谢瑞宝:凝心聚力:高绩效团队建设与管理

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 团队管理

课程编号 : 35392

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适用对象

各阶层管理者

课程介绍

课程背景

作为一名经理人,你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼?你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心?你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总达不到预期的效果?如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩?如何对团队成员进行激励以鼓励士气?如何化解团队运行障碍顺利开展工作?

本课程深入浅出地剖析了优秀团队的重要特征,在团队建设与管理过程中应注意哪些问题,如何合理配置人员,如何建立共享目标,如何营造互信氛围,如何促进团队决策,如何有效激励员工,如何培养团队成员技能,如何提升团队领导力等,帮助管理者打造一支高绩效的团队,从而支持管理者持续不断地创造良好的业绩。

课程收益: 

收益1:掌握1套人才选拔工具,为团队配置合格人才;

收益2学会1套目标共创方法,为团队建立共识目标;

收益3共创1套落地行动计划,为达成目标制定方案;

收益4建立1套人才培养工具,为团队培育优秀人才;

收益5掌握1套人才激励方法,激励员工更积极工作;

收益6输出1套智慧带人工具,因人而异提升领导力;

收益7培养1支优秀管理团队,不断创造出良好业绩。

课程产出:

产出1团队岗位人才画像》

产出2团队目标制定表

产出3人的问题分析解决方案表》

产出4团队目标落地行动计划

产出5:《人员培育辅导计划表》

产出6:《员工工作状态问题解决表》

产出7《团队领导者智慧带人视图

课程时间:2天,6小时/天

授课对象各阶层管理者

授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%

课程模型:

课程大纲

导入:团队的涵义

【研讨】:团队有哪些主要的特点?高绩效团队有哪些典型的特征?

第一讲:如何合理选配团队人员

一、人员配置两大要求

解析:人与岗位匹配

解析:人与团队匹配

二、针对岗位配置人员

解析:如何制定岗位用人标准

参考工具人才选拔胜任力-“钻石模型”

工具表单:《关键岗位人才画像》

课堂演练:团队关键岗位人才画像

三、团队角色合理构成

解析:团队四角色特点与差异

助攻测试:你的角色性格类型

解析:团队角色管理

成果产出1团队合创完成团队岗位人才画像》

第二讲:如何制定共识团队目标

互动:团队(部门)目标的来源

一、根据上级目标制定出团队目标

解析:目标分解的工具与方法

参考工具:目标分解-目标分解矩阵

参考工具:目标分解-贡献路径法

参考工具:目标量化的4321法则

二、团队(部门)目标制定的基本步骤

案例解析:如何进行制定团队目标

工具表单:《团队(部门)目标创建表(模板)》

解析:确定各岗位目标的步骤

课堂演练:如何制定团队目标

成果产出2团队合创完成团队目标制定表

第三讲:如何营造互信团队氛围

一、建立上下级信赖关系

【解析】:建立信赖关系的基本要诀

案例研讨:李明的问题

二、四阶段法-解决与人有关的问题

【阶段1】:掌握事实

解析:如何掌握事实?

研讨:掌握想法与心情的方法

【阶段2】:慎思决定

解析:如何慎思决定?

解析:慎思决定的流程与步骤

【阶段3】:采取措施

解析:如何对可能的措施进行评估?

【阶段4】:确认结果

解析:预防措施与确认结果

案例解析:张强的问题

课堂研讨:资深员工的问题

营造良好的团队氛围

解析:如何营造愿参与的团队氛围

互动:个人决策与团队决策的区别

解析:团队解析问题的步骤

工具解析:团队共创的流程

案例解析:某公司团队共创成果展示

课堂演练:团队目标的计划共创

成果产出3团队合创完成《人的问题分析解决方案表

成果产出4团队共创完成团队目标落地具体行动计划

第四讲:如何提升团队成员技能

一、培育与辅导计划制定

案例解析:如何确定培育计划

工具表单:《员工培育与训练需求表》

工具表单:《员工个性化培育辅导计划》

二、如何辅导团队成员技能

1.工作辅导四阶段

【阶段1】:学习准备

【阶段2】:传授工作

【阶段3】:尝试练习

【阶段4】:检验成效

工具表单:《作业分解表》

案例解析:如何制作作业分解表

2.如何进行启发式工作辅导

解析:启发式辅导程序

模拟演示:辅导中的猴子管理原则

成果产出5团队合创完成 《人员培育辅导计划表》

第五讲:如何激发团队成员动力

一、如何在工作中给予及时反馈

解析:有效表扬四步骤

工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》

工具表单:《修正反馈-BID实践表》

二、如何解决员工工作状态问题

1.有效激励从认知需求开始

互动:你与部属有哪些需求

解析:需求与需求不满的行动

课堂演练:王小英与魏科长

解析:员工工作状态问题解决思路

工具表单:《员工工作状态问题分析表》

2.带人带心的五个层次

解析:从安全感到荣耀感的带人思路

成果产出6团队合创完成员工工作状态问题解决表

第六讲:智慧带人提升团队领导力

因势利导情境领导

1.领导绩效的三大元素

2.领导行为与领导风格

互动:领导者每天都在做些什么?

解析:四种领导风格典型特征

助攻测试:领导风格与风格适应度

3.员工准备度的四个阶段

4.因势利导的弹性领导应用

解析:领导风格与员工准备度匹配模型

参考工具:《智慧带人视图》

团队发展与团队领导

解析:团队发展四阶段

解析:团队发展与领导风格的匹配

成果产出7团队合创完成《团队领导者智慧带人视图

课程总结与答疑解惑

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• 谢瑞宝:迈向卓越:高情商卓越领导力提升
课程背景: 本课程旨在提升企业管理者的领导力。领导力是领导者驾驭自身与组织前途的关键利器,也是影响和改善下属绩效的重要保证。为什么同样的队伍不同的领导会出现不一样的结果?为什么相同岗位的领导者,创造的价值与财富却不一样?造成这一现象的根本原因在于领导者的领导力。领导力难以定义,但当你看到时,你就知道;领导力不仅要你自己做得卓越,更加激发他人表现卓越;领导者就是要让追随他的人们,从现在的地方到达还没有去过的地方,卓越的领导者才能在当前剧变的市场环境中引领企业走向未来。 本课程帮助您从管理走向领导,掌握领导力的关键技术,并根据下属的不同情况对领导方式进行适时的调整,以发挥最佳的领导力,建立高成效的领导艺术。 课程收益:  收益1:掌握卓越领导者修炼五大要诀,提升自身领导力; 收益2:掌握因人而异的领导风格要领;发挥情境领导力; 收益3:掌握关系领导力建立方法工具;提升关系领导力; 收益4:掌握教练式工作辅导技巧方法;发挥教练领导力; 收益5:掌握激发员工良好状态的方法;激发员工内驱力; 收益6:掌握授权技术工具方法与技巧;发挥卓越领导力。 课程产出: 产出1:《领导者自我定位行为标准》 产出2:《员工准备度与领导策略》 产出3:《人的问题分析解决方案表》 产出4:《人员培育辅导计划表》 产出5:《员工工作状态问题解决表》 产出6:《领导者智慧带人视图》 课程时间:2天,6小时/天 授课对象:企业各阶层管理者 授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10% 课程模型: 课程大纲 第一讲:卓越领导者五项修炼 一、从管理到领导 解析:企业发展中的两种力 互动研讨:管理与领导的区别 互动:何为领导力 解析:领导绩效的三大要素 二、卓越领导者的五大修炼 1.自我定位 解析:何为角色心理 工具表单:《不同情境的自我定位演练表》 课堂演练:不同情境下的自我定位 2.优先顺序 互动研讨:如何对相关任务排定优先顺序? 参考工具:工作管理矩阵 工具表单:《管理者每日工作安排表》 3.人才经营 解析:人才经营的六大策略 4.领导权力 解析:职位权与个人权 5.升级迭代 解析:领导力迭代2.0-三大转变 【成果产出1】:团队合创完成《领导者自我定位行为标准》 第二讲:因势利导的情境领导力 互动:领导者每天都在忙些什么? 一、领导者的两种行为 解析:工作行为与关系行为 二、四种不同的领导风格 1.四种不同的领导风格 解析:四种领导风格典型特征 现场演练:四种不同的领导风格 助攻测试:领导风格与风格适应度 三、诊断员工准备度 1.什么是员工准备度 解析:员工准备度的两把标尺 解析:员工准备度的四个阶段 2.诊断技术—准备度诊断步骤与流程 案例解析:诊断员工的准备度 四、领导风格的弹性应用 1.员工准备度匹配分析 解析:领导风格与员工准备度匹配模型 2.领导风格适应度测试解析 课堂演练:领导风格的弹性应用 【成果产出2】:团队合创完成《员工准备度与领导策略》 第三讲: 沟通技术:关系领导力杀手锏 一、沟通与领导力 1.沟通与领导力 2.人际互动三定律-内容、态度与关系 模拟展示:如何建立信任的互动关系 二、四阶段法-建立信赖关系 【阶段1】:掌握事实 解析:如何掌握事实? 研讨:掌握想法与心情的方法 【阶段2】:慎思决定 解析:如何慎思决定? 解析:慎思决定的流程与步骤 【阶段3】:采取措施 解析:如何对可能的措施进行评估? 【阶段4】:确认结果 解析:预防措施与确认结果 案例解析:张强的问题 课堂研讨:资深员工的问题 三、相处之道-构建关系领导力 1.换位思考 课堂体验:同理心-换位思考 解读:同理心-冰山模型 参考工具:同理心互动公式 2.尊重个性差异 互动:不同个性风格的核心特点 助攻测试:我的性格类型 讨论:如何与不同性格沟通 3.累积人际资产 解析:情感账户法则 工具表单:《情感账户实践表》 课堂演练:分析下属成员的领导策略 参考工具:《智慧带人视图》 【成果产出3】:团队合创完成《人的问题分析解决方案表》 第四讲:教练技术:造就精英下属 一、培育辅导计划制定 案例解析:如何确定培育计划 工具表单:《员工培育与训练需求表》 工具表单:《员工个性化培育辅导计划》 课堂演练:员工培育与辅导计划制定 二、如何辅导团队成员技能 1.工作辅导四步骤 互动:工作辅导四步骤要点解析 2.如何进行启发式工作辅导 模拟演示:辅导中的猴子管理原则 3.运用教练技术辅导员工 解析:教练工具与GROW模型 参考工具:度量尺 参考工具:SMART目标框架提问法 【成果产出4】:团队合创完成 《人员培育辅导计划表》 第五讲:激励技术:激发下属意愿 一、有效激励从认知需求开始 解析:激励的过程模型 1.有效激励从认知需求开始 互动:你与部属有哪些需求 解析:人的11种需求 2.如何解决员工工作状态问题 解析:需求不满与需求不满的行动 课堂演练:王小英与魏科长 解析:员工工作状态问题解决思路 工具表单:《员工工作状态问题分析表》 二、尊重人性的经典激励手法 1.六种常用的经典激励手法 解析:表扬激励-及时肯定正向行为 工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》 工具表单:《修正反馈-BID实践表》 解析:信任激励-信任是对员工最好的奖赏 解析:尊重激励-发自内心地尊重员工 解析:兴趣激励-让工作本身成为最大的乐趣 解析:参与激励-提升员工的参与感 解析:感情激励-建立情感连接 2.带人带心的五个层次 解析:从安全感到荣耀感的带人思路 【成果产出5】:团队合创完成《员工工作状态问题解决表》 第六讲:授权技术:该放手时就放手 一、对授权的认知 互动:什么是授权 互动:管理者授权的好处 解析:有效授权的六大原则 二、高效授权五步骤 1.确定授权项目 研讨:任务授权考虑的两个维度 解析:工作分类及授权策略分析 2.选定被授权者 互动:确定被授权者应考虑的因素 解析:确定授权对象的五个原则 3.任务分派与授权沟通 互动:如何避免授权误解? 互动:如何激发部属意愿? 4.跟踪授权过程 解析:授权跟踪的原则 参考工具:过程跟踪自检问题清单 5.复盘总结与论功行赏 解析:高效复盘四步骤 参考工具:复盘画布 三、高效授权的实战技巧 1.如何避免越级授权 案例研讨:陈经理授权有何问题 2.如何避免反向授权 要点1:不要接受工作中的“半成品” 要点2:不要让猴子甩给你 3.有效授权十项要诀 【成果产出6】:团队合创完成《领导者智慧带人视图》 课程总结与答疑解惑
• 谢瑞宝:激发潜力:高驱动的授权激励技巧
课程背景: 管理者工作最本质的特点在于通过部属创造结果。管理者的绩效,不是自己个人的绩效,而是透过团队所创造的团队绩效。要充分发挥管理者的价值与职能,就必须能够高效的授权。一方面,让自己从繁忙的杂务中解放出来,能够投身到更具创造性的工作;另一方面,可以充分发挥下属的优势与专长,从而保证获得更加出色的团队绩效;同时,下属在此过程中可以不断得到锻炼与成长。 此外,有效授权同时可以起到有效激励下属的作用。激励是管理者带领团队、推动工作的有效利器,对一名管理者而言,只用通过有效的激励手段将下属的潜力激发出来,才能保证持续的创造高绩效。 课程收益:  通过有效授权不断提升个人领导力及培养部属能力。 通过激发下属潜力,调动下属积极性,保证持续提升团队业绩,打造一支高绩效团队。 课程产出: 产出1:《员工类型与授权风格策略》 产出2:《团队(岗位)目标制定表》 产出3:《目标落地策略与行动步骤》 产出4:《管理者智慧带人视图》 课程时间:2天,6小时/天 授课对象:企业各阶层管理者 授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10% 课程大纲 第一讲:对授权的正确认知 一、对授权的认知 思考:你日常的工作状态 解析:领导与授权的关系 互动:什么是授权 解析:两种模式的授权 互动:管理者授权的好处 研讨:管理者授权的障碍与分析 二、授权的六大原则 原则1:明辨任务 原则2:明晰目标 原则3:权责匹配 原则4:视能授权 原则5:逐级授权 原则6:授权不授责 三、影响授权的权变因素 思考1:工作任务对授权有何影响 思考2:团队氛围对授权有何影响 思考3:时间因素对授权有何影响 思考4:下属状态对授权有何影响 思考5:风险状况对授权有何影响 助攻测试:你的授权能力 第二讲:授权步骤与实战技巧 一、高效授权五大步骤 1.确定授权项目 研讨:任务授权考虑的两个维度 维度1:任务风险状况 维度2:任务性质情况 解析:工作分类及授权策略分析 课堂研讨:哪些任务可以授权,哪些任务不能授权? 2.选定被授权者 解析:对被授权对象选择四步骤 参考工具:《授权对象分析表》 案例研讨:应该授权给谁 3.任务分派与授权沟通 互动:授权沟通的两大要求 解析:授权沟通的五大要点 解析:授权任务传达与沟通六要素 4.跟踪授权过程 解析:授权跟踪的原则 互动:跟踪反馈的目的 参考工具:《阶段性目标与结果跟踪表》 示例解析:跟踪方式与频率 案例分享:授权跟踪检查计划 参考工具:过程跟踪自检问题清单 5.复盘总结与论功行赏 解析:高效复盘四步骤 参考工具:复盘画布 二、高效授权的实战技巧 1.因人而异弹性授权 解析:授权弹性-四种领导风格 互动:授权风格与员工成熟度匹配 课堂演练:授权练习 2.如何避免越级授权 解析:何为命令系统的统一 案例研讨:陈经理的授权有何问题 3.如何避免反向授权 要点1:不要接受工作中的“半成品” 要点2:不要让猴子甩给你 4.透过授权提升部属能力 解析:工作辅导四步骤 解析:授权中的启发式辅导 课堂模拟:辅导过程中的猴子管理原则 三、有效授权十项要诀 【要诀1】:授权不一定是大事 【要诀2】:先列清单再授权 【要诀3】:找对你打算授权的人 【要诀4】:帮员工设想可成长项目 【要诀5】:授权了就该适度放手 【要诀6】:授权后也要适时闻问 【要诀7】:明确目标与期限 【要诀8】:授权的限度要弄明白 【要诀9】:提供支持措施 【要诀10】:为下次授权做“检讨” 【成果产出1】:团队合创完成《员工类型与授权风格策略》 第三讲:高驱动的员工激励技巧 一、激励的过程与含义 看词解意:何为激励 解析:激励的过程模型 1.有效激励从认知需求开始 互动:你与部属有哪些需求 解析:人的11种需求 2.如何解决员工工作状态问题 解析:需求不满与需求不满的行动 课堂演练:王小英与魏科长 解析:员工工作状态问题解决思路 工具表单:《员工工作状态问题分析表》 二、需求层次与有效激励手段 1.经典理论-马斯洛五层次需求 解析:马斯洛五层次需求理论 课堂演练:各层次需求的激励措施设计 互动:何为保健措施与激励措施 2.高层次需求的经典激励手法 1)目标激励-有目标才会有激情 解析:目标设置的激励理论 研讨:如何制定激励性团队目标 参考工具:SMART原则 解析:高效团队目标制定六步骤 工具表单:《团队(岗位)目标创建表(模板)》 课堂演练:如何制定共识的团队目标 2)信任激励-信任是对员工最好的奖赏 解析:Y理论与自我实现的预言效应 研讨:如何有效实施信任激励 3)尊重激励-发自内心地尊重员工 研讨:如何进行尊重激励 解析:有效倾听与同理心 解析:如何尊重个性的差异 助攻测试:你的个性风格 互动:如何与不同个性人员互动 4)表扬激励-及时肯定正向行为 解析:有效表扬四步骤 工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》 工具表单:《修正反馈-BID实践表》 研讨:如何提升表扬意识与习惯 5)兴趣激励-让工作本身成为最大的乐趣 解析:如何将工作与兴趣有效结合 思考:工作背后的价值与意义 思维:游戏化思维-让工作嗨起来 6)参与激励-提升员工的参与感 研讨:提升员工参与感的有效措施 解析:团队解决问题的六大步骤 流程解析:团队共创的运作流程 案例解析:某公司团队共创成果展示 课堂演练:团队共创行动计划方案 分享:参与激励的最佳实践 7)感情激励-建立情感连接 研讨:建立情感连接的有效措施 解析:情感账户法则 工具表单:《情感账户实践表》 案例分享:创造感动时刻 8)榜样激励-榜样的力量是无穷的 研讨:如何发挥领导者的榜样作用 研讨:如何做好榜样激励 9)荣誉激励法-满足员工的荣誉感 解析:如何做好荣誉激励 分享:如何做出差异化的荣誉激励 案例分享:某公司的荣誉激励 10)晋升激励法-让升职的渠道畅通无阻 示例:双通道的职业发展路径解析:人才晋升支持体系三要素 解析:职业生涯规划“四叶草“ 工具表格:《员工智慧生涯地图》 三、职业发展与员工关怀 解析:职场人必经四阶段需求 (职场人必经四阶段需求分析:适应期、熟悉期、稳定期、成熟期,不同阶段的员工需求点有什么不一样,如何知道他们到底想要什么?) 参考工具:《智慧带人视图》 【成果产出2】:团队合创完成《团队(岗位)目标制定表》 【成果产出3】:团队共创完成《目标落地策略与行动步骤》 【成果产出4】:团队合创完成《管理者智慧带人视图》 课程总结与答疑解惑
• 谢瑞宝:给我结果:高效能团队执行力提升
课程背景: 为什么企业既定的战略目标不能如愿变成现实?为什么领导层的设想和决策总是得不到贯彻?为什么无懈可击的方案和严谨的计划未能变成现实的业绩?为什么员工做事总是打折扣、总是找借口?答案只有一个,那就是执行力不强。没有有效的执行力,再出色的战略目标也是美梦一场,再正确的决策、再严谨的计划都只是纸上谈兵。执行是硬道理!没有执行力,就没有竞争力!没有执行力,就没有成功力! 今天的管理者,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。如何打造卓越的执行团队,成为每个管理者关注并期待具备的能力!本课程帮助管理者提升自身及团队的执行力,打造高绩效团队,最终提升自己及整个团队的工作绩效。 课程收益:  建立对执行的正确认知,树立以结果为导向的执行观念,建立起做结果的思维意识与思维习惯; 明确执行力提升的路径,掌握运用有关执行的工具、方法及流程,打造高效团队执行力; 明晰管理者的执行角色和责任,打造一个在执行中不依赖于能人的执行系统。 课程时间:2天,6小时/天 授课对象:企业各阶层管理者 授课方式:互动讲授、现场模拟、个案分析、小组研讨与分享、实战点评 课程大纲 课前导入:课堂互动认知执行中的误区 第一讲:只有做出结果才叫做有执行 一、执行与结果的关系 1.执行的根本目的在于把目标转化成结果 2.员工与企业是商业交换关系,必须拿结果与企业交换 3.任务不等于结果,高效执行必须由任务思维转化为结果思维 案例分析:领导为何会批评小刘? 互动研讨:何为结果思维的做事方式? 二、如何才能做出结果 1.做结果的两大原则 【原则1】:认真第一,聪明第二 【原则2】:锁定目标,专注重复 思考:如何锁定目标? 2.如何做出结果-效率法则 研讨:我们应该将主要精力专注在哪些事项? 解析:落地要事第一的两大步骤 解析:如何运用周计划解决“大石块” 互动:如何高效安排每日工作? 3.提升行动力的两大技巧 技巧1:最小动作原理 技巧2:最终幻想原则 4.做出结果的三大步骤 解析:如何定义结果? 解析:如何构思计划? 解析:如何高效执行? 第二讲:高效执行必须锁定责任 一、对责任的正确解读 案例:为何人越多责任越少? 1.什么责任 互动:人们为何对责任敬而远之? 2.关于责任稀释定律 解析:何为责任稀释定律 研讨:上下级通常对责任有哪些不同解读? 二、锁定责任,高效执行 1.避免责任稀释必须锁定责任 解析:锁定责任三步曲 步骤1:岗位职责界定 步骤2:目标分解与承诺 步骤3:结果定义与承诺 2.建立团队责任者文化 思考:上级布置任务,若下属理解错误,谁的责任? 解析:两种责任态度-受害者与责任者意识 3.如何避免执行中的责任跳动问题 思考1:如何避免责任的纵向跳动? 思考2:如何避免责任的横向跳动? 第三讲:100%到位才是真正执行 互动:执行不到位,会有哪些结果? 一、执行到位,流程必须到位 1.流程到位的三大要求 【要求1】:简单化 【要求2】:专业化 【要求3】:标准化 2.如果做到流程到位 案例:流程到位的案例分析 示例:九段秘书-从专业化到标准化 二、执行到位,沟通必须到位 1.沟通到位的五个层次 互动:如何让对方正确理解? 互动:如何让对方有执行意愿? 2.沟通到位三要素-内容、态度与关系 现场模拟:建立信任关系的沟通技巧 3.沟通到位的表达技巧 探讨:如何构思高效表达的逻辑性 要点1:如何做到条理清楚 要点2:如何做到维度全面 要点3:如何保持节奏感好 案例解析:说服他人的技巧与原则 4.因人而异指令下达技巧 解析:个人风格差异分析 助攻测试:你的性格类型 解析:指令风格与员工成熟度 参考工具:《智慧带人视图》 案例研讨:陈经理的工作安排 三、执行到位,检查必须到位 解析:系统的检查跟踪体系 互动:跟踪检查有哪些方法? 案例解析:跟踪检查的方式与频率 解析:检查到位-以规律问责为特征的周质询会议 四,执行到位,辅导必须到位 1.工作辅导的步骤与方法 解析:工作辅导四步骤 解析:启发式辅导的流程 模拟演示:辅导中的猴子管理原则 2.教练辅导的方法与技巧 解析:高效提问的技巧 参考工具:度量尺 参考工具:逻辑层次 参考工具:开放式问题线 参考工具:SMART框架提问法 案例解析:GROW辅导流程应用 五、执行到位,激励必须到位 1.如何在执行中及时予以反馈 解析:有效表扬四步骤 工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》 工具表单:《修正反馈-BID实践表》 2.如何解决员工工作状态问题 互动:你与部属有哪些需求 解析:人的11种需求 解析:10种需求不满的行动 课堂演练:王小英与魏科长 解析:员工工作状态问题解决思路 工具表单:《员工工作状态问题分析表》 六.打造一个不依赖能人的执行系统 1.管理者的执行定位 【定位1】:大气层还是放大镜? 【定位2】:司机还是乘客? 2.管理者做执行的方法 【两讲】: 1)讲清结果; 2)讲清后果。 【三做】: 1)做检查; 2)做奖惩; 3)做机制。 解析:制度执行力的三个逆向假定 课程总结:4R执行系统:把任务做出结果

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