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孙燕:《核心服务技能提升》

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 客户服务

课程编号 : 24727

面议联系老师

适用对象

服务岗位员工、呼叫中心话务员、服务主管及渴望提升相关能力岗位工作人员

课程介绍

课程主题:核心服务技能提升

主讲老师:孙燕

培训课时:2天 6小时/天

适合对象:服务岗位员工、呼叫中心话务员、服务主管及渴望提升相关能力岗位工作人员

培训人数:XX人

培训方式:学习也是一种觉醒,深刻觉醒也是件快乐的事,乐学乐知;通过讨论分析+情景模拟+提问引导,层层剖析、步步深入!

课程背景:

在当下,“服务驱动”型企业开始显露优势,不少企业以服务致胜,靠服务逆袭,以服务秒杀同行,用服务创造销售奇迹的案例比比皆是,服务已经成为了企业的核心竞争力,但服务又被有些企业及员工视为没有技术含量的内容而忽视其价值,如何看待这份工作决定了如何做这份工作。客服工作即琐碎又细腻,特别是当不断的重复成为习惯,员工很容易在不经意间产生懈怠。在信息化的互联互通时代,客户的口碑至关重要,客服又是客户群体直接接触到的最便捷的重要节点,处在承上启下、连接左右、联系内外的中枢环节,同时也是连接客户的重要形象窗口,员工在工作中所展现出的个人工作态度、业务能力、职业素养直接反映了企业单位的管理、文化与实力;正是这些点滴的亲身感受影响着客户的口碑与期盼。

企业失去口碑也就意味着失去了客户的信任力与忠诚度,这将是一个负面传播的恶性循环,其结果也是无法预估的。因此做好服务工作势在必行,抓服务首先抓态度,立足实际,强化员工服务意识,提升服务能力,才能推动服务工作的有效落地。本课程着眼员工强化对服务的认识与深刻理解推进服务技能绽放企业服务之美。

课程目标:

  1. 深刻理解服务的价值
  2. 塑造主动服务的精神
  3. 提升服务沟通的技巧

课程大纲:

 “服务”是强化意识,“核心”是扩大认知

第一项:核心服务意识认知篇

  1. 服务价值认知
  2. 你最近给他人分享过哪些美好的服务体验?
  3. 用心服务的价值是什么?
  4. 用心服务的标准是什么?
  5. 提供用心服务的核心是什么?

【服务故事:口碑炸裂的保安】

【服务是一种思维,于人目所不及之处的用心】

  1. 客户需求预测
  2. 情感需求
  3. 事实需求

【小组练习:预测客户需求、敏锐的洞察力】

用心服务态度

1)态度的认知

2)态度的定位

3)好态度的三看原则

4)服务沟通禁忌

【态度驱动行为:如何看待服务决定了如何做服务】

【视频观看:开车的女人】

  1. 服务三环理论
  2. 顾念之心
  3. 如何生出顾念之心

5)让自己幸福的认知

【关注客户核心需求,设身处地的为对方着想,客户一定会满意】

【问题讨论:如何才能做到关注客户核心需求,设身处地的为对方着想?】

“态度”敲服务之门“沟通”让彼此走近

第二项:服务沟通技巧提升篇

1、什么是有效的沟通?

  1. 沟通的目的与意义
  2. 有效沟通的流程
  3. 用心倾听
  4. 聚焦问题
  5. 精准回应(口径一致)
  6. 鼓励确认
  7. 感谢致电
  8. 表达服务意愿的技巧

1)表达服务意愿的作用

2)表达服务意愿的形式

2、道歉的技巧

1)真诚道歉的要点

2)真诚道歉的禁忌

3、四类性向客户的沟通技巧

1)四大性格基本分类

2)四类性格如何识别

3)四类性格沟通方式

情景模拟导入:引导挑战练习

【性向分析让你更深的了解自己,扬长避短;更多的了解他人、理解他人,保持沟通的舒适度,推动双方达成共识】

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• 孙燕:快乐工作训练营—(鱼)的哲学
课程背景:上班族清醒的时间中,有75%用于与工作相关的事情,因此,我们更应该享受它带来的乐趣和活力,但往往事与愿违,大多数人把时间投入在工作上只是为了满足需要,“谢天谢地,周末终于到了”,仍然是许多人职业生活的咏叹调,“快乐鱼学”是美国西雅图派克街鱼市所创造的奇迹,原本我们想象中的普通鱼市,却充满了特有的轻松愉快氛围和极富感染力的客户服务,这就是吸引众多企业学习的“鱼的哲学”,能够让一个死气沉沉,贫乏消极的部门脱胎换骨,变成高效团队,实现惊人转变的秘诀。为了更好的学以致用,勇于探索,敢于尝试,引领和帮助大家,使《快乐工作》的课堂内容更加贴近实际工作,培训将通过需求调研、培训学习、实践辅导环节,以鱼的哲学从心理角度指导引发创新思维和工作活力,告知员工如何追求快乐能够把工作由包袱变成动力!从而唤醒员工内在持久的工作动力,使《快乐工作》的魅力不断复制传播;《鱼》的哲学:● play(玩)● maketheirday(让别人开心)● bethere(投入)● chooseyourattitude(选择你的态度);通过一系列为企业量身定制的有关FISH的课程体验,能够运用FISH的精神——引领员工朝着一个共同的目标努力来为企业的成功添砖加瓦; 课程收益:● 学员:把培训效果转化为日常工作行为,减轻员工心理压力,唤醒员工内在持久的工作动力,从改变自己到影响别人开始,形成快乐的团队氛围;● 企业:激发团队活动,提高员工的创新力、生产力和领导力,建立企业文化,保持员工工作的稳定性,改进服务水平及其他主观能动性。 课程目标:● 让员工喜爱他们所从事的工作;● 创造具有强烈意愿和高效率的工作氛围;● 创造各种方式把FISH的礼物带到日常工作中去;课程时间:2天,6小时/天课程对象:一线员工、后备人才、管理干部 课程大纲第一讲:投入(含义)——超越现状、迎接挑战1. 投入意味着什么2. 投入的核心价值:“超越现状,迎接挑战”3. 发掘你视而不见的天赋5. 看有关“FISH”故事中“投入”的短片,FISH精神体现6. 收集个人目标,以表格形式体现7. 目标的重要性讨论:做为一名员工需要具备哪些技能?采用头脑风暴的形式找到工作中需要的核心竞争力:1)业务知识2)操作技能3)营销能力4)现场管控、随机应变5)沟通交流和语言的表达6)写作技巧7)工作态度8)配合默契9)设备使用10)想象力11)总结汇总运用课堂采用游戏(团队合作):齐眉杆;机器人汇总:实际工作中存在问题汇总 第二讲:玩(含义)——改变现状、从无到有1. 看有关“FISH”故事中“玩”的短片,有哪些想法?2. 玩带来的好处3. 玩意味着什么?4. 玩的核心5. 玩=创新6. 改变现状,从无到有7. 实践核心价值创新的途径8. 创新思维的技能1)首先是好奇2)善于观察3)富于联想4)头脑风暴:数量而不是质量,没有评价,不需详尽阐述,用他人想法来延伸,越离奇越好课堂采用游戏(团队合作):垒高塔5)找出我们的障碍6)实际工作中存在问题汇总 第三讲:让别人快乐(含义):即让内部同事快乐,让外部客户快乐视频:观看美国西雅图鱼市的故事1. 不良工作方式的影响2. 认可邀请、建议伙伴关系;3. Way?为什么要让别人快乐?4. What?什么是让别人快乐?5. How?怎么让别人快乐?6. 如何理解“让别人快乐”7. 让别人快乐的核心价值8. 身体力行FISH价值观的行为9. “5个”让别人快乐的好主意10. 讲述发生在自己身边或团队5个方面的故事 第四讲:选择你的态度(含义):完成“快乐班组”必需条件1.FISH心态哲学2.选择个人态度的重要性3.避免“情绪感冒”4.让“快乐荷尔蒙”释放5.快乐班组的必备条件即:领导力、冲突解决方法、保持自尊、全体参与、开放式沟通、决定权、关注过程和内容、相互信任、尊重差异、共同的目标,通过十个方面内容分析部门存在好的方面及不足之处。6.你将采取什么措施来解决这些问题?7.策划成果展示活动8.鱼的礼物快乐会有一种意想不到的收获,而保持快乐的心境是一种成就,是灵魂和性格的升华、是对自己和他人的一种责任,形成习惯就是快乐的钥匙,它能开启快乐的大门,那里云集着无数满怀感激的朋友!

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