在当今快速变化的商业环境中，组织面临着许多挑战，其中之一就是如何有效地将外部经验转化为内部经验，以降低重复试错的成本。组织内的人才流失往往导致宝贵经验的流失，增加了培训和学习的成本。因此，提升内部经验转化效果显得尤为重要。在此背景下，五问课程开发法应运而生，为组织在培训课程开发中提供了清晰的框架和指导。
马斌
培训咨询
在组织中，员工的学习和成长是推动整体业务发展的关键。然而，许多组织在培训中面临以下困惑：
为了避免在同一问题上重复投入，组织需要寻求一种有效的课程开发方法，以提高经验的转化和应用效率。五问课程开发法正是为此而设计的，它通过系统化的思维，帮助培训开发者明确课程目标、结构和教学方法，从而实现更高的培训效果。
五问课程开发法的核心在于通过五个关键问题来引导课程的设计与开发。这五个问题分别是：
通过这五个问题的逐一解答，课程开发者能够更加精准地把握课程的方向，确保课程内容与学员需求高度契合，从而提升培训的有效性和可转化性。
在设计课程之前，了解什么是好的课程至关重要。一个好的课程应该具备以下几个特征：
五问课程设计法通过提出五个关键问题，帮助课程开发者理清课程的基本逻辑。每个问题都从不同的角度切入，确保课程设计的全面性与系统性。
确定课程的目标首先要明确对象，了解受众的特征与需求。这包括：
确定课程主题时，需要考虑授课对象的需求和可以解决的问题，明确课程主题的设计套路。通过清晰的主题，能够为学员提供针对性的知识和技能。
问收益的SGS法则（Speak, Get, Solve）帮助开发者明确课程内容的价值。即：
课程结构是影响培训效果的关键因素。采用金字塔原理，可以帮助课程开发者明确表达观点、清晰论证论点，并简易运用模型。
观点的来源和合理性直接影响课程的质量。通过确定课程模型（如SCAS模型），可以为课程提供一个清晰的框架。
在确定论点时，开发者需要深入挖掘学员的痛点，了解其需求的根本原因，以便设计出更具针对性的课程内容。
模型的提炼有助于学员更好地理解和消化课程内容。通过字母提炼法、数字提炼法等多种方式，课程的结构将更加清晰。
教学方法的设计是课程成功实施的关键。五问课程开发法强调三种教学法的有效结合：
通过灵活运用这些教学方法，可以更有效地促进学员的参与感和学习效果。
课程开发完成后，验证是确保课程效果的重要环节。通过一对一分享检视审核和一对一辅导，课程开发者能够获得反馈并优化课程内容。
另外，课程的持续改进也十分重要。通过定期收集学员的反馈，课程内容和教学方法可以不断调整，以适应变化的需求和环境。
通过五问课程开发法的学习，学员不仅能够掌握课程设计的底层逻辑，还能够在实际中运用所学知识，提升组织的学习能力。课程的收益包括：
未来，随着组织对培训需求的不断变化，五问课程开发法将继续发挥其独特的价值，帮助组织提升内部学习的效率和效果。通过有效的课程设计与实施，组织能够在竞争激烈的市场中保持领先地位。
综上所述，五问课程开发法为组织的培训课程设计提供了一条清晰的路径。通过明确对象、主题、收益、结构和教学法，组织可以有效提升培训的针对性和有效性。随着更多组织认识到这一方法的价值，未来的培训将更加科学化、系统化，助力组织在快速变化的环境中不断发展壮大。
