在当今快速变化的商业环境中，企业的成功与否不仅依赖于技术和产品的创新，更加依赖于员工的持续学习和技能提升。尤其是在企业内部培训中，如何有效地将经验转化为可供分享的知识，成为了各大企业亟需解决的问题。因此，本课程的开发旨在通过系统化的培训设计，帮助企业内部的兼职讲师和管理人员提升其培训能力，确保培训的质量与效果。
戴辉平
培训咨询
许多企业内部员工虽然拥有丰富的工作经验和授课经历，但由于缺乏系统的培训技巧，他们在课堂上往往无法有效地将经验转化为课程内容。这种情况导致了课堂氛围的沉闷，学员们在培训过程中容易感到疲惫，教学变成了单向的输出，缺乏有效的互动。
因此，开发一套专门针对企业内部讲师的培训课程成为了必要之举。通过对员工经验的有效萃取与转化，课程旨在提升培训的本土化和实用性，使得讲师能够更好地激发学员的学习兴趣，提升课堂的互动性与参与感。
本课程的目标在于通过系统化的培训流程，使每位参与者都能够掌握课程开发的核心技能，完成一份完整的教学设计表和经验萃取案例。在课程的设计中，特别注重互动性，确保每位学员在培训期间都能积极参与，达到至少50%的课堂互动时间。
课程的特色还包括丰富的实用工具和表单，帮助学员在实际操作中掌握课程开发的每个环节。这种实践导向的学习方式，将有助于学员在短时间内高效地掌握课程开发的核心要素。
课程的整体结构分为两大部分：课程开发的修炼与经验萃取训练。以下将对这两个部分进行详细介绍。
在这一部分，学员将学习到课程开发的八个步骤，分别是：定需求、定目标、定大纲、定名字、找素材、做课件、巧教学和要试讲。这些步骤将帮助学员系统化地理解课程开发的流程，并掌握每个环节的重要性。
培训需求的定制是课程开发的第一步，了解培训需求的来源以及分析方法至关重要。通过对员工实际工作中遇到的问题进行深入分析，确定培训的目标和方向。
明确培训目标与目的的区别，并学习如何描述培训目标是这一阶段的重要内容。通过练习，学员将能够独立撰写出符合实际需求的培训目标。
课程大纲的结构化处理是保证培训内容逻辑性的关键。学员将学习金字塔式课程大纲的应用，通过练习进一步掌握如何分类归纳课程内容。
课程名称的设计直接影响到学员的兴趣和参与度。学员将学习如何为自己的课程取一个既吸引人又能准确表达内容的名称。
培训素材的搜集是课程开发中不可或缺的一部分。学员将了解九大渠道搜集培训素材的方法，帮助他们更好地准备课程内容。
制作有效的课件是提升培训效果的重要环节，学员将在这一部分学习如何设计和制作专业的培训课件。
针对成人学习的特点，学员将学习如何结合不同的教学方法，提高课堂的互动性和学习效果。
试讲是检验课程效果的重要环节。通过模拟课堂，学员能够获得老师和同伴的反馈，从而不断完善自己的课程设计。
在经验萃取训练部分，学员将学习如何将个人的岗位经验有效地转化为可分享的知识。课程内容包括经验传承的认知、经验萃取的过程及其最佳学习方式等。
了解经验传承的重要性，学员将学习如何识别值得萃取的经验，并进行有效的经验比较与分析。
通过对业务场景的描绘，学员能够更好地理解新手易错点、老手易忽视点以及流程中的关键点，为经验萃取奠定基础。
学习如何从操作行为、关键细节中提取经验，并进行有效的记录和总结。
学员将学习如何将萃取的经验进行可视化呈现，并选择合适的输出形式，如手册、案例、微课等。
通过本课程的学习，参与者不仅能够掌握课程开发的系统化流程，还能有效地将个人经验转化为可共享的知识。这对于提升企业内部培训的有效性与实用性具有重要意义。未来，课程的内容可以根据企业实际情况进行调整，以更好地适应不同企业的需求。
总之，课程的成功不仅在于传递知识，更在于激发学员的学习兴趣和参与感。通过系统化的课程设计与丰富的互动环节，我们期待每位参与者都能在培训中找到自己的成长与提升。
