让一部分企业先学到真知识!

龙生:管培生综合素养提升必修课 心态转变+思维升级+优势开发+专业履职+创新协同综合素能提升

龙生老师龙生 注册讲师 93查看

课程概要

培训时长 : 5天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 职业素养

课程编号 : 27456

面议联系老师

适用对象

公司全体人员(包括在职员工、管培生、新员工、基层骨干、储备人才等)

课程介绍

课程背景:

在这竞争激烈,发展快速和不断创新的时代,高效只是企业免被淘汰的入场券,卓越才是最终的追求。

为什么无懈可击的战略方案达不到预期的效果?为什么经过科学论证的目标不能如愿变成具体的结果?为什么同样的计划,同样的策略,业绩却相差十万八千里?这些“为什么”的背后都隐含着一个重要的现实,那就是——执行不力!执行力的低下,已成为企业管理的最大黑洞!再好的战略,如果不去执行,也只是空谈。

一样是每天24小时,为什么有的人安排得井然有序,从容自如;而有的人从早忙到晚,废寝忘食,却依然有忙不完的工作?究其原因,效率不同是一个重要因素!在职场中,每个人都在进行自我管理,而每个人进行自我管理能力的差距往往就决定了在职业生涯中的成就。

在经济增速放缓的时代背景下,创新成为每个企业必须面对的问题,是企业发展的必经之路,创新思维由此成为每位员工必须具备的思维与技能。何为创新?如何创新?怎样激发和培养员工的创新思维?怎样有效提高每位员工的创造力?这些都是企业无法回避的现实问题。创新并不会凭空出现,企业必须学习科学地管理、评量和实现创新。创新是一个企业生存和发展的灵魂,领导者思想创新能够保障企业沿着正确的方向发展,员工思想创新可以增强企业的凝聚力,发挥员工的创造性,为企业带来更大的效益。

本课程针对员工的职业化心态塑造、职业化思维转变、职业化能力提升、团队协同创新等方面进行了全方位的课程设计,快速有效帮助员工建立正确的职业认知,具备积极的职业心态、快速适应职场以业绩为导向的生存环境,化解职业困惑,激发内驱力,提升进取心,坚定发展目标,有效管理好工作和生活,创造高绩效。

课程收益:

  • 帮助员工进行自我优势发掘,塑造职业化思维,强化服务意识,调整心态,创造价值;
  • 改善沟通,减少管理内耗,从根本上破除个人沟通障碍,帮助个人掌握有效沟通的技巧,真正做到“敢沟通、愿沟通、会沟通”,有效强化团队的协同能力;
  • 围绕专业技能提升和知识更新给出实用性工具,设计自身蓄能更新的目标,强化个人专长和理论素养,掌握时间管理,把生命中最宝贵的时间和精力投入到最重要的事情上;
  • 掌握不同的创新工具方法,基于工作实务利用不同的创新思维工具进行微创新活动。

课程风格:

  1. 实战互动:内容来源职场多场景实践经验,注重实效,生动有趣,符合新学习特征
  2. 教练技术:采用人际心理学和教练技术底层逻辑,更易抓住本质
  3. 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住学员思维

课程时间:5天,6小时/天

课程对象:公司全体人员(包括在职员工、管培生、新员工、基层骨干、储备人才等)

课程方式:系统讲授+案例分析+视频观看+互动研讨+情景演练

5天培训时间设计参考计划:

阶段 课程模块 对应主题设计 部分核心内容要点说明

第1天 员工职业化意识和态度培养 团队破冰与展示 训前导入、团队破冰(一系列热身体验,调整训练心态)、组建团队(选队长,取队名、设计队徽、队歌、队训等)

团队PK目标聚力特训项目

《挑战150》 所有成员,分成若干组,每组在150秒内完成设定的4个项目。

《角色与认知的转变》 1.职业化服务的精神形象:匠心造物有智慧

2.职业化服务的行为形象:高效工作讲实效

3.职业化的服务外在形象:落实到位能规范

《转变职场心态:职场五种必备的心态》 1. 激情+热情+自信=阳光心态

2. 竞争心态:物竞天择,适者生存

3. 板凳心态:板凳要坐十年冷

4. 把总结当成习惯

5. 懂感恩的人运气一般都不差

《强化职业意识,激发工作激情》 1.结果思维——用结果说话,从以自我为中心转向以结果为中心

2.客户(用户)意识——客户是上帝,要力所能及的为客户解决问题

3.目标第一——明确自己与组织的目标,才能不断向目标前行

第2天 时间管理和员工专业化技能更新 《高效能人士的技能1:简单实用的时间管理方法》 

1.高效能专业人士是时间管理的高手

2.时间是怎样浪费掉的

3.方法篇:时间管理的五种常见方法

4.工具篇:时间管理的三大类工具箱

5.技巧篇:常见时间管理的五种情境问题处理

《高效能人士的技能2:不断更新》 

1.不断更新的思维要点

2.不断更新的技能新解与实训能力提升

(1)终生学习,企业的高质量发展呼唤更新思维

(2)运用精益思想做好持续改善促专业能力提升

第3天 团队建设必修课:高效沟通与协同聚力 团队协同模拟版权沙盘:《宇宙飞船》 紧扣工作协同特点,模拟全流程、高效合作的团队运营环境,充分体验个人分工与岗位责任,标准执行与结果的关系,帮助各岗位人员构建带着经营的思想做好高质量的品质服务。

《发展职业沟通能力,高效协同工作》 充分了解团队沟通中产生冲突的主要原因,掌握用沟通的途径处理冲突的思路和策略。挖掘不同应用场景中团队沟通中的智慧,掌握团队的沟通与协调技巧,提升团队的效能。

第4天 目标与高效执行 团队执行聚力特色项目:《沙场秋点兵》 本项目模拟战斗/会战场景,“司令+将军+士兵”戴眼罩,在围成的正方形躲避障碍物,完成多次正面战场的阻击战/歼灭战。

《执行力就是竞争力:高效执行》 建立工作的高标准和快速反应的工作观念,系统提升公司员工的执行意识和执行能力;强化对结果负责,促使公司战略和指令落实率得到有效提升;打造一支执行力强的卓越团队,形成令行禁止的团队执行文化,为公司战略目标达成打下坚实基础。

第5天 个人优势识别与应用及创新精神培养 个人优势识别(专业测评)及应用解读 现场测评,发掘个体能力优势。

创新设计沙盘实操:《长江大桥》 集体创意,分工协同。

《基于双碳战略下能源企业高质量创新发展:打造使命担当的员工队伍》 了解国内外的“双碳”战略脉络,让能源系统学员能掌握国家政策及国际发展趋势;介绍能源行业在数字化、能源互联方面电力科技应用创新情况,让学员掌握能源企业数字经济的变革形态。

创新行动学习:《世界咖啡》 易花授粉,创新解题。

《创新思维与实操工具》 创新有意识,创新有路径,创新有工具

结业致辞、颁奖、合影留念 凝心使命,快乐荣耀。

课程大纲

课程导入:课程简述+学习引导+课程开场

第一讲:训前熔炼、员工职业化意识和态度培养

一、团队破冰与展示

项目目标:训前导入、团队破冰(一系列热身体验,调整训练心态)、组建团队(选队长,取队名、设计队徽、队歌、队训等)

二、团队PK目标聚力特训项目:《挑战150》

项目目标:在既定目标下,团队的统一战略部署,需要统一的执行力来推进;合理分配时间,利用时间,达到有效沟通,建立良好的团队凝聚力和挑战意识。

思考:你怎么写自己的简历?你为什么工作?

三、角色与认知的转变:职业化的三维形象系统模型

  • 成长路径之职业化的精神形象:匠心造物有智慧
  • 成长路径之职业化的行为形象:高效工作讲实效
  • 成长路径之职业化的外在形象:落实到位能规范

四、转变职场心态:职场五种必备的心态

1. 激情+热情+自信=阳光心态

2. 竞争心态:物竞天择,适者生存

3. 板凳心态:板凳要坐十年冷

4. 把总结当成习惯

5. 懂感恩的人运气一般都不差

五、强化职业意识,激发工作激情

要素一:结果思维——用结果说话,从以自我为中心转向以结果为中心

常见误区:做了≠执行,态度≠结果,职责≠结果,任务≠结果,理由≠结果

导入:存在的价值在于创造价值

1. 树立“我是一切的根源!”的思想

2. 建立外包、系统化和整合利用的结果思维

3. 判断轻重缓急,要事优先的工作习惯

4. 做事干活,要始终面对目标,用目标说话

5. 考核要做到依据产出、评价产出和奖励产出

要素二:客户(用户)意识——客户是上帝,要力所能及的为客户解决问题

导入:什么是客户?内部客户VS外部客户

1. 客户是给我发工资的人

2. 挑剔的客户才是好客户

3. 客户永远不会错——站在客户角度六思

要素三:目标第一——明确自己与组织的目标,才能不断向目标前行

思考:你有自己的目标吗?

对比:组织目标vs个人目标

第二讲:时间管理与员工专业化技能更新

一、高效能人士的技能1:简单实用的时间管理方法

分享:时间都去哪儿了?你的时间管理的困境是什么。

(一)时间意味着什么?成功人士是时间管理的高手

测试1:你会管理时间吗?

(1)时间是唯一对每个人都公平的资源

(2)做好时间管理是一个人能力的体现

(3)四代时间管理理论

  • 第一代的理论:便条与备忘录
  • 第二代的理论:强调行事历与日程表
  • 第三代的理论:讲求优先顺序、效率为主的观念
  • 第四代的理论:在前三代“时间管理”理论的基础上,提出全新的理念,关键在于自我管理,而非时间管理,讲求改变思想,而非改变行为

(二)时间是怎样浪费掉的

互动:如何用这笔钱?

(1)时间管理误区分析

测试2:你需要时间管理吗

案例研讨:经理的一天

(2)时间效率杀手

练习:请详细列出一天事务清单,并标注出所用的时间(分钟)

(3)成功人士的时间分配管理

(三)方法篇:时间管理的五种常见方法

1、时间管理方法一:职业生涯规划示范

2、计划管理:每日/每周/每月要做的事情清单

3、时间优先矩阵:事情的轻重缓急的正确应对方法

4、ABC分类法

5、工作统筹法:80/20法则

案例:泡茶示意图及工作统筹重要性

练习:你是张三会怎么办?

(四)工具篇:时间管理的三大类工具箱

1、5S管理:建立良好办公环境

2、传统时间管理工具:笔记本/记事贴/文件夹

3、数字化时代时间管理工具:电力日历、时间管理App

4、番茄工作法

5、甘特图

(五)技巧篇:常见时间管理的五种情境问题处理

案例:该怎么办?

1、应变有道:避免突发情况

2、碎片时间的高效运用

3、不开无准备的会议

4、五步治愈拖延症

5、背包法则:将同类事情尽可能批量处理

深度思考:本次培训结束后您回去要做的“第一件事”是什么?

二、高效能人士的技能2:不断更新

(一)不断更新的思维要点

1. 什么是持续更新的习惯

2. 自我更新的四个面向

3. 不断更新的成长原则

4. 最佳的自我投资策略

(二)不断更新的技能新解与实训能力提升

1.技能新解:终生学习,企业的高质量发展呼唤更新思维

思考:何为学习

导入:什么样的人才有未来属性?创造的未来才是自己的未来

方法:学习四步法

视频案例:新中国将军抽调出国做大使的培训学习

2.技能新解:运用精益思想做好持续改善促专业能力提升

导入1:5H2W工作分析法介绍

(1) WHY——为什么?为什么要这么做?理由何在?原因是什么?

(2) WHAT——是什么?目的是什么?做什么工作?

(3) WHERE——何处?在哪里做?从哪里入手?

(4) WHEN——何时?什么时间完成?什么时机最适宜?

(5) WHO——谁?由谁来承担?谁来完成?谁负责?

(6) HOW——怎么做?如何提高效率?如何实施?方法怎样?

(7) HOW MUCH——多少?做到什么程度?数量如何?质量水平如何?费用产出如何?

导入2:持续改善行动促专业技能提升

第一步:工作分解表的使用

1. 完全按照现行的工作方法,将工作的全部细目记录下来

2. 把分解出的细目列举出来

工具练习:工作分解表

第二步:进行提问,实现现场作业的自检

工具练习:用5w1h来对你分解出的每个细节进行提问

第三步:找到新方法

1. 删除不必要的细目

2. 尽量将细目加以合并

3. 重组细目改善的顺序

4. 简化必要的细目

5. 借助他人的意见

6. 将新方法的细目记录下来

练习:辨别出哪些细节可以取消、合并、重排或者简化

第四步:实施新方法

总结:持续改善文化形成(障碍与阶梯)

工具:工作分解表

第三讲:团队建设必修课---高效沟通与协同聚力

一、团队协同模拟版权沙盘:《宇宙飞船》

目的:启发人员强烈的团队协同意识,并形成主动提升自身专业能力的氛围

形式:以工作质量为中心模拟生产管理过程,再现团队协同合作

实操:学员分组运用《宇宙飞船》标准化作业卡及现场质检标准书,进行角色模拟行动,最后围绕工作质量成果进行方法提炼与总结

二、发展职业沟通能力,高效协同工作

导入:今天你沟通了吗?

(一)沟通的常见问题分析

导入:沟通无时无处不在

案例:‘母慈子孝’到‘鸡飞狗跳’

主要的沟通方式:口头沟通、书面沟通、非语言沟通、电子媒介

沟通的层次:互相提防(赢/输或输/赢模式)、互相尊重(妥协)、综合统效(双赢)

法则:沟通的漏斗原理

角色一:沟通中的传递方

——用词错误、啰嗦、口齿不清等

朗读练习:我读给你听

角色二:沟通中的传递通道

——经过他人传递而误会、环境选择不当等

角色三:沟通中的接收方

——选择性倾听、没有注意言外之意等

(二)职场中必备的高效沟通技巧

导入:职场中的沟通

1)职场人主要的人际关系

2)职场中常见的沟通类型

1. 职场中四大沟通障碍及解决措施(从“人”的角度分析)

障碍一:自私

  • 人物表象:对立,分歧,极力的表现、辩解
  • 具体体现:不主动沟通、想把自己的观点强加于别人
  • 改变自私的心态:树立双赢思维、加强换位思考

障碍二:自卑

  • 人物表象:害怕沟通、不主动、恐惧、逃避
  • 具体体现:对上沟通没有胆,公开场所不敢发言
  • 提高沟通自信心:相信同事、做准备(列提纲、勤练习)、开会第一发言、提高音量

障碍三:自我设限

  • 人物表象:拖延、放弃、依赖和差不多
  • 改变自我设限:用数据说话,摆出事实,把不可能变成“不,可能”

障碍四:自以为是

  • 人物表象:对传递的信息不负责任、不寻求反馈
  • 改变自以为是的心态:永远看不到世界的全部,换一个角度看问题

2. 与上级、下级、平级及跨部门与对外沟通的技巧(从“场”的角度分析)

场景一:与上级高效沟通

要点:领导看作资源、导师,理解上司对你的不理解,了解上司工作风格,对上级提出需求

  • 聆听:仔细聆听领导的命令
  • 分析:与领导探讨目标的(合理性)可行性
  • 计划:共同拟定详细的工作计划

注意:工作中适时向领导请示、汇报;工作完成后及时总结汇报

案例:我们都想去旅行

讨论:如果你是部门经理,你会如何与老板沟通呢?

场景二:与下级高效沟通

要点:敢于担当,尊重、接纳、学会倾听,帮助下属解决问题,用理和情处理过失

  1. 向下的不良沟通
  2. 向下沟通三要素

要素1:管理者的意图

要素2:唤起部属执行的意愿

要素3:能让部属正确理解

场景三:与平级相处

  1. 退一步办事,矮半格说话
  2. 发挥优势,助人为乐
  3. 谦和,不回避自己的缺点与劣势

场景四:跨部门协调

  • 跨部门协调的四个基本原则

——以信任为前提,专业力量整合、方向一致状况的共识,情感共鸣,职务对等

  • 跨部门协调协调的形式与种类(强制、妥协和整合)

1)重要的事情:当面协调(重视)

2)复杂的事项:书面协调(周全)

3)常规的事项:电话协调(效率)

  1. 跨部门协调协调的流程:明确目的—共识内容—指定对象—解决途径

场景五:对外沟通高效沟通

  1. 对外接待时的规范化要求

制度化工具:某接待工作标准(沟通部分)

  1. 建立信任关系
  2. 找准需求点:尊重的需求、肯定的需求、关系的需求和成长的需求等
  3. 提供诚信的服务:及时处理抱怨、设身处地为客户着想、有问题及时反馈、适时超越客户期望、感动客户和永远不要低估客户的智商等

第四讲:个人优势识别与应用及创新精神培养

一、团队执行聚力特色项目:《沙场秋点兵》

项目目标:这是一个竞争类沙盘模拟项目,深刻体验指令上传下达在会战中残酷实效性,体现团体强大的执行协同能力。

二、执行力就是竞争力:高效执行

(一)执行力解读

1. 何为执行?什么是执行力?

1)执行就是有结果的行动

2)执行力就是把目标转变成结果的能力

工具:执行力公式

2. 没有执行力就没有生存力

案例:将军做大使

思考:什么是执行力强的人?

案例:名家论执行力

3. 执行力缺失的原因(2个层面)

1)个人执行力缺失:自我要求标准低,意志不坚定,拖延磨唧,优柔寡断等

2)组织执行力缺失:领导者缺乏表率、制度/流程的缺失或不完善、缺乏监督和考核等

(二)学习高效执行(精神)——向解放军学习

  • 为什么要向解放军学习?

视频:中国人民解放军的所作所为

案例:中国人民解放军军史典型故事

结论:最具战斗力和竞争力的组织,改变历史,创造神话!

  • 向解放军学什么?

1. 学:忠诚——做到干一行爱一行

思考:现代社会(企业组织)我们为什么缺乏“忠诚”?

案例:世纪大采购、新时代科学家们的绝对忠诚

新解:在职场中如何做——忠于自己的选择、身份、目标和信念

案例:历史上真实的唐僧

2. 学:服从——做到愿意干、主动干、对标干

新解:组织要具有无性繁殖能力,军令如山,一切行动听指挥(有效执行)

案例:5.12地震中的空降

不服从典型表象:讲条件、找理由、投机取巧,漠视制度和纪律

行动:个人服从团队,下级服从上级,把制度纪律当“天条”

3. 学:担当——做到想干、肯干、能干好

案例:感动中国的武文斌

解读:勇于担当意味着把握机会,意味着个人的成长和成熟;有为才有位,有为更要有为

1)解放军的责任:保卫祖国、保卫人民!

2)中国企业使命建设:为客户服务

3)个人在岗的责任:在岗一分钟,用心60秒

(三)落实高效执行(行动)——工作责任落实无小事

导入:关于工作的两个问题及思考(你怎么写自己的简历?你为什么工作?)

  • 工作当中无小事(明确责任缺失的关键问题)

视频案例与研讨:每个人知错了一点点之一次真实的沉船事故

  • 工作中要做一个有责任心的人(工作中明确责任心)

1. 承担责任等于拥抱机会

分析:内部案例(从客户公司内部挖掘定制)

2. 责任胜于能力

案例:士兵突击中的许三多

3. 责任塑造个人品牌

分析:内部案例(从客户公司内部挖掘定制)

案例:感动中国人物的胡佩兰

现场练习:你清楚自己工作职责、工作目标和自身优势吗?

  • 工作责任的关键在于落实

导入:勇于担当、快速反应

思考:人们为什么把伞高高举过头顶?

落实1:做到快速反应(客户的要求、CEO/上级指令、工作中问题)

——站在客户角度六思

方法1:首问责任制(拒绝拖延)

案例:某企业的快速反应规定

方法2:紧急、重要事项的四小时复命制

方法3:猴子管理法

落实2:反对差不多

解读:差不多文化缘由

案例:《差不多先生》

——按标准执行

案例:小和尚撞钟的故事

互动:现场口头指令练习与自检

案例:企业内部常见的规范工作(财务费用报销、审核审批签字等)

落实3:将工作做到位

1)三个“不要”:远离问题

2)三个“万一”:减少问题

3)七个“不放过”:处理问题

(四)组织高效执行(习惯)——执行六到位

1. 主动沟通,意图确认到位

2. 复杂事项,组织策划到位

3. 简单事件,命令传达到位

4. 过程管控,跟进落实到位

5. 指导辅导,启发激励到位

6. 事后总结,分享考核到位

第五讲:个人优势识别与应用及创新精神培养

一、个人优势识别(专业测评)及应用解读

现场测评:现场发放专业问卷(该问卷免费-盖洛普专业优势测评问卷)进行测评,针对个人测评结果进行专业1V1解读与应用实操。

二、创新设计沙盘实操:《长江大桥》

三、基于双碳战略下能源企业高质量创新发展:打造使命担当的员工队伍

(一)回看百年中国电力发展史,激发电力人不忘初心创新发展的使命感

1.视频:见微知著的百年中国电力发展史

2.两大电网、五大电力央企家族谱 VS 省级能源集团强势崛起

(二)从二十大看新时代的中国能源大变局

1.简要回溯二十大报告中能源电力的八大关键词

  1. 关键词一 积极稳妥推进碳达峰碳中和
  2. 关键词二 加快规划建设新型能源体系
  3. 关键词三 守住能源安全底线
  4. 关键词四 健全新型举国体制
  5. 关键词五 构建全国统一电力市场
  6. 关键词六 实施全面节约战略
  7. 关键词七 充分发挥市场在资源配置中决定性作用
  8. 关键词八 推进高水平对外开放

2.回看2014-2023年十年中国能源大变局

3.五大六小2024年工作规划重点及2024年能源工作的重点任务

(三)能源高质量发展革命:双碳战略与新型电力系统的创新发展

1.“双碳”战略:开启未来低碳社会

2.“十四五”描绘“双碳”新蓝图

3.战略路径:从碳达峰走向碳中和

4.全球主要国家碳中和路线图

  1. 德国:碳中和的政策路径
  2. 英国:开启“绿色工业革命”
  3. 美国:清洁能源战略行动计划

5.中国能源结构路径新趋势:化石能源向清洁能源转变

6.关键电力技术创新发展机遇:推动新能源发电

7.新型电力系统建设“三步走”发展路径

8.电力领域全数字化商业模式将被颠覆:数字化

  • 行业定位价值变革——从电力生产到社会服务
  • 全链条业务的价值升级——从电力供应到数字化创新的价值
  • 企业角色的属性转型——从基建企业到能源数字化赋能平台
  • “双革命”数字化战略——智慧能源已成为电力企业战略目标

四、创新思维与实操工具

核心观点:人人皆能创新,事事皆可创新

(一)基于工作实务的系统创新“五步法”

1.打破惯例四步曲

2.从“低质量重复”到“高质量发展”,五个维度找契机

3.经营的六个理清抓关键创新要素

4.运营“加减乘除”策略,快速找到创新解决问题的思路

5.做原型:高效统筹创新突破

(二)常见创新思维工具介绍

1. 工具一:逻辑树

2. 工具二:鱼骨图

3. 工具三:世界咖啡

4. 工具四:5WHY

5. 工具五:六顶思考帽

现场创新解决工作问题实操:《世界咖啡》

产出:现场按分组人数挖掘工作问题N*2个,并运用《世界咖啡》创新问题解决工具针对四个共性问题现场提出解决方案。

(三)课程收尾

1. 回顾课程,答疑解惑

2. 致谢,合影留念

龙生老师的其他课程

• 龙生:高效能人士的七个技能 ——电力系统中层管理干部的必备的思维与领导力提升训练
课程背景:在这竞争激烈,发展快速和不断创新的时代,高效只是企业免被淘汰的入场券,而不是追求的目标,卓越才是最终的追求。企业要有一个卓越的管理者,在他的带领下企业才能迈向成功,企业要有足够数量的卓越管理者才能创造高品质的结果,进而创造非凡,企业卓越管理者数量的多少决定了企业卓越程度的高低。《高效能人士的七个习惯》是当今世界上非常受欢迎的培训课程。在美国被前100家大公司的82家、世界500强的300多家采用作为高层经理和主管的培训课程。实践证明7个习惯的确对个人人生和事业乃至团体绩效有很强的促进作用。学习了这个培训课程后,可以把学到的东西融会贯通用到自己的生活和事业发展中。七个习惯这门课程解决了复杂的个人修养、人际关系、把握命运与追求成功之间的链接关系,在有关成功者素质的探讨中,使受训者完成了领导力发展的训练。课程目标:1.识别蕴藏在人与人差异中的巨大潜能,并使之化为双赢的资源。2.剖析自己的事业生涯并学会情绪管理与目标管理。3.学会创造学习型人际关系的方法和与他人共赢的做事技能。4.掌握时间管理,把生命中最宝贵的时间和精力投入到最重要的事情上。5.设计自己开拓进取,蓄能更新的目标。6.学会倾听,改善沟通,建立双向渠道,减少管理内耗。7.创新观念,掌握正确的成功的方法与规则,培养团队协作的合作意志。课程时间:1天,6小时/天课程对象:电力系统中高层管理人员,含处级干部、科级干部、供电所所长/站长等课程方式:理论讲授+演练实操+案例分析+行动学习(沙盘等)+视频观看等课程特点:☛ 场景互联:通过沙盘模拟,把企业真实的管理力场景呈现在课堂上,在现场即可获得提升管理力的最佳方法,真正做到了从实践中来到实践中去。☛ 知行合一:构建了知行合一的训练体系,让课程的知识和方法有效地转化成能力,实现了管理能力的快速提升。☛ 持续进阶:本课程还是迈向卓越管理者的发展地图,在这个地图中有三维情境管理力方向:自我管理、工作(业务)管理、团队管理,使每个学员随时知道自己在哪里,要去哪里,还有多远,怎么做,以减少每个学员的迷茫时间,让他们不断地进阶。☛ 有效落地:课程提供的实战的方法及工具,可以随时应用到实际工作中去,再加上强大的工具包,让学员在工作中持续地提升管理力。课程模型:课程大纲训前三天:个人领导力优势识别测试课程导入:课程简述+学习引导+课程开场高效能人士的技能一:积极主动(一)积极主动的习惯思维要点1. 人类四项独特的天赋2. 团队成员之间消极被动行为的危害3. 面对工作压力和环境的变化:是什么决定了你的回应方式4. 解决问题的第一步在于改变我们的习惯,改变我们的影响途径5. 影响圈与关注圈:重点放在影响范围上6. 如何扩大你的影响范围1)可直接控制的问题的处理原则2)可间接控制的问题的处理原则3)无法控制的问题的处理原则(二)积极主动的技能新解与实训能力提升1.技能应用新解:标准意识——反对差不多解读:差不多文化缘由案例:《差不多先生》——按标准执行案例:小和尚撞钟的故事案例:企业内部常见的规范工作(财务费用报销、审核审批签字等)2.技能应用新解::责任意识1. 说清楚、问明白、写下来2. 先处理心情,再处理事情互动:工作指令上传下达练习与自检工具:5W2H在布置工作中的应用高效能人士的技能二:以终为始(一)以终为始的习惯思维要点1. 以终为始的思维优势2. 先拟出愿景和目标,并据此塑造未来3. 耶鲁大学的实验:今天的目标,影响着未来的成果4. 今天的目标,决定了哪里是你的起点!5. see-do-get:目标管理模型6. 如何善用你的左右脑7. 谁是你一生中最重要的领导(二)以终为始的技能新解与实训能力提升1.技能应用新解:结果思维——用结果说话,从以自我为中心转向以结果为中心常见误区:做了≠执行,态度≠结果,职责≠结果,任务≠结果,理由≠结果导入:存在的价值在于创造价值行为要求:将工作做到位1)三个“不要”:远离问题2)三个“万一”:减少问题3)七个“不放过”:处理问题2.技能应用新解:目标第一——明确自己与管理的目标,才能不断向目标前行方法1:首问责任制(拒绝拖延)方法2:紧急、重要事项的四小时复命制方法3:目标计划的分解方法4:经营目标的倒排实战推演练习高效能人士的技能三:要事第一(一)要事第一的习惯思维要点1. 什么是要事第一?2. 确认优先级的误区3. 在目标和事情这两个层面中,到底哪一个层面应当优先处理?4. 怎样做到以目标为导向的管理你的时间?5. 时间管理的四个象限及其特点6. 怎样将事情或任务有效分布在四个象限中?7. 怎样做到有效地活在第二象限?8. 要事第一的秘诀——有效授权(二)要事第一的技能新解与实训能力提升技能应用新解:理清经营的事实操:《经营密码》沙盘模拟项目1. 理清思路:明确两目三念1)目的:工作意义、必要性的描述(为什么)2)目标:工作效果的描述3)概念:事项的定义(概念要清晰)4)观念:工作的认识和觉悟5)理念:工作的方法和技巧2. 理清重点:围绕目标找要素,围绕要素找要点思考:我们的重点工作有哪些?3. 理清标准:过程标准和结果标准4. 理清问题:异常和方案5. 理清责权利:不要越位、缺位、错位6. 理清资源:内部资源和外部资源高效能人士的技能四:双赢思维(一)双赢思维的习惯思维要点1. 六种人际关系模式2. 如何运用双赢思维找到互惠的解决方案3. 什么是双赢思维的人际观?4. 不同人际观的成熟度5. 利人利己五要领6. 构建双赢人际关系的策略(二)双赢思维的技能新解与实训能力提升导入:职场中的沟通1)职场人主要的人际关系2)职场中常见的沟通类型技能应用新解:职场中四大沟通障碍及解决措施(从“人”的角度分析)障碍一:自私1. 人物表象:对立,分歧,极力的表现、辩解2. 具体体现:不主动沟通、想把自己的观点强加于别人3. 改变自私的心态:树立双赢思维、加强换位思考案例:职场沟通中的立场障碍二:自卑1. 人物表象:害怕沟通、不主动、恐惧、逃避2. 具体体现:对上沟通没有胆,公开场所不敢发言3. 提高沟通自信心:相信同事、前期准备(列提纲、勤练习)、开会第一发言、提高音量案例:布鲁金斯学会障碍三:自我设限1. 人物表象:拖延、放弃、依赖和差不多2. 改变自我设限:用数据说话,摆出事实,把不可能变成“不,可能”障碍四:自以为是1. 人物表象:对传递的信息不负责任、不寻求反馈2. 改变自以为是的心态:永远看不到世界的全部,换一个角度看问题技能应用新解:与上级、下级、平级及跨部门和对外部协同沟通技巧(从“场”的角度分析)场景一:与上级高效沟通要点:领导看作资源、导师,理解上司对你的不理解,了解上司工作风格,对上级提出需求场景二:与下级高效沟通要点:敢于担当,尊重、接纳、学会倾听,帮助下属解决问题,用理和情处理过失1. 向下的不良沟通1)容易导致误解的表现、表达方式下命令2)无法感受到管理者本身的想法、意思、决心的命令3)没有具体性的命令4)内容无法接受,强压式的命令2. 向下沟通三要素要素1:管理者的意图要素2:唤起部属执行的意愿要素3:能让部属正确理解场景三:与平级相处1. 退一步办事,矮半格说话2. 发挥优势,助人为乐3. 谦和,不回避自己的缺点与劣势场景四:跨部门协调1. 跨部门协调的四个基本原则——以信任为前提,专业力量整合、方向一致状况的共识,情感共鸣,职务对等2. 跨部门协调协调的形式与种类(强制、妥协和整合)场景五:对外沟通高效沟通1. 对外接待时的规范化要求制度化工具:某世界500强国企接待工作标准(沟通部分)2. 建立信任关系3. 找准需求点:尊重的需求、肯定的需求、关系的需求和成长的需求等4. 提供诚信的服务:及时处理抱怨、设身处地为客户着想、有问题及时反馈、适时超越客户期望、感动客户和永远不要低估客户的智商等高效能人士的技能五:知彼解己(一)知彼解己的习惯思维要点1. 一个重要概念——情感账户2. 如何通过沟通增进你与他人的情感账户余额3. 高情商的沟通习惯4. 怎样避免自传式回应(二)知彼解己的技能新解与实训能力提升技能新解:如何用好人?讨论:为什么员工越来越难管?问题究竟出在哪里?(离职率分析)导入:“好人”做不了管理者1. 如何发现和应用员工的天赋工具练习:员工优势识别器2. 不同状态的人员管理第1类:高意愿、低能力(主要是新员工或者新岗位上的员工)方式:带教培育职业化习惯第2类:能力略有上升,但是意愿度反而下降方式:工作教导法第3类:能力有很大提升,但是意愿有波动,不稳定方式:教练技术第4类:高意愿、高能力方式:工作授权3. 如何做好激励与批评探讨:什么样的员工应该受到激励?导入:激励的误区——激励=奖励 员工不就是要钱吗?案例:员工需求对比表1)为满足维持基本生活所需:薪酬激励法2)为满足安全需求:福利激励法3)为满足归属感、情感等社交需求:团队激励、感情激励、宽容激励法等4)满足尊重需求:赞美激励、鼓舞激励、信任激励、奖励激励、授权激励、晋升激励法等5)满足自我实现需求:目标激励、竞争激励、危机激励、绩效激励、榜样激励法等高效能人士的技能六:统合增效(一)统合增效的习惯思维要点1. 统合增效的精髓是1+1>22. 统合增效谈的是集思广益3. 统合增效的难点在于处理好“人与人之间的差异”4. 高情商的人际关系模式是珍视差异5. 统合增效就是创造第三种选择(发现第三替代方案)6. 在谈判中寻找第三替代方案的解题模型(二)统合增效的技能新解与实训能力提升技能应用新解:如何带领团队做到位1. 事前策划到位意识:从员工到管理者的转变工具:工作策划表讨论:理清事、计划、策划三者之间的关系是什么?应用实操讲授:科学决策的结构性步骤1)描述计划的目标2)制定行动步骤3)确定关键环节4)找出并评估潜在问题/机会5)找出可能的原因6)制定并采取预防性/促进性措施7)制定应急性/利用性措施8)设立预警系统,改进计划2. 事中监控到位1)“靠前”检查:走进工作现场,深入检查2)检查的依据:计划本身、公司的制度、标准、流程3. 事后总结到位工具:工作总结表要点:原工作计划、实际发生、原因分析、改进措施练习:工作总结表的填报高效能人士的技能七:不断更新(一)不断更新的思维要点1. 什么是持续更新的习惯2. 自我更新的四个面向3. 不断更新的成长原则4. 最佳的自我投资策略(二)不断更新的技能新解与实训能力提升1.技能新解:学习与创新——终生学习,企业的高质量发展呼唤创新思维思考:何为学习VS何为创新导入:什么样的人才有未来属性?创造的未来才是自己的未来方法:学习四步法视频案例:新中国将军抽调出国做大使的培训学习2.技能新解:运用精益思想做好持续改善文化的建设案例:质量体系不健全或执行不利的问题分析法导入1:经营管理干部必备的精益管理思维导入2:持续改善行动与文化塑造第一步:工作分解表的使用1. 完全按照现行的工作方法,将工作的全部细目记录下来2. 把分解出的细目列举出来工具练习:工作分解表第二步:进行提问,实现现场作业的自检工具练习:用5w1h来对你分解出的每个细节进行提问第三步:找到新方法1. 删除不必要的细目2. 尽量将细目加以合并3. 重组细目改善的顺序4. 简化必要的细目5. 借助他人的意见6. 将新方法的细目记录下来练习:辨别出哪些细节可以取消、合并、重排或者简化第四步:实施新方法总结:持续改善文化形成(障碍与阶梯)工具:工作分解表
• 龙生:高效履职能力打造:理清事+用好人+做到位 ——企业中层干部必备的履职能力提升训练
课程背景:为什么伟大的理想不能如愿转变为现实?为什么无懈可击的战略方案达不到预期的效果?为什么经过科学论证的目标不能如愿变成具体的结果?为什么小心翼翼费尽心思却被对手抢占先机?为什么同样的计划,同样的策略,业绩却相差十万八千里?一系列的“为什么”让人很难找出理想的答案!但是,这些“为什么”的背后都隐含着一个重要的现实,那就是——履职不力!个人没有履职能力(或称行动力),一切梦想、设想、构想、理想,统统都只能是幻想和空想!企业亦是如此,一个优秀的企业做同样的事情,但是却比别人做得更好,落实更到位、更迅速,能够从激烈的竞争中脱颖而出,独占鳌头,靠的就是企业的履职能力。履职能力的低下,已成为企业管理的最大黑洞!当企业的战略方向已经或基本确定,这时候履职能力就变得最为关键。许多企业的失败不是战略的问题,而是战略履职的问题!再好的战略,如果不去履职,也只是空谈。总而言之,没有履职能力就没有竞争力!课程目标:理清管理逻辑,促使高效工作:战胜管理恐惧,建立管理的系统思维,了解做好一个经营者到底该从哪些方面去下功夫。建立工作的高标准和快速反应的工作观念,系统提升公司干部的履职能力。掌握策划与计划的科学方法,强化对结果负责,促使公司战略和上级指令落实率得到有效提升。课程收益:能自主-让领导者能够有效地领导自己,从忙乱走向自主,从自主走向魅力四射。理清事-有效的掌控任务,从到处救火到独当一面,再到顺畅高效滴水不漏。用好人-通过掌握影响他人的技能方法得到人心,让他人从被动服从到自动自发。做到位-汇聚团队成员的志向、才能和人心,让领导者的经营目标得以有效落实。课程时间:1天,6小时/天课程对象:企业中高层管理人员,含经营管理团队/部门负责人、分管副总、总经理等课程方式:理论讲授+演练实操+案例分析+行动学习(沙盘等)+视频观看等课程特点:场景互联:通过沙盘模拟,把企业真实的履职场景呈现在课堂上,在现场即可获得提升履职能力的最佳方法,真正做到了从实践中来到实践中去。知行合一:构建了知行合一的训练体系,让课程的知识和方法有效地转化成能力,实现了领导能力的快速提升。有效落地:课程提供的实战的方法及工具,可以随时应用到实际工作中去,再加上强大的工具包,让学员在工作中持续地提升领导力。课程模型:(德鲁克提出的三维领导力模型)1天领导力课程培训时间设计参考计划:时段 主题设计 部分核心内容要点说明训前3天 个人领导力优势识别(专业测试) 发掘领导优势08:30-09:15 沙盘推演:《经营密码》 通过经营性项目的情景模拟过程,认知上传下达、高效协同的障碍,再现高效经营管理的履职能力。09:25-11:30 《高效履职从理清事和正确的思维开始》 经营六个理清思路清晰高效职业思维缜密11:40-13:55 午餐、午休14:00-17:30 《团队的高效履职能力建设在于用好人》 建立对成员激励批评的正确意识,掌握用好人的相关方法。《带领团队履职到位源于干部的研究策划与检查总结能力》 事前策划分析到位事中监控到位事后总结到位课程大纲训前三天:个人领导力优势识别测试课程导入:课程简述+学习引导+课程开场第一部分 高效履职从理清事和思维塑造开始实操:《经营密码》沙盘模拟项目一、高效履职从理清事情开始1. 理清思路:明确两目三念1)目的:工作意义、必要性的描述(为什么)2)目标:工作效果的描述3)概念:事项的定义(概念要清晰)4)观念:工作的认识和觉悟5)理念:工作的方法和技巧2. 理清重点:围绕目标找要素,围绕要素找要点思考:我们的重点工作有哪些?3. 理清标准:过程标准和结果标准4. 理清问题:异常和方案5. 理清责权利:不要越位、缺位、错位6. 理清资源:内部资源和外部资源练习:根据六个理清编制个人月度工作计划表二、落实履职到位的五个核心思维要素一:结果思维——用结果说话,从以自我为中心转向以结果为中心常见误区:做了≠履职,态度≠结果,职责≠结果,任务≠结果,理由≠结果导入:存在的价值在于创造价值行为要求:将工作做到位1)三个“不要”:远离问题2)三个“万一”:减少问题3)七个“不放过”:处理问题要素二:责任意识1. 说清楚、问明白、写下来2. 先处理心情,再处理事情互动:团队日常指令传达练习与自检工具:5W2H在团队布置工作中的应用要素三:标准意识——反对差不多解读:差不多文化缘由案例:《差不多先生》——按标准执行案例:小和尚撞钟的故事案例:企业内部常见的规范工作(财务费用报销、审核审批签字等)要素四:目标第一——明确自己与团队管理的目标,才能不断向目标前行思考:团队目标vs岗位目标行为表现:做到快速反应(客户的要求、CEO/上级指令、工作中问题)方法1:首问责任制(拒绝拖延)案例:某企业生产管理的快速反应规定方法2:紧急、重要事项的四小时复命制要素五:学习与创新——终生学习,企业的高质量发展呼唤创新思维导入:什么样的人才有未来属性?创造的未来才是自己的未来方法:学习四步法视频案例:新中国将军抽调出国做大使的培训学习案例:创新vs复制第二部分 团队的高效履职能力建设在于用好人讨论:为什么员工越来越难管?问题究竟出在哪里?导入:“好人”做不了管理者1. 如何发现和应用员工的天赋工具练习:员工优势识别器2. 不同状态的人员管理第1类:高意愿、低能力(主要是新员工或者新岗位上的员工)方式:带教培育职业化习惯第2类:能力略有上升,但是意愿度反而下降方式:工作教导法第3类:能力有很大提升,但是意愿有波动,不稳定方式:教练技术第4类:高意愿、高能力方式:工作授权3. 团队管理需要做好激励与批评探讨:什么样的员工应该受到激励?导入:激励的误区——激励=奖励 员工不就是要钱吗?案例:员工需求对比表1)为满足维持基本生活所需:薪酬激励法2)为满足安全需求:福利激励法3)为满足归属感、情感等社交需求:团队激励、感情激励、宽容激励法等4)满足尊重需求:赞美激励、鼓舞激励、信任激励、奖励激励、授权激励、晋升激励法等5)满足自我实现需求:目标激励、竞争激励、危机激励、绩效激励、榜样激励法等案例:尽力而为VS全力以赴讨论:员工执行失败怎么办?分析:如何让批评增值?第三部分 带领团队履职到位源于干部的研究策划与检查总结能力1. 事前策划到位意识:从员工到管理者的转变工具:工作策划表讨论:理清事、计划、策划三者之间的关系是什么?应用实操讲授:科学决策的结构性步骤1)描述计划的目标2)制定行动步骤3)确定关键环节4)找出并评估潜在问题/机会5)找出可能的原因6)制定并采取预防性/促进性措施7)制定应急性/利用性措施8)设立预警系统,改进计划案例:一次项目推进的实战经历练习:工作计划的编写2. 事中监控到位1)“靠前”检查:走进工作现场,深入检查2)检查的依据:计划本身、公司的制度、标准、流程3. 事后总结到位工具:工作总结表要点:原工作计划、实际发生、原因分析、改进措施练习:工作总结表的填报 
• 龙生:高绩效团队打造
课程背景:企业即人业,企业间的竞争就是人与人之间的竞争,尤其是企业中管理者与管理者的竞争,因为管理者决定企业的业绩。战略确定后,决定最终成效的第一要素是干部。人才梯队中,管理团队的位置是重中之重,任何一家企业的业绩,都是由管理者决定的。俗话说:火车跑得快全靠车头带。但凡优秀的企业、高绩效的企业或团队,肯定有一流的管理者,一流的管理套路。工作中我们要像管理者要效益,管理得来的效益才具有持久性,所以说:管理是第一生产力!本课程通过对理清事、用好人、做到位的三个维度来开展培训,塑造管理者能力,打造高绩效的团队。我们的管理团队是否面临这样的困惑:1、未接受过系统、全面管理培训,在做管理却无法衡量自己管理工作的有效性?2、面对社会变革大背景,管理者如何实现自身的角色转换、实现市场经营效果?3、部分管理者在团队的执行、沟通、时间管理、激励下属的某些方面不太会做?课程收益:建立高绩效团队打造的四项基本原则;掌握“六个理清”的基本逻辑,促使高效工作:建立管理的系统思维,了解做好一个管理者到底该从哪些方面去下功夫;增强高绩效团队的干部管理能力:掌握用好人、做到位等工具,学会方法论,才能让工作超越以前的业绩;学会用5R系统打造高绩效团队的方法,科学建立从战略到结果的管控兵法。改变管理者的思维认知,建立高质量发展下高绩效团队打造的新思维;学会每个管理模块的工作方法论,有工具、表单;持续的课程练习,回到工作岗位就会使用。课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业各类管理人员、储备干部和骨干等课程方式:采用问思行的培训逻辑,工具运用练习+讲师讲授+案例分析等课程模型:高绩效团队“两驱四动”模型课程大纲课程导入:课程简述+学习引导+课程开场项目实操:《魔幻七巧板》体验式项目思考:是什么导致绩效不佳?——目标不明确,对团队目标缺乏热情,组织责任不明确引申:影响团队高绩效的核心因素——职业化系统第一讲:高绩效团队的地基打造(四大原则)(明确团队基调)原则一:聚焦最重要目标——要事第一,全神贯注对比:传统目标思维VS高绩效团队打造的目标原则1. 确定团队最重要目标:必须有明确的完成时限和标准注意:没有任何团队可以同时聚焦两个以上的最重要目标2. 让团队聚焦目标第一步:考虑团队目标的各种可能第二步:按影响力为团队最重要目标排序第三步:用最重要目标的四个特点进行测试第四步:定义最重要的目标要求:以一个动词开头,定义滞后性指标,保持简洁,聚焦在“做什么”之上原则二:关注引领性指标——分解目标,落实行动对比:滞后性指标VS引领性指标1. 两种引领性指标:阶段成果指标和重要行为指标2. 如何找到引领性指标第一步:考虑各种可能找到的问题第二步:按影响力排序第三步:对照标准进行最好的几个主意测试第四步:定义引领性指标原则三:坚持激励性记分表——积分衡量,一目了然导入:建立激励性的选手型记分表的四个问题第一步:三种选定主题的方法第二步:设计记分表要考虑的问题第三步:建立记分表第四步:保持更新工具:葡萄图记分表原则四:建立规律问责制——实时跟进,贯彻始终1. 为什么要召开最重要目标会议——问责、回顾记分表、计划2. 确立问责节奏3. 拒绝全天候灰色工作状态4. 建立规律问责制方法:三步问责法总结:坚持使用四项基本原则打造高绩效团队实施要求:必须作为流程,要在一个完整的团队中,必须由领导来组织1)表扬或认可维持团队成员高度的事业心2)坚持关注最重要的目标3)当超过原目标时,应该提高目标标准分析:实施高绩效团队打造的四项基本原则的注意事项第二讲:高绩效团队的内核修炼(三个管理维度)(提升团队领导能力)——高绩效团队管理=理清事+用好人+做到位一、管理干部如何理清事(六个理清)讨论:理清事、计划、策划三者之间的关系是什么?1. 理清思路:明确两目三念1)目的:工作意义、必要性的描述(为什么)2)目标:工作效果的描述3)概念:事项的定义(概念要清晰)4)观念:工作的认识和觉悟5)理念:工作的方法和技巧案例:某上市企业经营理念2. 理清重点:围绕目标找要素,围绕要素找要点思考:我们的重点工作有哪些?3. 理清标准:过程标准和结果标准案例:标准化接诊流程SOP4. 理清问题:异常和方案5. 理清责权利:不要越位、缺位、错位6. 理清资源:内部资源和外部资源练习:根据六个理清编制部门本月工作计划表二、管理干部如何用好人讨论:为什么员工越来越难管?问题究竟出在哪里?(离职率分析)导入:“好人”做不了管理者1. 如何发现和应用员工的天赋工具练习:员工优势识别器2. 不同状态的人员管理第1类:高意愿、低能力(主要是新员工或者新岗位上的员工)方式:带教培育职业化习惯第2类:能力略有上升,但是意愿度反而下降方式:工作教导法第3类:能力有很大提升,但是意愿有波动,不稳定方式:教练技术第4类:高意愿、高能力方式:工作授权3. 团队管理需要做好激励与批评探讨:什么样的员工应该受到激励?导入:激励的误区——激励=奖励 员工不就是要钱吗?案例:员工需求对比表1)为满足维持基本生活所需:薪酬激励法2)为满足安全需求:福利激励法3)为满足归属感、情感等社交需求:团队激励、感情激励、宽容激励法等4)满足尊重需求:赞美激励、鼓舞激励、信任激励、奖励激励、授权激励、晋升激励法等5)满足自我实现需求:目标激励、竞争激励、危机激励、绩效激励、榜样激励法等案例:尽力而为VS全力以赴讨论:员工执行失败怎么办?分析:如何让批评增值?三、管理干部如何做到位1. 事前策划到位意识:从员工到管理者的转变工具:工作策划表2. 事中监控到位1)“靠前”检查:走进工作现场,深入检查2)检查的依据:计划本身、公司的制度、标准、流程3. 事后总结到位工具:工作总结表要点:原工作计划、实际发生、原因分析、改进措施练习:工作总结表的填报第三讲:高绩效团队的生根结果(5R系统)(从战略到结果的管控兵法)思考:我们追求的到底是机器的良好运转还是机器发挥应有的作用呢?基础:建立系统打造团队,然后通过团队创造绩效R1:结果定义——梳理结果价值,定立结果标准1. 公司层面:制定目标,任务分解,落实部门和员工2. 员工层面:对任务做结果定义,先定标准,保证有标可对R2:责任锁定——厘清责任关系,一对一锁定责任1. 公司层面:角色定位,明确岗位,量化业绩标准2. 员工层面:明确责任人,避免事后推责R3:检查跟踪——计划节点跟踪,过程实时检查1. 公司层面:监控运营,通过质询会议(分析计划与执行的差距和问题)2. 员工层面:按时间节点,定时检查完成情况,保证结果的实现R4:主动汇报——24小时主动复命制R5:即时激励——事后对标,即时奖惩实操应用:YCYA工具要点:要事承诺管理系统,5R个体化(落实对应责任人与系统关系)1)Y-yes:主动承担结果和责任——R1-R2——执行人2)C-cheak:对过程和结果进行监督检查——R3——检查人3)Y-yes:主动汇报结果和进展——R4——执行人4)A-award:对结果进行即时奖励——R5——经理人分享:YCYA话术工具:可视化表格--YCYA跟踪管控表案例:用5R系统给果树施肥的应用展开

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务