张一丹：视觉引导在培训中的应用

【课程背景】
视觉引导是当下非常流行的引导技术之一，视觉引导让人们的思维更加立体，在培训中的应用也是非常的广泛，例如当下流行的“丢掉ppt，边画边讲”说的就是，用视觉引导学员的思维，使得培训师的讲授更加生动形象，因为，人们是先学会画之后才学习写字的，而且人们对色彩和图画记忆非常深刻，而老师在讲授某些复杂理念时，用视觉呈现的形式也同样更容易表达的透彻。所以，视觉引导是培训师必须掌握的一项技能，视觉呈现让老师讲授多了一分乐趣，让学生听课多了一分乐趣。不仅仅是锦上添花，更是“引”出效果
【课程目标】
1.认识视觉引导呈现的意义
2.了解视觉呈现的应用领域及呈现方式
3.掌握视觉呈现在课程总结中的应用
4.掌握培训师板书的制作技巧
5.掌握授课过程中如何应用视觉引导
【适用人群】优秀、成熟培训师
【课程时长】2天
【课程大纲】
第一单元：视觉引导在培训中的应用
1、 视觉化的授课方法
2、 视觉化的记录方法
3、 视觉引导的应用领域
课堂演练：小试牛刀
第二单元：写好板书
1. 板书要“书”在点子上
2. 有的放矢，有实有虚
3. 精心设计，合理布局
4. 正确工整，讲究美学原则
5. 课前设计小样，课上心中有数
6. 讲写结合，速度适宜
7. 图文并茂，生动醒目
8. 引人深思，引发学习兴趣
课堂演练：
a)人物的画法
b)情绪的表达图画
c)物品、植物的画法
d)配饰的画法（括号、彩带）
e)场景的组合
f)配色的关键
第三单元：视觉引导做课程总结
一、总结的3化
1、思维立体化
2、表达生动化
3、形象记忆化
二、布局的结构
1.课程总结的原则
2.总结呈现的结构
a)由上至下的结构
b)由左至右的结构
3.色彩、图形的搭配
4.关键词的提炼
三、视觉呈现的关键
1、求精：任课教师精心提炼核心知识，在此基础上精心设计
2、求清：设计要做到条理清，思路清，重点和难点清
3、求变：呈现形式多言，色彩鲜明
4、求美：总体布局，合理美观，书写规范
第四单元：视觉引导的应用练习（选做其中4个）
1、课程讲授中的视觉引导
2、欢迎海报
3、课程介绍
4、课程安排
5、读书笔记
6、做会议记录
7、做产品推广