王延臣：OEE计算和设备效率改善

王延臣注册讲师 259查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 设备管理

课程编号 : 11550

联系老师

适用对象

设备管理有关人员、生产部中高层、班组长

课程介绍

【课程目标】

全面了解、掌握OEE的计算方法，

通过对企业设备OEE的计算过程可以了解到企业设备运转过程中的各种损

失，从而有针对性的改善企业设备运转状况，提高生产效率等。

【课时】1天

【培训对象】

设备管理有关人员、生产部中高层、班组长

【课程大纲】

一、目前企业设备管理的考核指标

1、现行设备管理的考核指标

2、主要生产设备利用率的计算

3、考核指标的积极作用

4、生产过程的时间损失

二、OEE的概念和计算公式

1、OEE和TEEP的总体水平

2、重点行业导入OEE的做法示例

3、QS-9000对OEE的要求

4、OEE的有关定义及计算公式

5、有关时间概念的定义

6、表示设备可靠性及可维护性的指标

7、引入OEE的六大优点

三、OEE计算技巧和实战示例练习

1、OEE-时间开动率、性能开动率合格品率的计算

2、OEE实际计算中的复杂性

3、计算OEE的目的

四、OEE评价方法和应用

1、OEE水准(Level)评价表

2、鱼骨图分析OEE值不高的原因

3、PM分析法举例

4、OEE的视板显示

五、利用OEE实现现场持续改善

1、设备管理的“时间分析法”的应用

2、结合实例看生产过程的时间损失

3、用价值流图来分析企业

4、PDCA循环用于设备状况改善

5、解决问题的规范化方法

6、企业可以改善的环节

六、OEE提高

1、建立“三位一体”点检制及设备的五层防护线

2、设备点检管理的制度保证体系

3、精密点检与设备劣化倾向管理

4、设备故障诊断技术与点检信息化

王延臣老师的其他课程

• 王延臣：IE工业工程实战改善技巧: 【课程简介】《IE工业工程实战改善技法》是综合应用工程技术、管理科学和社会科学的理论与方法知识，对人、物料、设备、能源和信息组成的集成系统进行规划、设计、管理、改进和创新活动，以达到降低成本、提高质量和效益的目的。《IE工业工程实战改善技法》是专为企业设计的一套改进和加强生产管理、提高生产和工作效率、降低生产成本的课程。以当今国际先进的IE管理理论及多年的实战经验，融合国际上著名企业成功的管理方法，归纳总结出的一套提高效率的管理方法!本课程旨在帮助企业解决生产管理中的工作效率、质量、成本问题，以最迅速有效的方式帮助企业强化生产管理，建立效率评价体系，规范生产计划，降低成本，改善产品质量，减少安全事故，提高生产效率，最终达到增加经营效益的目的!【课程目标】◎掌握IE改善的实战技法◎改善产品质量◎达到持续改善、提高工作和生产效率◎消除浪费、降低生产成本【课程时间】1天【课程大纲】一、IE工业工程概述什么是IEIE技术的核心内容和追求目标IE目的如何活用IE思想IE的原理与发展历史IE七大手法二、动改法――七大手法之一人体运用原则双手并用的原则避免动作突变的原则反向对称的原则保持轻松节奏的原则排除合并的原则利用惯性的原则降低动作等级的原则手脚并用的原则减少动作限制的原则工具设备原则利用工具的原则易于操纵的原则工具万能化的原则环境原则工具物料应置于固定处所照明通风的原则利用重力喂料、堕送高度适当的原则工具物料装置应依工作顺序排列并置于近处动改法案例研讨三、防呆法――七大手法之二断根原理隔离原理保险原理复制原理自动原理层别原理相符原理警告原理顺序原理缓和原理防呆法案例研讨四、五五法――七大手法之三问五次为什么5W1H五五法案例研讨五、人机法――七大手法之四目的减少机械设备闲置现象，提高生产效率平衡机械或作业人员负荷减少作业人员等待时间，提高生产效率使作业人员负责的机械台数适当方法和步骤实施预备调查制作作业图表分析一周期的作业对结果进行整理找出人与机械作业的同步点改善方案的制订、实施、评估测定各步骤的时间改善内容标准化人机法案例研讨六、双手法――七大手法之五动作要素第一类：进行作业时必要的动作?第二类：能使第一类动作迟缓的动作第三类：不是在进行作业的动作沙布利克分析步骤实施改善双手法案例研讨七、流程法――七大手法之六生产流程化作业改善流程改善流程法案例研讨八、抽查法――七大手法之七什么是工作抽查法工作抽查法的优点工作抽查法的目的适用的场合和用途工作抽查法的步骤1）准备阶段讨论抽样过程和时间表获取机器数据组织人员培训抽样观察员2）实施阶段决定观测目的决定观测路径决定观测对象和观测范围做观测准备决定观测项目实施观测及注意事项决定观测数整理观测结果决定观测频度和观测期间讨论观测结果决定观测时刻根据结果采取措施抽查法案例研讨九、搬运分析搬运改善的重点搬运改善的方法提高搬运活性改善搬运路线自动化提高安全性工厂布置工厂布置的原则工厂布置的方法和步骤工厂布置的形式和特点

• 王延臣：“三型两网”与能源革命 ——“三型两网”的战略内涵与实施路径: 【课程背景Curriculum background】党的十九大报告提出要“深化国有企业改革，发展混合所有制经济，培育具有全球竞争力的世界一流企业”。近期国务院国资委将包括国家电网有限公司在内的十家央企，列为创建世界一流示范企业。如何实现这一目标，是公司做好各项工作需要回答的重大问题。国家电网公司提出“三型两网”建设目标是国家电网公司在以***同志为核心的党中央坚强领导下，认真落实党中央、国务院决策部署，贯彻“三大改革”（国有企业改革、能源革命与供给侧改革、电力体制改革）要求，顺应云大物移智等技术创新应用发展趋势的重要举措。【课程基本目标Basic objectives of the curriculum】1．通过学习深刻理掌握了建设“三型两网、国家一流”企业的重要意义；2．学习了解“三型两网”企业的具体内容和理念；3．通过学习坚定了“以客户为中心、以服务为根本”是建立世界一流能源互联网的基础基础及推进方法；4．深刻理解掌握了建设世界一流能源互联网企业的战略路径及如何推进的方法步骤；5．掌握了如何打造一支建立相适应世界一流能源互联网企业的干部职工队伍的方法和步骤。【课程适合对象｜The course is suitable for the object】电网企业中高层管理人员、基层供电所所长及管理人员、台区经理及其他管理人员【课程标准时间｜Curriculum standard time】1天（6小时/天）【教学授课方式｜Teaching methods】讲授法、现场研讨法、视频教学法、案例分析法【课程简略大纲｜Brief syllabus】第一讲：国网公司2019年战略目标第二讲：“三型两网”立意与战略内涵一、为什么要实现“三型两网”？“三大改革”“四个做好”二、“三型两网”的战略内涵1、“两网”是手段，“三型”是目标2、“三型两网”内涵三型：“枢纽型、平台型、共享型，“两网”：“坚强智能电网”、“泛在电力物联网”第三讲、如何理解“泛在电力物联网”？一、“坚强智能电网”、“泛在电力物联网”与“能源互联网”的关系二、形势与需求三、目标与内容四、任务与计划五、组织与保障附件：建设任务初步清单---统一组织建设建设任务初步清单---专项试点建设建设任务初步清单---创新探索研究第四讲、如何实现“三型两网”建设目标？一、守正坚强智能电网建设运营，创新泛在电力物联网技术体系与业务模式1、顶层设计与业务布局并重2、基础建设与技术创新同步二、担当企业社会责任，作为电力体制改革和供给侧结构性改革的先锋1、推动能源电力行业的体制机制改革2、搭建共享平台，实现企业价值共享三、提升综合能源服务水平，建设世界一流能源互联网企业1、以点到面，提升综合能源服务水平2、推动综合能源系统落地，建设世界一流能源互联网第五讲、聚焦“三型两网、世界一流”建设实施人力资源管理转型升级一、推进人力资源“放管服”改革，优化内部管理生态二、落实“三项制度”改革，破解结构性超缺员问题三、构建新型组织模式，实施三个升级四、加强人力资源队伍建设，优化完善绩效考核机制第六讲、相关机构、部门如何支撑“三型两网”建设？一、高校、科研机构二、设备制造商三、产业集团

• 王延臣：国网“生命体”班组建设咨询式培训: 【课程背景Curriculum background】新时代“生命体”班组即将到来，您准备好了吗？2017年12月15日在北京召开的国家电网公司班组建设创新成果发布暨工作推进会上，国家电网公司工会发布了“加快建设我国能源互联网任务下的班组建设创新模式”课题研究成果。课题全面分析了能源互联网下公司班组建设面临的形势与任务，提出了班组建设应该由卓越执行的“细胞群”向充满活力的“生命体”转变的核心观点，首次全面科学系统地提出能源互联网下“生命体”班组的内涵、理念以及总体框架。班组是企业的“细胞”，是最基层的管理和执行单元。卓越执行的“细胞群”班组是公司改革发展的坚实基础和中坚力量，是职工实现自身价值的主要场所和温暖家园，体现了专业、集约、规范、高效的管理特点。充满活力的“生命体”班组是卓越执行“细胞群”班组的升华和提高，是企业面向新形势、新任务，探索在继承中创新，在创新中发展的班组建设新模式，是打造卓越技术、卓越管理、卓越服务、卓越绩效的现代企业集团的重要支撑和坚强保障。【课程收获Course harvest】1、深度解析国家电网“生命体”班组建设体系内容2、结合案例、重点分析和掌握“生命体”班组创建的基本思路和方法。【授课形式Course methods】讲解+案例模拟+互动研讨+问题答疑【适用对象Applicable object】企业领导、主管、班组长,工段长及优秀员工等一线管理人员【授课时间Teaching time】2天（每天6小时）【课程模块设计Course Outline】课前：领导动员鼓舞士气开训破冰：分组竞赛、彼此了解、班组命名、成员分工第一讲：探索“生命体”班组一、从“细胞群”到“生命体”二、国家电网“生命体”班组主要特征三、“生命体”班组的核心理念四、“生命体”班组将实现三大转变五、“生命体”班组在公司中的定位六、“生命体”班组建设内容1、组织管理变革2、作业流程优化3、持续协同创新4、激发内生动力5、职工成才加速第二讲：组织管理变革---构建“生命体”班组发展平台---注重专业融合，加强差异化分类管理，构建“集约、融合、协同互动”的新模式在传统五大员的班组管理组织形式进行再创新，实施全员管理模式，实现人人都管事，事事有人管。一、重新定义班组什么样的组织形态适合未来班组？“全能型班组”“智能型班组”“人机交互型班组”二、推进前端融合1、打破了以往按专业划分的模式2、营配融合三、促进内外协同1、班组外部的多渠道互动2、班组内部的灵活交互案例：电杆上的二维码国网掌上电力APP第三讲：作业流程优化---健全“生命体”班组的体制框架---推进智能作业，促进流程改进，探索“大数据+互联网+移动终端”智能作业模式一、推行信息化作业1、工单电子化2、作业可视化3、信息共享化二、加强数据化分析1、数据管理2、监测诊断3、精准分析三、探索智能化作业1、自动化作业2、交互式作业四、促进管理提升1、改进管理流程2、完善作业标准3、建设实效制度第四讲：持续协同创新----培育壮大“生命体”班组创新DNA---以工匠精神为核心，优化完善班组创新机制，激发班组创新活力，应用大云物移先进技术，发挥职工创新协同效应，形成以传统的“点状”创新与新型的“树状”“网状”创新相协同的、可持续发展的职工技术创新机制。一、优化“点状”创新模式：创新技能导向的激励机制：职工创新工作室、劳模创新工作室、技能大师工作室建设二、设计“树状”创新模式案例：国网河北电力构建“树状网状”的班组创新体系三、探索“网状”创新模式四、推动班组创造：五、设计共享推广体系专题：“微创新”促进“生命进化”“合理化建议”“五小发明”第五讲：激发内生动力---开启“生命体”班组的动力之门--提升班组价值定位，塑造多元团队文化，以“工匠精神、主人翁精神劳模精神”为先导，以六大机制为保障、激发职工内生动力“什么样的团队建设适合未来班组？”一、丰富团队文化--“微文化”形成“生命聚力”1、加强“生命体”文化建设2、重构团队文化内涵：3、打造素质提升品牌：案例：国网湖南省电力公司计量中心创作了“智慧心”为主体的班组文化案例：班组微讲堂、职工大讲堂专题：班组文化建设二、激发内生动力1、理念宣贯：2、精神塑造：打造工匠精神3、远景激励：职业规划三、五大机制、激发内生动力●赛马机制：以赛代练、不断提升●荣誉机制：表扬工程绝活命名星星评选●分享机制：讲案例、讲技术、讲经验、讲亮点、讲感受，分享学习●评议机制：全员参与、自由开放、即时点评、即时激励●活力机制：激发潜能、缓解压力●链锁机制：人人担当一责任。降低安全隐患，增强团队意识第六讲：职工成才加速---激活“生命体”班组的核心力量---关注职工个人发展，持续提升职工素质，打造“一专多能”职工队伍，促进职工与公司共同成长。一、关注职工个人发展1、尊重个人职业诉求2、关注职工身心幸福：充分体现“家”的力量：亲情文化栏/“家”文化的建设/班组文化墙/女职工保护/扶贫帮困二、人才队伍建设的具体实践1、提升专业技能：OJT、0PL技能培训2、延伸职业通道3、提供培养平台三、营造和谐工作氛围1、强化价值认同和畅”心连心，共建“和谐的家”2、丰富激励手段：3、构建和谐劳动关系四、开展“四个一”活动，促进员工成长，打造学习的“校”1、人人担当一责任2、人人都讲一小课3、人人练就一绝活4、人人争当一颗星案例分享：某企业开展生命体班组建设经验成果分享

王延臣：OEE计算和设备效率改善

课程概要

适用对象

课程介绍

王延臣老师的其他课程

相关课程

添加企业微信