随着企业内部知识的积累与流失，培训的重要性愈发凸显。在此背景下，本课程旨在通过系统的培训方式，帮助企业内训师提升课程设计与呈现的能力，从而更有效地传承和沉淀企业内部知识。本文将详细解析课程背景、课程目标、课程内容以及预期收益，帮助读者全面理解此培训课程的价值与意义。
戴辉平
培训咨询
在当前企业环境中，许多员工拥有丰富的工作经验，但往往因不善于总结和提炼而未能将知识进行有效沉淀。这不仅导致关键岗位的经验随人员流失而消失，也影响了组织内知识的传承与创新。因此，企业急需一套能够帮助员工系统化、结构化知识的培训课程。
此外，外部采购的培训课程往往缺乏针对性，无法满足企业特定的需求。内训师在授课时，常常只是简单地念PPT，缺乏与学员的互动，导致教学效果大打折扣。这使得企业必须开发一门高质量的内训课程，以确保无论谁讲授课程，都能达到相同的教学效果，避免内容的多样性导致学习效果的差异。
本课程的主要目标是帮助学员掌握精品课程的开发与设计。在课程结束后，学员应具备以下能力：
通过这些目标的实现，学员不仅能够提升个人的课程设计能力，还能为企业的知识传承和创新创造条件。
本课程分为两个主要部分，涵盖了从课程设计到教学呈现的全流程。以下是课程的详细内容。
第一天的课程主要集中在课程设计上，从需求分析到课程大纲的制定，帮助学员构建完整的课程框架。
课程开始时，讲师将引导学员探讨当前企业课程开发的现状，分析课程设计中存在的问题，激发学员的思考。
接下来，学员将学习什么是精品课程以及如何通过成熟度模型评估课程的质量。课程开发的两个经典模型（ADDIE与SAM）将被详细讲解。
学员将掌握培训需求产生的四个来源，并学习八大分析方法。通过实际练习，学员将能够确定自己的课程开发主题和需求。
课程中，学员将学习如何明确课程的目的和目标，并通过课堂练习完善自己的课程目标。此外，学员将学习课程大纲的设计，包括金字塔结构的应用，确保课程的逻辑性和层次感。
下午的课程将重点放在经验萃取上。学员将学习知识萃取的意义和方法，了解如何通过访谈和POST法等工具，提炼出有效的岗位技能和知识。
第二天的课程将专注于教学设计与呈现技巧，帮助学员提升授课的有效性与吸引力。
学员将学习成人学习的特点和障碍，以及不同类型学员的需求。通过案例分析，学员将掌握多种教学策略与方法。
在课程设计的部分，学员将探索十八种教学方法，包括案例分析、角色扮演、情景模拟等，确保教学内容能够与学员的学习需求相匹配。
最后，学员将接受台风训练，包括身法、手法、眼法、声法等方面的技巧提升。此外，课程还将分享有效开场与收尾的技巧，帮助学员在实际授课中更加自信和专业。
通过参与本课程，学员将获得显著的收益：
本课程通过系统化的教学设计与丰富的实践练习，不仅帮助企业内训师提升课程设计能力，还为企业的知识传承和创新奠定了基础。通过深入的课程目标描述与内容解析，学员能够明确课程的价值与意义，从而在实际工作中灵活运用所学知识，实现更好的培训效果。
在未来的企业发展中，内训师的角色将愈发重要，他们不仅是知识的传播者，更是企业文化的传承者。通过本课程的学习，学员将能够更有信心地面对培训挑战，推动企业向更高水平发展。
