让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
课程背景：
创新，是我们这个时代的主旋律，每个新进入组织的成员必须强化创新意识，在不确定的时代背景下，组织内部需提升创新思维与创新管理能力。我们理解的创新是奇思妙想、灵感、顿悟，通过这个课程我们要知道：创新的本质其实是用更有效的方式解决问题！创新并不是漫无边际的天马行空！
作为产品人，对于是否抓住客户需求并提供好的解决方案而举棋不定？
作为工程师，你是否常有打不开思路的困扰？即便打开思路，方案选择时又纠结彷徨？
……
组织中所遇到的困境，很多人都在经历着。
随着社会发展和生产力的进步，“低处的果子”已经摘完了，若想在未来的商场中获得持续的发展，就需要有更好的创新能力。很多有远见的企业在产品、研发领域投入重金，期望能打造出更多给企业带来经济和社会效益的产品或者技术解决方案。然而遗憾的是，尽管很多企业投入了大量的人力物力，但产出、回报却很不理想。如何提升企业的创新能力和创新质量？怎样才能提高研发出好的创新解决方案的成功概率呢？
营销思维是每个人都需具备的思维，因为无处不营销，自己在组织当中要快速获得认可，需要营销好自己。一个组织的产品，要得到客户的认可，必须具备营销的思维，才能够将企业的产品销售出去，一个拥有营销思维的人，做任何事情都能够更加站在客户的角度去思考分析问题，真正做到以客户为中心，为客户创造价值！
课程收益：
课程时间：1天；6小时/天
授课风格：
源于实战：课程内容来源企业实践经验，课程注重实战、实用、实效
幽默风趣：课程氛围非常好，擅长用互动、故事、案例点燃培训现场
逻辑性强：系统架构强，课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维
价值度高：课程内容经过市场实战打磨，讲解的工具均能够有效运用
方法论新：建构主义+刻意练习+五星教学+行动学习+问题改善工坊
课程大纲：
课程简述：无处不在的创新机会，助推参训者转变创新思维提升创新管理能力
培训规则：培训以“游戏+视频+案例+理论+实操+演练“的方式开展，确保从学到习
第一讲：创新思维的导入概念篇
一、创新导入：创新的意义是什么？
二、组织中创新的定义与本质
1. 创新的核心：凡是不以解决问题为目的的创新都是自娱自乐
2. 创新的本质是什么：理解颠覆式创新vs延续性创新的概念
三、创新有难度的障碍与创新力增强的5种核心基因
第二讲：创新契机-挖掘业务中的契机点
一、创新契机清单，输出创新起点
1. 创新契机表格
2. 问题索引法
3. 准确的界定创新的课题点是否合适
案例：基于企业的订单、效率、客户满意度、良率、工艺等创新起点研究
二、面对创新从一个受害者到一个责任者的转变
三、确定创新课题中的关键焦点，从蛮力到巧劲
1. 按照做事的思维进行拆解
工具练习：拆解法
2. 二维矩阵对确定的问题进行焦点筛选
第三讲：创新方法-四种创新实战工具的实战运用
一、创意借用法
1．确定问题焦点
2．找到借用对象
3．借用模式生成新策略
二、举一反三法
1．确定关键结果
2．提炼概念原理
3．找到替代方案
三、加减乘除法
1. 加法：增加元素
2. 减法：删除多余
3. 乘法：组件复制
4. 除法：三类方法
案例：原有产品如何来进行创新
四、激发挑战法
1. 挑战原有的模式
2. 做强优势
3. 形成新的原型
第四讲：创新推进-其在组织内如何推进创新落地
一、有效决策的步骤与方法
二、将策略转换成行动计划，督促行动
1. 计划明确内容5w2h
2. 申请到创新需求的资源
三、消除创新管理过程中的冲突
四、创新管理方案，推进的核心四步骤
1. 主动推介方案
2. 清楚主决策者
3. 分析影响网络
4. 制定战术战略
第五讲：树立营销思维-掌握营销概念及基本方法
一、客户思维
1. 客户满意是工作的价值体现
2. 挑剔的客户是好客户
3. 客户永远不会“错”
二、数据思维
1. 重视信息，注重端到端流程
2. 收集和分析数据
3. 运用数据来做出营销决策
三、双赢思维
1. 从单赢到双赢的转变
2. 学会有效去整合资源
3. 建立好的客情关系
四、4P与4C思维
1. 4P：产品（Product）→价格（Price）→渠道（Place）→促销（Promotion）
2. 4C：4C就是需求（Consumer）→成本（Cost）→便利性（Convenience）→沟通（Communication）
五、营销工具思维：FABE法则与SPIN法则
1. FABE法则：从营销的角度知道如何阐述产品的卖点
2. SPIN法则：从业务的角度知道如何刺激客户的欲望
田野