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梁晨:慎思明辨,独立思考-批判性思维

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 创新思维

课程编号 : 22332

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适用对象

企业中高层管理者及企业后备人才梯队。

课程介绍

课程收益

1、帮助学员树立批判意识,反思自省,提升认知能力。

2、帮助学员面对纷繁复杂的海量信息,明辨真伪,独立思考,形成自己的见解。

3、提升学员思路清晰、逻辑严谨地沟通表达、说服他人的能力。

4、提升学员依据理性和程序解决问题,决策行动的能力。

5、提升学员发现问题,克服思维惯性的创新思考能力。

课程特色

1、体验活动导入,身心感受创新,原理深入讲解。

2、思维碰撞分享,互动学习参与,迷你案例研讨。

3、小组观点竞赛,聚焦中心主题,付诸行动实践。

课程对象

企业中高层管理者及企业后备人才梯队。

课程时间

2天(6小时/天)

课程大纲

第一讲:面对危机,你能理性面对,独立思考吗?

一、理性思维与非理性思维

1.理性人假设

2.开思考与慢思考

二、理性思维的障碍

1.无处不在的错觉

案例:你看到了吗?

2.无处不在的影响力

案例:推销

3.无处不在的认知偏误

案例:新冠疫情

第二讲:批判性思维,你准备好了吗?

一、学习批判性思维的五项准备

1.改变思维方式

2.克服情感障碍

3.关注价值

4.自我批判

5.反复训练

二、认识批判性思维

1.论题与论点

2.论证

1)演绎推理

2)归纳推理

3.概念定义

4.隐含的前提与假设

第三讲:批判性思维应用-批判性阅读

一、理解-发掘论证

1.论题是什么?

2.论点是什么?

3.理由是什么?

4.概念定义清晰吗?

5.价值观冲突和价值观假设是什么?

6.描述性假设是什么?

二、评价-拷问论证

1.推理中存在谬误吗?

2.这些证据的可信度多大?

3.你发现干扰性原因了吗?

4.统计数据是否具有欺骗性?

5.哪些重要信息被遗漏了?

6.什么结论可能是合理的?

第四讲:批判性思维应用-说服性写作

  1. 认识金字塔原理

1. 金字塔的两种表达结构

1)纵向结构分层级,让表达有层次感

2)横向结构选顺序,让表达富有逻辑

2.金字塔的两种表达方式

1)自上而下式:疑问回答做分解

案例:投资建议

2)自下而上式:概括总结做聚合

案例:跟政府工作报告学习概括总结

  1. 金字塔原理的四个核心原则

1.结论先行

2.以上统下

3.归类分组

4.逻辑递进

案例:如何向总裁汇报

第五讲:批判性思维应用-问题解决与决策

  1. 状况分析

1.发现问题

2.描述问题

工具:5W1H法

工具:SMART原则

3.定义问题

工具:问题重构金字塔

练习:拥挤的电梯

  1. 问题分析

1.因果关系

2.因果分析的原则

3.因果分析的方法

工具:因果链分析

案例:为什么航天飞机的推进器不能合二为一?

案例:火灾事故原因分析

  1. 决策分析

1.运用不同思维方式寻求多个可供决策的创意解决方案

2.明确决策目的与标准

3.评估备选方案,做出决策

工具:决策矩阵

案例:如何提高利润的方案决策

四、潜在问题分析

1.制定行动计划

工具:行动计划表

2.风险评估与管理

工具:预想回顾

工具:FMEA(潜在失效模式与后果分析)

工具:风险管理表

第六讲:批判性思维应用-反思复盘

一、反思自省,改善心智模式

1.理解反思

1)发现认知误区

2)促进产生新认知

3)验证新认知

工具:推论阶梯

案例:学外语

2.反思的方法

工具:知觉检核

二、复盘,把经验转化为能力

1.理解复盘

案例:联想全方位实践复盘

2.复盘之道:双环学习

案例:产品出现质量问题怎么办?

3.操作复盘

1)回顾评估

2)分析反思

3)萃取提炼

4)转化应用

工具:复盘画布

第七讲:批判性思维应用-创新

一、克服思维定势

1.质疑快思考得出的观点、看法和结论

2.改变固有的思维模式

1)改变思考方向

2)改变思考角度

3)改变思考方式

练习:如何避免照相时有人闭眼?

二、发现创新机会

1.从来如此,便对吗?

2.深入质疑法

工具:CBA法

案例:飞行家

三、评估验证改善

1.制订创新方案的细节

2.寻找缺陷及新问题

3.进行完善

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课程焦点1、决策的结果与决策的过程,哪个更重要?2、如何摆脱决策拍脑袋、执行拍胸脯、出了问题拍大腿的现状?3、如何建立科学决策流程,规避决策过程中的思维陷阱?4、如何掌握高效决策方法工具,降低决策失误?授课对象决策者、中高层管理者、基层主管、项目经理等课时设置1-2天(6小时/天)课程特色1、体验活动导入,身心感受创新,原理深入讲解。2、思维碰撞分享,互动学习参与,迷你案例研讨。3、小组观点竞赛,聚焦中心主题,付诸行动实践。 课程收益1、帮助学员树立科学决策观。2、帮助学员掌握科学决策的方法和工具。3、帮助学员改善和提高问题分析与解决的能力,提升决策水平。4、帮助学员结合现实工作问题,获得创造性的解决方案,做出科学决策。课程模型 课程大纲导入:案例:应该解雇TA吗?模块一:认识决策1、狭义的决策和广义的决策2、决策的类型:判断型与选择型确定型与风险型个人决策与群体决策3、基本决策理论:期望效用理论前景理论遗憾理论4、决策的误区:面临选择时,思维狭隘限制了你的选择范围。分析选项时,确认偏见使你搜集利于自己的信息。做出选择时,短期情绪常使你做出错误判断。接受后果时,对未来的走势太过自信。案例:决策失误还是运气太坏?模块二:状况分析1、认识问题-目标与现状的差距发生型-纠正问题、达标问题将来型-设定问题、变革问题2、在情境中观察、发现、挖掘问题保持好奇心-幼态持续,保持童心案例:拍立得的发明转换视角-水平思考练习:你看到了什么?训练观察能力练习:汽车开往哪个方向?3、描述问题工具:5W1H法工具:SMART原则案例:某企业学员问题描述4、定义问题工具:问题重构金字塔练习:拥挤的电梯5、实战演练:各组课题演练、分享,老师点评模块三:问题分析1、因果关系的特点:层级性、多因果性练习:《大时代》重播会影响股市吗?案例:上海“楼倒倒”事件案例:美梦会成真吗?2、因果分析的原则纵向到根层层不丢横向到沿个个不少3、因果分析的误区案例:飞机应当在哪里增加防护?4、因果分析方法工具:因果链分析案例:为什么航天飞机的推进器不能合二为一?案例:火灾事故原因分析案例:骑马会有什么风险?工具:5WHY工具:鱼骨图5、实战演练:各组课题演练、分享,老师点评模块四:决策分析运用不同思维方式寻求多个可供决策的创意解决方案运用结构化思维寻求解决方案工具:逻辑树案例:如何提升销售额?运用逆向思维寻求解决方案工具:缺点逆用法案例:中途岛海战为什么美国以弱胜强?运用水平思维寻求解决方案工具:举一反三法案例:如何激励员工?运用发散思维寻求解决方案工具:联想类比法练习:三星降低显示屏仓储破损率2、明确决策目的与标准必须达成的目标MUST期望达成的目标WANT3、评估备选方案,做出决策工具:决策矩阵案例:如何提高利润的方案决策工具:多属性权重优选法案例:应该选哪辆车?4、实战演练:各组课题演练、分享,老师点评。 模块五:潜在问题分析1、执行的4R原则结果定义一对一责任过程检查即时激励做好行动计划2、制定行动计划工具:行动计划表3、风险评估与管理工具:预想回顾工具:FMEA(潜在失效模式与后果分析)工具:风险管理表4、实战演练:各组课题演练、分享,老师点评。
• 梁晨:厘清自我,看透世界-改善员工心智模式
课程背景:为什么面对同样的事情看法却截然不同?为什么积极沟通但结果却是鸡同鸭讲?为什么信心满满的好想法最终却无法付诸实践?为什么鼓励创新,可事到临头却总是墨守陈规?这些现象往往会被归咎于员工心态不好、观念陈旧、缺乏良好的行为习惯等等。但究其根本,心态和观念乃至决定什么可以做或不可以做,是由每个人内心根深蒂固的心智模式所决定的,观念冲突、沟通不畅、无法掌握市场契机或推行组织变革是因为它们与员工心中隐藏的、强有力的心智模式想抵触。心智模式从何而来?又是如何影响员工的心态、观念和行为?如何让隐藏的心智模式浮出水面,并对它进行检查和挑战,进而改善心智模式?课程收益:1、帮助学员认识到改善心智模式的重要性。2、帮助学员认识和克服工作生活中的各种心智模式陷阱。3、帮助学员掌握改善心智模式的三种基本方法。4、帮助学员掌握改善心智模式的三种思维方式。5、帮助学员摆脱僵化的思维模式,理性思考,为企业培养心智成熟的合格人才。课程时间:2天(6小时/天)课程对象:各层级管理者、骨干员工、高潜员工、新员工授课特色:1、体验活动导入,身心感受创新,原理深入讲解。2、思维碰撞分享,互动学习参与,迷你案例研讨。3、小组观点竞赛,聚焦中心主题,付诸行动实践。 课程大纲第一讲:何为心智模式一、认知过程1.选择2.组织3.解释案例:鸡尾酒会效应二、心智模式1.心智模式的概念案例:佛印与苏东坡2.心智模式形成的因素1)遗传因素2)文化因素3)知识因素4)经验因素3.心智模式的特点(过滤、主观、简化、单一、内隐、“黏性”很强、易被操控)案例:英国卫报经典广告案例:通用VS丰田案例:库里肖夫蒙太奇实验4.群体的心智模式第二讲:为何改善心智模式一、无处不在的错觉1.“看见”不等于“看到”2.“记得”不等于“记得准”3.“自信”不代表“能力强”4.“知道”不代表“明白”5.“相关”并不是“因果”6.“潜力”并不是“无限的”案例:你看到了吗?二、无处不在的影响力1.互惠2.承诺一致3.社会认同4.喜好5.权威6.稀缺案例:向老年人推销保健品三、无处不在的认知偏误1.负面偏误2.可得性偏误3.局限认知4.以偏概全5.确认偏误6.因果性偏误案例:新冠疫情第三讲:改善心智模式-行动篇一、反思自省,发现自己的心智模式1.推论阶梯法案例:学外语2.知觉检核法3.反思的方法1)逆向反思法2)理由反思法3)利弊反思法4)要素反思法5)对比反思法二、有效沟通,呈现自己的心智模式1.结构化思维-金字塔原理1)结论先行2)以上统下3)归类分组4)逻辑递进案例:如何向总裁汇报2.分享争议性观点-STATE模型三、开放心灵,探询他人的心智模式1.倾听-AMPP模型2.表达不同意见-ABC模型第四讲:改善心智模式-思维篇一、换位思考-转换视角,摒除偏见1.共情-同理心地图1)他看到什么2)他听到什么3)他说了什么以及做了什么4)他内心真实的想法与感受5)他的痛苦6)他的渴望2.水平思维-六顶思考帽1)白帽思维-客观的事实和数据2)红帽思维-感觉、直觉和预感3)黑帽思维-潜在的风险和问题4)黄帽思维-价值,好处和收益5)绿帽思维-创造力6)蓝帽思维-思考过程的控制二、批判思考-独立思考,慎思明辨1.批判性思维1)批判性思维定义2)批判性思维的价值2.批判性思维应用-批判性阅读1)了解论点2)分析逻辑3)检验证据3.批判性思维的应用-创新1)通过质疑发现问题2)通过质疑寻求创新方案-CBA法案例:飞行家3)通过质疑完善方案三、系统思考-把握全局,洞察本质,拥抱变化1.系统与系统思考1)系统的定义2)系统的三个基本要素案例:斯坦福监狱实验3)系统的六个基本特性4)系统思考的底层逻辑-因果关系2.系统思考的十一项微妙法则1)今天的问题来自昨天的解2)愈用力推,系统反弹力大3)变糟之前先变好4)显而易见的解往往无效5)对策可能比问题更糟6)快就是慢7)因与果在时空上并不紧密相连8)小的变化可能会产生大的效果-蝴蝶效应9)鱼和熊掌可以兼得,但要有耐心10)不可分割的整体性11)没有绝对的内外之分3.系统思考应用工具1)冰山模型案例:员工离职的思考系统循环图案例:睿智的君主3)九屏幕法案例:如何安全高效地割取棕榈汁?
• 梁晨:技术管理者的创新突破
课程背景:***总书记在党的二十大报告中指出,科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力。面对VUCA时代,企业希望在激烈竞争中脱颖而出并实现可持续发展,创新的重要性毋庸置疑,这对企业管理者提出了更高的要求,既要具备个人创新能力以解决各种工作难题,又要在经营管理层面支持引领员工不断创新。如何培养管理者自身的创新思维?如何提升员工的创新能力?如何通过系统的创新管理机制提升员工在组织中的创新意愿,发挥创新能力?如何在业务运营中不断创新使企业获得持续增长的动力?是摆在企业面前亟待解决的重要课题。本课程通过“创新”为企业提供更多的可能性,并为企业培养创新型管理人才,进而推动组织管理与运营的有效创新。课程收益:1、帮助学员树立创新意识,识别并克服常见的思维定势2、帮助学员训练创新思维,综合运用多种思维方式为创新打好基础3、帮助学员系统理解掌握创新管理七大领域课程时间:0.5天课程方式:体验活动导入+思维碰撞分享+小组观点竞赛+行动工作坊教学课程大纲第一讲:树立创新意识一、为何创新1. 国家的意志2. 企业的任务3. 个人的契机案例:新四大发明二、何为创新1. 创新不仅仅是发明创造2. 创新必须创造价值和效益3. 创新的困惑1)如何提升个人的创新能力?2)如何提升组织的创新管理?第二讲:创新如何突破一、创新的障碍1. 没想过:认知局限;思维惯性2. 不愿意:拒绝改变;自我保护3. 没办法:能力缺失;方法缺失二、思维惯性1. 认识思维惯性练习:图形分割2. 七大常见的思维惯性(形象、学科、术语、经验、权威、从众、书本)案例:DNA双螺旋模型的发现练习:功能固着-邓克尔测试三、创新突破要克服思维惯性1. 质疑2. 改变(思考顺序、思考角度、思考方式)练习:如何避免照相时有人闭眼?第三讲:技术管理工作的创新突破一、人才——训练创新人才1. 创新人才的特征创新的个体特征创新的团队特征2. 训练创新人才五种技能1)训练联系技能案例:英特尔转型2)训练提问技能案例:微波炉的发明3)训练观察技能案例:福尔摩斯4)训练交流技能练习:盘点你的朋友圈5)训练试验技能二、方法——提出和改进想法并最终推向市场1. 寻找挑战1)从企业经营内外环境寻找七个创新机会案例:麦当劳2)从用户目标寻找五个创新需求案例:成人纸尿裤2. 定义需求1)深刻理解用户要完成工作的功能纬度、社会纬度和情绪维度2)关注用户想要的结果3)关注可获利的用户需求4)全方位了解经济客户、技术客户、最终用户要完成的工作3. 解决方案1)头脑风暴生成解决方案选项案例:福特生产线2)四种原型验证解决方案4. 商业模式(构建、验证)案例:支付宝的商业模式画布5. 关键转向1)发现问题后,果断调整方向2)运用推断法、归纳法以及演绎法进行关键转向测试6. 规模化(市场、流程、团队)三、结构——有助于创新发展的组织架构(六要素)——创新的组织结构结构性与创造力之间取得平衡1. 创新机会所在领域2. 风险水平、投资金额3. 需要的能力4. 开发时间的长短5. 需要的经验和专长6. 创新开发所处的阶段四、流程——创意接受和处理流程1. 把创新融入日常工作2. 建立创新项目流程3. 发展新流程案例:宝洁的五模块框架五、制度——服务于创新的行为准则1. 鼓励员工发挥五项创新技能的制度2. 支持组织创新体系的制度1)创新人才制度2)资源保障制度3)考核评价制度4)成果转化制度5)创新激励制度6)风险管理制度六、战略——基于创新的核心竞争力1. 常规型创新战略2. 颠覆型创新战略3. 激进型创新战略4. 结构型创新战略案例:滴滴VS出租车公司案例:数字成像VS柯达七、文化——挑战现状、敢于冒险的环境和氛围1. 建立创新文化的原则1)创新是所有人的职责2)创新是运营管理的一部分3)灵活的团队组织和自主权4)巧妙冒险、宽容失败2. 创新文化的特征1)容忍失败但不容忍无能2)乐于试验但纪律严明3)具备心理安全感但极其坦诚4)合作但承担个人责任5)扁平化但兼具强大领导力

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