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茆挺:卓越团队建设与辅导激励

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 团队管理

课程编号 : 31303

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适用对象

部门经理、团队经理、绩优主管和具有人员管理职责的经理

课程介绍

课程背景:

在这个VUCA的时代,提升管理者确定性的能力应对不确定性,保证公司的领导力管道通畅,无论是对于企业的快速发展还是转型升级都至关重要。

越来越多的业务骨干被提拔到管理岗位,公司对他们的要求不仅是做好业务而且要带好团队,将公司的战略目标落实到日常管理工作中去。如果管理者角色转变成功,他们就会取得更大的绩效,公司的业务发展就能上一个台阶。如果管理者角色转型不成功,就会多了一名蹩脚的经理,少了一位能干的业务骨干。现实工作中,业务骨干做管理之后经常会面临如下挑战:

1. 工作角色难以转变,不知道领导力对团队和组织的价值

2. 主要依靠经验主义,缺乏有效管理方法和工具,不聚焦

3. 自我享受一线打拼,所属员工得不到发展、团队成长慢

4. 管理无标准,绩效无反馈,做老好人,团队凝聚力不好

5. 压力巨大身心疲惫,组织对他们到底能走多远心存疑惑

本课程基于实证研究,结合各企业管理案例,通过互动、引导、模拟和咨询的方式,帮助学员提高管理和领导力,实现企业的目标!

课程收益:

我们的课程将给学员提供正确的概念、有效的方法和实用的工具,让学员带着问题来,揣着方法走,并能在实践中学以致用。

  1. 职责担当,提升领导力。从工作价值观、时间管理和领导技能三方面进行转变,提升管理者的领导思维。
  2. 设立目标,分清轻重缓解。协调员工、团队和组织目标,让员工清晰明了公司的策略和目标,员工具备方向感,将精力放在重要的事情上,关注高价值的工作。
  3. 委派授权,是衡量管理者角色转变的关键,通过有效委派和授权,发挥管理者和员工对公司的价值,实现员工从他律到自我管理。
  4. 教练辅导,作为管理者,高效地辅导发展员工是对组织最大的贡献,确保员工有意愿、有能力、有方向地完成工作。
  5. 绩效反馈,通过绩效评估和改进,建设以业绩为导向的团队文化和行为方式,有效地提高组织绩效、提升个人生产力和激励员工。
  6. 激励管理,激发潜能力。管理者通过内外部的激励方法,激发员工潜能,完成公司业绩,创造不可逾越的鸿沟,实现企业高
  7. 团队建设,通过员工选拔和团队建设,明确团队的标准,提升员工的敬业度,打造高绩效团队。

课程结构:

在课程的每一个单元,我们都提供针对性的工具,以便学员跟进实践。

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:部门经理、团队经理、绩优主管和具有人员管理职责的经理

课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等

课程大纲

第一讲:提升领导力,驱动企业持续发展

理解管理和领导

  1. 我们一起探讨什么是管理?
  2. 我们一起探讨什么是领导?
  3. 管理者的角色和职责是什么?

案例分析:大伟的困惑

通过自我反思,促发管理者思维变

  1. 组织中的领导力发展阶梯

体验活动:快速约会

  1. 领导力发展的三个特点
  2. 领导力转变的三个关键因素
  3. 领导力行为的五项突破

小组研讨:工作价值观反思

管理工具:明晰自己的工作价值观

个人发展计划

第二讲:聚焦目标,关注高价值工作

一、让目标具有激励性

管理心理学:老翁钓鱼

1. 个人、团队和组织目标一致

课堂活动:翻牌游戏

2. 如何对目标进行分解

个人练习:确定你的优先事项

3. 目标的SMART原则

课堂活动:狼要走哪条路线

4. 做好精力和时间管理

二、衡量指标,关注引领指标和结果指标

1. 影响业绩的RAC模型

2. 引领性指标

3. 结果性指标

4. 激励人心的记分卡

案例分析:绩效评估指标示例

三、问责人员,事事有人做,件件能落实

1. 什么是问责?

2. 为什么要问责?

3. 如何进行问责?

管理工具:策略执行工具表

四、个人发展计划

第三讲:委派授权,实现员工自我管理

一、授权的意义和授权事项

1. 为什么要授权?

2. 为什么没有授权?

故事分享:小朋友抓糖果

案例分析:把计划书做砸了

3. 成功授权的原则

故事分享:周瑜夜见孙权

故事分享:同槽喂猪和分槽养马

二、授权的准备、行动和跟进

1. 授权的准备

2. 授权的步骤

3. 授权后的跟进

角色扮演:授权的工作实践

影片学习:新经理人如何授权?

三、授权的任务自由度和防止反向授权

1. 授权的任务自由度

小组讨论:现实工作中授权中的挑战

2. 防止反向授权

故事分享:背上的猴子

个人发展计划

第四讲:教练辅导,发展下属的能力

一、教练的定义及信念

1. 建立持续的能力发展目标

2. 卓越教练的信念和原则

案例讨论:一个伟大的教练

二、卓越教练的辅导模型

管理心理学:需求和动等

1. 个人需求与实际需求

2. 互动关系的一把金钥匙

1)互动关系的五项原则

2)互动流程的五大步骤

3)确保在轨的二个流程

影片学习:一任何事都可以谈的

角色扮演:辅导员工成长

故事分享:扁鹊的故事

三、有效地提供员工反馈

管理心理学:皮格马利翁效应、斯金纳行为强化

  1. 表扬型反馈
  2. 改进型反馈
  3. 有效反馈的三大原则

角色扮演:提供有效的反馈

四、个人发展计划

第五讲:绩效评估和改进

绩效管理的流程

  1. 绩效计划
  2. 绩效执行
  3. 绩效考核
  4. 绩效面谈

绩效改进和面谈

管理心理学:晕轮效应、近因效应等

1. 绩效评估中的心理学误区

2. 绩效面谈中的困难谈谈话

影片学习:一次困难的绩效面谈

管理工具:绩效困难谈话的流程

绩效结果在人事决策中的应用

  1. 人才盘点
  2. 薪酬激励
  3. 员工晋升
  4. 培训发展

个人发展计划

第六讲:激励管理,激发团队潜力

企业激励模型

  1. 激励-行动-结果
  2. 发挥管理者的影响力
  3. 驱动员工的需求和价值观

案例分析:小白兔钓鱼

员工激励的四大步骤

员工激励的三大方法

  1. 惩罚
  2. 奖励
  3. 赋能

案例分析:一筹不展的销售总经理

四、单元小结

第七讲:团队建设和员工敬业度

理解个人和团队

  1. 什么是团队?

小组讨论:你经历过的好团队和差团队的区别?

  1. 高效团队的五大成功因素
  2. 诊断自己团队的现状
  3. 改善团队的方案

提升员工敬业度的七大要素

  1. 直线经理的重要性
  2. 工作条件
  3. 工作认可
  4. 薪酬激励

小组讨论:为什么要关注员工敬业度?

三、个人发展计划

课程总结和评估

根据客户需求做适当调整

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课程背景:在这乌卡(VUCA)时代,我们的世界易变性、不确定性、复杂性和模糊性增加。市场竞争激烈,知识快速更新,技能快速迭代;企业文化需要传承,公司政策需要宣讲,部门员工需要培训。”人人为师“的时代已经到来!卓越的演讲能力、呈现能力和沟通能力是员工的能力, 既要”干的好“,也要”讲的好“,对一个人的成功和职业发展越发显得重要。通过本课程,帮助公司的员工迅速有效地提高他们公共演说基本技能,使之能够快速地组织主题明确、逻辑清晰的讲稿,熟练使用演讲时的器材,处理提问和回答,以及了解如何营造演讲环境。使员工能够有效地向上级汇报工作,向下级传达决议,以及对客户展示公司形象和宣传公司产品等场合中做演讲和报告。从而达到获得公司内外部听众的理解和支持,并能够应对刁难挑战、从容答疑解惑,进而影响听众的效果。课程收益:掌握交际与沟通基本理论,言语交际的基本理论,公共演说理论,相关修辞学理论,相关心理学理论等对实践提供指导。运用小组间学员相互给出评估与反馈的双向沟通方式,使学员全面、深入地了解和参与交际活动,以实践为出发点,愉快地学习交际学当中的理论和技巧,为他们进行各种展示活动提供指导。针对学员需要,策划培训方案,使学员能够:仔细分析你的听众严谨组织的思想认知并运用有效的展示技巧深入细致地准备各种类型的演讲和展示合理运用问题应对挑战和刁难的场面掌握PPT的设计和美化技巧课程结构:通过结构严谨的培训,让学员达到专业水平和训练有素(依据认证的标准及模版经过系统训练)。课程时间:2天,6小时/天课程对象:希望成为内训师的员工、需要向上级汇报工作的员工、需要向下属传达信息的经理、需要向客户展示公司产品的员工、需要向客户展示公司形象的员工课程形式:现场讲授、商业模拟、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等课程大纲第一讲:亮相篇                                                  3H课前展示:介绍你的公司或产品演讲并录像一、演讲的意义和价值卓越演讲是展示个人风采的好机会演讲效果分析能力的发展模式演讲的挑战有哪些?什么是演讲?演讲有哪些类型?二、展示个人风采的渠道1. 赢得听众印象的三个基本要素声音课堂活动:隔岸的呼唤语言视觉课堂活动:我的眼中只有你课堂表演:我拥有一所大房子2. 视觉辅助器具的应用 为什么要使用视听辅助器具? 视听辅助器具(Visual Aids)的类型明确使用视觉辅助器具的目的区分视觉辅助器具、演讲者大纲和观众手册学会选择适合的视觉辅助器具3. 营造成功的演讲气氛了解不同的布置所营造气氛使用、操作器材并解决问题对后勤安排进行检查有效使用讲台、麦克风等器具4. 成功演讲的秘诀影片学习:国王的演讲第二讲:呈现篇                                                  4H一、演讲的四大特性条理性巧设演讲结构开头有吸引力主体过渡顺畅结尾要有力量课堂活动:即兴演讲实际性和其他事情联系和听众联系说明给听众带来的好处(FAB)课堂活动:销售你的宝贝可行性给出具体确凿的事实说明可能带来的优点、好处运用例证、类比和视听帮助第三方参照支持课堂活动:收集例证生动性运用问题强调重要性得体的身体语言引入幽默声音的乐感课中展示:展示你的演讲技巧演讲并录像第三讲:礼物篇                                                  7H演讲内容的组织影片学习:组织公司的活动设定演讲目标建立听众档案将演讲内容导入自己的已知范围找出尚需努力的范围组织收集到的信息将内容概括成大纲课堂活动:撰写你的演讲稿设计和制作吸引听众的PPT如何看待PPT设计?PPT的构成有哪些?(模板、文字、图片、排版、动画)美化PPT关键要点(确定目标、分析听众、整体构思、组织材料、整体美化)PPT制作的逻辑化原则先总后分的立体化思维结论先行以上统下归类分组逻辑递进案例分析:如何把200ml水装进100ml的杯子里?课堂活动:验证PPT内容的逻辑性PPT制作的视觉化原则(VISUAL)用带表情或肢体语言的图片表达语气语调和情感将抽象的信息具象化强调文字的关键信息找出材料间的各种逻辑关系,然后用图表达案例分析:通过案例分析,比如请关注我们的水源,设计VISUALPPT数量控制课堂活动:制作精美的PPT(课前学员准备PPT,在课堂上进行修改)演讲前的准备了解准备工作的重要性及益处知道如何减缓紧张情绪课堂活动:讲师的课间操处理听众的提问明确问题与回答的重要性学习如何专业地处理观众的提问课中展示:由学员来进行演讲,练习所学习的要点。演讲并录像演讲效果分析、课程总结和个人行动计划建立伙伴关系课程总结和评估以上内容需要根据客户的需求进行适当的调整附件:《卓越演讲技巧》课程日程安排 课程提纲培训内容学员收获第一天 9:00-10:15第一讲:亮相篇课前展示:介绍你的公司或产品演讲的意义和价值展示个人风采的渠道认知自己演讲中的优缺点了解演讲对工作和职业发展的价值掌握演讲的三个渠道10:15-10:30休息 10:30-12:00第一讲:亮相篇(续)视觉辅助器具的应用营造成功的演讲气氛成功演讲的秘诀营造演讲的氛围掌握成功演讲的秘诀12:00-13:30午餐 13:30-15:00第二讲:呈现篇条理性实际性通过练习和展示掌握演讲的条理性技巧通过练习和展示掌握演讲的实际性技巧15:00-15:15休息 15:15-17:30第二讲:呈现篇(续)可行性生动性通过练习和展示掌握演讲的可行性技巧通过练习和展示掌握演讲的生动性技巧 课程提纲培训内容学员收获第二天 9:00-10:15第三讲:礼物篇演讲内容的组织修改事前准备的演讲稿,组织演讲内容10:15-10:30休息 10:30-12:00第三讲:礼物篇(续)PPT制作的逻辑化原则PPT制作的逻辑化原则  修改事前准备的演讲稿,掌握逻辑化原则修改事前准备的演讲稿,掌握视觉化原则12:00-13:30午餐 13:30-15:00第三讲:礼物篇(续)演讲前的准备处理听众的提问掌握演讲前准备要点掌握处理听众提问的技巧15:00-15:15休息 15:15-17:30演练考试演讲演练建立Buddy relationship演练考试,老师点评,学员写行动改进计划建立伙伴关系 
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课程背景:在这乌卡(VUCA)时代,我们的世界易变性、不确定性、复杂性和模糊性增加。市场竞争激烈,知识快速更新,技能快速迭代;企业文化需要传承,公司政策需要宣讲,部门员工需要培训。”人人为师“的时代已经到来!卓越的演讲能力、呈现能力和沟通能力是员工的能力, 既要”干的好“,也要”讲的好“,对一个人的成功和职业发展越发显得重要。通过本课程,帮助公司的员工迅速有效地提高他们公共演说基本技能,使之能够快速地组织主题明确、逻辑清晰的讲稿,熟练使用演讲时的器材,处理提问和回答,以及了解如何营造演讲环境。使员工能够有效地向上级汇报工作,向下级传达决议,以及对客户展示公司形象和宣传公司产品等场合中做演讲和报告。从而达到获得公司内外部听众的理解和支持,并能够应对刁难挑战、从容答疑解惑,进而影响听众的效果。课程收益:掌握交际与沟通基本理论,言语交际的基本理论,公共演说理论,相关修辞学理论,相关心理学理论等对实践提供指导。运用小组间学员相互给出评估与反馈的双向沟通方式,使学员全面、深入地了解和参与交际活动,以实践为出发点,愉快地学习交际学当中的理论和技巧,为他们进行各种展示活动提供指导。针对学员需要,策划培训方案,使学员能够:仔细分析你的听众严谨组织的思想认知并运用有效的展示技巧深入细致地准备各种类型的演讲和展示合理运用问题应对挑战和刁难的场面课程结构:通过结构严谨的培训,让学员达到专业水平和训练有素(依据认证的标准及模版经过系统训练)。课程时间:2天,6小时/天课程对象:希望成为内训师的员工、需要向上级汇报工作的员工、需要向下属传达信息的经理、需要向客户展示公司产品的员工、需要向客户展示公司形象的员工课程形式:现场讲授、商业模拟、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等课程大纲第一讲:亮相篇课前展示:介绍你的公司或产品演讲并录像一、演讲的意义和价值卓越演讲是展示个人风采的好机会演讲效果分析能力的发展模式演讲的挑战有哪些?什么是演讲?演讲有哪些类型?二、展示个人风采的渠道1. 赢得听众印象的三个基本要素声音课堂活动:隔岸的呼唤语言视觉课堂活动:我的眼中只有你课堂表演:我拥有一所大房子2. 视觉辅助器具的应用 为什么要使用视听辅助器具? 视听辅助器具(Visual Aids)的类型明确使用视觉辅助器具的目的区分视觉辅助器具、演讲者大纲和观众手册学会选择适合的视觉辅助器具3. 营造成功的演讲气氛了解不同的布置所营造气氛使用、操作器材并解决问题对后勤安排进行检查有效使用讲台、麦克风等器具4. 成功演讲的秘诀影片学习:国王的演讲第二讲:呈现篇一、演讲的四大特性条理性巧设演讲结构开头有吸引力主体过渡顺畅结尾要有力量课堂活动:即兴演讲实际性和其他事情联系和听众联系说明给听众带来的好处(FAB)课堂活动:销售你的宝贝可行性给出具体确凿的事实说明可能带来的优点、好处运用例证、类比和视听帮助第三方参照支持课堂活动:收集例证生动性运用问题强调重要性得体的身体语言引入幽默声音的乐感课中展示:展示你的演讲技巧演讲并录像第三讲:礼物篇一、演讲内容的组织影片学习:组织公司的活动设定演讲目标建立听众档案将演讲内容导入自己的已知范围找出尚需努力的范围组织收集到的信息将内容概括成大纲课堂活动:撰写你的演讲稿二、演讲前的准备了解准备工作的重要性及益处知道如何减缓紧张情绪课堂活动:讲师的课间操三、处理听众的提问明确问题与回答的重要性学习如何专业地处理观众的提问课中展示:由学员来进行演讲,练习所学习的要点。演讲并录像演讲效果分析、课程总结和个人行动计划课程总结和评估以上内容需要根据客户的需求进行适当的调整
• 茆挺:卓越演讲技巧与职业生涯规划
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