邢立爽：匠心独妙：精准课程开发

课程背景：

互联网时代，呈现出VUCA特征，各行各业都在悄然发生变化。

各类企业大学如雨后春笋般成立，均在积极探寻内部人才培育之路。

内部培训师的培养，已经成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。

然而在实际操作中，往往存在一个错误的理解就是，培训就是将心里想的说出来，不需要那么多技巧，结果课是讲了，但很多内容没有进入到学员心里，没有形成落实，没达到培训效果。

内部培训师最懂自己的企业、业务和员工。作为企业内的技术骨干和管理中坚力量，如果能把自己的知识经验积累通过培训传递给员工，如果能把公司的文化与精神通过培训传递给员工，如果能把每一次自己出外学习的收获通过培训传递给员工，如果能在每个场合都能恰如其分地表达，员工会因为培训师的无私分享、培训师呈现的才华而尊重培训师；员工会因为培训师悉心的培训而成长；企业会因为培训师的培训传递而使企业文化传承和知识经验累积。

而这些，需要内部培训师掌握课程开发的核心技能，将经验案例进行高度提炼，并用富有逻辑的结构形成课程。

因此，本课程设计的核心，集中为培养内部培训师课程开发的能力上。

课程目标：

• 帮助学员正确认识并进一步理解内训师3大核心绝技
• 帮助学员对课程设计开发树立正确信念；
• 帮助学员有针对性确定课程主题和目标；
• 帮助学员锁定学员对象，设计课程名称；
• 帮助学员构建课程时间架构、逻辑框架；

课程特色：

复杂问题简单化，奉行有效果比有道理更重要的原则，运用缜密的逻辑思维，对问题、观点进行高度提炼。

课程时间：1天（6小时/天）

授课对象：企业管理层、各部门负责人、培训管理者、企业内训师、业务骨干

授课方式：工具讲授、案例分析、小组研讨、实操练习

课程大纲

第一讲、课程开发从信念开始

一、讲师三大绝技

必须有好口才才能成为优秀的讲师吗

1、精准的目标

2、生动的设计

3、出彩的演绎

综艺大师的经典语录

二、三大绝技实战

讲课&营销&管理

1、让听众情不自禁回应的秘诀

2、目的，目的，还是目的

3、讲师的自我修养：预判

三、剖析你的学员

1、为何很多讲师自己明白，却无法教学员明白

引导的技巧

引导设计二八法则

2、学员为何没有表现出你希望看到的行为

10大原因剖析

3、成功授课的标准——四个让

4、怎样才能成功上好一堂课

论语的回答

经典一字

第二讲、精雕细琢的课程目标

一、课程目标设计

实战：4步顾问式思维锁定课程目标

1、为什么要开发这个课程

2、课程实现的目标是什么

3、必不可少的关键词

实战：锁定撰写课程目标

二、确定学员对象

1、3问锁定学员对象

（1）解决这个问题跟谁有关

（2）谁最需要学习这个课程

（3）我能召集哪些学员

2、3问剖析学员诉求

（1）为什么我要学习这个课程

（2）学习这个课程对我的好处

（3）不学这个课程对我的影响

3、提前预演两个问题

实战：重新锁定学员对象

第三讲、掌控全局的课程架构

一、分配模块时间

1、开场导入

2、课程主体
3、总结测试

二、设计课程架构

1、常用课程逻辑结构5+1

（1）时间结构

（2）空间结构

（3）并列结构

（4）进阶结构

（5）流程结构

（6）经典结构

【案例分析】5+1结构示例

2、这样的课程架构你觉得如何？

（1）一级目录应该如何设置

（2）二级目录应该如何设置

（3）三级目录应该如何设置

（4）逻辑架构混乱要如何调整

实战：根据老师提供的素材对课程框架进行重新梳理

三、金字塔结构搭建课程主体

1、金字塔核心操作

2、归类要点

3、自下而上的关键

4、自上而下的关键

5、MECE原则

实战：根据老师提供的素材进行架构训练

实战：学员汇报作业，老师引导点评

第四讲、设计吸睛的课程名称

一、3要素设定课程名称

案例分析：如何利用3要素设计一目了然的课程名称

实战训练：撰写课程名称

二、包装设计一个吸睛的题目

1、为什么要包装题目

2、6招教你完美包装

实战训练：对课程名称进行包装升级