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吴立国:超级自驱力——每个人都是自己的CEO

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 职业素养

课程编号 : 8838

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适用对象

不限

课程介绍

 超级自驱力——每个人都是自己的CEO

 

一、课程背景:

本课程基于《没有任何借口》作者凯普所著畅销书《自驱力——工作态度决定一切》,本书被杰克韦尔奇誉为“企业精神力”最佳读本,本人对其开发为培训课程,结合中国员工和企业具体实际情况,提炼书中精髓,总结核心观点,忠于原著,高于原著,从思维到实操,从意识到能力,全面提升学员自我驱动力,助力企业提升员工价值。

 

二、课程大纲

课前活动:

1、分组;2、团建(队长、队名、logo,签名);3、团队展示;4、宣布学习规则。

2、此项目需要10分钟左右。

第一部分、人生导航:你为什么而工作——工作对于职业人的作用

各组学员讨论+分享+积分项目:为何要工作

此项目需要十分钟左右。

一、我们为什么要工作

1、发挥自我价值

案例:北大毕业生卖猪肉的“人才浪费”;

2、提升自我价值

案例:你值多少钱?

3、体现个人社会价值

案例:***主席为何能检阅军队

4、拓展人际关系

案例:人际关系的重要性

5、获取劳动报酬

互动:领工资的“奥秘”

二、职业人,应如何对待工作

1、工作就是“活儿“

案例:“生产队”为什么不能成功

2、工作就是“工作“

案例:你为什么不能成功

3、把工作当成“事业“

案例:直销行业、保险行业员工持续激情的来源

4、把工作当成“事业“

案例:“西游记“团队为什么能取得真经

 

第二部分、起航:态度决定一切——职业人应树立的职业化心态

1、团队讨论分享加分项目:心态对工作的影响

2、你是哪种人才。

3、如何做公司喜欢的职业人

一、心态的力量

1、从富士康“十三连跳”看阳光心态的重要性;

讨论:富士康员工跳楼的原因是什么?

2、从过桥实验看心态对能力的影响;

结论:心态影响能力

扩展:从心态与能力,看职业人的四个维度;

讨论:你是哪种职业人?

3、从“死囚实验”看心态对心理的影响;

结论:心态影响生理

讨论:今天,你“变态”了吗?

4、结论:快乐,是一种选择的具体解读。

二、职业人应树立的职业心态

1、阳光的人生态度——心态积极的保证

(1)对自己充满信心;

案例:自信的力量——相信我一定能成功;

(2)对未来充满希望

分享: “这也会过去”的正确解读;

(3)对生活充满目标

分享:目标对人生的作用;

讨论:如何做好目标管理

互动:你的目标是什么?

(4)对工作充满激情

分享:简单的幸福定义——你幸福吗?

互动:爱情和婚姻的区别——你是如何认识爱情和婚姻的;

讨论:如何正确认识自己的工作?

2、积极的工作态度——工作成功的奥秘

(1)敬业的心态:职业人的核心准则;

案例:小徒弟成功上位的奥秘

(2)自发的心态:积极主动的工作;

分享:你还在等“领导“的命令么

(3)主人的心态:为自己工作;

案例:为中华之崛起而读书——周恩来

(4)使命的心态:为你的工作赋予意义;

互动讨论:你工作的意义是什么?

3、宽容的待人态度——营造和谐职场关系

中国人的智慧,你真的理解了么?

(1)静坐当思自己过,闲谈莫论他人非;

思考:“慎独”与“自省”,你真的做到了吗?

分享: 对待流言的“四不”

(2)敬君子方显有德,怕小人不是无能;

讨论:什么是君子,何谓小人?

分享:如何对待君子和小人?

(3)能吃苦方为有志之士,肯吃亏不是痴人;

互动:命运和人生是公平的么?——现在的我你爱理不理,,,

分享+案例分析:“吃亏是福”的正确解读;

(4)退一步天高地阔,让三分心平气和。

案例1:大师的智慧——苏东坡与佛印大师“斗法“的故事

案例2:“六尺巷”的神奇魔力——你还在与同事“战斗“么;

案例3: 青城山对联的正确解读——你为什么不开心;

(5)总结:严以律已,宽以待人

宣读项目:理解古人智慧

4、感恩的生活态度——实现工作与生活的平衡

观点:1、弱智多祈求,强者思感恩;

观点:2、感恩不是为了报恩,而是为了心怀感激。

(1)对企业感恩:提供平台、工作机会、丰厚待遇、拓展关系…

(2)对领导感恩:传授技能、认真指点、明确方向、承担风险;

(3)对同事感恩——无私协助、鼎力支持;

(4)对父母感恩——太阳光大,父母恩大。

互动1:感恩分享:你的感恩故事

互动2:在公司里,你还要感谢谁?

 

第三部分、加速:从优秀到卓越——把平凡的工作做到不平凡

1、互动分享加分项目:爱一行干一行VS干一行爱一行

2、如何爱上你的工作

一、为何需要自我驱动

1、做喜欢的事VS做不得不做的事

2、快乐的做事VS痛苦的做事

3、就业保障VS职业保障

二、自我激励

1、自我认知

2、自我尊重

3、自我激励

4、态度积极

5、妥善筹划

6、百折不挠

7、永恒的毅力

三、如何提升工作自驱力

1、心态积极,乐观自信

2、明确目标,坚持到底

3、离开你的“舒适区”

4、把你的工作赋予意义

5、与工作谈一场恋爱

6、与富有激情的人交朋友

7、学会热爱“麻烦”

8、干一行,爱一行

9、为你自己工作

10、工作就是你的事业

 

第四部分、超越:高效沟通——助力个人职业发展

体验+分享团队体验项目:管理七巧板

此项目需要50分钟时间。

一、认知“沟通”

1、沟通的定义

2、沟通的方式

3、沟通的种类

二、有效沟通的要素

(一)沟通的基本问题——心态(换位思考;双向思维)

问题1:自私——关心只在亲戚好友以内,对他人没啥感情 

问题2:自我——别人的问题与我无关,不关注他人的利益和感受 

问题3:自大——我的想法就是答案,强迫他人接受,不尊重他人意见。

 (二)沟通的基本原理——关心

1、关注他人的状况与难处:

2、关注他人的需求与不便

3、关注他人在意的可以炫耀的 

(三)沟通的基本要求——主动

1、主动支援:当他人和下属存在问题,你主动采取措施了吗? 

2、主动反馈:主动向他人解释,主动向领导请示汇报。 

三、如何高效传递沟通信息

互动体验项目:小蜜蜂

沟通中信息的传递

1、人际沟通大饼:

如何让别人高效理解你要传达的信息

2、传递语言信息的技巧

案例:你还在看书吗?

3、语气语调对沟通内容的帮助作用

案例:“微信”是如何干掉“QQ”的

4、沟通时身体语言的选择

沟通时正确的身体语言

正确的身体语言对沟通的帮助作用

四、 有效沟通关键环节

(一)环节一:表达

1、向谁表达——听众分析

沟通对象是谁?

常见误区:

误区一:听众错位

误区二:沟通渠道错位

误区三:不讲究沟通场合

误区四:公司内部的沟通与外部沟通混淆

2、与听众的关系

我与听众之间的关系怎样?

你的建议同听众自身利益的关系是什么?

最常见的误区:

推销内容,而不是推销利益

(二)环节二:倾听

1、倾听的好处:

2、倾听的5个层次

3、倾听技巧

(三)环节三:反馈

1、什么是反馈?

问题一:不反馈

问题二:将表达当成反馈

问题三:消极反馈

2、如何接受反馈

 

第五部分:腾飞:自我认知助力成长——知人者智自知之明

一、性格决定命运

二、认知自我性格类型

互动解读项目:定位自我性格

测试:你是哪种性格

此项目需要30分钟

三、性格分析

1、表达型:

(1)表达型性格的人的优点;

(2)表达型性格的人的缺点;

(3)表达型性格的人应该如何改进自己的缺点;

2、力量型:

(1)力量型性格的人的优点;

(2)力量型性格的人的缺点;

(3)力量型性格的人应该如何改进自己的缺点。

3、完美型:

(1)完美型性格的人的优点;

(2)完美型性格的人的缺点;

(3)完美型性格的人应该如何改进自己的缺点。

4、和平型

(1)和平型性格的人的优点;

(2)和平型性格的人的缺点;

(3)和平型性格的人应该如何改进自己的缺点。

 

第六部分、调整:笑对人生各种考验——做你自己的CEO

互动项目:数7游戏

压力之下人的表现

体验项目:拍拍操

案例1:不懂得管理压力导致的悲剧?

案例2:从富士康的“16连跳”看压力与情绪管理的重要性

案例3:“白领过劳死”留给我们的思考。

二、总则:压力和情绪的基础认知

(一)什么是压力

1、是对未来的担心、焦虑、甚至恐惧感等负面情绪。

2、根本原因是由于自我价值(自信、自爱、自尊)的不足。

3、由于自我对能力的评估所导致。

(二)压力信号

1、情感上

2、智力上

3、生理上

4、行为上

5、“过劳死”10大特征

(三)心理,情绪与生理的关系

1、奇妙的水结晶

2、视频分享

3、“白药效应”

4、积极的自我肯定

5、轻松快乐的22条信念

(四)情绪压力的真正来源

1、传统意义上的压力源:

(1)工作 (2)生活 (3)社会

2、真正来源——本人的信念系统!即是我们对事物的观点。

3、情绪与生俱来,没有办法!

4、情绪是有外界引发和决定的。

5、情绪有好坏之分。

6、情绪掌控人生

7、情绪不是忍耐,便是发作!

(五)正确认知情绪

1、情绪绝对忠诚可靠

2、情绪从来不是真正的问题所在

3、情绪是提醒我们在事件中学习

4、情绪应该为我们服务

5、情绪是经验记忆的必须部分

6、情绪就是能力

(六)如何缓解情绪压力

1、学习接纳现状和情绪

2、增加自己的福和慧

3、学会身心一致的表达情绪

4、用宽恕来释怀愤怒的情绪

5、学习智慧的忍耐和转化情绪

6、拓展心量,清理心灵的垃圾

7、不怨人,找自己的不是,找他人的好处

8、和内心的情绪做朋友及沟通技巧

9、富足心态,感恩和珍惜自己的拥有

10、结果很重要,在过程中学习更重要

11、放下包袱:学习改变和臣服

12、为善最乐:为别人做些事

13、静心和冥想的小技巧

14、腹式呼吸和有氧运动

15、户外运动和旅游

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 【课程背景】1、关键性:“千金易得,一将难求”,企业竞争的本质是人才的竞争,人才竞争的本质是领导者的竞争,领导者竞争的本质是领导者能力素质的竞争。作为企业人才金字塔最顶端的高级人才、作为企业运转的大脑和核心驱动要素,领导者的能力和素质,直接关系到企业的生死成败;所以,领导者能力素质的提升是企业中最核心、最突出的问题;2、必要性:作为企业发展的核心力量乃至企业生死的决定性要素,企业往往片面的关注领导者能力的提升,而忽略了领导者素质培养,殊不知,能力差的领导会放慢企业发展的脚步,而素质差的领导则会导致企业走向歧途甚至毁灭;所以,领导素质的全面提升尤为重要;3、全面性:“权胜才必有辱,威胜德必有祸”。——领导者全方位的提升才是在职领导者往往是在某一方面的能力比较突出,所以称为领导者,而领导者的能力短板会直接制约团队和企业的发展,领导者需查漏补缺,系统全面提升自我领导能力;4、根本性:领导者的最高境界是无为而治,下属被领导者的魅力所吸引和影响,而个人魅力的核心就是“领导之德”——领导素质的集中体现。所谓“德不配位,必有灾殃”,领导者需要具备哪些素质,如何提升这些素质,是每个企业和领导者都应该思考和面对的问题。【课程特点】全面:目前最全面的领导力课程,涵盖了领导者所需具备的所有能力要素,学此课程后无需再学习其他领导力课程。权威:从中国古代及现代卓越领导者身上萃取的核心能力要素及经验总结,已经过实践检验,真实有效。系统:已形成领导力模型,根据模型查漏补缺,系统提升领导力。生动:正史+野史+故事传说+影视资料+视频呈现。实用:西方领导理论到中国水土不服,最适合中国人的领导方式一定在中国。中学为体,西学为用;中学为道,西学为术。落地:采取理念+理论+工具+方法+演练教学方式,包教保会。【培训对象】企业中高层管理人员【培训时长】2-4天(6H/天;每个模块1.5-3小时) 【课程大纲】模块一:人格魅力--心底无私为事业◆品德高尚,下属愿意追随;◆真诚关心事业和下属;◆所做事业符合人们期望和历史潮流,对社会有积极正面影响;◆理论:领导力的五个层次;黄金圈理论;◆方法:培养人们对工作的认同度和认同感。 模块二:务实聚焦--真抓实干不抱怨◆有条件要上,没有条件创造条件也要上;◆聚焦关键事项——将军赶路,不追小兔;◆工具:kpi;OKR工作法;关键要务;影响圈和关注圈;◆方法:务实聚焦六步骤:聚焦目标;创造机会;明确路径;主动行动;随机应变;准备B计划。 模块三:应变能力--随机应变出奇谋◆经常思考事物的内在联系,并探究到底;◆评估各种选择并选择最有利的方案或形势;◆能够发现漏洞并随时随地准备补位;◆工具:反脆弱; 模块四:沉着稳重--每临大事有静气◆喜怒不行于色,不轻易暴露自己的情绪,甚至懂得利用情绪;◆征询别人的意见前,自己先考虑清楚并有所倾向,但不可先讲;◆每临大事有静气的五个关键原因:1、是领导者的基本素质;2、是客观环境对领导者的要求;3、是领导者角色对领导者的要求;4、是区分真伪领导的标志;5、是寻求企业发展的不二法门。◆领导者培养静气的五个方法:1、提高心理承受能力;2、不断历练和积累;3、设定最坏结果;4、保持乐观心态;5、积极看待危机和考验。 模块五:责任意识--敢于担当做大事◆承担历史责任的勇气和魄力;敢为人先的决断力和执行力;坚持工作原则的胆识和勇气;◆在正式和非正式沟通中,言论充满自信,讲话张弛有度,慎用缺乏自信的语句;◆说话做事三思而后行,不轻易推翻自己的决定;◆检讨过失的时候,先从自身开始反省,诚恳、坦诚认识并承认自己的错误,并作出改正行动措施;◆面对纷繁复杂的环境和事件,自己要有系统的意见和看法,关键时刻力排众议一以贯之;◆当团队氛围低落时,要保持阳光、乐观、积极的心态;◆对已经认定的事情,有胆识,果断决策,面对挑战性问题时,挺身而出;◆勇于承担团队工作不力所造成的损失。◆理论:杜根定律。 模块六:理性包容--心胸宽广众人随◆得饶人处且饶人,不斤斤计较,事过即放;◆善于分享工作成果和事业成就,尤其是对待财富,财聚人散,财散人聚;◆尊重别人永远是第一位的,对人对事,都不可忽视,无论对方是否有你优秀;◆领导者包容的五个原则:1、目标原则;2、换位原则;3、相容原则;4、互利原则;5、后果原则。◆领导者容人的六个方面:1、容人之长,不嫉贤妒能;2、容人之短,不求全责备;3、容人之异,接纳多样化;4、容人之过,免去下属隐忧;5、容人反对,倾听不同意见;6、容人分享,不独占资源。 模块七:逆商管理--愈挫愈勇不放弃◆为什么需要逆商◆逆境的三个层次:个人、职场、社会;◆向成功攀登过程中的三类人:放弃者;扎营者;攀登者。◆成功过程中的四大危险◆逆商的CORE模型◆提高逆商的工具:LEAD工具◆提高逆商的方法:漏斗法;止念法;分心法;重塑法。◆打造高逆商型组织 模块八:博学多闻--持续不断学习力◆学习能力是所有能力的“母能力”,凡成大事者,都是持续不断学习的人。◆王国维:学习的三个境界◆学习的“四量”——数量、质量、流量、增量;◆学习的“五个三”——三听、三到、三读、三贵、三唯;◆领导者学习的途径:1、向书本学,多读书;2、向优秀者学;3、向过去学——复盘。◆构建学习型组织。◆提高个人预见能力——凡事预则立不预则废;不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。◆领导者预见能力直接决定企业的生死存亡。◆如何提高预见能力:1、建立信息搜集系统;2、丰富的经验;3、对客观规律的研究;4、敏锐的感知能力;5、科学的分析能力;6、缜密的思维能力。
• 吴立国:《卓越领导者的八项素质》
 【课程背景】1、关键性:“千金易得,一将难求”,企业竞争的本质是人才的竞争,人才竞争的本质是领导者的竞争,领导者竞争的本质是领导者能力素质的竞争。作为企业人才金字塔最顶端的高级人才、作为企业运转的大脑和核心驱动要素,领导者的能力和素质,直接关系到企业的生死成败;所以,领导者能力素质的提升是企业中最核心、最突出的问题;2、必要性:作为企业发展的核心力量乃至企业生死的决定性要素,企业往往片面的关注领导者能力的提升,而忽略了领导者素质培养,殊不知,能力差的领导会放慢企业发展的脚步,而素质差的领导则会导致企业走向歧途甚至毁灭;所以,领导素质的全面提升尤为重要;3、全面性:“权胜才必有辱,威胜德必有祸”。——领导者全方位的提升才是在职领导者往往是在某一方面的能力比较突出,所以称为领导者,而领导者的能力短板会直接制约团队和企业的发展,领导者需查漏补缺,系统全面提升自我领导能力;4、根本性:领导者的最高境界是无为而治,下属被领导者的魅力所吸引和影响,而个人魅力的核心就是“领导之德”——领导素质的集中体现。所谓“德不配位,必有灾殃”,领导者需要具备哪些素质,如何提升这些素质,是每个企业和领导者都应该思考和面对的问题。【课程特点】全面:目前最全面的领导力课程,涵盖了领导者所需具备的所有能力要素,学此课程后无需再学习其他领导力课程。权威:从中国古代及现代卓越领导者身上萃取的核心能力要素及经验总结,已经过实践检验,真实有效。系统:已形成领导力模型,根据模型查漏补缺,系统提升领导力。生动:正史+野史+故事传说+影视资料+视频呈现。实用:西方领导理论到中国水土不服,最适合中国人的领导方式一定在中国。中学为体,西学为用;中学为道,西学为术。落地:采取理念+理论+工具+方法+演练教学方式,包教保会。【培训对象】企业中高层管理人员【培训时长】2-4天(6H/天;每个模块1.5-3小时) 【课程大纲】模块一:人格魅力--心底无私为事业◆品德高尚,下属愿意追随;◆真诚关心事业和下属;◆所做事业符合人们期望和历史潮流,对社会有积极正面影响;◆理论:领导力的五个层次;黄金圈理论;◆方法:培养人们对工作的认同度和认同感。 模块二:务实聚焦--真抓实干不抱怨◆有条件要上,没有条件创造条件也要上;◆聚焦关键事项——将军赶路,不追小兔;◆工具:kpi;OKR工作法;关键要务;影响圈和关注圈;◆方法:务实聚焦六步骤:聚焦目标;创造机会;明确路径;主动行动;随机应变;准备B计划。 模块三:应变能力--随机应变出奇谋◆经常思考事物的内在联系,并探究到底;◆评估各种选择并选择最有利的方案或形势;◆能够发现漏洞并随时随地准备补位;◆工具:反脆弱; 模块四:沉着稳重--每临大事有静气◆喜怒不行于色,不轻易暴露自己的情绪,甚至懂得利用情绪;◆征询别人的意见前,自己先考虑清楚并有所倾向,但不可先讲;◆每临大事有静气的五个关键原因:1、是领导者的基本素质;2、是客观环境对领导者的要求;3、是领导者角色对领导者的要求;4、是区分真伪领导的标志;5、是寻求企业发展的不二法门。◆领导者培养静气的五个方法:1、提高心理承受能力;2、不断历练和积累;3、设定最坏结果;4、保持乐观心态;5、积极看待危机和考验。 模块五:责任意识--敢于担当做大事◆承担历史责任的勇气和魄力;敢为人先的决断力和执行力;坚持工作原则的胆识和勇气;◆在正式和非正式沟通中,言论充满自信,讲话张弛有度,慎用缺乏自信的语句;◆说话做事三思而后行,不轻易推翻自己的决定;◆检讨过失的时候,先从自身开始反省,诚恳、坦诚认识并承认自己的错误,并作出改正行动措施;◆面对纷繁复杂的环境和事件,自己要有系统的意见和看法,关键时刻力排众议一以贯之;◆当团队氛围低落时,要保持阳光、乐观、积极的心态;◆对已经认定的事情,有胆识,果断决策,面对挑战性问题时,挺身而出;◆勇于承担团队工作不力所造成的损失。◆理论:杜根定律。 模块六:理性包容--心胸宽广众人随◆得饶人处且饶人,不斤斤计较,事过即放;◆善于分享工作成果和事业成就,尤其是对待财富,财聚人散,财散人聚;◆尊重别人永远是第一位的,对人对事,都不可忽视,无论对方是否有你优秀;◆领导者包容的五个原则:1、目标原则;2、换位原则;3、相容原则;4、互利原则;5、后果原则。◆领导者容人的六个方面:1、容人之长,不嫉贤妒能;2、容人之短,不求全责备;3、容人之异,接纳多样化;4、容人之过,免去下属隐忧;5、容人反对,倾听不同意见;6、容人分享,不独占资源。 模块七:逆商管理--愈挫愈勇不放弃◆为什么需要逆商◆逆境的三个层次:个人、职场、社会;◆向成功攀登过程中的三类人:放弃者;扎营者;攀登者。◆成功过程中的四大危险◆逆商的CORE模型◆提高逆商的工具:LEAD工具◆提高逆商的方法:漏斗法;止念法;分心法;重塑法。◆打造高逆商型组织 模块八:博学多闻--持续不断学习力◆学习能力是所有能力的“母能力”,凡成大事者,都是持续不断学习的人。◆王国维:学习的三个境界◆学习的“四量”——数量、质量、流量、增量;◆学习的“五个三”——三听、三到、三读、三贵、三唯;◆领导者学习的途径:1、向书本学,多读书;2、向优秀者学;3、向过去学——复盘。◆构建学习型组织。◆提高个人预见能力——凡事预则立不预则废;不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。◆领导者预见能力直接决定企业的生死存亡。◆如何提高预见能力:1、建立信息搜集系统;2、丰富的经验;3、对客观规律的研究;4、敏锐的感知能力;5、科学的分析能力;6、缜密的思维能力。
• 吴立国:《卓越领导者的八项能力》
 【课程背景】一、领导者为何要学习领导力:1、关键性:“千金易得,一将难求”,企业竞争的本质是人才的竞争,人才竞争的本质是领导者的竞争,领导者竞争的本质是领导者能力的竞争。作为企业人才金字塔最顶端的高级人才,作为企业运转的大脑和核心驱动要素,领导者的能力和水平,直接关系到企业的生死成败;所以,领导者能力的提升是企业中最核心、最突出的问题;2、必要性:“主将无能,累死三军”,作为企业发展的核心力量,领导者能力距离企业要求有一定的差距,能力提升速度跟不上企业发展的要求,领导者能力水平亟需提升,是每个企业都面临的问题,必须通过学习培训的方式来解决;3、全面性:“业而优则仕”。在职领导者往往是在某一方面的能力比较突出,所以成为领导者,而领导者的能力短板会直接制约团队和企业的发展,领导者需查漏补缺,系统全面提升自我领导能力;4、根本性:领导者是企业一切的核心。领导者的一点改变,往往产生连锁反应,会带来企业全面的变化,对领导者能力提升的关注和投资,会带来巨大的收益和回报。二、学习领导力的误区:1、领导力不用学......我们承认,确实有人是天生的领导者,天生就具备领导能力,但那毕竟是极少数,绝大部分的领导者还是需要通过持续不断的学习和训练,结合具体的领导实践活动,来提升个人的领导力;2、领导力学不会......领导力本身是一种能力,而只要是能力,就可以通过学习来获得,每个人都可以在学习过程中掌握领导者需具备的能力以及如何提升此种能力,通过对相关的领导理论和领导工具的学习,成为优秀甚至卓越的领导者。而古今中外、古往今来的事例也多次证明这一点;3、盲目迷信西方的领导理论和工具......实践证明,西方领导理论和工具在中国都会出现“水土不服”的情况。而中国上下五千年光辉灿烂的历史,涌现了很多卓越的领导者,他们的领导力都值得我们借鉴和学习。所以学习领导力正确的理念为:中学为体,西学为用,中学为道,西学为术。最适合中国人的领导方式一定在中国。4、已经学过领导力课程了...... 领导力是由多种能力所构成的一套系统,每项能力都很重要,也都会对领导效果造成重大的影响,要提升领导力,不是提升某个方面的能力,而是需要提升各个方面的能力。【课程特点】全面:目前最全面的领导力课程,涵盖了领导者所需具备的所有能力要素,学此课程后无需再学习其他领导力课程。权威:从中国古代及现代卓越领导者身上萃取的核心能力要素及经验总结,已经过实践检验,真实有效。系统:已形成领导力模型,根据模型查漏补缺,系统提升领导力。生动:正史+野史+故事传说+影视资料+视频呈现。实用:西方领导理论到中国水土不服,最适合中国人的领导方式一定在中国。中学为体,西学为用;中学为道,西学为术。落地:采取理念+理论+工具+方法+演练教学方式,包教保会。【培训对象】企业中高层管理人员【培训时长】2-4天(6H/天;每个模块1.5-3小时) 【课程大纲】模块一:知人善任能力--不拘一格降人才◆人才的重要性;理念:识人的重要性;◆工具:识人的六个方法;识人三不、四慎、五视、六验、七察、八字口诀。◆领导的一个核心、两种类型、三种英雄;用人的四个原则、五种关系。◆包容人的五个原则、六种表现。◆工具:1、能力态度模型;2、不同人才的辅导策略;3、不同人才的管理使用方法。 模块二:善于授权能力--发挥下属能动性◆授权的三个好处:◆领导不授权的四个原因:1、危机感;2、成就感;3、工作习惯;4、缺乏信任;◆授权的五个原则:1、责权对等;2、适度授权;个性化;4、循序渐进;5、达成共识。◆授权的六个步骤:1、选定任务;2、选择下属;3、确定方法;4、正确授权5、检查进展;6、检查评估◆授权后的跟进——辅导下属成长。工具:GROW模型;能力态度模型;紧急重要模型;行为风格分析;SMART原则;5W2H分析法;PDCA循环; 模块三:激励他人能力--赏罚分明有技巧◆领导者三种角色:1、执行者;2、管理者;3、领导者。领导者要营造组织氛围。◆激励的内容理论及使用条件:马斯洛需要层次理论;双因素理论;其他六种理论。◆激励的六个原则;激励的四个方法;◆批评下属的工具(BIC)和方法(三明治法);表扬下属的工具:二级反馈。 模块四:营造愿景能力--共启愿景使人行◆全球领导力大师麦克斯维尔:领导力的五个层次;老子:领导力的四重境界。事业成功的底层逻辑;◆巅峰型领导力的体现方式和影响;如何塑造巅峰型领导力;◆领导者权力的两个来源;领导者权力的三个误区;领导者常见的四种错位;领导者的五个角色。 模块五:科学决策能力--当机立断好执行◆科学决策的四个程序;◆科学决策的五个主体;◆科学决策的八个思维路径(决策工具及练习:头脑风暴法;六顶思考帽;SWOT分析;成本效益分析法;◆SMART原则;5W2H;PDCA循环;决策复盘;事后评估法) 模块六:解决问题能力--每临大事有静气◆每临大事有静气的五个关键原因:1、是领导者的基本素质;2、是客观环境对领导者的要求;3、是领导者角色对领导者的要求;4、是区分真伪领导的标志;5、是寻求企业发展的不二法门。◆领导者培养静气的五个方法:1、提高心理承受能力;2、不断历练和积累;3、设定最坏结果;4、保持乐观心态;5、积极看待危机和考验。◆喜怒不行于色,不轻易暴露自己的情绪,甚至懂得利用情绪;◆征询别人的意见前,自己先考虑清楚并有所倾向,但不可先讲;工具:关键要务;OKR工作法;关注圈和影响圈。反脆弱。方法:解决问题六步骤:聚焦目标;创造机会;明确路径;主动行动;随机应变;准备B计划。 模块七:情压管理能力--提升情商有方法◆情商领导力的体现;情绪对个人的影响;情绪认知;情绪管理理论◆工具:费斯汀格法则;踢猫效应;影响圈与关注圈;蝴蝶效应;◆情绪管理七方法。◆压力对领导者的影响;◆对压力的三个认知;◆压力来源分析(工具:ABC理论;压力测试);◆领导者释放压力的十种方法;理念转变——“这也会过去”的解读。 模块八:终身学习能力--持续不断学习力◆学习能力是所有能力的“母能力”,凡成大事者,都是持续不断学习的人。◆王国维:学习的三个境界◆学习的“四量”——数量、质量、流量、增量;◆学习的“五个三”——三听、三到、三读、三贵、三唯;◆领导者学习的途径:1、向书本学,多读书;2、向优秀者学;3、向过去学——复盘。◆构建学习型组织。

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