杨翊东:打造职场高情商沟通力

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 34511

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适用对象

企业中高层

课程介绍

课程背景:

专家的调查:工作中70%的错误是由于沟通不善造成的。

一个人事业上的成功,15%是由于他的专业技术,另外的85%却取决于他的人际沟通技巧。良好的沟通习惯,比沟通的技巧更重要;单靠“加强”沟通不能真正改善沟通,必须改变沟通的方式,而高情商沟通会有效改善沟通的目的与效果。把话说到对方心里,把话说得让人舒服,灵活应对与上级、下级、同事、客户的沟通,有逻辑地说服对方,有情感地打动对方。沟通是一门“技术”, 无论是向上司提建议,跟同事交流工作中遇到的问题,给下属分配工作任务,正如烹饪需要食谱,沟通也有它的“秘方”。

自古以来,不通沟通之道的人,都很难取得较大的成就,而那些取得较大成就的人,往往在沟通方面具有独特的能力,他们是一群高情商的人。掌握高情商沟通学,可以让你在任何地方都成为人们关注的焦点,让众人刮目相看。

课程收益:

强化理念:重点强调落地、实用的培训技术,让学员能够结合自身的工作经历来学习,并最终能够学以致用

提升技能:重点突出实战演练,在实际的操作中掌握培训技能,融合案例教学法、情景教学法、角色扮演法等当今培训界最有效的训练方法

调整心态:掌握成人学习特点,然后掌握针对性的优质服务培训专业技能,并在课堂中不断强化演练

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:企业中高层

课程方式:视频案例+情景式体验互动+实战演练+风趣幽默+国学文化代入

课程大纲:

第一讲:沟通从意识出发

游戏破冰分组

一、成功的演出没有观众

二、什么是沟通意识

互动体验:沟通意识

三、沟通是什么?

互动体验:我说你画

引领总结,启发沟通意识

本节结束,团队PK

第二讲:职业化之高情商沟通

一、沟通对象心理冰山图型

二、沟通破冰技术

三、对外沟通中的赞美实战

1. 赞美三要素

2. 赞美1.0技术VS赞美2.0技术训练

赞美训练:冷观者+热捧者的赞美技术

赞美实战:情景赞美+讲师点评

四、人际交往中的五个沟通技巧

1. 沟通要暖

2. 沟通要慢

3. 倾听比表达更重要

互动体验:话题扩展的艺术

4. 拒绝是一门艺术

5. 冷静应对

五、职场沟通类型

1. 向下沟通

2. 向上沟通

3. 平级沟通

4. 对外沟通

六、高情商沟通----关注沟通之门

1. 沟通之门打开的标志

2. 沟通之门关闭如何打开?

七、向上沟通礼仪

1. 尊重的语言

2. 带着方案去

案例分析:管好你的猴子

3. 沟通执行力四步曲

八、向下沟通礼仪

1. 向下沟通中的报联商思维

2. 报联商提升工作效率三步骤

沟通体验:传声游戏

九、平级沟通礼仪

1. 平级沟通三现实

2. 平级沟通中的同理心应用

案例分享:平级沟通中的同理心应用

工具分享:同理心沟通公式

十、人类思维习惯偏好

1. 快思考与慢思考

2. 人类思维是如何做决策的

3. 精彩故事表达提升影响力

十一、高情商沟通之心理学效应偏见

1. 典型性偏好

2. 因果性偏好

3. 光环效应

4. 锚定效应

5. 框架效应

6. 得失效应

本节结束,团队PK

第三讲:高情商沟通实战

一、会倾听才能赢得沟通

1. 聆听的重要性

2. 增加对方表达欲望的倾听要领

3. 倾听时增加好感的身体语言

4. 倾听后赢得对方好感的必杀技----倾听四步曲

视频案例:斗智斗勇

测试:倾听能力测试

二、同理心倾听----用倾听让对方感受美好

1. 沟通中聆听的五个层次

情景演练:同理心倾听的技术

三、同理心沟通----站在对方的高度与角度实现沟通共赢

1. 同理心的重要性

案例分享:古巴导弹危机

2. 沟通中的同理心应用

情景演练:对外沟通实战

四、高情商沟通中的三字真经

五、如何表达更有吸引力

1. 把数据形象化

2. 善于打比方

3. 设计观众情绪

六、沟通中的位置心理学

七、如何用语言增加对方的权利感

八、评价他人的艺术

九、沟通法则—用嘴不如用心

视频案例:有眼色的小惠

十、跨部门沟通重点

1. 沟通前做好准备

2. 开诚布公

3. 不害怕冲突

4. 呈现事实

5. 尊重对方

6. 善用幽默

7. 确保沟通信息无误

情景体验:沟通与倾听,解决本位沟通

案例分享:小张的全体会议上的分享

十一、跨部门沟通3个禁区

1. 公开场合指责另一部门不足

2. 本位主义

3. 和我无关

案例分析:受害者循环

十二、沟通中的禁忌

1. 随意打断

2. 倾听不专注

3. 沟通内容不明确

4. 事后无跟进

本节结束,团队PK

第四讲:从知道到做到

1. 从知道到做到三步骤

2. 影响学习转化2大因素

3. 721学习法则

4. 真理瞬间理论——课程结束

5. 分组PK战果揭幕

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• 杨翊东:引导式培训——中级内训师核心技能提升
课程背景:•过于注重培训内容,导致培训枯燥无味;•过于注重讲师能力及课堂呈现,导致教而无效、学而无用;•培训现场成为内训师的主场,跟学员没有关系;内训师是企业知识沉淀、技能传承、基业长青的核心人才,越来越多的企业认识到,外来和尚会念经的时代已经一去不复返。企业想要把内训做好,必须要依靠内训师这个特殊的群体。因此,提升内训师的能力的提升,将成为提升培训质量的重要一环。本课程围绕内训师课程全流程(引导式开场、引导式授课、引导式收尾),引导式的设计,实现内训师到引导师的转变,综合提升内训师核心能力,实现内训师从中级到高级的飞跃。课程目标:通过本课程学习,学员能有效掌握引导式的培训布场及准备技巧通过本课程学习,学员能有效对课程全流程进行引导式的设计及开发;通过本课程学习,学员能获得引导式开场、引导式授课、引导式收尾的核心能力及工具;课程时间:2-3天,6小时/天授课对象:接受过初、中级培训的内训师;有一定授课经验的内训师及中、高层管理人员授课方式:实战演练、案例教学、讨论分析、互动练习、现场模拟课程大纲:第一讲:引导式培训的认知案例分析:三种培训现场一、理想课堂1. 体验培训场域2. 理想培训场域的特点 1)学员 2)培训师 3)课程二、符合成人学习特征的课程特征思考:什么是好的课程1. 影响成人学习的三个核心因素2. 成人学习的脉动理论3. 成人学习内在逻辑 1)成人学习五步案例:《时间管理》三、认识引导式培训1. 什么是引导2. 什么是引导式培训 1)引导式与传统式的区别 2)引导式培训的价值3. 成为一名引导式培训师 1) 角色分析工具:培训师角色描述分析表 2)引导式培训师的8个核心技能自评工具:引导式培训师的层级及行为表现第二讲:引导式培训技能提升——构建引导式培训场域一、引导式培训前准备1.分析你的学员 1)了解学员的三种渠道 2)学员的关键信息提取及分析工具:学员分析工具包2.设计战场 1)引导式培训场地的4种布局工具:场地布置分析表3.准备资源 1)引导式常用工具展示及说明工具:引导式培训物料清单二、激发学习兴趣1. 激发学习兴趣的三个原则 1)WIIFM 2)ICDI 3)MMFI2. 激发学习兴趣的三个关键任务 1)引起注意——调动学习情绪 2)内容联系——快速融入课程 3)建立链接——拉近彼此关系3. 激发学习兴趣的工具及应用 1)培训入场调查表的设计及操作流程练习:设计入场调查表 2)视觉探索卡的设计及操作流程 3)引导式调研设计及操作流程练习:设计引导式调研海报 4)翻转测试设计及操作流程4. 原则、任务、工具的内在联系三、构建培训场域1. 什么是培训场域2. 利用海报搭建培训环境 1) 常用海报的类型及绘制流程工具:培训海报的类型及说明3.构建成员间网状链接1)构建学员网状链接的6种方法及技巧4. 提高课堂能量 1)提升课堂能量的七个核心要素练习:七要素练习 2)提高学员能量水平三个技巧5. 维护培训场域 1)先问后答,先跟后带第三讲:引导式培训技能提升——构建引导式培训流程思考:教学课堂的四个核心部分一、引导式开场1. 为什么要有开场2. 开场的五个核心要素 1)主题 2)人 3)目标 4)方法 5)要求3. 传统开场与引导式开场4. 常用的四种引导式开场 1)现场 2)问题 3)时事 4)案例5. 引导式开场的三个核心要素 1)事件 2)矛盾 3)问题练习:三分钟主题开场工具:引导式开场的25种方法及开场注意事项二、引导式授课方法1.引导式提问 1)从无效提问到引导式提问 2)从封闭式提问到开放式提问 3)常见的两种提问种类 4)四种常见引导式技巧及方法练习:引导式提问工具:四种引导式提问技巧及应用场景2.共创式教学 1)什么式共创式教学 2)共创式教学的应用场景 3)如何开展共创式教学 4)共创式教学的挑战与应对技巧现场案例模拟:共创式教学工具:共创式教学流程及注意事项3.ORID 1)认识ORID 2)ORID在培训中的应用技巧及流程 3)ORID应用种的挑战与应对技巧现场案例模拟:ORID设计及应用工具:四类问题实例图4.漫游挂图 1)什么漫游挂图 2)漫游挂图在培训中的应用技巧及流程 3)漫游挂图的挑战及应对技巧现场案例模拟:漫游挂图设计及应用三、引导式结尾1. 为什么要有结尾2. 结尾的四个核心要素 1)提炼 2)总结 3)行为 4)感谢3. 什么是引导式结尾4. 引导式结尾的常用方法及技巧 1)走墙 2)关键学习点 3)闭场圈分享 4)压迫式提问 5)大冒险练习:五种引导式结尾工具:五种引导式结尾应用流程及注意事项表

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