随着企业的发展，内部员工的知识和经验积累变得愈发重要。然而，许多企业面临着知识传承不足的问题，员工的宝贵经验因人员流失而逐渐消失。为了应对这一挑战，我们设计了一门针对企业内训师的精品课程开发培训，以帮助企业有效沉淀知识，确保岗位技能的传承与创新。
戴辉平
培训咨询
在当前的企业环境中，员工虽然具备丰富的工作经验，但往往缺乏将这些经验进行总结和提炼的能力。随着企业人员流动的加剧，知识的流失愈加严重。外部采购的课程往往无法满足企业的具体需求，导致培训效果不佳。为了解决这些问题，我们开发了这门课程，旨在为内训师提供教学方法与课程开发模型的系统性培训。
本课程的核心理念是将思维理念工具化，确保每位讲师都能讲授出一致的精品课程。通过课程开发模型、结构化思维、思维导图与教学模式等工具，本课程提供了丰富实用的模板和范例，帮助学员在实践中掌握课程开发的精髓。
参与本课程的学员将获得以下收益：
第一天的课程主要集中在课程的设计与开发上，内容包括课程需求分析、课程目标设定及课程大纲的制定等。上午的课程导入部分，讲解了当前企业课程开发的现状，让学员对精品课程的概念有了初步的了解。
精品课程不仅仅是内容丰富，更在于课程的组织与呈现。我们引入了精品课程的成熟度模型，通过对比不同课程的特点，帮助学员理解什么样的课程才能被称为“精品”。
在课程开发中，人们常用的ADDIE模型和SAM敏捷迭代模型是两个经典的框架。学员将学习这两个模型的具体应用，并掌握课程开发的四个阶段和12个环节。通过案例分析，学员可以深刻理解每个环节的重要性。
需求分析是课程设计的第一步，课程将详细讲解培训需求产生的四大来源，包括组织、岗位、个人以及环境变化。此外，学员还将学习8种需求分析的方法，提升其分析能力。
目标设定方面，课程将帮助学员明确目的与目标的区别，并教授如何用正确的语言描述培训目标。通过课堂练习，学员能够完善自己的课程目标并进行分享，促进相互学习。
课程大纲的设计是课程开发中的关键环节。学员将学习不同的结构化方法，掌握如何利用金字塔结构来设计课程大纲。同时，也将学习到课程命名的三种方法，确保课程名称既能吸引学员，又能准确反映课程内容。
第二天的重点在于教学设计与呈现。上午课程将深入学习学习原理和教学原理，帮助学员理解成人学习的特点与障碍，以便更好地设计符合学员需求的课程。
教学策略的设计是课程成功的关键。课程将介绍多种教学方法和技巧，包括案例分析、分组讨论、情景模拟等，帮助学员选择适合自己课程的教学方式。通过练习，学员将能够完善自己课程中的教学方法，提升教学效果。
授课技巧是内训师必备的素养之一。课程将通过台风训练，提升学员的授课魅力。学员将在讲师的指导下进行身法、手法、眼法和声法等多方面的训练，确保他们在实际授课中能够自信、有效地传达知识。
本课程最终将帮助学员输出一套完整的课程设计成果，包括课程设计表、课程大纲图、教学策略表及经验萃取表等。同时，课程还将赠送多种模板工具，如课程大纲模板、思维导图软件等，帮助学员在实际工作中灵活运用所学知识。
企业内部培训的有效性不仅依赖于课程内容的丰富程度，更在于课程设计的科学性与针对性。通过本课程的学习，学员将具备系统的课程开发能力，能够在实践中不断提升课程质量，确保企业知识的有效传承。未来，随着科技的发展与企业需求的变化，课程内容也将不断更新，以适应新的挑战与机遇。
在快速发展的商业环境中，内训师的角色愈发重要。通过对课程目标的精准描述与科学设计，企业将能更好地实现知识的沉淀与传承，最终提升整体组织的学习能力与竞争优势。
