在现代企业中，内部培训成为了提升员工技能、促进团队协作的重要手段。然而，许多企业在推行内部培训时，常常面临讲师不愿意上讲台、授课效果不佳等问题。这些问题不仅影响了培训的效果，也打击了讲师的积极性，导致企业培训工作难以推进。为了解决这些痛点，开发了一门专门针对内训师授课技巧的培训课程。本文将深入探讨该课程的背景、特色、收益以及授课方法等内容。
戴辉平
培训咨询
随着企业对人才培训重视程度的提高，内训师的角色愈发重要。但实际情况却是许多内部讲师面对讲台时表现出一定的恐惧和不安，他们在授课时往往感到无从下手，无法有效传达知识。导致培训效果不理想的原因主要有以下几点：
这些问题的存在，形成了一个恶性循环，既影响了企业的培训效果，也挫伤了讲师的积极性。因此，开发针对内训师的授课技巧课程，旨在帮助他们克服这些困难，提高授课水平，是一个势在必行的选择。
本课程的设计基于教育学、心理学和演讲艺术等多个领域的理论和方法，结合企业内部实际工作情况，提供了一系列实用的授课技巧。课程的特色包括：
参加本课程的讲师将能获得以下收益：
通过以上技能的学习，内训师不仅可以提升自身授课水平，还能有效提高企业的培训满意度，促进知识和技能的传承。
课程为期三天，采用翻转课堂、行动学习、情景演练等多种授课方式，确保学员能够在轻松愉快的氛围中学习。具体的课程安排如下：
在课程中，讲师将了解到作为内训师应具备的四大核心角色：
内训师在授课时的气场和形象对学员的影响不可忽视。因此，课程中会特别强调培训师的职业形象塑造，包括仪容、仪表、仪态等方面的训练。同时，还将进行声音训练，帮助讲师提升其发声、发音、语调等多方面的表达能力。
生动教学不仅仅是传递知识，更重要的是激发学员的学习兴趣。课程中引入“生动教学三段论”，强调课程的开头、过程和结尾结构，以确保教学内容的连贯性和吸引力。
课程还包含了多种生动教学方法的训练，如：
课程的收尾同样重要，好的收尾可以帮助学员巩固所学知识。课程中将介绍六大收尾技巧，帮助讲师在结尾时有效总结和回顾课程内容。
内训师在授课过程中，如何与学员进行有效的互动，是提升培训效果的关键。课程中将探讨互动的四个时机和目的，帮助讲师在不同阶段灵活运用互动技巧，提高学员的参与感。
控场技巧的掌握对于内训师至关重要。课程将提供多种控场技巧，包括如何控制授课时间、如何进行课堂提问、如何倾听学员反馈等。通过这些技巧，讲师可以更加自如地应对课堂上的各种突发情况。
总之，内训师授课技巧的提升不仅关乎个人的职业发展，更是企业内部培训成功的关键。通过本课程的学习，讲师们将能够克服上讲台的恐惧，掌握多种生动教学方法，提高课堂互动性，最终实现培训效果的最大化。企业也将因此受益，进一步推动内部知识和技能的传承与发展。
