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林安:端到端的绩效管理

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课程概要

培训时长 : 0天

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课程分类 : 薪酬绩效

课程编号 : 13242

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适用对象

管理者,人力资源,骨干员工

课程介绍

课程背景

好的绩效管理是所有企业战略落地的基本保障,战略层层分解到各个组织,同时,需要组织能很好地承接并分解到员工。因此,组织与个人的绩效管理直接影响到企业战略能否实现,从而影响绩效管理成为所有企业关注的重点。

本课程采用了国际上广泛认同的绩效管理方法论,采用工作坊的方式,同时,引入了通用电气GE杰克韦尔奇的绩效管理思想,重点参考了华为、IBM绩效管理的基本方法,加上少量的通用案例与视频分享,系统、生动、简单、由浅入深地诠释了组织与个人绩效管理的基本方法,使得企业能够充分理解并接受其中的思想,并很容易结合自己企业的具体情况加以应用,有很强的实操性。

培训收益:

企业收益:确保组织的绩效目标的实现,从而保障了企业战略的达成。

学员收益:掌握个人绩效管理的基本方法;掌握教练式辅导。

课程特点:工作坊  

授课40%(互动引导)+小组讨论与演练30%+视频分析20%+案例研讨10%

参训对象: 

管理者,人力资源,骨干员工

培训时长

4天(或3天2晚,6小时/天)

课程大纲

  1. 组织绩效
  2. 组织绩效管理的内容与框架逻辑
  3. 组织指标的制定
  4. 组织目标的制定
  5. 让组织的指标代表目标
  6. 组织绩效管理常出现的主要问题、业务表象,及解决方案
  7. 讨论:以往组织绩效管理存在的问题有哪些?如何改进?
  8. 组织绩效过程跟踪
  9. 组织绩效考核评价
  10. 组织绩效结果应用
  11. 案例:华为的组织绩效管理
  12. 练习:目标制定、分解、落地,与执行
  13. 个人绩效管理
  14. 个人绩效管理的内容与框架逻辑
  15. 制定目标
  16. 案例练习-卖打火机(请参考案例内容,换成自己的案例)
  17. 制定绩效目标
  18. 案例:制定我的绩效目标
  19. 视频:原来可以这样做目标沟通
  20. 目标制定的工具:PBC的定位、结构和作用
  21. PBC的形成:战略解码-目标分解-个人PBC
  22. 华为实践分享:PBC
  23. 目标制定流程要点
  24. 案例:华为的个人绩效目标制定
  25. 讨论:你在设定员工绩效目标中的挑战是什么?如何改进?
  26. 绩效执行
  27. 绩效问题诊断工具:绩效诊断箱模型
  28. 绩效执行中员工和主管的责任
  29. 员工是绩效执行的责任主体
  30. 主管应提供及时有效的辅导和帮助
  31. 讨论与分享(结合绩效客栈视频)
  32. 讨论:绩效执行过程中,对TOP员工的关注
  33. 讨论:你在工作中是如何做绩效辅导的?
  34. 绩效辅导方法
  35. 教练式辅导(重点GROW模型)
  36. GROW模型介绍
  37. 视频:超越巅峰
  38. 视频分析讨论
  39. 教练式辅导的时机
  40. 教练式辅导的常见困惑
  41. 绩效辅导的沟通模式
  42. 主管应怎样做好绩效辅导
  43. 视频:佟湘玉的GROW实践
  44. 视频:具体还是笼统?
  45. 视频一:主管在沟通中存在哪些问题?
  46. 视频二:主管沟通中,哪些做的比较好?
  47. 角色演练:为XXX做绩效改进的辅导
  48. 小结
  49. 绩效评价
  50. 考评体系的基本假设
  51. 为什么要做绩效评价
  52. 讨论:您在绩效评价中具体评什么?是如何评的?
  53. 评什么
  54. 怎么评
  55. 评价等级和比例控制要求
  56. 绩效评价与结果沟通流程要点
  57. GE的活力曲线:区分
  58. 华为实践分享:绩效评价流程
  59. 如何做好员工自评
  60. 如何做好直接主管初评
  61. 周边意见收集
  62. 评价前沟通
  63. 规避沟通争议
  64. 为什么要做集体评议
  65. 如何举行集体评议
  66. 集体评议详细步骤参考
  67. 上上级AT批准绩效评议结果
  68. 绩效评价结果公示方案及目的
  69. 绩效考核中的误区及修正方法
  70. 避免评价误区自检
  71. 讨论与分享:
  72. 考核结果是否应该有比例控制?说明理由
  73. 考核比例如何设置比较恰当?
  74. 考核的真正目的是什么?
  75. 应该从哪些方面对员工进行考核?
  76. 基于学习的内容,您以前的绩效评价在评价内容及评价方法上有什么问题?如何改进?
  77. 演练
  78. 小结
  79. 绩效反馈
  80. 为什么要做绩效反馈
  81. 绩效结果沟通的一般原则
  82. 绩效反馈沟通的一般步骤
  83. 视频:我很难接受这个结果
  84. 场景1:主管在沟通中存在什么问题?
  85. 场景2:主管在沟通中哪些方面做得比较好?
  86. 如何更准确地反馈绩效事实
  87. 重视困难员工的沟通,更要重视优秀员工的沟通
  88. 绩效投诉处理
  89. 绩效评价结果应用的要点
  90. 案例:绩效结果应用
  91. 讨论:

什么是绩效?对管理者而言,他的绩效是什么?

公司有些主管对员工的考核主要采用“排大队”的方法,即“每到季度末的时候,将部门里所有员工依照其对部门的贡献进行排队,依据排队结果确定“ABCD”。对此,你如何看待?绩效考核究竟是“人与标准”比,还是“人与人”比?

  1. 有人认为“绩效管理=绩效考核”,对此你是如何看待的?
  2. 讨论:心情分享(针对困难员工的绩效反馈)
  3. 破除心理障碍
  4. 课堂活动
  5. 观看视频
  6. 讨论得出杰克韦尔奇在不胜任员工管理方面的主要观点
  7. 反思:戴天鹅绒手套的铁手
  8. 小结
  9. 讨论:

作为一名主管,在绩效管理四个步骤中,每步都有哪些重点工作?

请结合日常工作,谈谈你在绩效管理中面临的最大问题是什么?

  1. 对话与交流
  2. 总结

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课程背景好的绩效管理是所有企业战略落地的基本保障,战略层层分解到各个组织,同时,需要组织能很好地承接并分解到员工。因此,组织与个人的绩效管理直接影响到企业战略能否实现,从而影响绩效管理成为所有企业关注的重点。本课程采用了国际上广泛认同的绩效管理方法论,采用工作坊的方式,同时,引入了通用电气GE杰克韦尔奇的绩效管理思想,重点参考了华为、IBM绩效管理的基本方法,加上少量的通用案例与视频分享,系统、生动、简单、由浅入深地诠释了组织与个人绩效管理的基本方法,使得企业能够充分理解并接受其中的思想,并很容易结合自己企业的具体情况加以应用,有很强的实操性。培训收益:企业收益:确保组织的绩效目标的实现,从而保障了企业战略的达成。学员收益:掌握个人绩效管理的基本方法;掌握教练式辅导。课程特点:工作坊  授课40%(互动引导)+小组讨论与演练30%+视频分析20%+案例研讨10%参训对象: 管理者,人力资源,骨干员工培训时长4天(或3天2晚,6小时/天)课程大纲组织绩效组织绩效管理的内容与框架逻辑组织指标的制定组织目标的制定让组织的指标代表目标组织绩效管理常出现的主要问题、业务表象,及解决方案讨论:以往组织绩效管理存在的问题有哪些?如何改进?组织绩效过程跟踪组织绩效考核评价组织绩效结果应用案例:华为的组织绩效管理练习:目标制定、分解、落地,与执行个人绩效管理个人绩效管理的内容与框架逻辑制定目标案例练习-卖打火机(请参考案例内容,换成自己的案例)制定绩效目标案例:制定我的绩效目标视频:原来可以这样做目标沟通目标制定的工具:PBC的定位、结构和作用PBC的形成:战略解码-目标分解-个人PBC华为实践分享:PBC目标制定流程要点案例:华为的个人绩效目标制定讨论:你在设定员工绩效目标中的挑战是什么?如何改进?绩效执行绩效问题诊断工具:绩效诊断箱模型绩效执行中员工和主管的责任员工是绩效执行的责任主体主管应提供及时有效的辅导和帮助讨论与分享(结合绩效客栈视频)讨论:绩效执行过程中,对TOP员工的关注讨论:你在工作中是如何做绩效辅导的?绩效辅导方法教练式辅导(重点GROW模型)GROW模型介绍视频:超越巅峰视频分析讨论教练式辅导的时机教练式辅导的常见困惑绩效辅导的沟通模式主管应怎样做好绩效辅导视频:佟湘玉的GROW实践视频:具体还是笼统?视频一:主管在沟通中存在哪些问题?视频二:主管沟通中,哪些做的比较好?角色演练:为XXX做绩效改进的辅导小结绩效评价考评体系的基本假设为什么要做绩效评价讨论:您在绩效评价中具体评什么?是如何评的?评什么怎么评评价等级和比例控制要求绩效评价与结果沟通流程要点GE的活力曲线:区分华为实践分享:绩效评价流程如何做好员工自评如何做好直接主管初评周边意见收集评价前沟通规避沟通争议为什么要做集体评议如何举行集体评议集体评议详细步骤参考上上级AT批准绩效评议结果绩效评价结果公示方案及目的绩效考核中的误区及修正方法避免评价误区自检讨论与分享:考核结果是否应该有比例控制?说明理由考核比例如何设置比较恰当?考核的真正目的是什么?应该从哪些方面对员工进行考核?基于学习的内容,您以前的绩效评价在评价内容及评价方法上有什么问题?如何改进?演练小结绩效反馈为什么要做绩效反馈绩效结果沟通的一般原则绩效反馈沟通的一般步骤视频:我很难接受这个结果场景1:主管在沟通中存在什么问题?场景2:主管在沟通中哪些方面做得比较好?如何更准确地反馈绩效事实重视困难员工的沟通,更要重视优秀员工的沟通绩效投诉处理绩效评价结果应用的要点案例:绩效结果应用讨论:什么是绩效?对管理者而言,他的绩效是什么?公司有些主管对员工的考核主要采用“排大队”的方法,即“每到季度末的时候,将部门里所有员工依照其对部门的贡献进行排队,依据排队结果确定“ABCD”。对此,你如何看待?绩效考核究竟是“人与标准”比,还是“人与人”比?有人认为“绩效管理=绩效考核”,对此你是如何看待的?讨论:心情分享(针对困难员工的绩效反馈)破除心理障碍课堂活动观看视频讨论得出杰克韦尔奇在不胜任员工管理方面的主要观点反思:戴天鹅绒手套的铁手小结讨论:作为一名主管,在绩效管理四个步骤中,每步都有哪些重点工作?请结合日常工作,谈谈你在绩效管理中面临的最大问题是什么?对话与交流总结******************************************END***************************************
• 林安:组织绩效管理
背景战略层层分解到各个组织,组织绩效管理是企业战略落地的基本保障。本课程采用了国际上广泛认同的组织绩效管理方法论,同时,重点参考了华为等企业的绩效管理的基本方法,加上讨论、案例与视频分享,系统、生动、由浅入深地阐述了组织绩效管理的内容,使企业能够充分理解并接受组织绩效管理的方法,并结合自己企业的具体情况加以应用,有很强的实操性。培训收益:企业收益:掌握组织绩效管理的基本方法。学员收益:学会战略解码,掌握平衡计分卡,了解BLM框架,掌握组织绩效管理的方法与流程。课程特点: 授课60%(互动引导)+讨论20%+案例研讨15%+视频分析5%参训对象: 各级管理者,人力资源,骨干员工培训时长2天(6小时/天)课程大纲讨论:我们在绩效管理上遇到哪些困难与挑战?华为公司目前遇到的具体困难与挑战组织绩效的基本理念价值链循环在实践中通过绩效管理落地价值评价导向和误区价值评价实施原则组织绩效管理的定义组织绩效管理的目的组织绩效管理原则组织绩效管理导向组织绩效管理流程组织绩效管理流程组织绩效管理周期与程序组织绩效管理的关键点组织绩效管理业务开展组织绩效管理责任分工组织绩效管理支撑体系责任分工调研中发现的问题组织绩效目标设定团队目标VS员工KPI组织绩效目标制定的总体思路BLM框架战略解码的可视化过程为什么要做战略解码?分享:华为战略解码战略解码原则一致性、均衡性和导向性、责任落实公司层面设有组织KPI,对公司整体战略的完成情况进行考核,并与下属组织KPI形成互锁上层与下层组织在指标上需要进行层层承接;同类型的组织KPI框架和内容原则上一样组织绩效指标分解举例如何进行战略澄清战略地图法鱼骨图法组织绩效指标设计工具:平衡记分卡绩效目标设定原则组织绩效指标的选取组织绩效指标值的确定案例:英国犯人运往澳大利亚讨论:实际工作中是否存在指标牵引的方向与目标不符的情况?实际工作中指标牵引与目标不同的例子分享组织绩效指标定义说明华为组织绩效目标模板考核对象的确定分享:华为某平台的KPI案例:跨国专线安装为何这么难?应该如何解决案例解读:基于流程责任的绩效指标讨论:结合目前的实际情况,请您分析和讨论:请您评估当前所在部门绩效目标制定的现状您认为未来可以从哪些方面进行优化和改进?组织绩效过程管理课堂活动:卖打火机案例:3000万担军粮案例:华为各类核心团队运作机制案例:华为ST的工作讨论:在绩效执行的过程中管理中常见的问题:绩效管理=绩效考核,您是如何看待的?案例解读:主管要关注和辅导员工的绩效执行过程绩效问题诊断工具:绩效诊断箱模型讨论(基于视频):具体还是笼统场景1中,主管在沟通中存在的问题是什么?场景2中,主管在沟通中哪些方面做得比较好?提升管理者绩效辅导能力方法组织绩效评价基本原则计分规则解读:公平评价“盐碱地”的价值组织绩效的结果应用组织绩效管理结果应用组织绩效是干部选拔的重要标准组织绩效是干部考核与激励的重要依据组织绩效结果影响奖金包的生成和分享组织绩效结果影响员工个人绩效总结******************************************END***************************************
• 林安:企业的激励体系建设与管理
课程背景:良好的激励体系是组织保持活力的基本保障。针对企业激励方面的问题,我们开发了此次研讨,重点从理念的建立、物质激励与非物质激励的工具与方法,结合华为的具体案例,层层展开,为企业的激励体系真正落地并管理系统、完整的激励体系打基础。课程收益:掌握激励体系建设与管理的基本方法。学员对象:企业法人代表、各级管理者、人力资源与企业经营管理强相关的政府部门。授课方式:授课(50%)+案例分享(35%)+讨论(10%)+视频(5%)授课贯穿双向交流、引导与启发,由学员自己得出关键结论与判断。授课天数:2天(每天6小时)。课程大纲激励体系导入员工激励调研报告数据分析影响员工敬业的6要素分析视频欣赏(两种激励的比较)什么是激励?讨论:您所在的组织/团队,在激励方面存在哪些问题或挑战?什么样的激励,才是有效激励?讨论:您所在的组织在有效激励方面存在哪些难题?激励是个过程,要找准靶心激励的本质对组织而言,激励体系是达成组织目的的基石讨论:您认为该如何建设激励体系?您所在组织的激励体系的TOP3问题是什么?激励体系四原则激励体系建设路径及效果模型激励体系理念华为激励体系现状与存在的问题围绕组织和个人,提升物质激励有效性,完善非物质激励措施现象1:优秀人才引不进,绩优人员留不住现象1的原因:工资竞争力不足,奖金刚性压力增大现象2:员工收入结构不合理,与绩效挂钩的短期激励占比偏低现象2的原因:激励资源在长期收益的分配上占比较多现象3:业务部门缺乏对激励资源的自我约束和自我管理现象3的原因:激励资源自上而下分配,激励资源分配可视性差画饼-组织目标(业务战略)价值链管理总体框架价值创造整体框架价值评价整体框架战略框架:BLM模型组织绩效管理个人绩效管理价值评价整体框架组织绩效测评个人绩效评价价值分配整体框架绩效结果在价值分配中的强烈应用分饼原则-华为公司激励总体政策导向分饼实施-支撑总体政策导向的关键措施三、激励体系实践激励的目的是为了业绩的提升,持续增长的收入为激励注入更大的动力和挑战知识型员工的特点知识型员工的管理挑战案例:华为不同群体的需求分析与激励措施吸引员工的驱动因素保留员工的驱动因素为什么高绩效员工还会离开企业?案例:华为及时激励的管理办法激励管理关键措施案例:华为激励管理关键措施薪酬福利管理-政策导向薪酬激励管理架构薪酬管理机制员工的薪酬构成长期激励管理政策导向案例:华为的虚拟股权发展史及事件关键节点案例:华为的虚拟股权激励计划案例:华为的虚拟股权操作办法激励中应对问题与挑战的政策导向调整激励资源结构配比,增加短期激励,将长期激励保持在适当的水平调整员工薪酬结构,提高工资竞争力,让奖金真正弹起来案例:华为工资管理政策导向工资性薪酬包管理工资性薪酬包的结构及影响要素工资管理工具-职级工资对照表工资调整方法-调薪激励矩阵案例:华为的TUP激励计划探索引入新的长期激励工具-TUP奖金激励体系、绩效和贡献,多劳多得案例:华为奖金管理政策导向奖金的生成及分配管理机制奖金从上而下“分配制”到自下而上“获取分享制“分灶吃饭,导向冲锋,落实“减员、增效、涨工资“提升工资竞争力,奖金体现多劳多得薪酬包与经营相挂钩,实现自我约束,自我管理案例:华为薪酬包管理原则案例:华为福利管理理念和管理原则福利分配方式小结:物质激励非物质激励:除了钱,员工还需要什么?在我们身边,曾发生过这些让人遗憾的现象····。。。在我们身边,也有这些让人温暖的小事儿······。。。你可能不知道的员工心声······。。。非物质激励的认识误区案例:华为非物质激励政策导向基于ERG理论,加大非物质激励在激励中的占比完备的人才培养体系是激发员工的必要前提通过人岗匹配、干部在岗管理,激发员工、干部活力激励体系要能体现核心价值观愿景激励、认可激励,让个人目标追赶组织目标实现树立标杆,榜样的力量无穷大关注“内在动机”的新激励模式关注“内驱力”,设置合适的激励政策小结:非物质激励四、总结***********************************END*******************************

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