让一部分企业先学到真知识!

李巍华 :战略性人力资源规划

李巍华老师李巍华 注册讲师 475查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 职业规划

课程编号 : 7536

面议联系老师

适用对象

人力资源部人员、部门负责人

课程介绍

【课程对象】人力资源部人员、部门负责人

【课程时间】1天(6小时)

【课程背景】

人力资源具有战略意义的今天,怎样系统规划人力资源使之适应企业发展的战略目标要求并且能够在实战人力资源中达到与企业发展目标相适应是所有人力资源管理者和高层管理者的一项战略任务。

【课程收益】

【课程特色】    

课程通过理论联系实践,结合大量中外企业人力资源战略规划的案例,主要从企业战略的角度阐述企业人力资源战略的重要性,以及如何通过科学的人资源战略设计支持组织战略的实现。 

【课程对象】人力资源部人员、部门负责人

【课程时间】1天(6小时)

【课程大纲】

第一部分:企业战略与战略性人力资源

1.企业战略

  • 战略的定义
  • 战略的要素

2.人力资源战略与职能战略

  • 人力资源管理的战略性
  • 如何制定企业人力资源战略

案例分析:XX集团的人力资源战略管理

第二部分:人力资源管理的战略过程

1.人力资源战略过程

  • 战略形成过程
  • 战略实施过程
  • 战略评估过程

2.人力资源战略的要素

3.人力资源战略的选择

  • 影响战略选择的因素
  • 战略选择需要考虑的角度

案例分析讨论:不同企业的人力资源战略选择考量

第三部分:人力资源战略规划的环境、内容

1、什么是企业战略性人力资源规划

2.什么是人力资源规划

  • 人力资源战略规划的内容
  • 人力资源人员规划
  • 人力资源成本规划
  • 人力资源战略规划
  • 人力资源组织规划
  • 人力资源制度规划

案例分析:XX集团的人力资源战略规划内容

3.人力资源规划的类别

  • 人力资源数量规划
  • 人力资源质量规划
  • 人力资源结构规划

4.人力资源战略规划的基本流程

  • 人力资源战略规划的步骤
  • 人力资源规划的细则

案例分析讨论:XX企业的人力资源规划法

第四部分:人力资源战略规划流程

1.人力资源需求预测流程

预测环境与影响因素分析

讨论:外部环境分析需要考虑的几个维度

讨论:内部环境与竞争条件分析需要考虑的几个维度

2.工作分析是人力资源预测的基础

案例分析:评价案例企业的组织设计

3.预测前的资料采集与整理

4.人力预测的过程控制

5.编制人力需求计划

第五部分:人力资源供需预测流程与方法

1.影响供需预测的一般因素

2.人力资源供需预测的技术路径

3.人力资源规划供需预测的方法

  • 定性分析方法
  • 定量预测方法

4.人力资源供给预测的实施过程

5.人力资源供给预测的基本分类

第六部分:定员定额与人力资源费用审核

1.企业定员

  • 企业定员的原则
  • 核定用人数量的基本方法

案例分析:如何进行淡旺季人力调节

2.企业定员标准

3.审核人力资源费用核算

4.审核人力资源费用预算方法

5.人力资源供需平衡

人力原则规划的政策与措施

思考讨论:供需矛盾时的调整

第七部分:人力资源规划之制度规划

  1. 制度化管理的基本理论
  2. 制度规范的类型
  3. 管理制度体系的构成
  4. 人力资源管理制度体系的特征
  5. 人力资源制度规划的原则

案例分析讨论:XX集团整体的人力资源制度规划

李巍华 老师的其他课程

• 李巍华 :关键人才管理
【课程对象】企业中高层管理人员【课程时间】12 小时【课程背景】最近流行一句话:一个人就是一支队伍。在管理工作实践中,是由企业中极其少数的关键人员决定企业能否发展壮大、能否做成百年企业。或许,企业所有者和人力资源管理者没有足够的精力全天候盯着所有员工,但关系到企业生死存亡的关键人才,一定要自始至终都要管理好的。那么,如何有效识别和发现关键人才?如何用好关键人才让其融入企业?如何做好关键人才的梯队建设,实现关键人才的快速培养和复制?如何有效激励关键人才促进关键人才的绩效持续提升?……这些,都是企业必须解决的人才管理问题。李巍华老师设计的本课程站在战略管理的角度,帮助学员掌握关键人才识别、培养、使用、激励、吸引、保留的策略与方法,实现关键人才的发展与复制,打造企业人才竞争优势。【课程收益】     通过管理人员非人管理技能的提升,构建实现企业战略的组织能力,创建一支意愿强、能力高、氛围好的员工队伍,提升企业的战略执行力。【课程特色】【课程对象】企业中高层管理人员【课程时间】12 小时【课程大纲】一、关键人才的管理纲要1、关键人才在企业中的作用2、“四才”员工的分类3、“四才”员工的情景管理法4、案例讨论:到底谁的责任大二、关键人才的获取1、获得关键人才的途径招聘培养选对人比培养人更重要2、选人的方法论——人岗匹配按图索骥—素质模型(冰山模型、洋葱模型)建立素质模型的方法关键人才甄选的几种方法面试中常见的误区关键人才的培养员工为何需要进行培训素质模型在培训中的应用培训的方法:自我启发、在岗辅导、脱岗辅导辅导的目标有效辅导的程序有效辅导的技巧:聆听、提问与反馈辅导中的注意事项三、关键人才的授权管理1、为何关键人才发挥不了关键作用2、关键人才的授权为什么授权为什么有人不喜欢授权管理者如何通过授权完成其工作目标可以授权的工作/不能授权的工作将合适的任务授予合适的人明确被授权人的权力和责任授权常见误区:假授权、过度授权、逆向授权案例分析:李老板授权失败在哪里授权的基本程序:建立目标—配置资源—实施授权—监控进展—验收结果3、授权的注意事项四、关键人才的激励管理1、激励理论之内容型激励马斯洛需求理论案例讨论:老王的尴尬ERG理论案例讨论:该选谁担任项目经理双因子理论雷尼尔现象及应用案例:美的电器拆分计划2、激励理论之过程型激励期望理论公平理论案例讨论:小刘的无奈强化理论3、关键人才激励实现路径4、关键人才激励实现路径的达成方法文化激励愿景激励目标激励反馈激励表率激励课程回顾与答疑
• 李巍华 :工作分析与岗位说明书编写
【课程对象】企业高层管理者、各部门负责人及人力资源管理者。【课程时间】1天,6小时/天【课程背景】本课程通过对组织机构设计及岗位说明书的编写、岗位评价的方法与应用训练,让企业中高层管理人员及人力资源管理人员熟悉组织设计与工作分析、岗位说明书编写的知识,通过运用大量成功企业的案例和实用工具,对组织设计与岗位说明书编写难点做深入浅出的讲解。【课程特色】本课程主讲老师具备十五年的宝贵咨询实战经验,咨询过程中成功为服务企业进行过大量的组织架构的设计及岗位分析,课程结合企业的运营进行讲解,课程案例均是由主讲老师亲身操作,真实可鉴。【课程对象】企业高层管理者、各部门负责人及人力资源管理者。【课程时间】1天,6小时/天【课程大纲】第一讲:企业发展与人力资源一、人力资源管理的困惑1. 企业生存环境的变化2. 如何吸引力优秀人才二、如何提高人力资源效率三、人力资源管理框架四、工作分析与岗位说明书认知1. 工作分析在人力资源管理过程中的作用2. 岗位说明书的重要性3. 岗位说明书的用途第二讲:组织架构.部门职责与定岗定编一、组织结构设计1. 组织结构的基本概念2. 组织结构设计的时机3. 组织结构设计需解决的问题二、管理层次和管理幅度1. 设定管理跨距的要素课堂探讨:公司管理的层次和幅度是否合理?2. 组织结构的类型三、电子行业组织架构特点及案例分享四、由组织架构到部门职责1. 工作流分析2. 工作任务、工作过程与工作活动3. 部门职责确定五、从部门职责.工作流要求延伸到岗位六、定岗分析的方法1. 组织管控分析2. 流程梳理分析3. 职能对比法4. 标杆企业对比分析法5. PDCA法课堂案例:某企业定岗分析案例七、各类人才比例协调1. 人才成本合理2. 考虑人才储备八、定编分析的方法1. 工作效率法2. 工作对象法3. 工作排班法4. 业务数据分析法5. 外部标杆对比法6. 内部标杆对比法7. 设备定编法课堂案例:某企业定编操作案例介绍第三讲:工作分析与岗位说明书编写一、工作分析的作用二、工作分析的原则1. 分析而不是罗列2. 针对工作而不是个人3. 以当前的工作为依据4. 事实而不是判断三、工作分析的方法1. 访谈法2. 问卷调查法3. 观察法4. 工作日记法四、岗位说明书编写1. 岗位说明书制作的准备2. 岗位说明书制作的流程3. 岗位说明书编写的方法五、岗位说明书之岗位描述部分的内容1. 岗位综述2. 工作职责与任务3. 工作关系4. 绩效标准5. 岗位权限6. 工作条件六、职责描述的注意点1. 划分一级职责与二级职责2. 动词加短语的形式3. 按工作顺序或重要性排序4. 工作时间占比七、岗位说明书之任职条件内容1. 受教育程度2. 接受过的培训3. 知识与技能4. 工作经验5. 特殊要求八、某典型企业岗位说明书案例介绍九、岗位说明书格式选择与确定课堂演练:某岗位的岗位说明书制作第四讲:岗位评价一、岗位评价认知1. 岗位评价的概念2. 岗位评价方法的类型二、岗位评价的步骤1. 挑选典型岗位2. 确定评价方法3. 建立评价委员会4. 培训评价人员5. 展开岗位评价三、岗位评价方法1. 排序法2. 分类法3. 计点法4. 要素比较法四、岗位评价结果的运用1. 薪酬管理2. 人员评价3. 岗位调整4. 人才优化回顾与答疑
• 李巍华 :高效招聘体系构建
【课程时间】3天,6小时/天【课程对象】招聘主管、招聘专员、对招聘工作感兴趣人员【课程背景】本课程围绕招聘工作的基本流程进行了深入浅出的论述。目的在于了解招聘流程的基础上,掌握关于招聘的面试、笔试、测评等方法以及如何做好招聘的评估的技术与技巧。让学员在掌握基本原理理论的基础上,辅以案例分析和实验,使学员对于抽象的管理学知识能有更深入的了解和掌握,为实际工作打下坚实的理论和实践基础。【课程收益】掌握员工招聘与配置基本理论、基本原理以及人岗匹配、招聘与甄选的工作程序、招聘前的准备工作、人员测评、制定招聘计划、绩确定人员招聘条件、招聘策略、内部招聘和外部招聘、笔试、面试、背景调查及员工配置的原理等方面的知识和技能。【课程时间】3天,6小时/天【课程对象】招聘主管、招聘专员、对招聘工作感兴趣人员【课程大纲】一、招聘概述招聘的含义、招聘需求的产生;招聘原则和影响因素;招聘的原则。案例:某企业招聘案例互动:招聘原因知多少二、我们选什么样的人?人才画像--设定选才标准骏马能历险 耕田不如牛 坚车能载重 渡河不如舟1.选拔人才选什么?2.什么是员工绩效的决定因素?3. 招聘选拔三个匹配和三个标准;三个匹配:人职匹配、人人匹配、人企匹配三个标准:岗位标准、企业标准、对象标准岗位说明书胜任素质模型4.员工素质测评原理5.素质测评标准体系的要素及构成6.测评标准体系构建步骤三、招聘准备      招聘的时间策略、地点策略、人员策略和相关问题;招聘计划的制定技巧和方法;招聘相关表格和通知书的设计技巧并能自行设计。四、人员招募影响人员招募渠道策略选择因素和确定原则;内外部招募的优点和弊端分析;内外部招募的渠道、方法、选择与维护;陆地招聘--传统实用,适合常规岗位海面招聘--圈海养殖,适合所有岗位,精准招聘,吸引潜在人群空中招聘--信息全球通,适合高精尖岗位,吸引高潜人才关于招募广告歧视的问题如何提高吸引力练习:招聘人事经理的招募广告五、人才甄选1.了解甄选原则和意义;2.人才甄选维度知识层面、能力层面、性格层面、经验层面3.人才甄选的方法结构化面试概述与流程非结构化面试评价中心无领导小组讨论无领导小组讨论概念无领导小组讨论优缺点无领导小组讨论题目类型无领导小组讨论流程(5)公文筐测试公文筐测试概念公文筐原理及优缺点公文筐类型【案例】贸易公司人力资源部副经理文件筐测试4.知识测评5.能力测评6.性格测评卡特尔16PF、MBTI、艾森克个性问卷、气质类型、九型人格、投射测试7.面试程序概述面试的准备阶段、面试的实施阶段、面试的总结阶段、面试评价阶段掌握初步筛选申请表和简历的方法背景调查和假文凭识别方法六、人才录用1.录用决策和程序2.如何作出录用决策明确录用标准谁做决策?决策方式逐轮淘汰式比例合法法综合式3.录用通知书的法律问题如何发OFFER需注意问题4.入职环节需要做什么资料审查(证件、离职证明)是否竞业限制协议签署入职声明书做好入职登记做好规章制度的宣传和公示及时签订劳动合同确认试用期录用条件等工具:入职登记表和入职声明书的设计5.员工的试用期考核办法怎么制定案例:关于试用期考试(1)相关法律规范(2)试用期考核实操建议七、招聘工作评估招聘成本评估内容招聘成本评估的方法评估指标:招聘满足率、招聘及时率、招聘费用率、招募录用比、甄选录用比八、离职面谈      员工离职原因分析与离职办理程序;员工离职面谈内容与技巧;降低员工流失的措施。      九、回顾与答疑

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务