李东：从运行到运营：企业运营沙盘模拟训练 ——中、高层管理人员企业运营能力提升

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沙盘模拟

课程编号 : 1467

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行业不限

适用对象

企业管理干部及相应管理人员（30-40人以内）

课程介绍

课程时间：

1天版（6小时/天）模拟运营2-3个年度

2天版（6小时/天）模拟运营3-5个年度

课程对象：企业管理干部及相应管理人员（30-40人以内）

课程背景：

企业经营面临以下问题：

面对激烈的市场竞争，如何做出正确的企业经营决策？

如何使各个业务部门增强沟通与理解，做到相互支持和协调？

如何能使各个业务部门形成全局观念，做到合理有效分配有限的资源？

如何合理地调动资金、控制成本、争取最大的经济利益？

企业资源是有限的，以有效的学习手段和方式，提升企业管理者的企业资源运用能力、企业运营的计划能力、企业战略决策与实施能力，是培养企业中高级管理干部的重要课题。企业运营沙盘模拟训练，是让学员在“做”中学习管理，在“学”中觉察企业运营原理，在“觉”中感悟企业运营管理规律，将“感”“悟”运用到实际企业运营管理之中。

课程收益：

● 认清企业资源运营状况，建立企业运营的战略视角，并寻求最佳的利润机会。

● 有效地区分业务的优先安排，降低运营成本；深入的理解财务的战略功效，掌握财务结构，解读财务报表。

● 了解整个公司的运作流程，提高全局和长远策略意识，更好的理解不同决策对总体绩效的影响，从而可以和不同部门达成更有效的沟通。

● 理解企业的经营运作、企业的竞争力、以及企业资源的有限性，帮助各部门的管理人员做出有效的资源规划及决策。

课程特色：

沙盘模拟训练完全不同于传统的授课方式，是通过直观的企业经营沙盘，模拟企业运行状况。让学员在分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程，认识到企业资源的有限性约束，从而深刻理解ERP（企业资源管理）的管理思想，领悟科学的管理规律，提升管理能力。

沙盘模拟训练既能调动学员的主观能动性，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任，在此过程中体悟企业经营管理的关键。

该训练融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体，其特点是在“参与中学习”，学员的学习过程接近企业现状，在各种决策的成功和失败的体验中，学习管理知识，掌握管理技巧，提高管理素质。

课程时间：

1天版（6小时/天）模拟运营2-3个年度

2天版（6小时/天）模拟运营3-5个年度

课程对象：企业管理干部及相应管理人员（30-40人以内）

课程方式：全程体验式沙盘推演与研讨教学

课程模型：

课程过程

第一环节：组建营运团队

背景设定：一家已经经营若干年的生产型企业

训练分组：6组，每组4-5人（每组各代表不同的一个虚拟公司公司）

角色：每个小组的成员将分别担任公司中的重要职位（CEO、CFO、市场总监、生产总监等）

要求：六个公司是同行业中的竞争对手

第二环节：掌握运行规则

（将企业运行原理和原则抽象为沙盘运行规则）

一、初始状态设定

企业初始状态资产规模1.05亿

二、推演运行过程

1. 学习年：学习掌握运行规则

2. 年度运行(4-6个年度)

情境：经营团队从先前的管理团队中接手企业，在面对来自其它企业（其它学员小组）的激烈竞争中，将企业向前推进、发展

重点：学员们必须做出众多的决策

（如新产品的开发、生产设施的改造、新市场中销售潜能的开发等等）

挑战：在模拟的几年中，在客户、市场、资源及利润等方面进行一番真正的较量

解决：

1）有助于学员形成宏观规划、战略布局的思维模式

2）各层面员工对公司业务都会达成一致的理性及感性认识，形成共通的思维模式，促进沟通的共同语言

综述分析：每轮模拟后，分析模拟成果与点评，讲解下轮应用的业务工具，及工具对竞争结果的直接影响

注意：该课程涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面。

企业运营沙盘模拟训练进程

日期	内容
第一阶段	一、沙盘模拟训练准备 1、沙盘推演课程介绍 2、企业运营规律与原理讲解 3、企业经营模拟沙盘规则讲解 4、沙盘起始状态设定二、模拟企业起始年业务经营学习讲师带领学员模拟操作一年沙盘：企业运营流程；会计信息记录；财务报表结构与填制。
第二阶段	一、企业运营市场信息解读二、模拟企业第一年业务经营:企业运营基础操作讲师结合经营数据点评：市场费用效益分析；财务报表解读；企业盈亏分析方法。
第三阶段	一、模拟企业第二年业务经营: 预算与计划管理讲师结合经营数据点评：运营计划与预算管理；融资管理；市场能力与产能匹配建设。二、模拟企业第三年业务经营: 企业战略决策管理讲师结合经营数据点评：企业战略形态与战略决策分析；全面运营均衡与协调规划；现金管理与现金流预测。
第四阶段	一、模拟企业第四年业务经营: 资产运营效能讲师结合经营数据点评：资产管理策略，流动资产运用效能，固定资产转化，经营战略实施与调整。二、学习总结与提升 1、运营过程回顾 2、运营成效分析 3、自我反思、发现问题 4、对照联系实际工作

工具：沙盘教具、多媒体设备、可组合桌凳的教室

沙盘培训培训场景

开场、讲师在讲规则

CEO自我介绍及小组介绍

竞标前的准备

现场竞标

激烈的各企业生产经营及讨论场景

讲师指点

出报表

胜利的笑容及小组留念

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