在现代企业中，团队的财富被视为组织最重要的资产之一。比尔·盖茨曾经提到，“让我重新创一次业，不用多久，我还能成为亿万富翁。”这句话强调了经验和团队的重要性，尤其是资深内训师所带来的价值。内训师不仅拥有企业最成熟的技术，还承担着经验和技术的传承。本文将深入探讨如何通过课程开发提升内训师的能力，从而促进企业内训的发展。
马斌
培训咨询
企业在快速发展的过程中，知识和经验的传承显得尤为重要。资深内训师作为企业内部的知识传播者，他们的作用不可忽视。通过系统的培训和课程开发，企业可以培养出一批优秀的内训师，从而形成企业自身的知识体系。内训师的培养分为三个阶段：
在我国国情下，很多企业并没有成熟的课程体系，因此新内训师的培养采用“师课同建”的方式，快速培养能够开展基础培训的讲师。
为了确保内训师的有效培养，课程开发需要一个清晰的思路和流程。首先，在优师选拔阶段，通过100名讲师中选出50名优秀讲师。每位学员需录制5-10分钟的授课视频，讲师将通过三个维度进行评价：态度、内容和演绎。这一过程不仅能筛选出优秀的讲师，还能激励学员提升授课能力。
接下来的萃取培养阶段，学员将学习萃取技术，并完成课程大纲的萃取。每位学员需要确定一门需开发的课程主题，通过AB角形式进行访谈，撰写课程目标表和课程大纲。这一环节的重点在于帮助学员明确课程对象、分析痛点以及找出解决方案。
在课程开发过程中，设计的核心要素包括目标的明确、内容的萃取和教学的设计。首先，内训师需要明确课程开发与设计的目标，理解经验萃取的由来以及什么是好的培训。其次，通过金字塔原理梳理课程结构，确保观点明确、论点清晰、模型易于运用。
在教学设计中，运用思维导图等工具，帮助内训师理清课程逻辑。此外，内训师还需掌握PPT的快速制作与美化，确保课程内容呈现的专业性和美观性。
在课程开发中，教学方法的多样性是提升学习效果的重要因素。内训师应运用多种提问技巧，以防止学员走神，并通过活动教学增强互动性。这既能提高学员的参与度，也能促进知识的有效传递。
此外，内训师可以利用各种教学道具、案例分析等形式来丰富课程内容。例如，采用角色扮演、团队讨论等方式，使学员在轻松的氛围中学习和掌握新知识。
在课程的最后阶段，学员需要完成个人课程的试讲与评审。通过试讲，学员可以将所学的知识和技能付诸实践，接受讲师和同学的评估与反馈。这一环节不仅有助于学员发现自身的不足，也为后续的课程优化提供了依据。
通过本次课程的学习，内训师能够掌握萃取技术，提炼专家经验，并辅导新讲师开发课程与授课。这不仅提升了内训师的专业技能，还有助于提高课程的针对性和有效性。此外，学员将获得丰富的课程设计模板、PPT模板和课程互动音乐等资源，为后续的课程开发提供支持。
随着企业对内训师的重视不断增加，课程开发的必要性愈发明显。在未来，企业应持续关注内训师的成长与发展，通过系统的培训与实践，培养出一批批优秀的内训师，为企业的发展注入新的活力。
课程开发不仅是提升内训师能力的关键，也是企业知识传承与创新的重要途径。在这一过程中，明确的课程目标、科学的教学设计和有效的教学方法都是不可或缺的。同时，通过不断的实践与反馈，内训师能够不断优化自己的授课技能，最终实现个人与企业的双赢。希望未来有更多的企业能够重视内训师的培训与发展，从而实现持续的组织成长与创新。
