在当今竞争激烈的商业环境中，企业的成功不仅仅依赖于产品和服务的质量，还在于其员工的能力和素质。企业内部员工通常具备丰富的工作经验，但由于缺乏有效的总结和知识沉淀，重要的岗位经验往往随着人员流失而消失。这种现象使得企业需要通过系统的培训来保留和传承这些宝贵的知识。因此，本课程旨在帮助企业内训师、关键岗位人员和培训管理者掌握课程开发的核心技能，以便提升培训的有效性和针对性。
戴辉平
培训咨询
在许多企业中，外部采购的培训课程往往无法满足内部员工的实际需求。这些课程通常缺乏针对性，导致学员无法在实际工作中应用所学知识。此外，许多内训师在授课时仅仅是念PPT，缺乏互动和参与感，造成学员的学习积极性降低。因此，开发一套系统而全面的课程显得尤为重要。
本课程的开发目标是实现课程内容的精细化、教学方法的多样化和课程包形式的完整性。通过系统的课程开发流程，我们力求打造出精品课程，确保无论哪个讲师教授，都能传达出一致的高质量内容。课程的特色在于将思维理念工具化，结合实用的模板和工具，帮助学员在培训结束后能够独立设计出自己的精品课程。
参加本课程的学员将能够获得以下收益：
本课程为期两天，每天6小时，主要内容分为设计课程、萃取经验、设计教学、教学呈现和台风训练等几个模块。以下是课程的具体内容结构：
在课程开始时，我们将分析当前企业课程开发的现状，探讨存在的主要问题，并引入精品课程的概念。
我们将通过精品课程的成熟度模型，介绍课程开发的两种经典模型（ADDIE模型和SAM敏捷迭代模型），以及课程开发的四个阶段和12个环节，帮助学员理清课程设计思路。
在这一部分，学员将学习如何确定培训需求和目标，并通过实际练习完善自己的课程目标。培训需求的分析来源于组织、岗位、个人以及环境变化等多个方面，学员将掌握八种有效的需求分析方法。
经验萃取是课程设计中的重要环节，学员将了解知识萃取的意义及其过程，掌握如何以绩优员工为对象进行有效的经验萃取。通过多种方法，学员将学习如何将隐性知识转化为显性知识，以便于后续的培训使用。
在第二天的课程中，学员将深入学习成人学习理论和教学原理，了解不同学员类型的特点，以及如何设计适合的教学策略和方法。通过丰富的案例分析，学员将能够更好地理解教学方法与内容的匹配。
教学呈现是课程的最后一环，学员将在此部分学习如何有效地进行课程授课，包括如何吸引学员注意力、如何处理课堂互动等。课程还将包括台风训练，帮助学员提升授课时的个人魅力和表达能力。
课程目标的描述是课程设计中的核心环节。一个清晰、具体的课程目标可以帮助学员明确学习的方向和预期成果。课程的目标描述可以分为知识类、技能类和态度类，学员需要掌握如何使用合适的语言来描述这些目标。此外，课程目标的描述等级也非常重要，学员将学习如何通过不同的层次来细化和明确目标，使其更具可操作性。
通过课堂练习，学员将有机会完善自己的课程目标并与同伴分享。这种互动不仅能提升学习的有效性，还能激发创造力和思维碰撞，为今后课程的设计提供更多的灵感和视角。
本课程结束后，学员将能够独立设计一门精品课程，实现知识的沉淀和传承。通过所学的模型和方法，学员可以在企业内部开展更具针对性和实效性的培训，确保员工的知识和技能能够持续更新与迭代。
课程还将提供丰富的实用工具和模板，帮助学员在日后的课程开发中高效使用。这些工具不仅有助于提升课程设计的效率，还能确保课程内容的质量和一致性。
在信息化高速发展的今天，企业面临着前所未有的挑战。如何有效地传承和沉淀内部知识、提升员工素质，已成为企业可持续发展的重要课题。通过本课程的学习，企业内训师及关键岗位人员将掌握系统的课程开发技能，从而为企业培养出更高素质的团队，推动企业的长远发展。
课程的成功不仅在于学员掌握了知识和技能，更在于他们能够将这些知识转化为实际成果，推动企业的进步和发展。通过不断的实践与反馈，企业的培训体系将逐步完善，最终形成良好的知识传承机制，助力企业在竞争中立于不败之地。
