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郭峰民:设备管理与维护

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 设备管理

课程编号 : 20338

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适用对象

企业中、基层管理人员、班组长、一线主管、储备干部

课程介绍

课程背景:

经过40多年的改革,我国已经成为世界的经济大国、制造大国消费大国。随着市场的多级分布和精细化管理技术的分工要求,对设备的管理水平也将成为衡量企业核心竞争力的一个重要指标之一。通过员工素质与设备效率的提高,使企业在设备管理体质得到根本性改善,把设备故障内容进行区分成操作员维修内容、技术员维修内容、管理人员维护内容等,随着现代管理技术的不断发展,设备管理为企业的发展带来了巨大的经济效益。

设备是企业生产的主要资源,设备所体现的生产规模决定了企业的生产能力,但在繁重的生产任务前,我们都面临这样一个思考,设备多生产力就大吗?在订单面前能正常投用的设备有多少?我们的设备要生产时经常生病吗?我们的设备有检修计划吗?我们的设备检修时间过长吗?我们维修人员是不是经常处于救火状态?

本课程将向企业生产管理人员讲授现代设备管理理论和方法,掌握提高设备效率的管理技术,通过全员参与提高员工的设备维修意识与技能,降低成本,提高产品质量,最终提高设备综合效率OEE的目的。

课程收益:

● 了解设备管理与企业经营的厉害关系

● 了解设备管理渊源理念形成的发展史

● 理解设备管理的两大基石与八大支柱

● 掌握设备个案改善的基本要领与步骤

● 掌握设备自主保全的基本要领与步骤

● 掌握设备推进成功保障的机制与关键

● 掌握提升改善设备综合效率原理原则

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:企业中、基层管理人员、班组长、一线主管、储备干部

课程方式:理论讲授+视频教学+情景模拟+体验互动+案例研讨

课程风格:

■ 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效

■ 幽默风趣:课程氛围活跃,通过互动、故事、案例点燃培训现场

■ 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维

■ 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用

■ 体验性好:课程概念环节,运用情景体验模式,摆脱枯燥无味的讲授

课程大纲

第一讲:企业发展趋势

一、企业经营管理趋势

1. “七年之痒”的思考:企业发展需要精益

2. “严重过剩”的思考:产品制造需要精益

3. “工业革命”的思考:设备管理需要精益

4. “万众创新”的思考:人才培育需要精益

二、精益的经营思想

1. 企业的首要任务——持续盈利

案例分析:持续盈利的四种途径

1)提高产品价格

2)增加销售额

3)控制财税支出

4)降低过程成本

2. 缩短过程周期时间

原材料——设备加工——成品出售

3. 设备对产品质量的影响

4. 设备对产品交期的影响

5. 设备对企业成本的影响

6. 设备对员工士气的影响

7. 设备对公司管理的影响

三、丰田发展史的思考

1. 精益两大支柱的渊源

1)自働化

a丰田创始人丰田佐吉的孝心

b全球第一台自动纺织机诞生

c一名工人可操作25台自动纺织机

d丰田佐吉去世前的遗嘱

2)准时化

a丰田汽车部门的成立史

b丰田喜一郎与发动机的较劲

c1939年第一台丰田卡车诞生

d丰田卡车订单满天飞的时代

e二次世界大战爆发带来的过剩危机

f丰田历史上最大罢工组织

g大野耐一临危受命汽车厂长

h率先垂范大刀阔斧进行准时化改革

2. 精益生产发展的全球热潮

3. 丰田一个世纪的净利润同比

4. 精益生产的体系之屋构建

第二讲:现代设备管理概论

一、管理的意义

1. 管理的目的就是维持+改善

1)维持现状就要制定标准

案例:运动员比赛遵守标准手册训练

2)持续改善就要发现问题

3)卓越管理者就是先知先觉

2. 管理的过程

1)变化带来问题

2)问题需要管理

3)管理就是决策和执行

案例:2018年明确定义正当防卫

3. 决策和执行

1)决策不对等于执行白费

2)正确的决策来自正确的决心

3)正确的决心来自正确的判断

4)正确的判断来自全面的调查

案例:新冠疫情的正确防范决策

二、设备问题的定义

1. 每个人都是天生的问题解决者

2. 问题定义:理想与现实的差距

3. 界定问题的八大维度

1)跟过去对比

2)跟标准对比

3)跟烦恼对比

4)与后工序比

5)跟基准对比

6)与目标对比

7)与部门对比

8)与行业对比

、设备管理概论

1. 理论形成阶段

2. 形成三大思想

1)预防哲学

2)“零”目标

3)全员参与

3. 设备管理两大成果

1)有形成果:灾害0;故障0;不良0;浪费0

2)无形成果:意识;高效;协作;体制;成就;感动;文化

4. 设备维护管理六大抓手

1)最大限度提高生产效率

2)以5S活动为基础

3)从上到下全体成员为主体

4)相互连接的小组活动形式

5)以设备及物流为切入点思考

6)创造整合有机的生产体系

四、设备管理误区与障碍

1. 设备管理四大误区

1)非专业人员不能乱碰

2)设备是公司的

3)保养是维修部的事

4)设备发生故障不管我们的事

2. 设备维护六大阻碍

1)碰到困难,弹回原地

2)设思想作怪,决心不大

3)操作人员,学习不够

4)不能坚持,半途而废

5)没有机制,人员没劲

6)企业阻碍“怕缺想”

五、设备维护管理体系

1. 人员的体制改善——两大基石

1)5S活动实施

2)全员参与提案

2. 现场的体制改善——八大支柱

1)个案改善

2)自主改善

3)专业保全

4)教育训练

5)初期管理

6)品质保全

7)事务效率

8)安全环境

3. 企业的体制改善——三大系统

1)创造高效生产系统

2)培养设备专家系统

3)机修专业培训系统

第三讲:设备管理组织实施

一、管理推进目标

1. 提升OEE设备综合效率

2. 影响OEE设备综合效率的六大损失

1)机器故障

2)速度下降

3)停顿

4)调整设置

5)启动损失

6)不良返工

工具案例分享:如何计算这家企业的OEE设备综合效率

二、设备改善四大内容

1. 个案改善

1)个案改善的PDCA循环

2)个案改善的十大步骤

3)个案改善的四种能力

4)个案改善的三种故障

2. 自主保全的七大步骤

1)初期清扫——培养发现缺陷的能力

2)发生源对策——培养改善的能力

3)制定基准——培养预防的能力

4)总点检——培养了解设备构造的能力

5)自主点检——培养操作规范的能力

6)标准化建设——培养管理4M安定化的能力

7)自主管理——培养构筑现场设备免疫体制

3. 专业保全四项内容

1)预防保全

2)定期保全

3)事后保全

4)改良保全

4. 教育训练

1)设备保全培训教育体系

工具:OPL单点知识教育

三、两大基石的持续推进

1. 5S管理持续推进

1)彻底的整理活动

2)高效的整顿行动

3)反复的清扫计划

4)标准的目视管理

5)重复的宣贯培训

2. 全员参与智慧提案

1)提案的定义:提出问题并带着解决方案

工具分享:提案的内容模版

工具分享:提案实施的流程

2)提案推进的形式活动

四、项目小组建设

1. 拟定目标

2. 分工职责

3. 建立规则

4. 执行检查

5. 评比公布

第四讲:设备故障问题解决分析

——问题的有效解决往往来自正确的对问题根源的分析

一、分析工具:鱼骨图

1. 没有所谓的解决方案,只有需要验证的假设

2. 分析问题思维的“点、线、面”

案例分析:为什么做不出好吃的米饭?

二、分析工具:5WHY和三现主义

1. 分析问题的第一步是彻底的三现主义

2. 刨根问底的5WHY态度

案例分析:为什么设备出现了故障?

3. 彻底三现主义前提是有充足工作经验和技术了解

视频欣赏:5WHY情景再现

三、故障问题系统分析解决

1. 明确问题

1)重要度

2)紧急度

3)扩大趋势

2. 分解问题

1)一件重大的问题背后一定由N个小问题组成

2)解决大问题容易遭受挫败感

3)把问题背后潜在的隐患找出来

案例:方案没有被领导采纳,如何解决?

3. 设定目标

1)制定理想状态

2)描述现在状态

4. 探究真因

5. 讨论措施

6. 行动计划

工具:5W2H

7. 全面评价

1)效率评价

2)效益评价

3)人才评价

8. 巩固成果

1)标准制定

2)全面可视化

3)辅导员工

郭峰民老师的其他课程

• 郭峰民:沙漠掘金课程
引言:    这是一次神奇的淘金之旅    一路上,机遇与挑战并存,荣誉与风险相伴    时刻考验着我们团队的目标、决策、计划与执行的能力    是折戟沉沙还是满载而归?    让我们拭目以待!沙漠掘金项目描述:    本培训项目采用沙盘模拟的形式进行,在操作过程中培训师会逐步带领学员进入神奇的沙漠寻宝的情境中。我们将被分成若干个探险小分队,每支探险队都将得到一些必要的“装备”;指南针、寻宝图、水和食物----骑上骆驼,登上越野车,“出发”,一声令下,大家分头行动,踏上了充满挑战的寻宝之旅。    在实现各自目标前行的路上我们会遇到种种的考验,是寻找安全的绿洲还是深入沙漠的腹地,是在村庄中过夜还是到王陵里猎奇----我们面对的不仅是选择走哪条道路的困惑,还要经受住沙漠中恶劣天气的考验:晴天、高温、沙尘暴--我们的探险队要认真的对待寻宝之旅的每一天。机遇与挑战并存,荣誉与风险相伴。在沟通中达成团队的统一目标,齐心协力把握住我们的机遇。目标、计划、执行、推进!推进!!!了解沙盘模拟培训:    沙盘模拟培训源于战争中的沙盘推演,它运用独特直观的教具,融入市场变数,结合角色扮演、情景模拟、讲师点评,使受训人员在虚拟的环境中,全真体验培训过程。沙盘培训一经面世,就以独特新颖的培训模式、深刻实用的培训效果受到中外企业高级管理人员和培训专家们青睐。专家现场评点,学员切身体会管理精髓,学以致用,刻骨铭心,一切理念传输均在潜移默化中…… 课程收益: 团队成员对团队总体目标的认同 合理配制团队内部有限的资源以获得团队总体利益的最大化 体验团队成员如何正确制定团队目标与个人目标的匹配 体验影响达成目标的四个时间象限 体验为达成目标所必须具备的管理技能 深刻体验目标与工作的关系 将培训中的概念和想法运用到自己的实际工作当中课程特色: 在游戏桌上用沙盘演绎的真实管理情景 实践式学习,互动及参与性强,乐在其中,激动人心 促进了在压力环境下的团队工作和计划工作 最重要的是它能够被运用到工作中去 课程时间:1天   大纲序:面对日益激烈竞争的时代,我们如何构筑团队及个人的核心竞争力?一:团队有清晰且共同认可的目标吗?制定目标的SMART原则是先有工作还是先有目标企业必须制定的三大目标二: 沙漠掘金沙盘体验宣布规则,了解规则;制定目标,人员分工;目标制定,采购物资;开始体验,过程刺激;目标受阻,如何解决;结果呈现,梳理技能;成败得失,复盘分享。我们有围绕既定目标制定周密的计划吗?   团队决策目标是稳健型?保守型?还是进取型?团队目标决策是通过什么途径制定完成的?为了达成团队目标,队长做了什么工作?每个人对各自的岗位目标是否理解?我们所有的工作是否是围绕目标开展呢?每个人的角色是基于目标而决定吗?我们是否为了达成目标有周密的计划和替代方案呢?制定团队目标时,我们是否考虑了市场变化呢?科学正确制定目标的核心是什么?我们平时工作为什么会忙的脚头乱额却还没达成目标呢?
• 郭峰民:沙漠掘金——角色认知与目标管理
课程背景:    在许多的企业,新员工入职后,往往会有四种类型:生产技术型、盲目执行型、劳动模范型、哥们义气型,有的身上还可能会有两种以上类型的融合。以上各种倾向都有必然导致团队或部门的绩效不高,上下级关系不融洽,效率低下,角色错位。研究表明,出现这四种倾向不是偶然的,它是对角色认知与目标管理密切相关的。本课程将运用最经典最前沿的情景沙盘模拟形式,让学员组建一个新团队,去实现一个新目标,在沙盘模拟的过程中,让学员感知与体会角色认知、团队协作、共同目标、遵守规则等一系列与企业实际工作中的场景。课程目标:● 掌握目标的制定与实施方法;● 学会企业内部的资源运用管理;● 体会有效沟通在团队合作与任务达成中的作用;● 深刻理解角色认知与转换的意义;● 新员工快速融合团队的策略。课程时间:1天,6小时/天课程对象:中基层管理者、企业骨干课程方式:● 在课堂上演绎的真实的工作情景● 实践式学习,互动及参与性强,乐在其中,激动人心● 促进了在压力环境下的团队工作和计划工作● 最重要的是它能够被运用到工作中去课程大纲沙漠掘金背景:沙漠掘金是情景模拟推演沙盘中的经典沙盘,逻辑变量符合企业运营管理中的具体情况,学员将被分成若干个探险小分队,携带购买的物资“装备”:“指南针、寻宝图、水和食物——骑上骆驼”出发,一声令下,大家分头行动,踏上了充满挑战和机遇的寻宝之旅。在前行的路上我们会遇到种种的考验,是寻找安全的绿洲还是深入沙漠的腹地,是在村庄中过夜还是到王陵里猎奇,我们面对的不仅是选择走哪条道路的困惑,还要经受住沙漠中恶劣天气的考验:晴天、高温、沙尘暴,我们的探险队要认真的对待寻宝之旅的每一天。机遇与挑战并存,荣誉与风险相伴。在沟通中达成团队的统一,齐心协力把握住我们的机遇。 导入:情景沙盘在企业运营管理中的效果应用(情景沙盘反映的问题就是企业实际中的问题)1. 沙盘的起源和发展史2. 中国近代企业运营管理中的沙盘逻辑应用3. 沙盘推演中角色设定与企业管理者的角色定位第一讲:【团队建设与分工协作】组建探险队,各个成员正确认知角色扮演一、正确理解“团队”1. 团队的定义2. 团队的五大要素1)共同的目标2)明确的分工3)具体的流程4)高效的执行5)有效的结果二、掘金团队建设1. CEO——团队决策最终的决定者,并附有责任2. CFO——财务思维是企业的第一思维,负责启动资金的使用和管理3. COO——负责监督管理每日活动,记录团队每日的行程路线4. CIO——负责收集信息,甄别有效和无效信息,为团队决策做依据5. 骆驼骑士——具体事项执行第二讲:【高效团队决策与执行】沙漠掘金规则解读,情景模拟体验一、情境沙盘演练——探险队成员制定决策目标,实施执行1. 体验团队目标的制定原则和流程2. 团队成员角色分工与协作3. 深刻体会绿洲、村庄、古墓、沙漠老怪、宝山是工作生活中的内涵实质4. 对外沟通与谈判思维,共赢才是王道5. 体验面对工作中的难题,我们是想办法解决还是直接放弃二、情境沙盘演练——复盘总结提升1.团队决策目标是稳健型?保守型?还是进取型?2.团队目标决策是通过什么途径制定完成的?3.为了达成团队目标,管理者做了什么工作?4.每个人对各自的岗位目标是否理解?5.我们所有的工作是否是围绕目标开展呢?6.每个人的角色是基于目标而决定吗?7.我们是否为了达成目标有周密的计划和替代方案呢?8.制定团队目标时,我们是否考虑了市场变化呢?9.科学正确制定目标的核心是什么?10.我们平时工作为什么会忙的脚头乱额却还没达成目标呢?第三讲:工作中的实践运用一:角色认知1. 管理者角色认知2. 辅助者角色认知3. 技术工角色认知4. 执行者角色认知二:目标管理组织必须要有的三大目标:1)方向型目标——鼓舞人心2)过程型目标——路标阶段3)理性型目标——清晰衡量工具分享:最终落实的PE-SMART原则三:自身修养1. 三大意义理解1)工作意义:不断实现自己的人生价值2)人生意义:人生的过程就是解决问题3)管理意义:维持现状+持续改善2. 四项能力修炼1)积极心态修炼2)标准能力修炼案例讨论:为什么运动员每次训练都喜欢遵守训练标准?3)发现问题修炼4)解决问题修炼3:沟通能力提升沟通的逻辑沟通的目的
• 郭峰民:全面运营管理沙盘课程简介
课程导言:在企业经营管理者中,高层职业经理人发挥着非常巨大的管理价值与经营团队的综合能力,而在现实的商业环境中,我们发现经理人在经营管理经常遇到以下的困惑:(1)如何在多变的市场环境中制定企业目标?(2)如何在有限的资源下面对激烈的竞争?(3)如何做好团队内部管理和跨部门沟通? (4)如何运用财务管理工具衡量企业绩效?面对以上职业经理人的经营管理的困惑,迫切需要系统提升经营思维、管理思维、财务思维、风险思维系统管理能力。四维管理技术是一套以职业经理人四大综合管理模块进行系统的整合与提炼,有效的系统化提升职业经理人管理水平管理思维:学习系统的对人、财、物的管理,包括预算管理的能力提升。经营思维:掌握分析市场、了解市场趋势,制定市场、客户为导向的营销战略。财务思维:能够从财务数据中,分析企业经营、管理、以及改善的具体的方案。风险思维:学会分析并评估企业经营所面临的管理、经营、财务、决策的风险。课程主旨:《四维经营管理沙盘模拟演练课程》将参与者分成若干支团队,共同参与体验四维经营管理沙盘模拟培训课程,通过运用国际版权新颖、独特的沙盘教学方法,训练参与者的管理思维、经营思维、财务思维、风险思维,切实提升职业经理人管理者的综合系统的管理能力,能够有效的帮助职业经理人快速制定组织目标,科学正确的决策、善于通过市场调研来分析市场,经过各种风险的评估来规避风险,最终实现企业的财务目标。沙盘模拟经营中,每个虚拟的企业都要面对2年经营管理的市场环境,在不确定的环境中做出理性的管理决策,在高强度的市场竞争中,模拟公司将遭遇各种各样的管理决策、财务融资、对市场的分析与调研,参加经营管理者就是在经历模拟企业2-4年市场竞争的成功与失败、反思与提炼过程中,不断进行沙盘推演和复盘,培养职业管理者的管理思维、经营思维、财务思维、风险思维等等综合技能。解决难题:管理者看不懂财务数据,不会在项目实施之前科学的制定全面预算与全成本的分析。缺乏财务思维众多组织的管理者只负责管理团队,不了解市场的外部环境,预测市场的趋势不科学部正确,缺乏经营思维对组织中的人、财、物资源管理不完善,很难实现管理的高效率与结果导向,导致管理不善,缺乏管理思维组织中突发的经营管理风险难以预测,导致经营、管理、财务遇到众多的风险因素,缺乏系统的风险分析思维认为企业的经营管理就是做好本职的管理工作,忽视了系统性的企业整体运作优势与全局的战略经营管理观念课程核心内容第一单元:企业经营管理的价值企业经营管理的本质:创造顾客企业经营管理的目的:创造利润1、经营:根据外部环境和内部条件确定企业目标    2、管理:根据企业内部的人、财、物资源最大化经营管理的含义、概念与区别,包括经营管理价值第二单元:经营思维模块1、 预测市场环境:市场的多边形与竞争的激烈性2、外部环境分析:通过分析确定经营优势与劣势3、建立市场观念:适应市场、创造需求、培育市场4、企业经营计划:将经营目标具体成一套可行计划第三单元:管理思维模块1、组织资源管理:人、财、物和信息等资源的管理2、管理科学工具:计划、组织、指挥、领导、控制3、科学管理决策:管理决策的流程与科学决策步骤4、组织管理价值:日本科学管理的实现经济腾飞案例5、管理终极价值:提高效率并合理利用人财物的资源第一年在沙盘体验并掌握经营管理与意义第四单元:财务思维模块1. 企业盈利标准:损益表、资产负债表、现金流量表2.企业损益表:企业在一定期内获得的利润多少3.资产负债表:体现企业在用够的资产与分布状况4.现金流量表:了解期间内的现金流入与流出情况。5.编制财务表:系统性的编制与分析各种财务报表第五单元:风险思维模块经营中的风险:市场环境预测偏离,目标方向错误管理中的风险:人财物的资源配置不科学导致低效财务中的风险:现金流、支出、收入财务报表混乱决策中的风险:感情决策,导致决策出现偏离目标市场开拓风险:市场开拓受阻,导致市场不断萎缩产品研发风险:产品投入过高,造成企业大量成本第六单元:四维管理技术实践与运用1、四维经营管理技术的模型与架构介绍2、思维经营管理技术的工具与操作演示3、思维经营管理技术的评估与测评介绍第二年在沙盘体验并掌握财务与风险的实践运用该沙盘模拟课程已经过验证在运用于零售、地产、制药、电器、汽车、通信、IT、快速消费品等多种营销行业采购与学习。大量的客户反馈,能够使参与者学会经营思维、管理思维、财务思维、风险思维等等系统专业的整体解决方案!适合对象:企业高层领导者 中层领导者  区域总监 销售总监           

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