反思学习：从行动学习到组织成长
在当今快速变化的商业环境中，组织面临着许多重要而紧急的问题。如何突破现有的困境、推动组织的持续发展，是每位管理者都需面对的挑战。行动学习作为一种有效的学习与解决问题的方法，已经被越来越多的组织所采用。本文将围绕“反思学习”这一主题，结合行动学习的培训课程内容，探讨如何通过有效的学习机制提升组织的整体绩效。
【课程背景】当下组织面临的问题重要紧急但是不知道如何突破与推动？问题所涉及的不同利益相关方难以达成共识解决方案？工作上习惯紧急“救火”不能识别真正问题，疑难杂症迟迟未解决？突破业务难题工作坊针对关键业务或关键岗位面临的挑战，行动学习小组通过群策群力形成应对难题的策略和行动计划以支撑业务目标达成或岗位绩效提升。但不少管理者在面对采用行动学习的方式来突破难题时，也常常会问：行动学习真的能为学员带来能力提升吗？解决问题怎样与学习相连接的？行动学习最终可以为组织带来的成果是什么？怎么能让研讨成果更具落地性？关于问题与学习之间的关系，国际行动学习协会主席Micheal在《行动学习实务操作》一书中曾说过：“好的行动学习问题为小组提供非常有价值的、重要的学习机会，尤其是那些对于组织来说比较关键的课题和技能的学习机会。如果组织试图开发小组成员的领导力或团队技能，就会选择一个旨在开发这些技能的问题。如果问题无法提供显著的学习机会，行动学习的一个重要益处将会失去。此外，对于个人、小组和组织来说，能够意识到解决问题的挑战越大，学习的机会就越多，这一点非常重要。”【课程收益】理解行动学习的本质和流程了解如何应用行动学习建立高绩效团队、激发团队动能、助力组织成长通过小组研讨推动行动学习难题的有效解决，形成可落地解决方案以支撑目标达成或绩效改善在面对不确定变化、高挑战目标下学习并发展领导力学习建立快速高效的问题解决模式【课程时间】1-2天【课程对象】各级管理者、自然团队、业务核心骨干、HRBP【实施模式】模式一：行动学习工作坊，通过一次性集中研讨产出解决方案、行动计划模式二：行动学习工作坊，通过多阶段研讨和行动，产出解决方案或推动问题解决。【日程安排】 时间模块 研讨内容工具方法Day1 上午研讨启动共识目标-发起人介绍工作坊目的及产出-引导师介绍行动学习逻辑-团队热身与规则制定-行动学习流程工具导入视觉隐喻感性承诺同类整理力场分析Day1 下午界定问题课题研讨-关键问题界定与澄清-就关键问题研讨具体解决方案头脑风暴他山之石团队共创小复盘Day2 上午提问风暴创新方案-提问思维和提问方法训练-跨组业务方案质疑与优化-聚焦关键行动举措提问风暴团队共创行动计划Day2 下午执行承诺会议总结-明确任务分工计划-约定计划执行规则及监控办法-个人总结反思-学习回顾与总结ORID闭场圈【课程大纲】工作坊开始前：访谈调研、选题行动学习概览（可前置直播/微课学习）学习目标：了解行动学习的起源了解什么是行动学习，以及行动学习的六要素什么是行动学习行动学习的发展历史行动学习的定义行动学习六要素行动学习的问题/挑战行动学习小组提问与反思策略和行动个人、小组和组织层面的学习行动学习教练/催化师行动学习的选题原则线下工作坊 第一天：让行动学习有效落地学习目标：了解让行动学习有效落地的关键掌握行动学习的流程行动学习小组通过群策群力解决难题团队的塑造行动学习小组绘制小组文化共创行动学习小组内部共识协作机制行动学习的流程案例：某500强企业如何用行动学习解决业务难题发布难题行动学习中难题解决的原则原则一：把握全貌原则二：探询本质原则三：多维视角原则四：质疑反思2）澄清难题3）重构难题4）他山之石5）创新方案6）集体反思演示：行动学习的流程、工具演示练习：各小组根据行动学习流程，就小组的难题进行群策群力三、高频小复盘高频小复盘的提问方法练习：第一轮行动学习流程过后，进行小复盘第二天 富有洞察力的提问与反思性倾听学习目标：摆脱过往经验主义的思维模式，学会通过提问聚焦问题本质进而解决问题的工作方法持续提升提问能力，促进协同，解决难题什么是提问思维提问风暴步骤一：确定难题确定难题的四个原则三种不同类型问题以及示例步骤二：确定角色Owner、记录者、提问者步骤三：提问风暴陈述共识-提问风暴-筛选提问-制定行动步骤四：反思学习练习：行动学习小组对案主的难题，运用提问风暴的工具和流程进行提问提问的分类分类1：开放式提问与封闭式提问分类2：三个黄金提问分类3：提出强有力的问题-五个奇迹提问练习：行动学习小组对案主的难题，运用这三类提问方式进行提问进行解决方案创新和行动计划制定好提问与“坏提问”评判者心态VS 学习者心态三个提问改变心态好问题的定义好问题的本质聆听的力量聆听的四个层次3F聆听技巧信息的传递高效提问的技巧高效提问的五个心法容纳“我们”保持“无知”缔造“信任”有效“帮助”行动导向高效提问的八个技法清晰提问目的堤防“假问题”挖掘真正需求别啰嗦直接问一次只问一个问题别问为什么先问是什么让沉默通往成功整体与细节相互切换3）结构化提问焦点讨论法（ORID） 案例：如何运用提问和ORID设计一场对话工具：对话准备表格练习：行动学习工作坊回顾 七、行动学习工作坊学习总结：闭环圈行动学习工作坊 后续要点：结合策略和行动计划开展行动迭代优化解决方案解决方案复盘总结和汇报使行动学习成为公司文化的组成部分
一、行动学习的背景与重要性
当前，许多组织在面临复杂的业务挑战时，往往不知道如何进行有效的突破。利益相关方之间的意见不一致，导致问题难以达成共识，进而影响决策的实施。在这种情况下，行动学习提供了一种全新的视角和解决方案。
- 行动学习通过小组的方式，集思广益，形成解决问题的策略和行动计划。
- 它强调在解决实际问题的同时，促进参与者的学习和成长。
- 通过有效的反思，组织可以识别出真正的问题，避免陷入“救火式”的管理模式。
二、行动学习的本质与流程
行动学习的核心在于通过实际问题的解决来促进学习。根据国际行动学习协会主席Micheal的观点，好的行动学习问题不仅提供了学习的机会，也能够提升团队的领导力和协作能力。行动学习的流程通常包括以下几个步骤：
- 问题界定：明确需要解决的关键问题，并确保所有参与者达成共识。
- 集体探讨：通过头脑风暴等方式，共同讨论可能的解决方案。
- 实施计划：制定具体的行动计划，明确任务分工和时间节点。
- 反思总结：在实施后进行总结和反思，检讨方法的有效性与改进空间。
三、反思学习的重要性
反思学习是行动学习中不可或缺的一部分。它不仅帮助参与者从过去的经验中吸取教训，更能够促进深度思考和创新。以下是反思学习的几个重要方面：
- 识别问题本质：通过反思，参与者能够更清晰地认识到问题的真正根源，避免表面化的解决方案。
- 提升团队协作：反思过程中的集体讨论，有助于团队成员之间的相互理解与信任，增强团队凝聚力。
- 促进持续改进：反思不仅是对过去的总结，更是对未来的规划，确保团队在不断变化的环境中保持灵活性和适应性。
四、行动学习的实施模式
行动学习的实施可以采取不同的模式，具体包括：
- 集中研讨模式：通过一次性集中研讨，快速产出解决方案和行动计划。
- 多阶段研讨模式：通过分阶段的研讨，持续推动问题的解决，并在每个阶段进行反思与调整。
无论采用哪种模式，关键在于确保参与者能够积极投入，形成良好的学习氛围。培训课程中设计的多样化活动，正是为了激发学员的思考和创新能力。
五、如何确保行动学习的成果落地
在行动学习的过程中，如何将研讨成果落地是许多管理者关心的问题。以下是几个确保成果落地的策略：
- 明确目标：在研讨开始前，确保所有参与者对目标有清晰的理解和共识。
- 细化行动计划：将解决方案细化为具体的行动计划，明确责任人和时间节点。
- 定期回顾：设定定期的回顾机制，确保项目进展顺利，并根据实际情况进行调整。
- 营造支持环境：管理层应提供必要的支持和资源，确保团队能够顺利执行行动计划。
六、反思学习与领导力的发展
在面对不确定性和高挑战目标的环境下，反思学习对领导力的发展至关重要。通过反思，管理者能够：
- 提升自我认知：反思有助于领导者更好地理解自己的行为及其对团队的影响。
- 增强决策能力：通过分析过去的决策过程，领导者能够更有信心地做出未来的决策。
- 培养团队精神：在反思过程中，领导者能够引导团队成员共同成长，形成良好的团队文化。
七、总结与展望
反思学习作为行动学习的重要组成部分，不仅有助于解决具体的业务问题，更为组织的长期发展打下了坚实的基础。通过有效的反思机制，组织能够不断识别和解决问题，提升整体绩效。未来，随着组织面临的挑战日益复杂，反思学习的重要性将愈加突出。管理者应积极推动反思学习的实践，确保组织在变化中保持竞争力。
通过行动学习与反思学习的结合，组织不仅能够应对当下的业务挑战，更能够为未来的发展奠定基础。希望通过本文的探讨，能为各级管理者在实际工作中提供一些启示与思考。
免责声明：本站所提供的内容均来源于网友提供或网络分享、搜集，由本站编辑整理，仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题，请联系本站管理员予以更改或删除。
让一部分企业先学到真知识！
邓智飞
培训咨询
