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陈永生:职能经理的项目管理(高阶版)

陈永生老师陈永生 注册讲师 110查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 项目管理

课程编号 : 29467

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适用对象

职能部门经理/主管、高层管理者、项目经理

课程介绍

课程背景:

“当今社会,一切都是项目,一切都将成为项目!”创造独特成果的项目成为企业谋求发展、推动变革的“加速器”,而项目管理就是链接企业现在和未来的“交付机制”。各企业的部门经理在履行职能管理职责的同时,要么承担着一定的项目管理工作,要么为项目和项目经理提供资源和专业技能的支持。

“闻道有先后,术业有专攻”。项目管理基于团队的横向管理,是面向对象和目标的管理;职能部门管理基于团队的纵向管理,是面向业务能力的管理。企业内部,职能管理与项目管理不断产生交集,因此,职能经理有必要了解项目管理的理念、流程和方法,顺利开展所承担的项目管理任务,或者与项目经理协同一致、密切配合、双赢合作。

本课程系统阐述现代项目管理体系,探讨项目管理如何助力企业战略、职能经理在项目管理中的角色,促使企业形成良好的项目管理环境、推动项目管理工作高效开展。

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:职能部门经理/主管、高层管理者、项目经理

课程收益:

掌握现代项目管理体系的思维、方法和流程 

明确职能经理在项目管理中的角色

能够运用项目管理工具对日常工作和生活进行系统思考和控制

能够对项目进行进度管控并处理进度绩效问题

使企业和高层管理者能从战略角度评审、选择项目

课程特色:

训前调研企业痛点,课堂引入企业案例 

结合生活和日常案例,通俗易懂

课程大纲

第一讲:项目管理就在你身边

一、换个角度,一切皆项目

讨论:你参与过项目吗?

1. 什么是项目

2. 项目的特征

案例:生活项目

二、项目管理是条理化常识性质的方法

1. 项目管理回答的六个问题

讨论:你所参与的项目如何回答这六个问题?

2. 项目管理过程组

案例:生活与工作项目

3. 项目管理知识领域

案例:如管理人生般管理项目

4. 项目的约束模型

讨论:你的企业如何确定约束的优先级?

第二讲:企业的项目管理“基础设施”

讨论:你的企业如何立项?

一、项目与组织战略

1. 项目管理与变革

2. 项目集与项目组合

二、项目管理的组织结构

1. 职能型组织

2. 项目型组织

3. 矩阵型组织

讨论:在矩阵型组织中,职能经理与项目经理的职责?

讨论:在矩阵型组织中,如何有效处理团队成员双重汇报的问题?

三、项目利益相关方

讨论:作为内部利益相关方,你该为项目做什么?

四、项目管理“基础设施”

演练:搭建企业自己的“基础设施”

第三讲:定义与规划项目

一、项目成功的关键步骤

1. 项目过程

2. 阶段关口控制与决策

演练:识别企业自己的项目步骤

二、明确项目目标

1. 项目商业目标分析

2. 识别主要利益相关方

工具:利益相关方影响矩阵

3. 访谈主要利益相关方

4. 初步管理项目风险

工具:访谈清单

模版:项目目标说明书,风险管理计划,风险日志

三、规划项目基准

1. 创建项目工作分解结构

2. 设计项目进度计划

1)制作项目网络图

2)资源估算

3)工期估算

4)关键路径分析

5)优化进度计划

6)建立项目甘特图

演练:设计企业项目或指定项目的进度甘特图

3. 设计项目预算

1)成本类型

2)自上而下与自下而上估算

3)分段形成项目预算

第四讲:执行与监控项目

一、执行前准备

1. 确认资源承诺

2. 建立里程碑进度计划

3. 设计项目沟通计划

4. 举行项目启动会议

讨论:启动会议的务实与务虚

二、分享责任和信任确保团队全力以赴

工具:责任模型

1. 团队责任例会

模版:项目例会纪要

2. 绩效对话

工具:对话计划表

三、透明沟通引导关键相关方参与项目

1. 监控和测试进展

讨论:监控的“平衡点”

2. 分享项目进展报告

讨论:客户和发起人喜欢什么样的报告?

3. 项目评审会议

四、动态风险管理与监控

1. 有效应对项目变更

1)RAPID控制流程

模版:项目变更申请与评估

2)扩大范围与发现范围

3)工程变更管理

模版:项目变更日志

2. 问题管理

1)问题排序和升级

2)评审和解决问题

3)千方百计解决进度绩效问题

讨论:如何与项目发起人沟通项目问题?

模版:项目问题管理计划

第五讲:有始有终项目收尾

讨论:你的项目有收尾吗?

一、项目向运营转移

1. 核实项目完工标准

2. 跨部门协调转移

3. 建立项目后支持计划

二、存档与收尾会议

三、项目后评估

1. 初步评估——技术评估,经验教训,改善机会

2. 最终评估——深度技术评估,客户满意度,设计可靠性,项目收益

第六讲:项目管理思维精要

一、分解细化思维

二、统筹平衡思维

1. 项目绩效平衡

2. 全力以赴,不轻言放弃

三、资源整合思维

工具:RACI矩阵

演练:团队冲突处理

四、非正式权力影响力思维

1. 影响力的权力来源

2. 四项基本行为准则

演练:一对一绩效对话

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课程背景:改革开放以来,社会组织已成为社会治理和社会事业的重要主体,政府向社会组织购买服务和转移职能,已经成为趋势和必然。充分发挥社会组织在公共服务供给中的独特功能和积极作用,有利于加快转变政府职能,创新公共服务供给方式,提高公共服务供给水平和效率;有利于培育和引导社会组织,加快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制;有利于推动整合利用社会资源,增强公众参与意识,激发社会发展活力。政府购买服务项目涉及的都是公共民生项目,主要集中在“三农”、城市管理、文化教育、公共卫生、社会保障、环境保护、科学研究等,具有涉及面广、采购金额大、履约时间长、绩效评估难等特点,所以,政府购买服务采购活动的步骤和环节多,不可能仅仅通过“即兴发挥”就获得成功。政府购买服务项目必须有一份综合性的计划,必须进行精心的组织,必须知道任务是什么、依赖是什么、约束是什么、风险是什么、资源是什么、期限是什么,等等。如果你想在政府购买服务工作中取得真正的成功,项目管理的最佳实践绝对是你的杀手锏。项目管理技术强调所有相关方之间保持良好的沟通,它要求从规划采购到履行完服务合同的整个过程中,把所有涉及采购工作的人都当作采购项目的相关方。本课程以现代项目管理体系为框架,通过理论讲解、案例分析、实操演练,使你掌握适用于政府购买服务项目的项目管理技术和工具。课程时间:1天,6小时/天课程对象:各级行政机关财务、采购、合同、项目管理人员课程收益:掌握政府购买服务项目的特点掌握政府购买服务项目的阶段执行要点改善采购的议价谈判能力,提升采购工作价值改善招标过程管理,提升合同管理能力课程大纲第一讲:政府购买服务是项目一、采购是项目1. 什么是项目?2. 为什么采购是项目二、采购项目管理1. 项目管理过程组讨论:典型的采购过程案例:购买汽车第二讲:项目启动一、可行性研究1. 重要性和必要性2. 实施可行性研究3. 实施方式研究二、确定需求1. 识别主要利益相关方2. 明确服务目的或目标3. 把握三个原则1)服务对象满意2)促进经济发展和社会进步3)经济实惠案例:购买清洁服务第三讲:项目规划一、规划项目进度1. 创建工作分解结构(WBS)2. 编制进度计划二、编制预算1. 基于工作量估算成本2. 编制分阶段资金需求案例:政府购买服务立项报告三、项目审核1. 合法合规性2. 资金落实情况3. 采购方式第四讲:项目实施与监控一、采购实施1. 确认采购文件2. 确认采购公告3. 评估供方建议书4. 确认中标结果二、签订合同1. 合同类型2. 合同谈判3. 实地考察三、合同管理与控制1. 监督供应商履约2. 绩效评估与验收第五讲:结束项目一、公开项目结果二、资料归档
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课程背景:“以客户为中心”是源于客户需求、成于客户满意的端到端的企业努力。无论产品规划还是产品开发,乃至企业的全部经营活动,都要以客户需求为中心,这已成为企业共识。但如何对需求进行有效管理却没有引起足够重视:有的企业缺乏有效方法探索和收集客户需求,有的企业不知道如何判断需求的真伪,有的企业面对众多的需求难以取舍……企业为了满足客户需求而开展各类项目活动,但很多公司的产品开发项目主要由技术部门完成,目的是为了达成产品的功能、性能指标,而不是满足客户需求并最终达成公司的商业目标。本课程聚焦以客户为中心的项目管理,以“价值-团队-学习”三元素融合为着眼点,从价值维度的需求管理、学习维度的风险管理、团队维度的领导力提升,帮助企业在项目管理活动中真正做到“以客户为中心”。课程时间:2天,6小时/天课程对象:项目经理、职能部门经理、项目核心团队成员及部门高潜员工课程收益:掌握需求收集的工具:QFD,$APPEALS掌握需求排序的工具:KANO矩阵创建项目工作分解结构(WBS)更新项目风险管理认知,掌握风险识别、分析的工具与技术激发他人与你共享共同的愿景,并在愿景的基础上订立目标通过非职权领导力的提升,增强完成工作的持久能力掌握个人时间管理的技巧和方法掌握系统思考和问题解决的方法课程大纲导入:以客户为中心的价值观第一讲:需求管理——倾听客户的声音一、需求分层描述模型1. 需求=问题+解决方案工具:质量功能展开(QFD)演练:小组项目需求展开2. $APPEALS模型案例:购买一辆汽车演练:小组项目需求展开二、需求生命周期管理1. 需求收集:从源头杜绝污染工具:满意条件会谈2. 需求分析:提炼加工原始需求工具:KANO模型3. 需求分配:产品规划的核心工作演练:小组项目需求排序第二讲:创建WBS——将需求转化为成果一、认识WBS1. 工作显性化、结构化、标准化2. 渐进明细与滚动式规划二、创建WBS的方法1. 4种常见的WBS类型2. 两种WBS编制方法3. 两个视角聚焦可交付成果演练:小组创建模拟项目的WBS,并展示说明讨论:WBS在项目整合管理中的作用三、创建需求跟踪矩阵第三讲:项目风险管理——学习中成长,提升项目成功机会一、风险管理认知1. 风险双面性2. 风险五要素3. 风险管理双兼顾4. 风险管理双匹配二、识别项目风险1. 项目风险框架2. 风险识别工具:5WHY法、鱼骨图演练:利用鱼骨图识别小组项目的风险三、评估项目风险1. 定性分析演练:团队评估风险事项的概率和影响2. 定量分析1)预期货币价值2)决策树分析练习:硬币投掷游戏四、规划风险应对1. 风险应对策略1)威胁应对策略2)机会应对策略2. 风险应对措施3. 善用风险登记册,克服风险健忘症练习:风险登记册诊断五、监控项目风险第四讲:团队领导力——做对5步,团队就是你的一、目标整理术:把团队凝成一股绳1. 愿景目标——因为什么?2. 成果目标——为了什么?3. 行为目标——如何去做?演练:构建团队高绩效愿景二、思考整理术:迅速找到解决问题的方法1. 团队反思型开放——悬挂假设 / 钻石模型2. 系统思考语言——因果循环图演练:团队问题解决会议三、计划修正术:学习探索,使计划趋于完美1. 学习——思考与行动相结合2. 复盘——随时随地随事进行演练:项目复盘四、激励管理术:让团队成员保持专注1. 工作塑造——包含趣味性与挑战性2. 专注工作——少即是多的心流效应演练:发现不一样的工作五、反馈的艺术:不断提升团队绩效1. 全面绩效管理2. 绩效沟通反馈第五讲:项目经理的时间管理——做更好的领导者一、时间管理=自我管理1. 改变的意愿2. 走出舒适区3. 控制你的反应案例:我自己做更快二、时间管理=价值管理1. 计算你的时间价值2. 花时间去节省时间3. 千方百计创造价值三、时间管理=平衡管理1. 完美 VS 改善2. 效率 VS 时长讨论:过度投入自己喜欢的事3. 拒绝 VS 配合四、时间管理情境演练课程总结:小组回顾会议、回答问题、行动计划

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