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领地探索:如何在未知领域中发现新机遇

2025-01-15 18:19:54
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领地探索

领地探索:激发团队潜能的关键之旅

在现代组织中,团队的效能直接影响着整体的业绩和发展。在这个快速变化的商业环境中,如何提升团队的凝聚力与合作精神,成为了各大企业关注的重点。通过“领地探索”这一主题,我们将探讨如何在团队教练的帮助下,激发团队成员的潜能,增强团队的整体效能。本文将结合相关培训课程的内容,深入分析团队教练的重要性及其实施策略。

【课程背景】个人教练能激发个体的无限潜能,团队教练激发的则是整个团队甚至组织的潜能。什么时候需要团队教练来提升团队效能?组织/团队重组时(重组、新的团队领导或成员加入、裁员、并购后)组织计划变革或实施新项目时(政策、业务、流程发生变化)团队士气不高,团队成员缺乏归属感和投入度时缺乏强有力的愿景或文化价值观不落地时重要的战略实施不顺利时团队之间发生冲突、合作效率低下时团队内部相互推诿责任、协作不佳时【课程收益】帮助团队照镜子,看到自己团队的现状以及与自身的相关性帮助团队共同探索团队目标,并相应承担责任提升团队凝聚力帮助团队成员之间增进理解【课程特色】老师现场亲自示范教练,大量的实战案例练习和充足的模拟教练场景训练,包括个人/双人/小组等多种练习方式,帮助学员真正从“知道”到“做到”。【课程对象】同一个团队的成员10人以内为佳【课程时间】2天,12 小时【课程大纲】 团队教练前需要与团队负责人提前沟通,明确团队挑战与需要解决的问题,后续的模块及工具推荐有可能需要调整和替换。一、开场及建立团队合约?开场建立团队同盟建立教练合约建立信任:个人故事会每一位团队成员分享自己成长道路上的故事,展示脆弱,加深彼此的了解与信任原型故事——增加团队中的积极性什么条件让你们聚到了一起?吸引你们进入团队的是什么?最初的震撼体验?你们欣赏/敬佩对方的是什么?这个团队的独特之处是什么?它将在世界上扮演什么角色?起到什么作用?关于你团队的一个比喻是什么?二、直面团队中的问题团队四种不良行为站位体验:四种不良行为的特征、引发的行为、我自己的表现改善不良行为的方法领地探索——增进相互理解我的领地你的领地我们共有的国度感受分享及行动计划非正式系统排列——团队状态呈现选定团体目前的一个热议话题通过站位表达个人现在对它的态度再次站位表达你希望调整的态度消除团队中个人的消极情绪识别不良情绪及触发情境分离情绪与被触发的情绪建立关系,展开对话探索情绪的积极作用缓和地释放情绪理性看待自己的行为,我需要做什么避免被触发不必要的过激反应赋予新的意义制定下一次的行动策略并践行三、憧憬团队愿景感意、梦想和现实的三个层级高峰梦境/低谷梦境抱怨背后的期待找出并简要描述你的抱怨探索抱怨背后的期待、意义与价值新的可能性与行动计划元技能之轮——团队氛围深度民主彼此尊重轻松承诺落实愿景把自己视为团队这个整体团队突出的问题与挑战分组选择问题或挑战,并头脑风暴解决方案选取不同元技能的解决方案,并制定行动计划回到大团队分享四、营造积极氛围赞美之环——每位成员接受同事的赞美与欣赏的表达
fudongyun 傅东云 培训咨询

课程背景:团队教练的必要性

个人教练能够激励个体的无限潜能,而团队教练则能激发整个团队的潜能。面对组织或团队重组、变革或实施新项目时,团队教练显得尤为重要。在以下情况下,团队教练的介入尤为必要:

  • 组织/团队重组时(如新团队领导或成员加入、裁员、并购后)
  • 组织计划变革或实施新项目时(政策、业务、流程发生变化)
  • 团队士气低落,成员缺乏归属感和投入度时
  • 缺乏强有力的愿景或文化价值观不落地时
  • 重要战略实施不顺利时
  • 团队之间发生冲突、合作效率低下时
  • 团队内部相互推诿责任、协作不佳时

课程收益:团队教练的价值

通过参与团队教练课程,团队可以获得以下收益:

  • 帮助团队照镜子:让团队成员看到当前的现状及与自身的相关性。
  • 共同探索团队目标:鼓励团队成员共同承担责任,提升团队凝聚力。
  • 增进理解:促进团队成员之间的理解与信任。

课程特色:实践与互动的结合

本课程的特色在于老师现场示范教练,结合大量实战案例和模拟场景训练。学员将通过个人、双人及小组多种练习方式,从“知道”到“做到”,真正掌握团队教练的技能。

课程对象及时间安排

本课程适合同一个团队的10人以内成员,持续时间为2天,共12小时。课程前期,教练需与团队负责人沟通,明确团队面临的挑战及需要解决的问题,以便后续模块及工具的调整和替换。

领地探索的具体实施步骤

一、开场及建立团队合约

课程开始时,教练需要建立团队同盟,明确教练合约,并通过个人故事会建立信任。每位团队成员分享自己成长道路上的故事,展示脆弱,从而加深彼此的理解与信任。

在这个阶段,团队可以探讨:

  • 是什么条件让他们聚在一起?
  • 吸引他们进入团队的是什么?
  • 这个团队的独特之处是什么?
  • 他们在世界上扮演什么角色?
  • 团队的比喻是什么?

二、直面团队中的问题

在这一阶段,团队需要识别并直面存在的问题。教练将引导团队了解四种不良行为的特征及其引发的行为,帮助团队成员站位体验,探讨改善不良行为的方法。

“领地探索”的核心在于增进相互理解。团队成员需要意识到:

  • 我的领地是什么?
  • 你的领地是什么?
  • 我们共同的国度是什么?

通过感受分享及行动计划,团队成员可以识别自身的情绪并消除消极情绪,进而建立积极的团队氛围。

三、憧憬团队愿景

在建立了基础信任后,团队需要憧憬未来的愿景。教练将引导团队成员探讨感意、梦想和现实的三个层级,帮助他们识别抱怨背后的期待。

团队成员将通过以下方式进行探索:

  • 找出并简要描述抱怨
  • 探索抱怨背后的期待、意义与价值
  • 制定新的可能性与行动计划

此外,团队还将通过“元技能之轮”评估团队氛围,确保彼此尊重、轻松承诺,并落实愿景。

四、营造积极氛围

最后,团队需要通过赞美之环来营造积极的氛围。每位成员都将接受同事的赞美与欣赏的表达,这不仅能够增强团队凝聚力,还能提升每位成员的自信心和归属感。

结语:领地探索的价值

通过“领地探索”这一主题,团队教练能够帮助团队成员识别并直面问题,增强彼此之间的理解与信任。课程的实施不仅能够提升团队的凝聚力,还能激发每位成员的潜能,从而推动组织的整体发展。

在快速变化的商业环境中,团队的有效性是成功的关键。通过团队教练的引导,团队能够探索自身的领地,明确目标,建立积极的团队文化,最终实现高效合作和卓越表现。

通过这样的课程,团队成员将不仅仅是工作伙伴,更是相互支持的盟友,共同朝着更高的目标迈进。加入“领地探索”的旅程,让我们一起激发团队的无限潜能!

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