在当今商业环境中，企业的成功往往依赖于团队的共同努力和协作。比尔·盖茨曾说过，“让我重新创一次业，不用多久，我还能成为亿万富翁。”这一观点强调了团队财富的重要性，而资深内训师正是这一财富的重要组成部分。他们不仅拥有丰富的经验和成熟的技术，还承担着企业知识和技能的传承任务。为此，TTT（国际标准版）内训师培养课程应运而生，通过系统化的课程结构，帮助企业快速培养出优秀的内训师。
马斌
培训咨询
在当前企业培训的背景下，许多企业面临着缺乏成熟课程的挑战。为了快速上马，TTT课程采用“师课同建”的方式，意在培养具有实际应用能力的讲师。在这个过程中，课程分为三个阶梯，分别是“会讲课”、“能做课”以及“能辅导”。每个阶段的目标清晰明了，促进学员在授课、课程开发以及辅导他人方面能力的提升。
TTT课程的设计结构围绕三个核心能力展开：
TTT课程的实施过程分为三个主要阶段，每个阶段都有明确的目标和任务，以确保学员能够系统地理解和掌握课程内容。
在这一阶段，从100名讲师中选拔出50名优秀讲师。每位学员需准备5-10分钟的授课视频，讲师将根据态度、内容和演绎三个维度对其进行评价。这一过程不仅帮助学员明确自身的授课风格和优缺点，也为后续的培训奠定了基础。
在萃取培养阶段，讲师将学习如何运用萃取技术，完成课程大纲的制定。每位学员需确定一门新课程开发任务，采用AB角访谈的方式，收集相关信息并撰写课程目标表。这一阶段的关键在于通过系统的访谈和思维导图，明确课程对象和痛点，为课程的有效性奠定基础。
在设计展示阶段，学员需要完成课程PPT的制作，并进行10分钟的内容展示。这一过程旨在通过实际演练，加深学员对课程结构和教学方法的理解。学员将现场制作一项课程教学道具，以便在未来的授课中灵活运用。
通过TTT内训师课程的学习，学员将获得以下收益：
此外，受训学员还将获得丰富的课程设计资源，包括专业课程设计模板、精美PPT模板、课程制作素材等，进一步提升课程开发的效率和质量。
TTT课程的整体设计结构清晰，具体的课程大纲如下：
TTT内训师培养课程通过科学的课程结构和系统的实施步骤，为企业培养出高素质的内训师奠定了坚实的基础。通过三个阶段的学习，学员不仅能够提升自身的讲授能力，更能够为企业的成长和发展注入新的活力。优秀的内训师不仅是知识的传递者，更是企业文化的传播者和团队协作的促进者。随着课程的不断深化与完善，企业将在内训师的帮助下，培养出更多具备实战能力和创新思维的优秀人才，为未来的发展提供强有力的支持。
