随着企业培训需求的不断增加，内训师在公司内部的角色日益重要。经过初级TTT（Train the Trainer）培训的内训师，虽然掌握了课程开发和PPT制作等基础技能，但实际授课效果往往未能达到预期。这就需要进一步优化课程内容和强化授课技巧，以确保培训的有效性和实用性。
戴辉平
培训咨询
本次控场技巧训练课程旨在通过经验萃取的学习，提高课程内容的针对性和实用性。课程将结合精品课程的成熟度模型，对内训师的课程开发和授课技巧进行全面提升。通过丰富的互动训练，学员不仅能够优化自身的课程设计，还能掌握多种生动的教学方法和控场技巧。
课程为期三天，每天6小时，主要包括以下几个部分：
课程的第一部分重点在于优化课程设计，通过一系列的工具和方法，帮助内训师明确课程的目标、结构和内容。
课程开发的八步法包括：
通过这些步骤，内训师能够系统性地构建出符合企业需求的课程，从而提升培训的效果。
精品课程的成熟度模型是评估一门课程质量的重要工具。它包含了课程的三有（有目标、有内容、有方法）和四一致（目标一致、内容一致、方法一致、评估一致）。这种模型帮助内训师在设计课程时，确保各个环节的协调与统一，从而提升课程的整体质量。
经验萃取是本课程的重要组成部分，通过提炼和分享成功的经验，内训师可以更好地掌握教学技巧和方法。
经验萃取的价值主要体现在三个方面：
通过有效的经验萃取，内训师能够更好地将自身的经验传递给学员，从而提升培训的质量。
萃取技能和知识的方法包括访谈法、案例分析等，通过这些方法，内训师能够深入挖掘和提炼出有价值的经验和知识，进一步丰富课程内容。
授课技巧的提升是实现高效培训的关键，而控场技巧则是保障课堂秩序和学员参与的重要手段。
生动教学的三段论强调教学的结构性，帮助内训师在授课时把控节奏和内容：
控场技巧的训练包括课堂提问、倾听技巧、应答技巧等多个方面：
课堂提问的技巧分为五种：
有效的倾听是控场的重要一环，内训师需掌握五大技巧：
课堂上难免会出现各种突发情况，内训师需要掌握应变技巧，如：
经过三天的培训，内训师将能够有效优化课程设计，掌握生动的授课技巧和控场技巧。通过经验萃取与互动训练，学员不仅提升了自身的授课能力，还增强了与学员的互动和课程的实用性。
本次控场技巧训练课程，着眼于提升内训师的综合能力，助力企业内部培训的成功实施。未来，内训师将能够更自信地面对课堂，创造出高质量的培训课程，为企业的发展贡献更大的力量。
