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张景涛:信息化项目全生命周期管理 ——项目管理核心流程与工具演练

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 项目管理

课程编号 : 20461

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适用对象

项目主管、管理团队、项目经理、职能经理、研发经理、业务骨干、团队成员

课程介绍

课程背景:

信息系统项目通常涉及复杂的技术系统和业务流程,而项目管理提供了一套系统化的方法和工具,用于规划、组织、控制和监督项目的各个阶段。通过项目管理,可以有效管理项目的范围、时间、成本、质量和风险,确保项目按照预期目标和要求完成。项目管理还能够帮助项目团队建立良好的沟通和协作机制,提高团队成员的合作效率和工作效果。此外,项目管理可以帮助识别和解决项目中的问题和挑战,及时调整项目计划和资源分配,以确保项目的顺利进行。

本项目管理课程着眼于项目经理工作中所必需的的技能,源于理论,出于实践,是张老师多年带项目的经验及多个研发项目过程分析的提炼提炼总结。课程按照张老师提炼的OPDCE项目管理流程为基础,结合互联网项目特点,把项目管理的各大管理领域的知识点用冲突、理论、工具、案例的方式进行阐释,每个知识点精心选择了业内企业实际案例(也可以提前准备企业自身案例),通过案例分析、问题讨论,使学员理解项目管理的理论知识、掌握项目经理的必备技能。

课程收益:

● 思:拓展项目经理认知,树立项目管理的目标思维、协作思维

● 知:学习项目管理基本要素,建立从企业战略目标确定项目目标的大局观

● 行:通过14个工具模板的使用,掌握项目管理常用工具和技能

● 合:360度识别项目干系人,实现沟通促进合作、消除冲突,形成项目推动力

● 升:推动全局项目管理,不断丰富企业项目管理知识库,提升企业整体项目管理能力

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:项目主管、管理团队、项目经理、职能经理、研发经理、业务骨干、团队成员等

授课方式:

通过痛点分析形成定制化课程内容;课堂以经典实际案例引入知识点进行理论讲解,以工具配合理论教学,由浅入深带动学院实际操作。使用企业自身案例引导学员讨论、练习,在课堂中对案例进行分析、研讨,碰撞出火花形成解决方案;通过学习实践14个工具模板现场输出成果,并在课后提供通过练习辅导帮助学员解决实际难题

课堂中辅以大量的视频展示、小组讨论、角色演练、案例分析形式,在老师的点评、反馈中引导学员掌握知识、技能。


课程模型:

课程大纲:

第一讲:项目管理基础

一、认识是项目

1. 项目管理的五大要素:目标性、协作性、临时性、唯一性、渐进明细

2. 项目管理模式选择的stacey矩阵

1) 需求明确用传统项目管理

2) 需求模糊用敏捷项目管理(重点:界定边界,快速交付、变更)

案例练习:识别项目

3. 项目经理3大角色

1)团队建设者

2)项目管理者

3)技术领头者

4. 项目经理的5种权力:两种拉力,三种推力

讨论:项目经理的权力识别

案例练习:角色错位的项目经理

第二讲:项目目标识别 (重点)

一、目标——目标是利益相关方的粘合剂

1. 现代管理理论的基础:目标管理

工具使用:SMART原则进行目标管理

讨论:smart原则哪里用错了?

2. 项目目标三角形与质量约束三角形

3. 项目成功的标准一定要符合企业的战略目标

案例:1、严格把控交付时间的项目

      2、优先考虑成本管理的项目

      3、打造标杆样板的项目

二、项目实施计划——实现项目目标的最佳路径

1. 立项阶段的项目范围分解:Wbs分解,估算时间、资源投入

2. 用WBS产生时间进度计划、资源计划

计划是项目经理的唯一产出。

练习:下个季度工作计划制定

3. 三步制定计划:拆解——协调——统筹

4. 计划的作用:

  1) 统一意志

  2) 分解目标

  3) 最佳路径

  4) 资源地图

  5) 规避风险

5. 敏捷时代滚动式规划与计划

练习:下个季度工作计划修订

课堂输出物:本公司某项目目标设定

第三讲:项目规划

一、范围管理——项目管理的基础

1. 项目管理的基础:范围管理

2. 分解WBS

1)按照功能组成分解

2)按照工作流程分解

3. 分解WBS的5项守则:

1)唯一性  2)包容性  3)一致性  4)全局性  5)集体性

4. 敏捷项目管理应对互联网时代模糊的范围边界

案例练习:某公司某项目的范围失控分析

二、进度管理

案例练习:项目的时间计划

  1. 里程碑节点选择:
  2. 检查点
  3. 决策点
  4. 重要活动
  1. 可交付成果
  2. 重大事件

2. 制定里程碑的步骤:

1)定目标  

2)找节点  

3)调顺序  

4)画逻辑  

5)达共识

3. 敏捷项目管理之增量交付

讨论:选择本公司项目做里程碑选择与设定

4. 警惕次关键路径成为新的关键路径,导致项目延期。

课堂练习:练习网络图计算项目时间

5. 抓住项目关键工作:CCPM关键链

课堂输出物:本公司某项目进度计划及里程碑设定

三、成本管理  (简单略过,客户预算都是年初做计划的时候定好的

1. 成本估算的4种常用方法

1)专家估算法

2)类比估算法

3)参数计算法

4)工料清单法

讨论:你的项目适合用那种方式估算成本?

2. 成本估算的利器:WBS-CBS矩阵。

3. 成本控制的基本技巧:成本跟踪矩阵

案例练习:某IT系统升级成本失控的原因分析

课后作业:某项目成本估算WBS-CBS矩阵及成本控制

第四讲:项目工作流程与职责划分(重点)

一、干系人识别——满足项目利益相关方

1. 干系人管理:找出一切要团结的人

讨论:识别干系人

2. 干系人识别:4个步骤召开六方会谈

1)第一步:识别干系人

2)第二步:和干系人沟通

3)第三步:分析干系人

4)第四步:完成干系人登记册

案例练习:失败的干系人识别

3. 干系人管理的3种矩阵

1)受益-权力矩阵

2)影响力-权力矩阵

3)影响力-作用矩阵

4. 用变化的眼光来管理干系人的期望、影响力

5. 利用相似性、一致性原则管理干系人

练习:选择本公司项目做干系人分析与干系人沟通管理

二、沟通与协调

1. 沟通的根本目的:达成期望目标

2. 沟通管理的重点是管理干系人的预期

3. 根据沟通对象制定差异化沟通计划

练习:制定公司某项目的沟通计划

4. 对外沟通项目

1)寻找共同利益点

2)认可目标差异

3)达成一致行动计划

4)减少利益冲突

练习:跟你的项目中供应商做一次项目沟通

课堂输出物:干系人识别与干系人沟通计划

第五讲:监控项目执行

一、质量管理

视频分享:中美火箭升空失败的原因

讨论:工作中常用的质量管理方法

  1. 项目经理质量管理职责
  2. 制定质量标准
  3. 监测质量情况
  4. 防范质量风险
  5. 处置质量问题

2. 常用质量管理工具PDCA适用场景分析

讨论:是不是所有项目都适合用PDCA来管理质量?

3. 从PDCA到更能发挥员工主动性、创造性的4Y管理

1)结果驱动

2)计划到位

3)责任到位

4)监督到位

5)激励到位

案例练习:糟糕的质量管理

二、管理项目范围变更

1. 识别项目蔓延和渐进明细

2. 和客户一起成立变更控制委员会,对范围进行有效控制

3. 变更管理流程

1)第一步:提出变更

2)第二步:分析影响

3)第三步:评审变更

4)第四步:实施变更

4. 范围变更必然引起进度、成本变更

练习:如何处理范围失控的项目

课后作业:项目变更登记及管理

第六讲:风险管理

重要认知:项目成功需要集齐所有的成功因素。项目失败只要犯一个错误就够了

一、风险识别——视而不见灰犀牛

1. 风险识别5个基本方法

1)专家访谈

2)问卷调查

3)历史资料

4)头脑风暴

5)基于WBS分析

2. 一个升级版的头脑风暴:创意圈

练习:选择本公司项目做识别项目风险练习

3. 360度识别风险:人、事、时、机、物、法、环

4. 风险识别常见问题原因、症状、解决方案

1)风险失明症

2)认知混乱症

5. 用风险描述公式来描述风险,才能使风险管理到位

练习:用准确的语言描述项目风险

二、风险分析——风险管理有的放矢

1. 风险发生概率与影响评估

2. 风险发生概率和影响矩阵

3. 风险紧迫性评估

4. 风险登记册内容更新不及时

5. 风险分析常见问题原因、症状、解决方案:风险短视症

三、风险应对——谨小慎微or追求极致

1. 学习风险跟踪矩阵,及时排除风险

2. 风险应对策略之回避

1)消极的风险回避—取消项目

2)积极的风险回避—消除风险源

讨论:南宁铁路局的风险应对

3. 风险应对策略之缓解

1)风险缓解策略应用说明

讨论:某市新冠肺炎应对策略

4. 风险应对策略之转移

1)项目外包

2)购买保险

练习:失败的风险转移:911事件之风险转移

4. 风险应对策略之接受

1)积极的风险接受—应急储备

2)积极的风险接受—管理储备

3)消极的风险接受

练习:动用管理储备

5. 分析、管理领导、客户的风险期望

练习:选择本公司项目做项目风险信息需求表

课堂输出物:选择本公司项目识别并生成风险跟踪矩阵

第七讲:项目阶段评估与最终收尾

一、阶段评估

1. 团队要埋头苦干,项目经理要时刻注意抬头看路

讨论:如何保证项目一直在正确的道路上?

2. 通过项目中期评估保证执行过程不犯错

案例练习:面对突变,项目走向何处?

3. 做好项目中期汇报

案例练习:项目中期评估汇报

课堂输出物:本公司某项目阶段评估报告

二、完美结束一个项目

1. 项目结束的三种情形

1)顺利完成

2)转为运营

3)意外终止

2. 项目收尾三个一工程,提升项目管理能力

一实:项目范围全部履行

一虚:项目文档丰富、实用、适用

一承诺:确保后期维护,建立双方互信

3. 项目验收的关键是明确验收标准

4. 成本控制持续到项目结束最后一刻

案例练习:无休止的项目

三、项目过程复盘  (重点  目前这块儿是很缺失的)

1. 项目的成功包含利润、团队、能力各个方面的提升

2. 成功的经验要成为公司的组织资产

3. 失败的教训要成为公司的警钟

4. 总结发现商机、机会,为组织发展献言献策

讨论:项目结束后都有哪些收获?

课后作业:选择公司某项目完成项目复盘

课后回顾

1. 后续落实措施:

1) 制定1份当前工您的项目WBS结构分解

2) 检查、更新当前您的项目进度、资源、成本计划

3) 找出当前你的项目中干系人

4) 分析干系人期望,制定干系人沟通计划

5) 检查、更新当前你的项目风险跟踪表

2. 答疑解惑

课程内容可根据客户需求剪裁

 

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课程背景:即使是看了很多项目管理的书,还是不会项目管理:在项目管理过程中找不到重点;需求不明确,目标不清晰;项目需求频繁变更,导致失控;各个部门诉求不一致,跨部门协作难;干系人的期望、目标、利益不一致,无法形成团队合力;项目交付不满足客户要求;项目无法结束,无法收尾……太多问题需要项目经理去解决。项目管理的是“以计划为基础”的,可是有了计划就万事大吉了吗?除了计划还要做什么?在项目管理中,不要让计划指挥行动,而是让行动印证计划。聪明的项目经理都是时刻关注环境的变化,从变化的环境中发现有利或者有害的因素,及时调整方向,既能让项目保质、按时完成,又能让客户、公司都实现利益最大化。本课程着眼于项目经理工作中所必需的的技能,源于理论,出于实践,是张老师多年带项目的经验及多个研发项目过程分析的提炼提炼总结。课程按照张老师提炼的OPDCE项目管理流程为基础,结合互联网项目特点,融入敏捷项目管理的核心技能、方法,把项目管理的各大管理领域的知识点用冲突、理论、工具、案例的方式进行阐释,每个知识点精心选择了业内企业实际案例(也可以提前准备企业自身案例),通过案例分析、问题讨论,使学员理解项目管理的理论知识、掌握项目经理的必备技能。课程收益:● 思:拓展项目经理认知,树立项目管理的目标思维、协作思维● 知:学习项目管理基本要素,建立从企业战略目标确定项目目标的大局观● 行:实现对项目成本的最优使用,最大限度达成项目既定质量标准● 合:360度识别项目干系人,实现沟通促进合作、消除冲突,形成项目推动力● 升:推动全局项目管理,不断丰富企业项目管理知识库,提升企业整体项目管理能力课程时间:1天,6小时/天课程对象:项目主管、管理团队、项目经理、职能经理、研发经理、业务骨干、团队成员等授课方式:通过痛点分析形成定制化课程内容;课堂以经典实际案例引入知识点进行理论讲解,以工具配合理论教学,由浅入深带动学院实际操作。使用企业自身案例引导学员讨论、练习,在课堂中对案例进行分析、研讨,碰撞出火花形成解决方案;通过14个工具模板现场输出成果,并在课后提供通过练习辅导帮助学员解决实际难题。课堂中辅以大量的视频展示、小组讨论、角色演练、案例分析形式,在老师的点评、反馈中引导学员掌握知识、技能。课程模型:课程大纲:第一讲:项目管理基础一、认识是项目1. 项目管理的五大要素:目标性、协作性、临时性、唯一性、渐进明细2. 项目管理模式选择的stacey矩阵1) 需求明确用传统项目管理2) 需求模糊用敏捷项目管理案例练习:识别项目3. 项目经理3大角色1)团队建设者2)项目管理者3)技术领头者4. 项目经理的5种权力:两种拉力,三种推力讨论:项目经理的权力识别案例练习:角色错位的项目经理第二讲:项目启动一、目标管理——准确识别项目目标1. 现代管理理论的基础:目标管理工具使用:SMART原则进行目标管理讨论:smart原则哪里用错了?2. 项目目标三角形与质量约束三角形3. 项目成功的标准一定要符合企业的战略目标案例:1、严格把控交付时间的项目      2、优先考虑成本管理的项目      3、打造标杆样板的项目二、项目实施计划1. 立项阶段的项目范围分解:Wbs分解,估算时间、资源投入2. 用WBS产生时间进度计划、资源计划计划是项目经理的唯一产出。练习:下个季度工作计划制定3. 三步制定计划:拆解——协调——统筹4. 计划的作用:  1) 统一意志  2) 分解目标  3) 最佳路径  4) 资源地图  5) 规避风险5. 项目滚动式规划与计划练习:下个季度工作计划修订三、利益相关方管理1. 干系人管理:找出一切要团结的人讨论:识别干系人2. 干系人识别:4个步骤召开六方会谈1)第一步:识别干系人2)第二步:和干系人沟通3)第三步:分析干系人4)第四步:完成干系人登记册案例练习:失败的干系人识别3. 项目启动会整合干系人1)让上级领导放心;2)让职能部门配合;3)让团队成员齐心协力讨论:如何开好项目启动会?4. 项目启动会用三个价值动员所有人1)最高价值征服信念;2)中间价值激发情感;3)最低价值联结自身5. 项目启动会常见5种错误1)领导不来2)兄弟不来3)定位不清4)目标不清5)职责不清第三讲:项目规划一、范围管理——项目管理的基础1. 项目管理的基础:范围管理2. 范围管理核心:WBS分解第一步:识别第二步:判断第三步:再识别第四步:检查案例练习:混乱的范围管理3. 分解WBS1)按照功能组成分解2)按照工作流程分解4. 5P法分解WBS:保证分清、分尽。1)Project:项目2)Part:功能分解3)Package:功能包4)Phases:阶段,任务5)Person week:人周练习:选择本公司项目做项目范围分解WBS5. 分解WBS的5项守则:1)唯一性  2)包容性  3)一致性  4)全局性  5)集体性二、时间管理——永远要记得时间要求工具分享:甘特图工具学习与使用场景案例练习:项目的时间计划里程碑节点选择:检查点决策点重要活动可交付成果重大事件2. 制定里程碑的步骤:1)定目标  2)找节点  3)调顺序  4)画逻辑  5)达共识讨论:选择本公司项目做里程碑选择与设定3. 用网络图估算项目时间课堂练习:练习网络图计算项目时间4. 向关键路径要时间,向非关键路径要资源。5. 任务依赖和资源依赖双重约束:CCPM关键链6. 缩短项目工期选择与决策案例练习:时间估算CPM三、成本管理——不能忽略成本意识1. 成本估算的4种常用方法1)专家估算法2)类比估算法3)参数计算法4)工料清单法讨论:你的项目适合用那种方式估算成本?2. 成本估算的利器:WBS-CBS矩阵。3. 成本控制的基本技巧:成本跟踪矩阵4. 人力成本是项目中最大的成本。案例练习:某IT系统升级成本失控的原因分析第四讲:监控项目执行一、质量管理视频分享:中美火箭升空失败的原因讨论:工作中常用的质量管理方法项目经理质量管理职责制定质量标准监测质量情况防范质量风险处置质量问题2. 常用质量管理工具PDCA适用场景分析讨论:是不是所有项目都适合用PDCA来管理质量?3. 从PDCA到更能发挥员工主动性、创造性的4Y管理1)结果驱动2)计划到位3)责任到位4)监督到位5)激励到位案例练习:糟糕的质量管理第五讲:项目收尾——每一个项目不仅仅为了直接价值一、项目交付与复盘1. 项目结束的三种情形1)顺利完成2)转为运营3)意外终止2. 项目收尾三个一工程,提升项目管理能力一实:项目范围全部履行一虚:项目文档丰富、实用、适用一复盘:总结经验教训,形成组织过程资产案例练习:无休止的项目3. 成功的经验要成为公司的组织资产4. 失败的教训要成为公司的警钟5. 总结发现商机、机会,为组织发展献言献策讨论:项目结束后都有哪些收获?课后回顾1. 后续落实措施:1) 制定1份当前工您的项目WBS结构分解2) 检查、更新当前您的项目进度、资源、成本计划3) 找出当前你的项目中干系人4) 分析干系人期望,制定干系人沟通计划5) 检查、更新当前你的项目风险跟踪表2. 答疑解惑课程内容可根据客户需求剪裁张景涛老师  项目管理实战专家20+年项目管理实战经验工信部认证高级项目管理师美国项目管理协会PMP认证信息系统项目管理师(高级)曾任:中国电信广东广州公司(世界500强)|项目经理曾任:亚信集团(中国最大通信行业系统集成商)|项目管理总监曾任:广州立信企业集团  |  产品经理、技术总监现任:广州沃捷信息科技有限公司 | CTO、副总经理擅长领域:全流程管理、项目研发管理、项目风险管理、项目沟通管理、项目干系人管理、项目团队建设等100+个项目的主导操盘手:为中国移动、中国联通、中国电信、中广传播、金税工程等企业承建100+个项目21年软件研发和工程实施项目服务提供者:通信行业客户管理系统、广电行业营业支持系统、河南省金税工程等10+年企业培训讲师:擅于项目管理、团队建设、问题分析与解决等课程,累计授课了100+期,并获得广东省“优秀培训师”荣誉。实战经验:张景涛老师曾在多家名企担任产品经理、项目经理、技术总监等职务,熟悉项目管理全流程,对于项目管理中的人员的统筹协调、风险控制等项目管理细节有一套独特的方法,为近百家企业的项目运作提供“硬件”支持:01-【通信行业-28个省、市客户管理系统建设项目】——曾承建三大运营商IBSS、CRM系统建设、割接、运维项目,为企业实现数据迁移、功能开发、业务上线。在茂名电信IBSS系统建设中,仅用40天完成项目建设,对比同类型同规模项目提前32天完成,为电信新业务517电信日的顺利开展提供技术保障。02-【广电行业-6个省级营业支持系统建设项目】——曾主导中广传播集团总部、上海公司、辽宁公司、云南公司、山东公司、四川公司等CMMB营业支持系统建设,从企业的全量数据收集、全网融合服务营销等维度入手,构建移动音视频权益生态圈,系统初验通过率超行业平均水平5%+,项目落地当年业务、效益双增长20%+。03-【金税工程-河南省多地市金税工程】——曾作为河南航天金穗公司产品研发经理,负责郑州、南阳、信阳、许昌等多个地市金税工程的实施、本地化开发,当年为公司实现超2亿的营收。部分返聘案例:——张景涛老师总结自己多年的项目管理经验,形成《实战式项目管理实》、《项目研发管理》等多门项目管理课程,先后为康佳集团、亚信集团、万邦集团等企业授课:→为亚信集团等企业授课《实战式项目管理》、《项目风险管理》等共计20+期→增城区中新镇党群服务中心授课《项目管理全流程》共计4期→为广东省项目管理学会学员分享《项目管理》共计4期→万邦集团、NTN株式会社等提供《项目管理全流程》、《研发项目管理》等课程共计5+期主讲课程:《研发项目管理——5大过程组管理研发项目》《项目威胁与机遇——项目风险管理与常见问题分析》《实战式项目管理——面对面带你做项目管理》《项目管理全流程——一比一学习项目管理核心流程》《卓越项目领导力——项目管理中的团队管理》《从技术精英到项目管理——项目经理修炼之路》《用沟通激活项目团队——研发人员高效沟通与冲突管理》授课风格:● 实操性:以PMP理论体系为道,以多年工作总结经验、工具为术。通过道与术相结合使学员既能学习项目管理的理论知识,又能掌握项目管理的实际技能、工具● 通透性:轻松、愉悦、互动性强,课程中配恰到好处的视频、图片、案例,使整个课程轻松愉悦,能快速的与学员产生共鸣● 互动性:思维独特,深入浅出,精炼时尚,内容丰富,讲解明晰,剖析准确透彻,授课方式轻松活泼,强调互动,让你在做中学,在学中做,帮助学员学有所获,学有所悟部分曾服务过的客户:国网数字科技控股有限公司、国网智能电网研究院有限公司、中国航发南方工业有限公司(331)、NTN株式会社(广州NTN)、康佳集团股份有限公司、亚信科技控股有限公司、富士高-中名(东莞)电子有限公司、中石化江汉是有管理局、东莞阳光雨党群服务中心、中信银行股份有限公司信用卡中心、广州奥吉网络技术有限公司、湖南万事利餐饮管理有限公司、大连爱斯米餐饮管理有限公司、河南益常青生物科技有限公司、华南农业大学、中新镇党委、广州天资教育集团、杭州万邦控股集团有限公司、广东德生科技股份有限公司、广东省项目管理协会、河南益常青生物科技有限公司、广东驿通高速公路服务区有限公司、广州沃捷科技有限公司、广州市广高五金有限公司等部分客户评价:老师案例翔实且通俗易懂、结构清晰、内容运用范围广;老师授课设置了积分制进行激励,提高大家的积极性;语言平实且平易近人,迅速拉近和学员的距离。感谢老师的认真讲解!——天资教育集团 培训部总监 董总监张老师,我们的学员都很兴奋、开心!参加您的两次培训,员工们都成长很大,对于今后的课程非常期待!——万邦集团-兰瑟公司商学院  杨总监张老师授课诙谐幽默,课程逻辑性强,案例选择很贴近我们公司,作为项目管理人员,了解了如何管理团队,如何与不同相关方沟通,如何管理项目,非常受用!——德生科技公司人力资源  叶总监头一次参加项目管理培训,感受到这是一个非常好的管理方法和思路,老师提供的工具都很适用,对今后工作有帮助!——大连爱思米餐饮管理有限公司副总 李总张老师授课技巧比较细腻,案例练习较丰富,比较具有操作性,工具、方法落地性很强,课程受到学员一致好评。——广东驿通高速公路服务区有限公司 古珊花副总研究领域:张老师致力于项目管理领域研究,对项目管理理论、工具、实践都有深厚的功底和丰富的经验,张老师在2021年把项目管理的关键知识点整理、总结为《项目管理99问》一书,并在2023年再版升级为《项目管理101问》。课程见证:部分《项目管理全流程》NTN株式会社(广州 NTN)《实战式项目管理》广州天资教育集团《研发项目管理》亚信科技(中国)有限公司《从技术骨干走向项目经理》康佳集团《项目管理全流程》德生科技股份有限公司《实战式项目管理——面对面带你做项目管理》云南铁通优秀学员获得张老师编撰的《项目管理99问》  
• 张景涛:项目运营管理 ——项目经营意识和能力提升
课程背景:在当今竞争激烈的商业环境中,项目经营管理成为组织成功的重要因素。随着项目管理的发展和项目越来越成为组织实现战略目标的重要手段,项目经营的概念和实践也逐渐引起了广泛关注。传统的项目管理更注重项目的实施过程,如计划、执行、控制等。然而,仅仅掌握项目管理的技术和方法并不能保证项目的商业成功。项目经营的出现填补了这一空白,它在项目管理的基础上,更加注重项目的商业目标和价值实现。项目经营管理不仅关注项目的成本、进度和质量,更关注项目的商业策划、市场分析、商务洽谈、运营管理等方面。通过有效的项目经营,组织能够更好地把握业务机会、降低风险、提升竞争力,从而实现项目的商业成功。本课程旨在提升学员的项目经营意识和能力,使其能够在项目管理的基础上,更加注重项目的商业目标和价值实现。通过理论学习、案例分析和实践操作等教学方法,学员将掌握项目经营的核心概念、方法和工具,提升项目经营的实际操作能力,并能够在实际工作中应用所学知识。通过本课程的学习,学员将能够更好地理解项目经营的重要性和价值,能够在项目管理工作中更加注重项目的商业目标和价值实现,从而提升自身的职业竞争力,为组织的成功做出更大的贡献。课程收益:项目管理基础:了解项目管理的定义、原则和关键概念,学习项目管理的基本框架。项目经营:学习如何制定项目经营目标和计划,有效地分配资源和管理项目风险。项目投入产出:学习项目管理技能,包括范围、进度、成本、质量之间铁三角的逻辑关系项目沟通:学习“目标——实证”思维模型,实现有理有据的高效沟通。项目汇报:学习如何准备和呈现项目汇报,通过思维——设计——实现的流程来制作PPT。课程特色:● 有料:课程系统架构清晰、知识体系完整● 有效:课程中相关工具、技能从实战中总结而来。具有很强的落地性、实用性和时效性● 有趣:让学员在互动中体验真谛,在轻松的氛围中掌握项目管理技能● 有材:实际案例引导学生找到解决实际问题的方法、思路,形成可以实际使用的工具方法课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业储备干部、技术达人、业务骨干、转型中的项目经理、项目主管、职能部门经理、管理干部培养项目负责人授课方式:通过痛点分析形成定制化课程内容;课堂以经典实际案例引入知识点进行理论讲解,以工具配合理论教学,由浅入深带动学院实际操作。使用企业自身案例引导学员讨论、练习,在课堂中对案例进行分析、研讨,碰撞出火花形成解决方案;课后提供项目管理工具模板用于实际工作,并对实际工作中的问题提供答疑和辅导。课堂中辅以大量的视频展示、小组讨论、角色演练、案例分析形式,在老师的点评、反馈中引导学员掌握知识、技能。课程模型课程大纲第一讲:项目管理基础一、项目管理与项目运营案例导入:下面那些是项目?1、举办奥运会2、举办2008北京奥运会3、周末去动物园游玩4、X月X日去北京动物园游玩1. 项目的根本是完成特定的交付物讨论:工作生活中的项目都有那些?2. 项目的三大要素、五项特点讨论:项目的协作性、目标性练习:对前面列举的工作生活中的项目进行识别3. 项目管理与项目运营工作重点分析4. 项目运营目标的设定与原则第二讲:目标识别与计划制定一、准确识别项目目标1. 现代管理理论的基础:目标管理讨论:smart原则哪里用错了?2. 理解项目目标的本质1)项目目标的本质是验收标准2)项目目标铁三角:协调范围、进度、成本三者均衡3) 项目目标是所有项目干系人的共同目标。工具使用:SMART原则进行目标管理3. 项目目标只能来自于上级4. 项目目标三角形与项目质量约束三角形5. 项目成功的标准一定要符合企业的战略目标课堂输出物:本公司某项目目标设定与澄清二、目标实现计划制定1. 项目计划四要素:1) 核心目标:项目是为了实现特定目标2) 设定期限:关键节点、里程碑计划3) 责任到人:人人头上有目标4) 保证措施:人财物支持讨论:计划与目标区别和联系2. 项目计划两个方向1) 自上而下:保证措施,包括人财物、制度2) 自下而上:逐级保证目标达成3. 制定计划的最佳实践:拆解、统筹、协调练习:下个季度工作计划修订5.计划的根本作用:统一认识、资源调配、目标协同第三讲:目标实现规划一、目标分解——范围管理1. 范围是项目工作的基础,限定项目工作边界2. 范围管理核心:WBS分解案例练习:混乱的范围管理3. 分解WBS1)按照功能组成分解2)按照工作流程分解练习:分解本企业某项目的WBS4. 分解WBS的5项守则:1)唯一性  2)包容性  3)一致性  4)全局性  5)集体性课堂输出物:本公司某项目工作分解结构二、目标实现——进度管理工具分享:甘特图工具学习与使用场景案例练习:项目的时间计划里程碑节点选择:1) 检查点2) 决策点3) 重要活动4) 可交付成果5) 重大事件2. 制定里程碑的步骤:1)定目标  2)找节点  3)调顺序  4)画逻辑  5)达共识3. 里程碑的作用:汇报资料、选择重点课堂输出物:本公司某项目里程碑设定4. 用网络图估算项目时间课堂练习:练习网络图计算项目时间5. 抓住项目关键工作:CPM关键链6. 警惕次关键路径成为新的关键路径,导致项目延期。7. 缩短项目工期选择与决策案例练习:时间估算CPM课堂输出物:本公司某项目进度计划三、目标实现——成本管理案例:XX项目成本管理过程分析1. 成本管理流程1) 资源计划2) 成本估算3) 成本预算4) 成本控制2. 成本估算的4种常用方法1)专家估算法2)类比估算法3)参数计算法4)工料清单法讨论:要去数1亿粒米的老师错了吗?成本预算的利器:WBS-CBS矩阵。人力资源与任务的映射:RACI矩阵4. 成本控制的基本技巧:成本跟踪矩阵案例练习:制定本企业项目挣值分析图第四讲:目标监控一、质量管理视频分享:中美火箭升空失败的原因讨论:工作中常用的质量管理方法1. 常用质量管理工具PDCA适用场景分析讨论:两个人为什么不能种树2. 从PDCA到更能发挥员工主动性、创造性的4Y管理1)结果驱动2)计划到位3)责任到位4)监督到位5)激励到位3. 计划的根本作用:统一认识、资源调配、目标协同案例练习:糟糕的质量管理二、目标实现——过程监控1. 团队要埋头苦干,项目经理要时刻注意抬头看路讨论:如何保证项目一直在正确的道路上?2. 通过项目中期评估保证执行过程不犯错案例练习:面对突变,项目走向何处?3. 做好项目中期汇报课堂输出物:项目阶段评估汇报表三、运营团队建设——协作与分工1. 团队协作界面与流程练习:绘制本公司项目跨职能协作界面2. 团队成员协作与分工3. 团队分工RASCI矩阵练习:选择本公司项目制作RASCI矩阵4. 人人有责、人人担责保证进度与质量。课堂输出物:团队协作流程图与分工raci矩阵第五讲 项目运营经理思维模型一、金字塔结构——想清楚1. 金字塔思维结构的特点2. 金字塔思维的四个实用原则1)先有观点2)论据充分3)论据分类4)论据排序3. 用金字塔思维进行思考、沟通、表达4. 用金字塔结构厘清思想、组织语言练习:金字塔思维听、说应用二、思维导图——画出来1. 定义主题2. 绘制中心节点3. 添加主要分支\次要分支4. 添加细节5. 组织和调整工具:思维导图工具课堂输出物:选择本公司文案绘制思维导图第六讲 项目经理沟通与分歧处理一、客户沟通1. 建立平等的对话氛围2. 分析沟通对象期望、利益、影响力3. 以我为主,准备好沟通提纲4. 根据客户确定沟通策略1)被动型的沟通者:用封闭性问题提问2)主动型的沟通者:做好提纲引导客户5. 沟通要素1) 设目标2) 说明白3) 重感情4) 控情绪5) 平分歧6. 记录与反馈1)用金字塔模型勾画需求逻辑导图2)用金字塔思维总结需求内容3)文字方式反馈客户并取得确认练习:跟客户沟通项目需求二、正确处理客户投诉与分歧处理1. 保持良好的心态2. 了解客户心理及抱怨原因3. 识辨客户的抱怨和投诉4. 积极主动解决问题5. 跟踪问题处理情况避免引起冲突练习:客户抱怨原因分析与应对课程总结与回顾课程内容可根据客户需求剪裁
• 张景涛:项目威胁与机遇—项目风险管理及常见问题分析
课程背景:任何项目在执行过程中都会面临变化,变化可能给我们带来危险,也可能带来机遇。优秀的项目经理应该能够抓住机遇,使之成为公司实际的盈利,同时也要能够避开威胁,使项目达到预期目标。本课程按照规范的风险管理方法论,自上而下的构建风险管理流程,结合多年大型企业在项目风险管理的实战,归纳总结风险管理常见10类错误,一步一步学习风险管理的工具与方法,在学习专业的风险管理专门知识同时,通过具体案例分析、讨论、沟通,结合您个人在项目管理中所碰到各种各样的意外,层层剖析。掌握系统化的工具和结构化的方法,达到学以致用,知行合一的目的,有效避免项目管理中的危机,抓住项目执行中的机遇。课程收益:● 学习掌握经过实践验证的风险管理步骤及方法● 学会识别机遇与威胁,结合项目实际情况,权衡威胁与机遇,找到最佳平衡点● 针对不同类型的风险,制定特定的风险应对策略● 帮助项目干系人及核心团队成员克服风险管理的心理障碍,有效管理风险● 把针对威胁与机遇的风险应对方案融入到核心项目管理计划之中● 避免风险管理中常见的10类错误课程时间:1天,6小时/天课程对象:公司内部一般高级销售、高级工程技术、高级项目经理、资深人力资源、财务人员以及中高层管理人员。授课方式:讲授、演练、实操、模拟、感悟、案例分析、头脑风暴、示范指导、短片欣赏课程特色:■ 创造性总结风险管理常见10类错误■ 授课过程学员全程参与分享及讨论 ■ 现场案例真实重现,现场演练及辅导 ■ 游戏与学习并重,寓教于乐课程模型:课程大纲引入:项目风险识别案例,哪个是风险?第一讲:风险管理概述一、风险的必然性1. 风险的必然性2. 风险的不确定性3. 追求确定性是人的天性练习:为什么会出现鞭打快牛现象案例:U23亚洲杯中的风险管理二、风险管理要点1. 管理风险本身2. 管理干系人的风险承受3. 5类关键干系人的风险承受分析1) 直接顾客2) 最终用户3) 公司高层4) 项目团队5) 分包商和供应商练习:本企业某项目不同干系人的风险承受度分析第二讲:风险识别一、风险识别方法1. 风险识别的依据:WBS2. 风险识别的技术与方法1)头脑风暴法2)专家判断法3)SWOT分析法4)检查清单法5)创意圈练习:用的创意圈来识别本企业某项目风险3、构建RBS(风险分解结构)4、输出风险登记册练习:新技术带来的风险描述二. 风险识别常见错误分析1. 风险管理常见错误原因及解决1:不认可有风险、无法识别风险2. 风险管理常见错误原因及解决2:风险描述不清导致风险管理失败练习:对本企业某项目识别出来的风险构建RBS第三讲:风险分析一、风险分析1. 风险发生概率与风险影响评估练习:风险发生概率定性识别2. 风险管理优先级计算与评估练习:风险优先级计算与识别3. 风险发生征兆分析4. 项目中常见十大风险5. 风险登记册内容及时更新二. 风险分析常见错误分析1. 风险管理常见错误原因及解决3:对风险过度忧虑,看不到积极风险2. 风险管理常见错误原因及解决4:风险短视,只顾眼前第四讲:风险应对一、风险应对策略1. 风险应对策略之回避1)消极的风险回避—取消项目2)积极的风险回避—消除风险源讨论:南宁铁路局的风险应对2. 风险应对策略之缓解1)风险缓解策略应用说明讨论:某市新冠肺炎应对策略3. 风险应对策略之转移a)项目外包b)购买保险练习:失败的风险转移:911事件之风险转移4. 风险应对策略之接受1)积极的风险接受—应急储备2)积极的风险接受—管理储备3)消极的风险接受练习:动用管理储备5.风险变化趋势分析练习:对前面练习中识别出来的风险做变化趋势分析二、风险应对常见错误1. 风险管理常见错误原因及解决5:风险厌恶,固步自封2. 风险管理常见错误原因及解决6:风险激进,超出能力的冒险3. 风险管理常见错误原因及解决7:风险失语,风险管理计划没有执行第五讲:构建全面风险管理体系1. 三步构建全面风险管理体系第一步:确定风险管理原则第二步:构建组织管理风险架构第三步:优化风险管理流程案例:某公司全面风险管理体系建立2. 风险管理常见错误原因及解决8:风险健忘,每一次都从零开始3. 风险后果:恐怖心理比真实伤害更有杀伤力课后回顾1. 后续落实措施:1) 找出当前你的项目中干系人并管理他们的风险接受程度2) 识别您当前项目的风险,并制作风险分解结构3) 制作您当前项目的风险登记表4) 持续跟踪、更新你的风险登记表5) 构建你所在公司的全面风险管理体系2. 答疑解惑 课程内容可根据客户需求剪裁 

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