以身作则的力量：如何通过榜样引领团队发展

以身作则：现代企业领导力的关键

在当今快速变化的商业环境中，传统的管理方式已经逐渐被淘汰。现代企业管理者面临着越来越多的挑战，尤其是如何有效地管理年轻一代员工。对许多领导者来说，90后和00后员工的个性化特征让他们感到难以掌控。然而，真正的解决之道在于提升自身的领导力，尤其是“以身作则”这一核心能力。

许婷婷：《领导力行动密码》

【课程背景】在现代企业管理中，通过自上而下的制定目标、层层管控，通过绩效考核的简单指标，通过行政命令和各种制度来带团队显然已经不再是被推崇的手段了。时代在变化，员工变得个性十足，越来越多的领导人总是抱怨：90后、00后的年轻人真难管。但是，如果你还是用过去的那种手段，也只会让越来越多的团队产生厌恶的情绪。一些心态开放、与时俱进的企业，已经逐步认识到通过提升自身的领导力，来影响自己的团队。领导力乍一听是虚幻的，不可触摸的，但实际上，领导力并不是天生就具备的才能。领导力不是夸夸其谈的演讲，也不是某个高职岗位的特权，领导力是一种能力。领导力是可以通过后天训练被培养的。【课程收益】什么不是领导力？什么是领导力？明确领导力的概念掌握并练习领导力第一能力：以身作则-如何以身作则，在哪些方面以身作则？掌握并练习领导力第二能力：动员团队-如何通过提高沟通能力、教练式管理者动员团队？掌握并练习领导力第三能力：解决难题-学会区分企业难题，如何解决难题？掌握并练习领导力第四能力：激励团队-如何激励团队？【课程特色】理论实操：干货，实操，科学，逻辑清晰；边学边练：互动，提问，案例，实战练习；针对性强：针对业务定制训练。【课程对象】董事长、总裁、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总等高管人员【课程时间】2天（6小时/天）【课程大纲】为什么训练领导力？1、缺乏领导力的团队往往有这些障碍：缺乏信任、惧怕冲突、欠缺投入、逃避责任、无视结果；2、缺乏领导力的团队敬业程度只有4.2%；3、领导力不是什么？-领导力不是你当什么，领导力也不是你有什么；4、领导力是什么？区分管理者和领导者的职责：领导力是动员团队解决难题。大多数公司销售方法有什么问题？领导力行动一：以身作则1、以身作则1：成为成长性思维2、以身作则2：领导力首先要承担责任3、以身作则3：明确团队使命和愿景4、以身作则4：探寻个人价值观:5、以身作则5：共识组织价值观:6、以身作则6：关键要务和时间管理7、以身作则7：授权计划和接班计划用价值成交阶段一：如何匹配有效线索领导力行动二：动员团队1、动员团队1：动员哪些“追随者”？2、动员团队2：了解“追随者”的DISC3、动员团队3：通过讲故事动员团队4、动员团队4：通过沟通视窗增进团队信任与协作5、动员团队5：当教练型管理者用价值成交阶段三：如何正确引导客户期望？领导力行动三：解决难题1、解决难题1：如何界定难题？2、解决难题2：进行领导力思考的2个方法3、解决难题3：领导者如何进行反思:用价值成交客户阶段五：如何推进采购流程？领导力行动四：激励团队1、激励团队1：区分内在动机和外在动机2、激励团队2：如何建立激励3大内在动机的目标管理体系3、激励团队3：建立集体主义精神：创建企业集体仪式总结复盘，反馈，考试出营

许婷婷 培训咨询

课程背景：领导力的转变

随着时代的发展，企业的管理方式也在不断演变。传统的自上而下的目标制定、绩效考核和行政命令已经无法适应现代员工的需求。现代员工更注重个人价值的实现和团队的认同感，因此，领导者必须通过提升自身的领导力来影响团队的表现。

领导力并非天生就具备的才能，而是一种可以通过后天训练培养的能力。通过“以身作则”，领导者不仅可以赢得团队的信任，还能有效地激励团队成员，创造一个积极向上的工作氛围。

以身作则的意义

以身作则是领导力的第一要素，它意味着领导者要在行为、态度和价值观上为团队树立榜样。领导者的每一个决定、每一次发言，都在潜移默化中影响着团队的文化和氛围。

• 成为成长性思维的典范：领导者应该展现出积极向上的心态，鼓励团队成员不断学习和成长。
• 承担责任：领导者必须为团队的成功和失败负责，展现出勇于担当的态度。
• 明确团队使命和愿景：设定清晰的目标，让团队成员明白他们的努力方向。
• 探寻个人价值观：领导者应不断反思和调整自身的价值观，确保与团队的价值观相一致。
• 共识组织价值观：建立一个共同的价值观，使团队成员在追求目标时保持一致。
• 关键要务和时间管理：合理安排时间，优先处理重要事务，以身作则，提升团队的效率。
• 授权计划和接班计划：通过合理授权，培养团队中的潜在领导者，确保团队的可持续发展。

如何有效以身作则

在实践中，领导者可以通过以下几个方面来有效地以身作则：

• 设定榜样行为：以自己良好的工作习惯和职业态度影响团队成员，成为他们学习的榜样。
• 诚实与透明：在决策过程中保持透明，诚实地与团队沟通，让团队成员感受到信任。
• 积极反馈：对团队成员的努力给予及时的认可和反馈，增强他们的信心和归属感。
• 持续学习：领导者应展现出对学习的热情，不断提升自身的能力和知识水平，以激励团队成员。

动员团队：以身作则的延伸

以身作则不仅是个人行为的体现，更是动员团队、实现共同目标的重要基础。领导者应通过提升沟通能力和动员能力，进一步增强团队的凝聚力和执行力。

• 了解团队成员：通过DISC等工具了解团队成员的性格特点，以便更好地进行沟通和管理。
• 讲故事动员：通过分享个人故事或团队成功案例来激励团队，增强他们的归属感和使命感。
• 建立信任关系：通过有效的沟通增进团队成员之间的信任，形成良好的协作氛围。
• 教练式管理：领导者应转变角色，成为团队成员的教练，帮助他们发现问题并寻找解决方案。

解决难题：领导者的反思与引导

在面对团队的难题时，领导者应具备清晰的思维和有效的解决策略。以身作则的领导者能够更好地引导团队应对挑战，解决问题。

• 界定难题：明确问题的本质，避免团队在解决过程中出现偏差。
• 反思与总结：定期对团队的工作进行反思，总结经验教训，以便在未来更好地应对类似问题。
• 引导团队思考：通过引导团队成员进行头脑风暴，共同探讨解决方案，增强团队的参与感。

激励团队：内外动机的结合

激励是提升团队士气和工作效率的重要手段。领导者应通过内在动机和外在动机相结合的方式，激励团队成员的积极性。

• 区分内在动机和外在动机：理解团队成员的不同需求，结合内外动机进行有效激励。
• 建立目标管理体系：为团队设定明确的目标，并建立相应的激励机制，推动团队向目标迈进。
• 创建集体仪式：通过团队活动和集体仪式增强团队的凝聚力，提升团队的整体士气。

总结与展望

在现代企业管理中，“以身作则”不仅是领导者提升自身领导力的有效途径，更是推动团队发展、实现组织目标的关键。通过以身作则，领导者能够激励团队、解决难题、动员团队，最终实现高效的团队协作和卓越的业务成果。

未来，领导者应持续关注自身的成长和团队的动态，灵活应对变化，始终保持以身作则的精神，带领团队在竞争激烈的市场中不断前行。

通过本次培训课程的学习和实践，参与者将能够更深入地理解以身作则在领导力中的重要性，从而在实际工作中更好地运用这一理念，实现个人与团队的共同成长。