掌握控场技巧训练,提升你的演讲魅力与自信

2025-03-31 00:44:39
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控场技巧训练

控场技巧训练:提升企业内训师授课能力的关键

在企业培训中,内训师的角色至关重要。经过初级TTT(Train The Trainer)培训的内训师,虽然在课程开发、PPT制作、授课技巧等方面有所掌握,但他们的课程仍需进一步优化,授课技巧也需要丰富和强化。为此,控场技巧训练成为了提升内训师授课能力的关键所在。本课程将通过经验萃取和生动教学法的结合,帮助内训师提升课堂掌控能力,确保课程内容的针对性和实用性。

本课程面向企业内训师,旨在提升其课程开发及授课技巧。通过系统化的优化和丰富的经验萃取,课程内容更具针对性和实用性。参与者将掌握10种生动教学方法和控场技巧,实践互动占60%以上。课程为期三天,成果显著,包括优化的课程设计表、经验
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课程背景

本课程旨在为企业(专)兼职内训师提供更为深入的培训指导。在为期三天、每天六小时的课程中,约25名学员将通过微课教学、视频观摩、分组研讨、案例分析等多种方式,学习控场技巧及其他相关授课技巧。课程的互动时间将占总课时数的60%以上,确保学员能够在实践中提升自己的授课能力。

课程收益

  • 优化课程设计表、课程课纲图和教学设计表:每位学员将能够根据课程内容进行深入的设计和优化。
  • 产出经验萃取案例和萃取量表:通过经验的提炼和总结,学员能够更好地理解和应用所学内容。
  • 优化PPT课件和编写讲师手册初稿:提升课件的美观性和实用性,使授课更加生动。
  • 掌握10种生动的教学方法和互动控场技巧:让课堂更加活跃,提高学员的参与感。
  • 促进员工经验的转化、沉淀和复制:提升课程的本土化和实用性,形成良好的学习氛围。

课程大纲

第一天:优化课程

课程的首日主要集中在优化课程设计上,讲师将详细讲解课程开发的八个步骤,并通过《课程设计表》的练习,帮助学员确定培训需求和目标。

课程开发八步法

  • 定需求
  • 定目标
  • 定大纲
  • 定名字
  • 找素材
  • 做课件
  • 巧教学
  • 要试讲

特别是课程大纲的制定,将采用金字塔结构,确保课程的逻辑性和系统性。通过练习,学员将能够利用金字塔结构完善自己的课纲。

PPT美化技巧

课程中还将讨论PPT制作的常见问题,并提供精美PPT制作的四要素和迭代方法。学员将进行PPT动画设计训练,提升课件的视觉吸引力。

第二天:经验萃取

第二天的课程将重点讲解经验萃取的相关知识,帮助学员理解如何将个人经验有效转化为培训内容。经验的萃取分为技能、知识和心智三个层次,学员将通过案例分析和练习掌握这些方法。

经验萃取的三层次

  • 技能萃取
  • 知识萃取
  • 心智萃取

通过访谈法和STAR模型,学员将学习如何有效地萃取他人的经验,从而丰富自己的课程内容。

第三天:授课技巧

课程的最后一天,学员将学习多种生动教学方法及控场技巧,确保他们能够在课堂上灵活应对各种情况。生动教学法的应用将极大地提升课堂的互动性和趣味性。

生动教学法

  • 视频观摩
  • 有奖问答
  • 分组研讨
  • 案例分析
  • 讲故事法
  • 角色扮演
  • 游戏体验

通过这些方法,学员将能够创造更加生动和引人入胜的课堂体验。

控场技巧的重要性

控场技巧不仅仅是内训师的个人能力,更是整个培训效果的关键所在。有效的控场技巧能够帮助内训师在课堂上保持良好的气氛,促进学员之间的互动,并帮助他们更好地吸收和理解课程内容。

课堂提问技巧

  • 整体式提问
  • 特定式提问
  • 开放式提问
  • 封闭式提问
  • 修饰式提问

通过不同类型的提问,内训师可以引导学员思考,激发他们的参与感,提升课堂的互动性。

课堂倾听技巧

  • 谦虚的听
  • 耐心的听
  • 鼓励表达
  • 有记录的听
  • 有反馈的听

良好的倾听技巧能够让学员感受到被尊重,从而更愿意参与到课堂讨论中来。

应答技巧

  • 直接式应答
  • 描述式应答
  • 符合式应答
  • 拒绝式应答
  • 反问式应答

应答技巧的掌握将有助于内训师在课堂上有效回应学员的问题,保持课堂的流畅性。

精彩点评技巧

  • 总体概括
  • 价值分享
  • 提升空间
  • 现场示范
  • 小结期许

通过精彩的点评,内训师可以帮助学员总结所学内容,并激励他们在以后的学习中继续进步。

结语

控场技巧训练是内训师提升授课能力的重要组成部分。通过本课程的学习,内训师不仅能够优化自己的课程设计,还能掌握多种生动的教学方法和控场技巧,从而在实际授课中更加游刃有余。最终,内训师将能够提升培训的质量,促进企业内部知识的传承与发展。

在未来的培训工作中,内训师应不断实践和反思所学技巧,以便更好地服务于学员,推动企业的整体发展。只有这样,才能实现培训的真正价值。

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