让一部分企业先学到真知识!

周一凡:结构思维解决问题

周一凡老师周一凡 注册讲师 155查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 问题分析解决

课程编号 : 20546

面议联系老师

适用对象

企业管理者、新晋管理者

课程介绍

课程背景:

《结构思维》课程的基本原则和思想来源于芭芭拉•明托女士经久不衰的经典畅销商业管理书籍《金字塔原理》,通过讲解结构性思维的特点,强化学员的逻辑思维,提高学员思考与表达的能力。通过结构性思维的训练,可以使我们的隐性思维显性化,显性思维工具化,使正确的思路和结果可识别、可传承!

课程收益:

通过本课程的学习,学员将能够:

能力提升:让员工学会思考、善于思考、享受思考为工作带来的成就感

管理提升:使企业形成统一的思维、语言、交流和行为标准,提高企业效率

经验沉淀:促进企业稳定的、零散的经验梳理,让企业经验可传承、可复制

课程特点:

体验式多维度强化训练

1+1实际任务模拟

学习小组互助与辅导

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:企业管理者、新晋管理者

课程方式:案例研讨+小组演练+情境模拟

课程模型:
 

课程大纲

单元一 结构思维的核心理念

案例探讨:如何将200毫升的水,装进100毫升的杯子?

一、几种思维对比

1.点状思维

2.线性思维

3.结构思维

4.系统思维

二、结构思维的定义

三、结构思维的意义

四、结构思维的核心

五、结构思维的依据

练习:请你估计一下明年全国对消防车的需求量有多大?

单元二 结构思维的方法技巧

了解问题、结构、思维三者关系

第一步:界定—有明确的问题性质

1.界定问题是分析解决问题的第一个环节

2.问题的描述应该注意以下几个方面

1)明确问题的性质

2)明确问题的程度

3)明确相关的信息

3.界定问题需要完成的四个任务

1)明晰

2)分类

3)期望

4)陈述

第二步:分解—有深入的信息整理

不断提出假设,不断进行修正

1.需要完成的四个任务

1)假设

2)合并

3)分类

4)细化

案例分享:影响员工满意度问题的因素?

第三步:聚焦—有清晰的中心思想

表象问题、深层问题和问题本质

  1. 聚焦需要完成的三个任务

1)聚焦必须性

2)聚焦出发点

3)聚焦方法

案例分享:如何提高员工满意度?

第四步:规划—有结构的层次框架

1.自下而上的概括总结式

1)确保严格的上下对应

2)关注文字涵义

3)改变语音、改变世界

4)结构思维的范围不仅限于商业环境

2.规划需要完成的三个任务

1)明晰原因

2)方案创意

3)操作性评估

案例研讨:如何提升和完善企业管理机制?

第五步:推动—有充分的事实依据

实施推动的关键在于分析问题解决方案所波及到的重大影响领域

  1. 推动需要完成的三个任务

1)转变促成

2)方案试点

3)应急保障

第六步:评估—有始终的优化方案

评估和总结是贯穿问题分析和解决始终的

  1. 总结评估的关键点

1)评估指标

2)评估标准化

单元三 结构思维的实践原则

一、以终为始,明确目标

二、相互独立,完全穷尽

三、复杂问题,简单破解

 

周一凡老师的其他课程

• 周一凡:《角色转变—从技术走向管理》
课程背景:管理者,承担着将企业战略落地和经营目标达成的重要使命,是企业承上启下的关键力量。调研报告显示,中国企业的管理干部,大部分是企业从基层优秀的技术和业务骨干选拔出来的。从优秀的专业技术和业务人才到高效的管理者,这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变,也是企业培养人才的必由之路。领导干部要发挥出作用,在企业发展中体现个人的价值,需要对自己的角色定位有清晰的认知,在职业发展的不同阶段掌握与此阶段相适应的管理技能,积累对应的实战经验。本课程站在企业经营的角度,从企业发展的需求出发,结合企业发展战略和目标执行,导出企业对管理者的能力要求和角色定位。帮助管理者在企业发展的高度认知自己的管理角色,并获得必备的核心管理技能。课程收益:1.帮助学员明确从技术走向管理的工作定位和管理角色认知;2.实战掌握作为管理者必备的核心管理技能;3.深入理解和掌握企业经营管理四大核心要素:目标管理、团队打造、执行管控、沟通能力。授课对象:基层管理者、储备管理干部等授课方式:讲师讲授+案例分析+角色扮演+情景模拟+实操演练授课时间:2天,6小时/天课程模型:课程大纲:视频导入:未来组织的竞争力是什么?第一讲:管理者角色认知1.企业经营管理的本质2.初上管理者画像:上级、下属、自己眼中的管理者3.什么是管理?沙盘演练:不同层级管理者的工作重点4.管理者的三大核心任务1)成事---可持续的为企业创造业绩和成果2)立制---建立支撑部门业务高效运行的平台3)育人---为公司和部门发展选拔和培养人才5.管理的五个维度:上、中、下、左、右1)对上级的管理2)对下属的管理3)对同事的管理4)对客户的管理5)对自己的管理案例解析:苦恼的刘力6.管理者的四大核心能力:目标管理、团队打造、执行管控、高效沟通第二讲:管理者核心能力——目标管理能力1.什么是目标和目标管理2.目标分解与行动计划3.海尔的目标管理体系小组讨论:部门目标与公司目标的关系4.公司目标与部门目标的承接5.公司与部门经营目标制定六步法案例解析:SMART目标的原则6.目标管理SMART原则与应用7.如何管控新生代员工的工作目标8.目标的制定与实现七步法考虑好你到底想要什么把目标写下来设定一个截止日期将思考落实到纸上按顺序来整理上述列表按计划采取行动每天做一些正确的事情行动练习:写下你在接下来的一年里想要达成的目标,挑选出一个会对人生产生极为重要且积极影响的目标,用圆圈圈出它。按照目标实现七步法来制作一份实现目标的书面计划。第三讲:管理者核心能力——团队打造能力1.小组研讨:他们是团队吗2.团队的定义拓展活动:极速60秒3.高绩效团队的特征4.团队建设的四个阶段实战演练:团队打造不同阶段的工作重点5.提高工作意愿的方法6.管理干部自我管理7.团队成员的培养新时期的公司管理者,他们究竟该具备怎样的新时代素质与能力呢?主管干部的素质要求:1)新中层干部的素质特征2)新中层干部的素质评分主管干部的能力要求:1)一大根本能力(销售与服务能力)2)两大超越能力(学习能力、思创能力)3)三大枢纽能力(谋划能力、交际能力、说服能力)4)四大黄金能力(自知能力、自治能力、合作能力、组织能力)第四讲:管理者核心能力——执行管控能力1.执行的概念2.影响团队执行的因素3.执行系统法则4.四步打造团队执行力1)进行状态,进入角色a.没有进入状态角色的表现b.影响员工状态的要素c.进入角色三步曲2)工作规范,制度保障a.工作规范三原则b.需要制度评价的时机c.好的制度评价标准d.严格执行制度e.制度不是一切3)目标计划,过程检查a.绩效目标达成的工作流程b.制定符合SMART的目标c.达成目标的策略制定d.制定计划的重要性e.工作计划包含的要素f.检查工作重视抓小事g.工作检查操作方法要点4)员工辅导,即时激励a.辅导四步法b.辅导教练式对话四步法c.激励原理d.针对六大心理需求的激励案例解析:伟人的执行力第五讲:管理者核心能力:沟通管理能力沟通中的“情、理、法”实战演练:与下属沟通如何兼顾“情理法”二.管理者用心沟通的三种能力1.合理、循环运用三种核心能力2.问题分析员工问题来源四个指标,及时把脉员工消极行为分析3.同理沟通什么是同理沟通能力?先谈情后说事,建立信任是基础如何在沟通中运用同理心步骤一:同理心趋向步骤二:产生共鸣感步骤三:表达同理心步骤四:接受同理心同理沟通的常用话术三.常见员工问题应对策略1.面对心理失衡型员工问题分析沟通流程沟通策略2.面对压力过大型员工问题分析沟通流程沟通策略刻度化询问生理因素3.面对职业倦怠型员工问题分析沟通流程沟通策略四.跨部门沟通的原则五.如何建立跨部门的沟通机制案例解析:一次失败的跨部门沟通六.DISC性格测试与解析实战演练:应用DISC工具与上级进行沟通七.建立情感账户让沟通变得简单八.高效沟通的原则综合呈现:通过小组思维导图综合呈现和总结课程内容附课程工具表:《沟通风格测试》、《同理心倾听记录表》、《DISC性格测评》《聚焦绩效目标》、《团队评估诊断表》 
• 周一凡:角色定锚—管理者角色认知
课程背景:管理者,承担着将企业战略落地和经营目标达成的重要使命,是企业承上启下的关键力量。调研报告显示,中国企业的职业经理人与部门主管,大部分是企业从基层优秀的技术和业务人员选拔出来的。从优秀的专业技术和业务人才到高效的管理者,这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变,也是企业培养人才的必由之路。中高层管理者要发挥出作用,在企业发展中体现个人的价值,需要对自己的角色定位有清晰的认知,在职业发展的不同阶段掌握与此阶段相适应的管理技能,积累对应的实战经验。本课程站在企业经营的角度,从企业发展的需求出发,结合企业发展战略和目标执行,导出企业对管理者的能力要求和角色定位。帮助管理者在企业发展的高度认知自己的管理角色,并获得必备的核心管理技能。课程收益:1.帮助学员明确中高层管理者的工作定位和管理角色认知;2.实战掌握作为中高层管理者必备的核心管理技能;3.深入理解和掌握企业经营四大核心要素:目标管理、团队打造、执行管控、沟通能力。授课对象:中高层管理者、企业部门经理等。授课方式:讲师讲授+案例分析+角色扮演+情景模拟+实操演练授课时间:1天,6小时/天课程大纲第一讲:管理者角色认知1.企业经营的本质2.中层管理者画像:上级、下属、自己眼中的管理者3.什么是管理4.实战演练:不同层级管理者的工作重点5.中层管理者的三大核心任务1)成事---可持续的为企业创造业绩和成果2)立制---建立支撑部门业务高效运行的平台3)育人---为公司和部门发展选拔和培养人才6.管理的五个维度:上、中、下、左、右1)对上级的管理2)对下属的管理3)对同事的管理4)对客户的管理5)对自己的管理7.领导力发展地图8.管理者的四大核心能力:目标管理、团队打造、执行管控、高效沟通第二讲:管理者核心能力——目标管理能力1.什么是目标和目标管理2.目标分解与行动计划3.海尔的目标管理体系4.案例研讨:部门目标与公司目标的关系5.公司目标与部门目标的承接6.公司与部门经营目标制定六步法7.案例研讨:SMART目标的原则8.目标管理SMART原则与应用9.如何管控下属的工作目标10.目标管理与时间管理11.案例研讨:如何进行时间管理第三讲:管理者核心能力——团队打造能力1.小组研讨:他们是团队吗2.团队的定义3.拓展游戏:极速60秒4.高绩效团队的特征5.团队建设的四个阶段6.实战演练:团队打造不同阶段的工作重点7.情境领导力实战演练8.提高工作意愿的方法9.如何向下属授权10.实战演练:我需要授权吗11.如何对下属进行教练式辅导12.阿里巴巴集团员工训练“十六字真经”第四讲:管理者核心能力——执行管控能力1.小组研讨:销售部门应建立哪些关键业务流程2.执行管控利器之一---关键业务流程3.执行管控利器之二---会议与日清制度4.实战研讨:开会的目标是什么5.海尔的日清制度分享6.执行管控利器之三——绩效考核与激励7.绩效考核表的使用第五讲管理者核心能力:沟通管理能力1.沟通中的“情、理、法”2.实战演练:与下属沟通如何兼顾“情理法”3.案例分享:一次失败的跨部门沟通4.跨部门沟通的原则5.如何建立跨部门的沟通机制6.实战演练:公司年会筹备中的跨部门沟通7.DISC性格测试与解析8.实战演练:应用DISC工具与上级进行沟通9.建立情感账户让沟通变得简单10.高效沟通的原则11.实战演练:通过有效沟通向上级申请旅游名额综合呈现通过思维导图综合呈现和总结课程内容 
• 周一凡:坚如磐石——班组综合能力提升
课程背景:木桶所能容纳的最大水量是由最短那块所决定!工厂的发展需要坚实的基础,基层管理人员的培养不应成为制约企业发展的短板!在企业现场管理中,当很多员工从操作工人迈向基层管理岗位时,往往成为制约公司成长的要因:●员工有问题充好人,上级有任务搞不好借口却不少,工作自认为做的不错,差不多就好●生产现场一天到晚忙的脚朝天,可该做的不做,不该做的作了不少,现场管理乱糟糟●技术是把能手,完成具体事情也没问题,可管人、带人可就…●员工怎么想不知道,上级布置的任务执行不到位,总是起不到桥梁作用●员工有问题要么视而不见,要么简单粗暴,总是不知道如何处理与员工的关系●一天到晚都在处理问题,可是很多时候还是头痛医头,脚痛医脚●自己永远是优秀的运动员,可手下班组人员常常一片平庸●员工士气低落,人员流动大,发生问题主管总是最后一个知道,怎么沟通和激励手下员工●生产现场我们也想搞好,可就是难以有效发现问题,在生产现场怎样培养问题意识如何正确理解现场管理人员的职责?如何有效的开展现场的日常管理?如何调动和激发下属的积极性,有效的推动现场管理和改善?如何科学处理内外部关系,使工作更加顺畅的开展?如何有效的提升现场管理人员自身解决问题的能力,不断促进现场管理水准的提高……课程收益:● 让学员明确角色认知和工作定位,更好做好本职工作;● 帮助学员掌握员工培养及辅导方法,为班组成长培养人才;● 让学员初步具备发现问题、分析问题、解决问题、预防问题能力;● 让学员掌握目标管理、工作执行、时间管理、职场沟通、7S提升及团队协作能力。课程时间:2天,6小时/天课程对象:班组长、后备管理者、一线管理者、储备干部课程方式:管理游戏、讲授、案例研讨、小组讨论课程大纲视频导入:这是一个变化的世界,你准备好了吗?第一单元 班组长的作用及其意义1 什么是一线班组长1 一线班组长的职责1 一线班组长的作用1 一线班组长对企业发展的作用1 班组长一天的工作1 班组长日常管理1 班组长的类型第二单元 员工培训管理1 员工培训,都培训什么1 什么时候需要实施员工培训1 员工培训的一般方法1 建立员工培训和考核的系统1 持续培训1 作业指导书第三单元 工作改善 1 什么是工作改善1 那些工作可以改善1 主管在改善中所发挥的作用1 工作改善的四阶段法第一阶段:作业分解第二阶段:作业分析第三阶段:创造对策第四阶段:制作新方法1 工作改善分析的方法方法一:分析的“5W1H”思维及案例应用方法二、发展新方法方法三、产生新方法的6步骤方法四、每个步骤的关键点及技巧第四单元 班组7S管理1.现场7S基础2.现场7S务实3.7S诊断4.7S执行标准第五单元 班组文化建设1.班组为何要建立班组文化2.提炼本班组文化3.宣导班组文化4.班组文化的根5.班组文化的升华第六单元 班组沟通技巧和人员激励1.班组常用沟通技巧2.班组沟通注意事项3.班组长的人员激励4.激励前人员分析5.班组长人员激励乘用手段第七单元 生产安全,员工心理安全辅导1.生产现场有哪些安全注意事项2.如何进行安全培训和监督3.80、90后员工心态把握4.现阶段员工心理诊断5.班组长心理辅导技巧,方法第八单元 班组长100%责任培养1.何为班组长100%责任2.结果意识是我们的生命3.工作效率如何更好的提升4.建立100%责任价值观5.全面提升自己100%责任用世界咖啡引导:高效团队应具备哪些特征?个人成长发展计划:通过课程学习,我能为团队做出哪些力所能及的事情?

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务