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林广亮:无坎不越-对上.对下.对外.跨部门沟通艺术

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 23909

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适用对象

管理人员;核心骨干

课程介绍

课程背景:
日本经营之神松下幸之助曾说:“沟通一向是、现在是、将来也依然是企业中最重要的问题!”确实,很多企业的工作差错都源于沟通不足和沟通不良。本课程将为你解构以下问题:
对上沟通如何逻辑有序,化繁为简,提高效率与效度?
对下沟通如何精准同频,减少表达和理解之间的偏差?
对外沟通如何拉近距离,提升共识,获取支持与合作?
跨部门沟通如何跨越部门墙,降低冲突与分歧? 
好的沟通,能越过所有看似无法逾越的门坎,达到最佳的效果!本课程将分享大量实用且有趣的对上、对下、对外、跨部门沟通艺术。

课程收益:
了解中国传统文化对沟通的不良影响;
排除沟通障碍,掌握有效沟通的基本功;
避免沟通中常见的、高代价的错误;学会有效沟通的理解、说服艺术;
找到与外部人员冲突的常见原因,掌握处理冲突的方法;
把握对上、对下、对外(客户、政府、甲乙方)、跨部门沟通的组织沟通技巧,用“心”沟通于职场中,创造合谐高效的工作环境和效率。

课程特色:
讲演结合;声情并茂;理性与激情相融;
实用性与趣味性的完美结合,寓教于乐;
大量的案例,工具介绍,视频,小组讨论,模拟演练,全程互动,气氛热烈。

课程对象:管理人员;核心骨干
课程时长:1天(6H)
课程模块:
第一讲、中国传统文化对沟通的影响
第二讲、常见的两大沟通障碍
第三讲、对上沟通的要点
第四讲、对外沟通的要点
第五讲、跨部门沟通的要点
第六讲、对下沟通的要点

课程内容:
第一讲、中国传统文化对沟通的影响
1、中国传统文化对沟通的影响
中国人的处世哲学与沟通习惯:隐忍和含蓄
视频分享
2、反思:在工作中有哪些现象体现出这些处世哲学和沟通习惯?
问题解读:如何在企业中规避它的不良影响? 
第二讲、常见的两大沟通障碍
1、沟通不足
频繁出现的“我以为”
案例:不可思议的错误
点评:是什么导致了沟通不足?
2、传达失真
案例:传错一个字的恶果
沟通漏斗及其成因
视频分享
点评:如何减少传达失真?
案例:为什么产生了重大损失
小组分享:在我们公司(或部门),有哪些沟通不足的情况
第三讲、对上沟通的要点
1、遵循“金字塔原则”
高效表达练习
金字塔原则的守则
案例:这份方案怎么写
2、做好汇报
下属的汇报永远比期望的少
讨论:与上司沟通的三个常见问题
①哪些工作应该向上司请示?哪些不需要?
②执行上司交办的任务,要不要中途报告? 
③采用哪种汇报形式比较好?
解读:向上沟通的四个关键词
解读:向上汇报五要点
解读:向上请示五要点
第四讲、对外沟通的要点
1、有效处理客户的抱怨与投诉
处理客户投诉的原则
处理客户投诉的步骤
2、遵循“电梯原则”
高效表达练习三题
电梯原则的两大守则
①归纳提炼
②化繁为简
第五讲、跨部门沟通的要点
  1、注意措词
三类沟通禁忌
视频分享
避免使用的五种发问方式
练习题
用行为陈述而非个性陈述
沟通不良可能造成的后果
2、同理心倾听   
例举:倾听的五个层次
案例:心理测试
      问题:如何提升沟通层次?
      同理心训练:正确解读对方说话的含义
      小组讨论:一个好的倾听者,有哪些具体的表现?
3、同频道沟通
视频分享
沟通练习
频道相似的人交流总是轻松顺畅
频道不同的人沟通都要翻山越岭
  4、冲突管理与问题解决
冲突形成的原因:
①观点、信念
视频分享:惹众怒的观点(祸从口出)
②利益之争
利益面前,寸土不让
③脾气、个性
案例分享:一个愤怒的大客户
中国人脸面的重要性
④职责
各部门的站位导致的冲突
     冲突管理的五大策略应用:
     ①回避;②迁就;③折中;④竞争;⑤共赢
       讨论:这两个场景,该用哪些策略
第六讲、对下沟通的要点
1、善用“三文治法”
如何最有效地进行批评和建议
情景模拟
批评下属的六个禁忌
2、确认信息
案例:错误的领会
提升倾听效果的四措施
点评:要避免三类主观沟通障碍

结尾:点评、分享;团队表现奖颁奖。
(本大纲为基本的课程思路,如企业有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整)

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• 林广亮:管理者的角色认知与管理能力提升
课程背景:作为一个管理人员,你是否会常常感到迷惑:为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?为什么我的下属总是不能胜任工作?为什么我总是扮演消防员和保姆的角色,到处救火,分身乏术? 为什么我投入了那么多的时间精力,仍然达不到预期的绩效目标?为什么我的下属的工作满意度很低,积极性很低,缺乏冲劲?为什么我的团队不稳定,凝聚力差,离职率偏高?为什么......      今天的管理人员,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。   许多管理人员并非管理类专业出身,而是因工作出色,由专业岗位提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。本课程指出管理者正确的角色定位,帮助管理者理解管理内涵,提高管理技能,从而全面提升团队绩效。   课程收益:帮助管理者正确认知自己的五大角色,成为卓越的管理者;了解团队成员的四类行为风格,提升差异化管理的效能;掌握激励下属的方法,点燃员工的热情,提升业绩; 学习时间管理的方法与工具,大幅提升工作效率;提升管理沟通的效度,减少偏差,有效协作;了解新生代的特点和想法,进行效果最佳的管理。课程特色:讲演结合;声情并茂;理性与激情相融。实用性与趣味性的完美结合,寓教于乐。大量的案例,工具介绍,视频,小组讨论,模拟演练,全程互动,气氛热烈。课程对象:高、中、基层管理人员;储备干部课程时长:2天(12H)课程模块:第一讲:管理者的角色认知与格局提升第二讲:行为风格与差异化管理第三讲:激励部属,激发潜能第四讲:高效管理沟通第五讲:时间管理与效率提升第六讲:新生代管理课程内容:第一讲:管理者的角色认知与格局提升一、解读管理者的第一个角色:管理1、管理者正确的思维习惯:一切皆由我起任何问题,我负主要责任!员工负次要责任案例:一个卓越团队和一个平庸团队的产生卓越源于教育、源于要求、源于激励2、管理的五大职能①周详计划②高效组织③有力指挥④充分协调⑤精确控制管理,要管什么—管理的五项资源和一个要素案例:如何将例外管理变成例行管理?(三个关键词)二、解读管理者的第二个角色:教练视频分享:教练做对了什么?①知人善任②激发潜能③启发思考④引导方向问题列表:你了解自己的下属吗?三、解读管理者的第三个角色:团队领导者1、领导者的能量团队领导者最重要的两项职能2、如何成为员工心目中的优秀领导案例:王经理的下属管理者的权力来自于哪里?解读:权力影响力与非权力影响力非权力影响力的两个权:专家权,典范权如何提升非权力影响力?3、应对VUCA时代的四个关键词本行业未来5年、10年会有什么趋势,变化?四、解读管理者的第四个角色:优秀执行者(对上)1、什么是好的执行力?A观点:灵活变通B观点:绝对服从C观点:在红线之内绝对服从,在红线之外灵活变通2、好的执行力的三个关键词强烈的意愿胜任的能力有效的沟通3、案例分析两种结果的形成五、解读管理者的第五个角色:积极协作者(横向)1、降低部门墙不要习惯于站在自己的角度思考 注意视觉的盲点点评:如何降低部门墙案例:市场部的遭遇2、提升大局观树立全局观念注意横向投资理性表达意见分享:团队协作的几个要点六、自我评价:我有多少分?榜样的力量如何由技术专家变成管理高手和卓越领导?技术专家的特点VS管理高手的特点第二讲:行为风格与差异化管理1、追本溯源,回归自我——了解性格分类  性格色彩自评表2、知己知彼,扬长避短——四色性格的特点  红色(表达型,活泼型)的特点  蓝色(思考型,完美型)的特点  黄色(力量型,行动型)的特点  绿色(和平型,配合型)的特点3、管理者的管理风格塑造  四种管理风格的利弊分析  什么色彩的搭档最不合拍,最容易冲突?  因人制宜、因时制宜、因地制宜的权变管理思想  四种管理风格需要进行怎么样的修炼?4、选对管理的“钥匙”——对四色性格的管理之道  小组讨论:对四色下属,应分别采用怎么样的管理方式?  点评:四色性格的工作行为倾向  练习:情景模拟第三讲:激励部属,激发潜能 1、西方激励理论简介及其思考      激励,就是把员工的“潜能”转变为“动能”的过程激励得当,一个人可以顶N个人  视频分享2、非金钱激励方式的12种(详解其中3种)  1).目标激励     案例分析:对小张的激励     有效的目标激励四要素  2).榜样激励    举例:某部门的文化 3).认可激励    一个老总的发言    案例:士为知己者死激励的方式可以很灵活、很创新3、激励的误区及纠正  1).每个人的需求点都一样     一个例子:某公司的离职调查     七层需求理论   2).激励适用于任何人     分析:按激励类型,员工可分为三类     问题:如何对付第三类?4、激励的侧重点  案例:王经理的困惑  激励新人、老人、整个团队,各有什么侧重点?5、经典案例分享如何做到让员工自动自发、满怀激情?第四讲:高效管理沟通1、中国传统文化对沟通的影响  1).中国人的处世哲学与沟通习惯     视频分享  2).反思:在工作中有哪些现象体现出这些处世哲学和沟通习惯?     问题:如何规避它的不良影响? 2、常见的两大沟通障碍  1).沟通不足     每天都能听到的“我以为”     案例:不可思议的答案     点评:是什么导致了沟通不足?  2).传达失真     案例:传错一个字的恶果     沟通漏斗及其成因     点评:如何减少传达失真?     经典案例分析3、高效沟通的四个要素  1).同理心倾听        例举:倾听的五个层次     案例:心理测试     问题:如何提升沟通层次?     同理心训练:正确解读对方说话的含义  2).确认信息     测试:一段新闻     案例:错误的领会     提升倾听效果的四个措施     点评:要避免三类主观沟通障碍  3).同频道沟通练习:高效表达与理解     点评:如何将自己的想法透彻明了的表达给下属 视频分享4).善用“三文治”法视频分享案例分析:一位助理和她的上司沟通的“四不原则”第五讲:时间管理与工作效率提升 一、常见的时间陷阱   1. 同问“时间去哪了?”2. 列举:12个时间陷阱案例:张经理的一天 二、高效时间管理五要点   1. 做好计划和统筹      练习:日程排序        案例:交易会的来电      问题:为什么计划赶不上变化?      问题:如何对时间进行规划,减少工作中的“救火”现象      点评:“兵熊熊一个,将熊熊一窝”   2. 要事第一      时间管理四象限;八二法则        案例:一个突发事件      大石头法则      视频分享    3、化繁从简       团队练习        经典案例      问题:在工作中,有哪些东西应该化繁为简?      点评:管理者的职责之一,就是将复杂的东西简单化   4、明确期限      案例:工作安排      案例:帕金森定律   5、改进工具和方法      案例:三则故事的启示      点评:要少用脚,就要多用脑     “911”中的故事第六讲:新生代管理1、新生代心态及成因分析新生代员工现状:概述引言小组讨论:列举本公司“新生代”员工的职场特点新生代的成长背景——“自我一代”:找出成因,便于给出对策找出痛点,把握需求,更好的走进新生代内心世界2、新生代员工的主要特征及应对策略工作表现给管理带来的挑战:引出管理者的困惑新生代员工管理的误区:讨论管理者常用错误方式因地制宜引领他们小组讨论:列出对新生代员工的对策   3、如何培育与指导新生代员工     做员工的职业生涯规划导师     新生代员工培育的策略      指导新生代员工常犯的错误      失效的胡萝卜大棒管理法:快乐激发成功  结尾:点评、分享;团队表现奖颁奖。(本大纲为基本的课程思路,如企业有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整)
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课程背景:管理者应有的思维习惯是:“一切皆由我起!” 团队中发生任何问题,先从自身找原因;所有的错误,管理者负主要责任,员工负次要责任。角色认知,就是清晰自己的身份应有的职责和言行。无论你是资深管理者,还是新晋升到管理岗位,你是否有认真思考过:管理者应该担当什么角色?你是否非常清晰并欣然接受你需要进行的角色转变与格局提升?   另外,许多管理人员并非管理类专业出身,而是因工作出色,由专业岗位提拔到管理岗位上来。对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。本课程将帮助管理人员全面理解和践行管理者角色,同时,帮助管理者理解管理内涵,提高管理技能,从而全面提升团队绩效。   课程收益:帮助管理者认知与定位自己的五大角色,成为卓越的管理者;了解团队成员的四类行为风格,提升差异化管理的效能;掌握激励下属的方法,点燃员工的热情,显著提升工作绩效。 课程特色:讲演结合;声情并茂;理性与激情相融。实用性与趣味性的完美结合,寓教于乐。大量的案例,工具介绍,视频,小组讨论,模拟演练,全程互动,气氛热烈。课程对象:高、中、基层管理人员;储备干部课程时长:1天(6H)课程模块:第一讲:管理者的角色认知与格局提升第二讲:行为风格与差异化管理第三讲:激励部属,激发潜能课程内容:第一讲:管理者的角色认知与格局提升一、解读管理者的第一个角色:管理1、管理者正确的思维习惯:一切皆由我起任何问题,我负主要责任!员工负次要责任案例:一个卓越团队和一个平庸团队的产生卓越源于教育、源于要求、源于激励2、管理的五大职能①周详计划②高效组织③有力指挥④充分协调⑤精确控制管理,要管什么—管理的五项资源和一个要素案例:如何将例外管理变成例行管理?(三个关键词)二、解读管理者的第二个角色:教练视频分享:教练做对了什么?①知人善任②激发潜能③启发思考④引导方向问题列表:你了解自己的下属吗?三、解读管理者的第三个角色:团队领导者1、领导者的能量团队领导者最重要的两项职能2、如何成为员工心目中的优秀领导案例:王经理的下属管理者的权力来自于哪里?解读:权力影响力与非权力影响力非权力影响力的两个权:专家权,典范权如何提升非权力影响力?3、应对VUCA时代的四个关键词本行业未来5年、10年会有什么趋势,变化?四、解读管理者的第四个角色:优秀执行者(对上)1、什么是好的执行力?A观点:灵活变通B观点:绝对服从C观点:在红线之内绝对服从,在红线之外灵活变通2、好的执行力的三个关键词强烈的意愿胜任的能力有效的沟通3、案例分析两种结果的形成五、解读管理者的第五个角色:积极协作者(横向)1、降低部门墙不要习惯于站在自己的角度思考 注意视觉的盲点点评:如何降低部门墙案例:市场部的困扰2、提升大局观树立全局观念注意横向投资理性表达意见分享:团队协作的几个要点六、自我评价:我有多少分?榜样的力量如何由技术专家变成管理高手和卓越领导?技术专家的特点VS管理高手的特点第二讲:行为风格与差异化管理1、追本溯源,回归自我——了解性格分类  性格色彩自评表2、知己知彼,扬长避短——四色性格的特点  红色(表达型,活泼型)的特点  蓝色(思考型,完美型)的特点  黄色(力量型,行动型)的特点  绿色(和平型,配合型)的特点3、管理者的管理风格塑造  四种管理风格的利弊分析  什么色彩的搭档最不合拍,最容易冲突?  因人制宜、因时制宜、因地制宜的权变管理思想  四种管理风格需要进行怎么样的修炼?4、选对管理的“钥匙”——对四色性格的管理之道  小组讨论:对四色下属,应分别采用怎么样的管理方式?  点评:四色性格的工作行为倾向  练习:情景模拟第三讲:激励部属,激发潜能 1、西方激励理论简介及其思考      激励,就是把员工的“潜能”转变为“动能”的过程激励得当,一个人可以顶N个人  视频分享2、非金钱激励方式的12种(详解其中3种)  1).目标激励     案例分析:对小张的激励     有效的目标激励四要素  2).榜样激励    举例:某部门的文化    视频分享 3).认可激励    一个老总的发言    案例:士为知己者死激励的方式可以很灵活、很创新3、激励的误区及纠正  1).每个人的需求点都一样     一个例子:某公司的离职调查     七层需求理论   2).激励适用于任何人     分析:按激励类型,员工可分为三类     问题:如何对付第三类?4、激励的侧重点  案例:赵经理的困惑  激励新人、老人、整个团队,各有什么侧重点?5、经典案例分享如何做到让员工自动自发、满怀激情?  结尾:点评、分享;团队表现奖颁奖。(本大纲为基本的课程思路,如企业有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整)

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