工同酬
六、互联网企业福利措施的激励作用
1、福利的类型与特点
2、弹性自助福利计划
七、互联网企业的“沟通式”绩效管理
1、“沟通式”绩效管理的原则
2、“沟通式”绩效管理的方法
案例分析：A给下级评了个很差的成绩
第五讲：互联网企业的教练领导力【课程时间：1-2小时】
一、教练式领导力的产生及其要求
1、教练技术产生的理论背景
2、教练式领导力的能力要求
二、教练型领导力原理及其应用
1、教练式领导力原理简介
2、教练式领导力的应用
三、如何通过教练提升领导力
1、教练的必要性
2、运用教练技术提升九点领导力
3、如何开展教练
4、如何做一个教练式领导
四、互联网企业领导力的特征
1、系统思维与决断力
2、主动创新与持续进步
3、资源整合
4、洞察用户需求
5、激发团队斗志
五、用互联网思维提升领导力
1、互联网思维及其主要特征
2、树立起互联网思维，提升互联网领导力
案例研讨：部门负责人王先生的做法
第六讲：互联网企业的“灰度领导力”【课程时间：1-2小时】
一、“灰度领导力”的核心要素
1、使命感
2、责任感
3、能力
二、“灰度领导力”之愿景领导力
1、“愿景”的内涵
2、打造愿景领导力
三、“灰度领导力”之跨界领导力
1、“跨界”的内涵
2、打造跨界领导力
四、“灰度领导力”之竞合领导力
1、“竞合”的内涵
2、打造竞合领导力
五、“灰度领导力”之融合领导力
1、“融合”的内涵
2、打造融合领导力
六、“灰度领导力”之真实领导力
1、“真实”的内涵
2、打造真实领导力
互动练习：我是谁？将成为谁？
课程总结：
一、重点知识回顾
二、互动：问与答
就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评
三、学习落地
1. 有效执行力自我宣言
2. 分小组分享讨论，成果输出行动方案
3. 学习心得、收获感言及点评
4. 制订学员个人版行动531计划
四、课程结束后落地执行方案
1. 全员工作计划与工作总结执行方案
2. 建立实用有效的师徒制执行方案
3. 对部门员工的了解与谈心制度的执行
4. 非物质激励清单的落实与使用
5. 部门员工职业生涯规划与分析
《互联网时代新领导力》课堂讲授主要案例研讨练习
| 1 | ★案例分析：“无能”的领导者 |
| 2 | ★案例分析：领导不能越俎代庖 |
| 3 | ★案例分析：某公司副总赵某如日中天…… |
| 4 | ★案例分析：谦逊待人，生动的领导课 |
| 5 | ★案例分析：权力不等于影响力 |
| 6 | ★案例分析：同样工作的四种不同的领导方式 |
| 7 | ★案例分析：张经理发脾气 |
| 8 | ★案例分析：专制的销售部经理 |
| 9 | ★互动研讨：管理与领导有什么样区别？ |
| 10 | ★互动研讨：管理者如何才能获得下属的真心拥戴？ |
| 11 | ★互动研讨：管理者最大权力是什么？ |
| 12 | ★课堂练习：你是属于哪种领导风格 |
| 13 | ★课堂练习：过独木桥的最短时间是多少 |
| 14 | ★课堂练习：中国企业四类领导分析 |
| 15 | ★课堂练习：针对同样工作的四种领导方式 |
| 16 | ★案例研讨：三位领导的领导风格是什么？ |
《互联网时代新领导力》课堂讲授主要工具名录
| 1 | ★领导测评工具：GE360度领导能力评估表 |
| 2 | ★领导认知工具：领导者画像 |
| 3 | ★领导能力工具：情境领导法 |
| 4 | ★下属分析工具：下属准备度模型 |
| 5 | ★领导核心工具：领导力公式 |
| 6 | ★情商测试工具：哈佛经典情商测试法 |
| 7 | ★情商提升工具：情商训练6法 |
| 8 | ★制度制定工具：火炉法则 |
| 9 | ★领导思维工具：“互联网思维”九大思维模式 |
| 10 | ★绩效评估工具：绩效评估表 |
| 11 | ★绩效面谈工具：绩效面谈准备清单 |
| 12 | ★部属教导工具：教练技术 |
| 13 | ★授权技巧工具：循序渐进法 |
| 14 | ★目标激励工具：使命工作法——激发员工的责任与担当 |
| 15 | ★以情感人工具：感情激励法 |
| 16 | ★危机意识工具：危机激励法 |
《互联网时代新领导力》授课前后提供相关资料
| 课前提供 | 1、课程需求初步调研表 |
| 2、课程调研与访谈话术模板 | |
| 3、培训案例收集表 | |
| 4、课程物品准备清单 | |
| 5、课程学员版手册 | |
| 课中提供 | 1、辅导学习手册或学习书籍【电子版】 |
| 2、课程相关工具模板手册【Word版】 | |
| 课后提供 | 1、课程学习评估问卷 |
| 2、课程测试卷及答案 | |
| 3、课程行动计划表及示例 | |
| 4、课程行动计划复盘表及示例 |
有关课程评价与课后学员行动作业展示（图片可放大）
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《卓越领导力》之系列课程
| 编号 | 课程名称 | 天数 |
| 01 | 《卓越领导力提升©》 | 1-2 |
| 02 | 《数字化时代领导力修炼©》 | 1-2 |
| 03 | 《情境领导艺术©》 | 1-2 |
| 04 | 《卓越领导力与高效执行力》 | 1-2 |
| 05 | 《互联网时代新领导力》 | 1-2 |
| 06 | 《领导教练艺术©》 | 1-2 |
| 07 | 《领导心智模式与人格魅力修炼》 | 1-2 |
| 08 | 《情商领导力》 | 1-2 |
| 09 | 《共赢领导力》 | 1-2 |
| 10 | 《带人带心的领导艺术》 | 1-2 |
| 11 | 《卓越领导五项修炼》 | 1-2 |
| 12 | 《创新领导力》 | 1-2 |
| 13 | 《非职权的影响力提升》 | 1-2 |
| 14 | 《格局领导力》 | 1-2 |
| 15 | 《领导力与影响力提升》 | 1-2 |
| 16 | 《九点领导力》 | 1-2 |
| 17 | 《聚能领导力》 | 1-2 |
| 18 | 《领导力沙盘》 | 1-2 |
| 19 | 《领导追随力》 | 1-2 |
| 20 | 《领导者责任心培养》 | 1-2 |
| 21 | 《突破性领导力》 | 1-2 |
| 22 | 《项目领导力》 | 1-2 |
| 23 | 《三国领导力与教练领导力》 | 1-2 |
| 24 | 《5G时代：战略管理能力及卓越领导力提升》 | 1-2 |
| 25 | 《赋能领导力的五项修炼》 | 1-2 |
说明：本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前，与企业做进一步沟通，根据企业具体情况，调整成最符合企业实际情况的个性化方案。
张国银