刘畅：敏捷人才梯队建设“四步法”——4R工作坊

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : TTT

课程编号 : 1982

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行业不限

适用对象

企业中高层管理人员+人力资源从业者+培训管理者

课程介绍

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：企业中高层管理人员+人力资源从业者+培训管理者

课程背景：

著名的企业家松下幸之助曾经说过，“我们是生产人才的，顺便制造一些电器。”一个企业需要持续稳健的发展，离不开人才的作用，而如何突破“人才瓶颈”的制约，增强企业自身的造血功能，一方面缓解关键岗位人才供给不足，另外一方面满足员工职业发展的需求，推动企业快速发展，是我们亟待解决的问题，在这样的背景下，人才梯队的建设显得尤为重要。

本课程将从人才梯队建设的实操出发，从建立标准、选拔人才、培养人才、评估和输出人才四个方面帮助学员构建符合企业实际需求的人才梯队建设方案。

课程收益：

◆ 掌握人才梯队的基本知识和理念；

◆ 能过通过方法和工具识别企业的关键人才；

◆ 能制定人才培养计划；

◆ 能通过课堂学习，掌握人才梯队搭建的基本流程和方法；

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：企业中高层管理人员+人力资源从业者+培训管理者

课程方式：课堂讲授40%+案例分析40%+小组讨论与现场辅导20%

课程大纲

第一讲：人才梯队再认知

一、从人才发展看人才梯队建设

1. 人才梯队的基本概念

2. 人才梯队在人才发展中的位置

3. 人才梯队建设的作用

二、人才梯队建设的基本问题

1. 人才梯队建设的时机

2. 人才梯队建设需要的内外部资源

3. 人才梯队建设的几种倾向和类型

1）基于任职资格

2）基于人才盘点

3）基于人才储备

第二讲：人才梯队建设第一步：人才规划

一、现状梳理

1. 岗位职级梳理

2. 组织结构梳理

3. 培训体系梳理

1）制度、机制

2）资源

4. 人才发展目标梳理

二、确定方向

1. 确定人才方向

1）全员梯队

2）关键岗位人才梯队

3）纵向职级梯队

4）横向岗位梯队

2. 确定输出目标

1）人才培养

2）人才选拔

3）接班人计划

4）其他目标

第三讲：人才梯队建设第二部：人才识别

一、确定人才标准

1. 确定评价指标

1）绩效

2）业绩

3）能力

4）潜力

5）价值观

2. 开发并确定测评工具

3. 能力模型确定

二、开展人才盘点

1. 人才测评

1）能力/潜力/价值观线上测评

2）角色扮演

3）无领导小组

4）案例分析

5）360度测评

2. 汇总并分析测评数据

3. 形成测评报告并解读

4. 形成人才九宫格

5. 人才盘点校准会（人才盘点会）

1）组织结构及调整规划

2）关键岗位职责、编制合理情况

3）关键岗位人员盘点（业绩、能力、潜力排序）

第四讲：人才梯队建设第三步:人才培养

一、人才培养规划

1. 培养机制

1）人才池概念

2）确定入池和出池规则

2. 培养资源

1）内部资源

2）外部资源

3. 培养类别

1）关键人才培养

2）纵向梯队培养

3）横向岗位培养

4）管培生培养

二、确定培养方案

1. 培养目标

2. 培养周期

3.培养方式

1）课堂培训

2）自学任务

3）轮岗

4）实践任务

5）担任导师

4. 绘制培养地图

第五讲：人才梯队建设第四步：人才输出

一、人才评估

1. 确定评估

2. 再见人才盘点

3. 述能会运用

4. 培养效果评估

1）培训积分

2）行为改进

3）绩效评估

二、结果运用

1．人才池晋级

2. 绩效考核运用

3. 人才地图

作业：绘制人才地图

第六讲：人才梯队建设实操与最佳实践

一、不同特色的人才梯队建设

1. 华为人才梯队建设分享

2. 新东方人才梯队建设分享

3. 奇瑞汽车人才梯队建设分享

二、人才梯队建设实操

1. 人才规划

2. 人才识别

3. 人才培养

4. 人才输出

5. Q&A

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