掌握课堂控场技巧，提升教学效果与学生参与度

课堂控场：提升内训师授课水平的关键

在当今快速发展的企业环境中，内部培训的重要性愈发凸显。然而，许多企业的内部讲师在授课时却面临着诸多挑战，如表达不生动、缺乏逻辑、无法有效控场等。这些问题不仅影响了培训效果，也让讲师的积极性受挫，培训管理者在邀请讲师时也遇到困难。因此，学习如何有效控场，成为提升培训质量的关键所在。

戴辉平：《授课技巧与教练辅导技巧训练》

本课程针对企业内训师常见的授课问题，结合教育学、心理学及舞台艺术等多领域知识，系统提升内训师的教学和教练辅导能力。通过丰富的开场、教学、收尾和时间管理方法，以互动和实战练习为核心，确保课堂生动有趣、效果显著。学员将掌握从理论到实

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课堂控场的必要性

课堂控场是指在授课过程中，讲师通过各种技巧和方法来掌控课堂氛围，调动学员的积极性，使课堂教学变得生动有趣。有效的控场不仅能提升学员的学习体验，还能增强知识的传递效果。以下是控场的重要性：

• 提升课堂参与度：通过互动和生动的教学方式，提高学员的参与感，让他们主动融入课堂。
• 增强知识记忆：运用心理学和记忆学的原理，使学员更容易记住课程内容，避免遗忘。
• 改善学习效果：通过有效的控场技巧，提升学习效果，确保培训目标的实现。

有效控场的技巧与方法

控场技巧的运用离不开对授课方式的多样化以及对学员状态的敏锐观察。以下是一些实用的控场技巧：

1. 六种开场方式

开场是课堂控场的第一步，讲师可以通过不同的开场方式吸引学员的注意，以下是六种有效的开场方式：

• 开门见山：直接进入主题，明确课程目标。
• 提问开场：通过问题引导学员思考，激发他们的好奇心。
• 事实数据：用数据和事实吸引学员，增强课程的权威性。
• 图片相片：用视觉元素引导学员思考，增加趣味性。
• 调查开场：通过简单的调查让学员参与进来，营造互动气氛。
• 新闻开场：引用近期的相关新闻，引导学员关注课程内容。

2. 生动的教学方法

在授课过程中，采用多样化的教学方法能显著提高课堂的活跃度。以下是十种生动的教学方法：

• 视频观摩：通过视频让学员直观感受课程内容。
• 有奖问答：通过互动问答提高参与感，增加竞争性。
• 分组研讨：小组讨论促进学员间的交流和思维碰撞。
• 案例分析：通过实际案例提高课程的实用性和针对性。
• 试题测试：通过测试检验学员的学习效果，激发学习动力。
• 讲故事：通过故事传达课程内容，增加情感共鸣。
• 情景模拟：模拟实际场景，让学员在实践中学习。
• 角色扮演：通过角色扮演增强学员的代入感和参与度。
• 游戏法：通过游戏增强课堂趣味性，提升学习效果。
• 实物演示：通过实物展示帮助理解复杂概念。

3. 收尾设计技巧

有效的收尾不仅能总结课程内容，还能提升学员的学习体验。以下是六种收尾方式：

• 提问：通过提问回顾课程重点，巩固学习效果。
• 故事：用故事结束课程，留下深刻印象。
• 笑话：通过幽默的方式减轻课程的严肃性。
• 歌曲：用音乐结束课程，营造轻松的氛围。
• 诗歌：通过诗歌表达课程的主题和情感。
• 名言：引用名言激励学员，推动他们的思考。

掌握控场的核心要素

控场的成功与否，往往取决于讲师对课堂氛围的把握。以下是控场的核心要素：

1. 课堂提问的技巧

提问是激发学员思考的重要手段，讲师需要掌握以下提问技巧：

• 整体式提问：引导学员从整体上把握课程内容。
• 特定式提问：针对特定内容进行深入探讨。
• 开放式提问：鼓励学员发表自己的看法，增加互动。
• 封闭式提问：通过选择题等形式快速获取反馈。

2. 课堂倾听技巧

倾听是有效沟通的重要组成部分，讲师应掌握以下倾听技巧：

• 积极倾听：给予学员充分的回应，鼓励表达。
• 层次倾听：关注学员的不同需求，调整授课策略。

3. 现场应变技巧

在培训过程中，突发事件在所难免，讲师需要具备良好的应变能力：

• 内容错误处理：迅速纠正错误，保持课堂的连贯性。
• 情绪管理：应对气愤或沉闷的课堂气氛，及时调整策略。
• 应对挑衅：保持冷静，妥善处理挑衅行为。
• 应对问题学员：识别问题学员的类型，并采取相应措施。

教练技术在控场中的应用

教练技术的应用能够有效提升课堂控场的能力。通过教练模型，讲师能够引导学员自我发现、主动学习，进而提升培训效果。讲师可以运用GROW教练模型，帮助学员明确目标、制定行动计划，增强自我驱动力。

总结

课堂控场是提升培训效果的重要环节，通过灵活运用多种控场技巧，内训师能够有效调动学员的学习积极性，营造良好的课堂氛围。学习本课程，使内训师掌握开场、授课、收尾的多种技巧，提升教练辅导能力，对于推动企业内部培训的有效性和满意度具有重要的作用。只有在课堂上充分掌握控场技巧，才能让学员在学习中获得更多的收获，实现知识的有效传递。