刘长城：阳明心学知行合一 ——领导管理者的自我修炼

刘长城注册讲师 495查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 国学文化

课程编号 : 7557

联系老师

行业不限

适用对象

企业中高层管理者

课程介绍

【讲座背景】

王阳明（1472-1529）是中国历史上罕见的立德、立功、立言三不朽的先贤，也是明朝最为杰出的政治家、思想家和军事家。他的一生跌宕起伏、波澜壮阔，充满了传奇色彩。他的心学思想融会了儒、释、道三家之精华，也是孔门正法眼藏，更是为我们提供源源不断的内在动力的一门学问。人人内心之中都有无尽的良知宝藏，阳明心学正是开启我们内心智慧和力量的那把钥匙。心学智慧更是救治当今浮躁社会的一剂清醒良药。王阳明的治国理政思想，大力彰显内圣外王之道，主张治理国家、管理百姓，都要以人格修养为基础。人格修养主要是致良知。致良知是内圣外王的统一，知与行的统一，明德与亲民的统一，从而实现“德其内而政其外，德其体而政其用”的理想。

哈佛大学教授杜维明先生预言：21世纪将是王阳明的世纪。

曾国藩、康有为、孙中山、毛泽东都是王阳明忠实的拥趸。1513年，日本人了庵桂梧把心学带回日本，300多年后，日本人在阳明心学的影响下发动了举世皆惊的“明治维新”，摇身一变而成为世界强国。一个良好的企业文化，从本质上来说就是人的良知文化，把阳明心学成功运用于企业管理的经典案例中，当首推日本经营之神稻盛和夫所经营的企业，尤其稻盛和夫先生在企业中所推崇的“六项精进”更是让很多企业人真实受益。

【课程收益】

找到强大自己内心的终极武器。
提升个人品质、能量、境界和智慧。
了解知行合一的无边威力，做自己生命的主人。
端正人生态度，激发工作激情、责任心与持久的行动力；
遵循内心的良知，举重若轻的应付复杂的外部世界。
用良知、感恩之心做好每一天的工作；
提升自我管理个人情绪与欲望的能力；
职场就是道场，历事练心，提升心性；
突破固有思维、情绪、行为反应模式，解除心理困惑；

【课程纲要】

中国人失去的三个宝贝
阳明心学是生存和解决问题的工具
我们为什么要学习阳明心学
立志，修炼自己的第一步
王门四规：立志、勤学、改过、责善
立志的本质，其实是找回真正的自己
领导者最重要的三项工作
明确企业的使命、愿景和价值观
落第是否可耻，重新定义成功
领导管理者最重要的人格特质
二十一世纪最好的管理是自我管理
阳明心学是对我们心灵世界进行改造
领导管理者的第一项修炼
除私欲，存天理；去人欲，致良知
破山中贼易，破心中贼难
企业共同幸福到底是如何实现
职场共事的三大纪律
曾国藩的带兵之道
事上练是阳明心学的顶级方法论
经营之圣的六项精进
儒家的五常如落地的良策
领导管理者的第二项修炼
静坐：独处时的自我管理
儒释道开发智慧的三个方法
领导管理者的第三项修炼
人最需要管好自己的：情绪和欲望
管理者两大戒律
王阳明家训《示宪儿》

刘长城老师的其他课程

• 刘长城：《员工职业化素养提升》培训 ——21世纪企业致胜的核心关键: 【课程时间】2天，6小时/天【课程对象】董事长、总经理、中高层管理人员、基层员工【课程背景】企业缺乏“职业化”素养的综合表现有哪些？1、员工感恩心没有，执行力不到位，没有职业精神？2、对上没有恭敬心，对下缺少爱心，缺乏团队意识？3、没有责任担当，缺乏主人翁意识，遇到事情相互推诿扯皮？4、利益面前，唯利是图，自私、自利，各自为政，拉帮结派？┅ ┅ ┅什么是员工的职业化呢？职业化就是员工工作中表现出的标准化和规范化，使员工的观念、思维、态度、心理、知识、技能等符合职业规范和标准。员工的职业化是员工职业生涯可以持续多久、到达什么样的顶峰和取得什么样的成就起着决定性保证。非职业化员工即便是身在职场，多数也不过是滥竽充数，非但绩效不高、状态不佳、境界低下，更是企业发展的关键性瓶颈。从企业的战略角度来讲，员工的职业化是企业与企业之间的较量以及企业与国际化接轨的先决条件。我们必须知道，高素质的职业化员工是企业发展与创新生生不息的动力，是企业品牌化经营及打造软实力的重要基础和依靠。失去了员工的职业化，那么，企业发展不但脚步缓慢，更是极难突破的一个瓶颈。21世纪企业间的竞争是将是职业化选手之间的博弈。著名管理专家张维迎呼吁：“经理人和员工的职业化是中国企业发展的核心竞争力。”据调查显示，90％的公司认为，制约企业发展的最大因素是：缺乏高素质的职业化的员工。 86％的员工认为，企业管理者的职业化素养亟待提高。职业化，是21世纪职场员工必备的基础条件。【课程收益】职业化素养提升，就是员工心存感恩，积极主动，心态阳光；职业化素养提升，就是以终为始，目标明确，高效执行；职业化素养提升，就是忠于企业文化、制度而不是忠于某个人；职业化素养提升，就是做事以是非为准绳，去除患得患失的心里；职业化素养提升，就是以最小的成本追求最大的效益，开源节流；职业化素养提升，就是细微之处做得更专业，匠心品质不可替代；职业化素养提升，就是情绪稳定，理性的态度对待工作和人际关系；职业化素养提升，就是具有高度的责任心和强烈的敬业精神；职业化素养提升，就是遇到问题，不推诿扯皮，主动担当；职业化素养提升，就是有团队精神，集思广益，合作共赢；职业化素养提升，就员工自我管理，把职场当做修炼身心的道场；职业化素提升养，就是员工会自愿提升，不断学习，持续进步。【课程终极追求】全面提升员工职业，让企业外武装到牙齿，内修炼至灵魂。【课程时间】2天，6小时/天【课程对象】董事长、总经理、中高层管理人员、基层员工【课程方式】讲述+互动+分享+问答+视频学习【课程落地】职场三化：观念职业化、心态职业化、技能职业化【课程大纲】课程导引：1、最有效的学习心态和方法；2、中国人丢失的三个宝贝；3、职场灵魂三问：我们在哪？我们要去哪？怎么去？第一模块：思想—行动—结果是谁创造了我的世界；向世界最顶尖的组织学什么；2、企业的终极管理之道；3、建立企业十大职业化信念；第二模块：职业化核心按钮——人心1、中华文化的核心——道德；2、职业化团队的灵魂——文化；3、企业上下级、同级之间的本分之事；4、职业化素养提升之领导四项素养建设。第三模块：职业化素养提升的：3651、职业化建设重要三感：目标感，羞耻感，荣誉感。2、职业化团队六大钻石心态：感恩，担当，乐观，进取，事业，坚持。3、职业化团队五大黄金习惯：目的、执行、互助、内省、总结。4、如何在生活和工作中落实职业化素养：365。

• 刘长城：《职业道德素养提升》事在人为，人乃事本，造物先造人: 【课程时间】2天，6小时/天【课程对象】董事长、总经理、中高层管理人员、基层员工【课程背景】当今之世，科技迅猛发展，物质世界异常丰富，对物欲的过度沉迷，导致人们见利忘义，欲令致迷，利令智昏之事屡见报端。众人云，当今世界人什么都不缺，就缺德，职场人的幸福指数也在不断走低。汉朝大儒董仲舒就明确指出人的两种基本需求，一个是精神一个是物质，而这两者的平衡发展也正是社会、国家、族群和谐的大根大本。企业的主体是人，企业文化的基础就是做人的文化。而中国文化中孕育着最完备的对于做人的最正确的指导。企业经营的核心是对人的领导和管理，而一切人的问题归根究底是人心的问题，而人心问题的解决要靠教育——要靠全面道德、伦理、因果的教育。规矩是成文的道德,道德是内心的规矩。《礼记》云：“建国君民，教学为先。”一切教育的最根本目的是把人教育成德才兼备的人，造物之前，先造人。拉丁语谚语：比完成活儿更重要的是完善干活人的人格。《易经》云：“厚德载物”，圣哲云：“国无德不兴，人无德不立。”职业道德就是人在职业活动中应当遵循的道德。各种行业的职业道德：如医务道德，叫医德；教师道德，叫师德；商业道德、律师道德等。中国企业从TQM【全面质量管理】到TEM【全面道德伦理管理】是未来企业取胜的必经之路!“职业道德素养提升”就是为完成这一艰巨使命而存在。员工的思想阵地，你不占领就被别人占领。树立了正确的观念，员工思想统一，目标统一，行为才能统一，最后才会以德致胜，基业长青。【课程收益】树立员工正确的做人观念：明是非，辨善恶，知美丑。建设员工积极进取，感恩惜福，勤奋努力的工作态度。唤醒员工自他交换，利他意识，增强团队的协作精神。提升员工敬业、责任、内省、自律、奋斗的职业素养。使企业经营减少纠纷、凝聚人心、内外和谐、赢得尊重。使企业管理成本降低、减少内耗、提高效率、增加效益。使得大家：身心和谐、家庭美满、工作愉快、事业进步。【课程终极追求】从“要我做”到“我要做”到“我愿做”【课程时间】2天，6小时/天【课程对象】董事长、总经理、中高层管理人员、基层员工【课程方式】讲述+互动+分享+问答+视频学习【课程落地】八四七三做人践行八德；家庭实现四好；工作做到七要;日常遵行三从。【课程大纲】课程导引：1、最有效的学习心态和方法；2、职场人不幸福的三大终极原因；3、中国人丢失的三个宝贝；4、职场人为什么要提升职业道德素养。第一模块：思想—行动—结果1、向世界最顶尖的组织学什么；2、中国人的价值观；3、企业管理的最佳模式；4、企业的终极管理之道；5、建立企业十大正向信念；6、企业文化最重要的三个内容；7、是谁创造了我的世界；第二模块：德本财末，德本才末1、中华文化的核心——道德；2、做人之基石——五伦、五常、四维、八德；3、夫妇之道为人伦之始；4、落实道德、伦理、因果教育；5、经营者者要破除对制度的迷信；6、企业上下级、同级之间的本分之事；7、和谐人际关系十字箴言。第三模块：心态决定状态、德行彰显忠诚1、职场幸福的三大钻石心态；2、职场成功的三心建设：责任心，进取心，事业心；3、人生快乐幸福的九字真言；4、工作7要：1）要爱岗敬业2）要遵纪守法3）要廉洁自律4）要诚实守信5）要尊敬领导6）要友爱同事7）要关爱下属5、职德三从：1）从自身做起2）从小事做起3）从当下做起

• 刘长城：学家训、立家规、正家风 —从经典家训中汲取智慧，经营幸福家庭和成功的事业: 【课程对象】政府机关、企事业单位干部【课程时间】1-2天【课程背景】“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德。”—2015年2月17日习总书记参加中共中央国务院团拜会发表讲话“领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。各级党委（党组）要重视领导干部家风建设，把它作为加强领导班子和领导干部作风建设的一项重要内容，定期检查有关情况。”—2月28日习总书记在主持中央深改领导小组第十次会议时强调要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。要动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。—2016年12月13日习总书记第一届全国文明家庭表彰大会发表讲话【课程对象】政府机关、企事业单位干部【课程时间】1-2天【课程形式】案例分析讲授互动式教学视频【课程大纲】一家教●孝道—中华文明不亡的奥秘1、中华文明源远流长的奥秘（1）中国传统立国与儒家伦理道德体系和文化有何关系（2）为什么儒家伦理道德体系的根本在于家庭建设和家庭教育（3）家庭教育首先是孝道的教育2、现代教育之痛（1）我们应学习如何当父母（2）家庭教育是四大教育体系的根本（3）父亲在家庭教育中的缺位引发孩子成长诸多问题3、家庭教育关乎孩子关乎家庭关乎国家二家道●家庭和谐之道—家庭兴旺和睦的奥秘1、和睦的家庭关系是家庭教育的前提在家庭关系中，谁是最重要的人家庭稳定的“地基”是夫妻关系夫妻关系和谐本身就是良好的家教2、夫妇和谐之道婚姻是神圣的关系婚姻中各种角色的扮演夫妻和谐六字真言3、亲子和谐之道教育的核心是什么优秀父母的三种身份如何激发孩子自我管理三家训●家风●家业—家族兴衰的奥秘1、富不过三代的真相（1）创业容易，守业难；发财容易，保财难。（2）富不过三代、富不过三十年的真相（3）什么是父母留给孩子最好的遗产？2、家训家风决定家族兴衰（1）孔氏家族富贵三千年的启示（2）范仲淹家族千年不衰的启示（3）曾国藩家族百年不衰的启示3、保富四大法则（1）积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃（2）唯谦受福（3）耕读传家（4）知足不辱，知止不殆，可以长久4、传家三宝

刘长城：阳明心学知行合一 ——领导管理者的自我修炼

课程概要

适用对象

课程介绍

刘长城老师的其他课程

相关课程

添加企业微信

刘长城：阳明心学 知行合一 ——领导管理者的自我修炼

课程概要

适用对象

课程介绍

刘长城老师的其他课程

相关课程

添加企业微信

刘长城：阳明心学知行合一 ——领导管理者的自我修炼