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徐志谦:化繁为简:构建你的结构化思维

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 思维训练

课程编号 : 22855

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适用对象

企业管理人员,以及所有渴望创新思维,提高问题解决以及决策能力的人员

课程介绍

课程背景:

您的企业是否存在一下问题:

为什么员工在面对海量信息提出解决方案,总是不满意?

为什么员工在提交在撰写相关的总结或报告时,总抓不住重点?

为什么在月度、季度、年度汇报时?

为什么去申请各种费用资源时,自己感到理由很充分,上级却无情拒绝?

为什么在做演示时,上级或客户总是提出很多意想不到的问题,最终演示失败?

为什么在项目竞标或者销售时,为客户做的方案总是得不到客户的认可?

世界上没有不存在问题的组织,同样也没有不需要作处决策的管理者。发现问题,分析问题,做出决策,解决问题,是一个简单而固定的流程。然而,如何高效而正确的完成流程的每一个环节,理性的思维与决策方法被认为是企业团队建设中必备的核心指标之一。

课程收益:通过课程的学习达到三大维度全面提升:

思维层面:想清楚——提升结构思维能力,实现全脑思维,做到逻辑清楚,想得明白;

表达层面:说明白——针对工作沟通能力,以受众为中心,重点突出、层次清晰,表达流畅;针对书面表达能力,能够做到结构清晰、抓人眼球、总结汇报PPT等让人惊艳;针对提升口头演讲能力,在商务演讲中能重点突出、风格独具,让你的受众听得明白,看得清楚,理解正确;

执行层面:做到位——有效提升解决问题能力,运用MECE原则,提升结构化分析问题、解决问题的能力,让问题在条分缕析的结构化力量面前被打回原形,轻松解决。

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:企业管理人员,以及所有渴望创新思维,提高问题解决以及决策能力的人员

课程方式:理论讲授(50%)+案例分析、小组研讨(30%)+实操练习(20%)

课程图示:

 

课程大纲

第一部分:结构化思维全面认识

互动:如何将200毫升的水装进100毫升的杯子?

第一讲:认识结构化思维

一、结构化思维的定义——你具备了多少?

1. 面对工作任务或难题时,能从多个侧面进行思考

2. 深刻分析问题出现的原因,系统定制行动方案

3. 能用恰当的手段使工作得以高效实施,并取得高效绩效

二、发挥结构化思维的作用——你认识到多少?

1. 思考层面:有意识的思考

2. 计划层面:有条理的准备

3. 执行层面:有结果的工作

第二讲:结构化思维的构建路径

一、识别筛选信息——慧眼识珠

1. 工作中面对信息的两种情况

1)有明确目标的信息

2)被动接收到的复杂信息

2. 识别结论、理由、事实

1)要有客观事实来支撑结论和理由

2)事实和理由,理由和结论之间要有证明和被证明的逻辑关系

3. 判断信息真实性与可靠性

1)可验证   2)有结果   3)有背书

练习:该如何采取措施阻止销售的下滑

二、归纳整理有用信息——信息梳理

1. 对信息分类的目的:学术研究、信息管理

2. MECE五种分类法

第一种:二分法

第二种:过程法

第三种:要素法

第四种:公式法

第五种:矩阵法

3. 特定场景的分类模型

1)按价值划分

2)按运作过程

3)按获取方式

练习:突然接到老板命令,要求出差,该如何思考所需带的物品?

三、提炼信息结论——精益提炼

案例:产品经理的年终述职报告

1. 归纳法——自下而上的分析结构

2. 演绎法——自上而下的分析结构

3. 类比法——同理推断和分析

四、清晰表达信息——有的放矢

1. 常见表达5个误区

1)“自说自话式”表达

2)“脑补情节”式表达

3)“急于攻防式”表达

4)“道德圣人式”表达

5)“愤慨撒气式”表达

2. 清晰表达四原则

原则一:论

原则二:证

原则三:类

原则四:比

a三点法则

b一句话法则

c白居易法则

d举实例法则

五、培养自己的结构化思维——全面突破

1. 养成演绎思考的习惯:What-Why-How

2. 归纳思考的方法

1)按照时间顺序进行思考:从开始到结束、从早到晚等

2)按结构顺序进行思考:从上到下、从外到内等

3. 头脑风暴或工具思考

练习:该如何完善这份竞标方案?

第三讲:结构化思维的呈现——绘制思维导图

一、认识思维导图

1. 思维导图的历史与现状

2、思维导图的机理:大脑与MIG

二、思维导图的绘制技巧——4步法

第一步:会意表达主题思想

1)聚焦主题

2)图文结合

3)启发思路

第二步:精准提取关键词

1)搭主结构

2)找关键词

3)颜色划分

第三步:合理架构思维分支

1)从总到分

2)同级并列

3)支支相连

4)层层递进

第四步:区分圈层找关联

1)统一层级

2)层级分类

三、有效呈现关联思维

1. 图形化表达

2. 符号化表达

四、思维导图绘制5大禁忌

1. 照搬目录

2. 内容过多

3. 连线复杂

4. 层次混乱

5. 缺乏逻辑

视频:央视对东尼. 博赞先生的专访——了解思维导图的发源及基本信息

练习:以企业开展新的业务进行可行性分析图绘制

第二部分:结构化思维在职场中的应用

第一讲:思维导图在管理上的运用——运筹帷幄

一、用思维导图规划你每天的工作

1. 计划与任务:复杂任务一张纸梳理清楚,避免“一头乱麻”

2. 细节落实:关键时间节点、责任人、任务要素等

3. 方案编制:主题式时间规划思维导图

案例/活动:任务推进、项目管理、活动策划

练习:管理者日常任务管理

二、组织集体的智慧&团队沟通

1. 业务流程梳理:共问题靠机制、个性问题靠沟通

2. 争论点分析:不要什么都想干,探讨找到结果最大干

案例/活动:提升效率型问题、流程改善型问题
练习:学员/企业提供的实际问题

第二讲:思维导图在问题分析上的应用——迎刃而解

一、定义问题:找准问题和解构问题

1. 准确描述问题

2. 明确问题的构成要素

3. 探究问题的本质

4. 显性化问题隐含的假设

1)环境假设

2)时间假设

3)理论/工具的应用前提和边界

二、分析问题:系统化去思考

1. 自上而下提炼框架

1)罗列要点

2)连线归类

3)形成框架

4)检索框架

2. 自下而上选用框架

1)选择框架

2)分解框架

3)多维思考

4)检查框架

案例/活动:提升流程改善型问题
练习:学员/企业提供的实际问题

三、思维导图在达成共识中的应用——一拍即合

关键一:言之有物(完整性、针对性)

关键二:言之有理(结构条理性)

关键三:言之有力(呈现直观性、趣味性)

案例/活动:管理决策、争议处理
练习:学员/企业提供的实际问题

四、思维导图在表达中的应用——一语中的

1. 通过关键词快速获取与整理信息

2. 通过思维导图结构化框架与记忆点的设计让表达条理分明

3. 图示化呈现+思维导图软件呈现

案例/活动:工作汇报、产品介绍

练习:学员/企业提供的实际问题

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课程背景:企业的竞争归根到底是人才的竞争,如何培养具有高素质的人才成了企业的重大课题,而提升各个岗位员工的知识技能不仅需要依靠外部培训和经验分享,更要依靠内部优秀员工进行知识技能传递、帮助和带动。毕竟外来的讲师再好,也很难解决组织知识沉淀问题;内容再丰富,也很难符合企业真实情境,做到场景化教学,解决实际问题。组织智慧的不断积累、迭代需要依靠一批有内容、有经验的内训师萃取出来,以课程、手册、业务流程等方式沉淀下来。本次课程通过对学员的课程设计、课程交付、问题解决的三个综合能力的有效提升,帮助学员迅速融入到内训师的角色,提升专业素质和培训能力,从而推动组织的发展和创新。课程收益:● 培养培训设计能力:学习培训课程设计和开发全流程,包括需求分析、目标设定、教学方法选择等,从而提高培训的针对性和有效性。● 提升培训交付能力:提升内训师的教学技巧和表达能力,包括演讲、引导、互动等方面,帮助企业内训师生动有趣地传递知识和激发学员的学习兴趣。● 培养问题解决能力:内训师将学习如何处理培训中的问题和挑战,包括学员反馈、团队合作等方面,提高解决问题的能力和应变能力。课程时间:8天,6小时/天课程对象:企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员课程方式:混合式教学、课堂讲授、团队共创、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、竞赛模拟、实验演示、问题测试、互动游戏等。课程图示: 课程特色:以企业需求为导向:不仅针对内训师的技能培养,在过程针对内训师的岗位要求,结合相关技能要求制定考核办法。以成果输出为导向:对于培训来说,最大的成就莫过于是学员能够马上将所学的立即应用的工作中。课程结束,我们将确保每位学员开发出一个课程成果。以效果落实为导向:培训过程中,将穿插小型竞赛单元。以小组为单位,节选内容要点,激发学员的学习热情,助力企业形成良好的文学习氛围。以学员成长为导向:培训过程充分尊重学员的成长需求,过程设计考虑学员的学习心理,整体课程设计为三个阶段,由理论到技能,由简单到复杂,由表层到深入,循序渐进式教学,确保学员学有所得、学有所“享”!课程工具与产出:时间工具与训练产出训前工具:课程开发主题清单第1天工具:内训师成长手册工具:课程设计表工具:课程结构图第2天演练:1分钟课程开场呈现演练:1分钟课程收尾演练:学员开场白现场点评演练:如何组织一场销售人员技能提升课程培训第3天工具:3款效率工具、2款结构工具、剪辑工具、取色工具、50款美术字体演示:6种视觉化方法案例展示演示:8种PPT运用不当的表现练习:学员PPT课件结构搭建练习:效率工具的练习使用练习:学员单独设计课件模板实操:学员为课件搭建内容并完善第4天工具:内训师的标准站姿检视表工具:内训师的位置移动检视表互动:手势综合演练---五岁汉克的故事演练:培训师五大语音技巧话术训练第5天互动:现场气定神闲演练,站稳、眼定兼顾训练案例:秀才第三次进京赶考的故事练习:板书结构设计与书写练习第6天练习:学员为课件制作匹配的动画练习:学员对课件进行对比色、近似色、近似+互补色等三种常见的配色方式进行配色,练习一键换色第7天现场互动活动组织演练学员一分钟风采展示互动:老师针对上下场、握话筒、手法、眼法、身法、表达内容、时间把控进行综合点评第8天互动:树立个人专业形象品牌案例:各教学方法举例说明工具练习:确定和完善自己课纲中的教学方法工具练习:利用讲师手册模板编写工具:《讲师手册模板》综合演练:内训师大比武——每小组选一位进行10分钟课程呈现课程大纲第一阶段:师者——内训师的快速养成第一讲:找准定位——内训师角色认知引言:为什么要成为一名内训师?1. 受人尊重2. 积极分享3. 快乐成长4. 持续学习一、内训师的角色认知1. 培训师的三种境界(名嘴、名师和明师)2. 培训师的三重角色(编、导、演)3. 为师之道:说时似悟,对境生迷4. 讲授成人爱听的课程5. 企业内训与外训的区别二、内训师的能力模型1. 专业能力:专研、领域成果、创新2. 通用能力:沟通能力、组织能力、问题解决能力3. 思维模式:逻辑能力、创新意识4. 情感模式:沉稳、幽默、耐心、亲和、耐受5. 价值观:开放、共赢、责任第二讲:找准课题——内训的课程主题选定一、培训需求定位1. 有没有经验2. 最佳经验的特征3. 值得萃取的经验1)经验比较2)成果优势3)应用价值练习:确定经验萃取主题二、描绘业务场景1. 新手易错点2. 老手易忽视点3. 流程关键点4. 其它痛点难点三、提取经验行为1. 态度类2. 技能类3. 知识类练习:确定课程开发主题和需求第三讲:找到内容——设计科学合理的课程一、培训目标定位思考:确定的目标应对于学习、教课和评估的意义?1. 确定培训目标的作用作用1:有助于制定翔实的培训计划作用2:帮助学员确认培训后应学到的结果作用3:帮助讲师和学员对培训过程作出客观评价2. 确定目标的原则1)目标是明确具体的2)目标是可衡量评估的3)目标是可达成的4)目标是现实可行的5)目标是有时间限制的3. 课程目标的格式1)(条件)在××条件下2)(业绩)完成××的任务3)(标准)达到××的标准或水平课堂练习:请学员完善自己的课程目标并分享二、制定课程大纲思考:是先有课纲还是先有课件?大多数课程的最大问题是什么?1. 课程大纲开发基本顺序1)按照实际工作顺序编排2)先传授入门的知识、技能或任务3)从简单到复杂,从具体到抽象4)从整体到局部再到整体2. 课程大纲设计的四种方法1)结构性思维课程结构设计法2)任务型课程结构设计法3)问题型课程结构设计法4)知识性课程结构设计法3. 课程大纲的优化四项原则原则一:注重逻辑递进原则二:内容归并或相对独立原则三:注意时间控制与布局原则四:焦点集注工具:《课程结构图》和思维导图软件练习:用思维导图设计课程大纲三、案例的设计与开发1. 案例的分类1)举例说明2)案例分析3)案例教学2. 案例的来源1)内部案例2)外部案例3)改编案例3. 案例的加工1)从个别化到普通化2)由假到真4. 案例的呈现1)PPT呈现2)讲授呈现3)资料呈现4)视频呈现5)人物呈现第四讲:找到方法——培训授课技巧训练一、培训前的准备1. 课前检查表2. 场地要求及布置3. 场地布置要领4. 场地设备要求二、开场白设计1. 条理性开场白2. 赞美型开场白3. 故事/案例型开场白4. 引用名人名言型5. 其他型6. 开场白禁忌三、授课引导技巧1. 激发学员参与的方法2. 提问的作用3. 提问的技巧4. 提问的类型5. 角色扮演的要诀6. 案例/视频案例分析互动:现场学员互动训练四、授课控场技巧1. 约束控场2. 时间控场3. 音量控场4. 肢体语言控场5. 收放控场6. 转呈控场五、结尾五大技巧1. 要点回顾2. 行为鼓励3. 祝福结束4. 展望前景5. 建议总结六、有效应对紧张心理技巧1. 紧张的6种表现2. 紧张的4大原因3. 缓解紧张的5种方法演练:学员一分钟风采展示七、培训中的突发情况应对技巧1. 应付困难的局面,处变不惊2. 应对各种不同学员3. 应对学员提问:核心原则——对话,而不是答疑4. 培训师的激励是最受欢迎的互动技巧互动:老师针对上下场、握话筒、手法、眼法、身法、表达内容、时间把控进行综合点评第五讲:内容呈现——PPT课件的高效制作一、结构完整——PPT整体结构与思维策划讨论:一场精彩的演讲,首先是有趣的演讲。如何通过PPT精准地把握听众的兴趣点,让主动参与进来?1. 优秀PPT设计标准——逻辑清晰1)并列关系   2)对比关系   3)包含关系4)等级关系   5)递进关系   6)循环关系现场示例:6种逻辑关系案例2. PPT的视觉化设计1)视觉化4个原则:少就是多突出关键、花繁为多、保持一致、合理使用特效视觉化5个方法:对称艺术、对比产生美、虚实对比、留白艺术、黄金分割现场示例:6种视觉化方法案例展示3. PPT运用不当的8种表现1)word搬家  2)逻辑混乱  3)模板混乱  4)拼凑PPT5)字体字号变化多  6)图片低劣  7)五颜六色  8)滥用特效现场示例:8种PPT运用不当表现练习:学员PPT课件结构搭建练习二、光鲜亮丽——PPT整体美化与效率提升讨论:在制定一个课件开发的目标后,如何快速、准确的把课程框架呈现出来?1. 全副武装1)3款效率工具2)2款结构工具3)图片水印去除软件4)音视频剪切软件5)屏幕取色器软件6)50种美术字体现场示例:如何快速构建辅助应用体系练习:效率工具的练习使用2. 设计母版1)确定模板风格:教育、银行、电力、烟草、财务、党政、交通……2)设计内容结构:封面、首页、目录、过渡页和尾页3)确定主题风格:清新、典雅、热烈、稳重、科技、创新……4)制定设计规范a配色规范b版心规范c文字规范3. 应用模板1)从了解模板到高效运用模板a一键换色b套用版式c自动页码填充2)从运用模板到设计精美模板a延展设计模板:统一字体类型→调整颜色搭配→更换图形装饰b自主设计模板:风格借鉴、配色借鉴、版式借鉴练习:学员单独设计课件母板三、内容充实——让PPT干货满满讨论:PPT不应是只有干巴巴的文字,更要有鲜活的内容。怎样才能让PPT生动起来,活色生香?内容六要素:图片、文字、图表、数据、视频、音乐1. 九大渠道丰富页面3. 内容的百度技巧4. 图片的搜索技巧5. 视频的搜索技巧6. 图表的制作技巧练习:学员实操为课件搭建内容四、构筑有道——PPT的排版设计6原则讨论:为什么别人的PPT那么好看,我的到底差在哪里?原则一:KISS——删、增、美原则二:信噪原则三:亲密原则四:对比原则五:焦点1)三分法   2)视觉中心   3)注意力原则原则六:禁忌1)文字太多   2)背对观众   3)动画太乱4)肢体太杂   5)自我中心   6)一成不变PPT实战训练:1)PPT中文字排版的基本技术2)PPT中图形排版的基本原理应用练习:学员完善自己的PPT课件,老师点评指导第二部分:师道——内训师的讲台展现技巧(2天)第一讲:意识建立——意识调动课堂能量一、反复训练:把你要讲的内容融入到你的潜意识1. 熟读   2. 熟背   3. 熟讲   4. 熟演二、建立心锚:不断假想讲课成功后的鲜花与掌声1. 我喜欢我自己2. 我喜欢我的声音3. 我喜欢讲台4. 我喜欢我的学员5. 大家会为我鼓掌,为我送花小技巧:腹式呼吸第二讲:身姿控制—打造专业形象关键:梳理稳重自信的站姿习惯一、身体体态1. 时刻注意内训师的仪容、仪表2. 内训师的站姿与位置移动二、内训师仪容仪表1. 头部:发型、五官、耳环、胡须2. 衬衫:衣领、扣子3. 手:指甲、戒指、手链、手镯4. 外套:商务夹克、西装、裙装5. 皮鞋:中低跟、忌夹克6. 袜子:男. 深色、女. 肉色三、内训师的站姿1. 标准站姿2. 位置移动练习:内训师的标准站姿检视练习:内训师位置移动检视第三讲:手势运用—打造讲师第二语言手势原则:自然、有意义、不过度一、手势的作用1. 辅助语言表达2. 视觉引导3. 情感表达4. 记忆增强二、手势的分类1. 描述性手势2. 情感类手势3. 强调手势4. 示范手势5. 交互手势6. 文化特定手势实战:不同类型的手势专项训练三、手势的训练要点1. 训练区域1)肩上区:代表“褒扬”的意思2)肩胸区:代表中性含义3)腹下区:代表贬义2. 动作要领1)自然、有力、不夸张、不繁琐2)上臂不贴紧身体抱于胸前或小腹前3)上不超肩10cm,下不过腰10cm 4)目的要明确互动:手势综合演练---五岁汉克的故事第四讲:声音运用—让听者声临其境一、普遍发声现象二、讲师声音训练1. 呼吸训练--腹式呼吸2. 发声训练—以气带声1)正确发声   2)正确用嗓   3)正确发音4)重音练习   5)声音停顿练习练习方法:用最大声、最快速阅读的方式来练习发音3. 音量大小训练—清晰、有节奏三、发音标准1. 掌握标准发音2. 重读轻读有致练习:讲师发声演练—大话西游演练:培训师五大语音技巧话术训练第五讲:眼神交流—建立与学员心灵的桥梁眼神的作用:信息的传递一、如何扫视全场1. 点视法2. 扫视法3. 虚视法二、如何聚焦1. 定眼2. 转眼3. 扫眼三、眼神停留1. 在重点内容处聚焦眼神,增强表达力度2. 眼神扫视与停留技巧训练互动:现场气定神闲演练,站稳、眼定兼顾训练第六讲:言语表达—让学员精准获取知识一、抓住观众注意力的语言1. 运用比喻和对比2. 穿插趣事和故事3. 引用名言4. 风趣表达二、语言的精准使用1. 语言表达3个化2. 多用主动句,少用被动句3. 表达时,3个神奇的短语4. 流程表达4要点表达练习:请描绘有效手洗一件白衬衣的过程1)要有清晰的流程步骤2)每个步骤详细说明3)注意表达的前后逻辑4)表达时以终为始第七讲:情绪渲染—让学员产生情感共鸣一、面部表情的3个注意1. 应与演讲内容吻合2. 不要因为紧张使其走样3. 避免习惯性严肃提示:真诚、面部表情不要单一、注意微笑二、3个小绝招1. 充份准备2. 在观众中寻找笑脸,并在演讲时有意识地对着他们讲话3. 以观众为重,不要把注意力放在自己身上表情演练:秀才第三次进京赶考的故事第八讲:板书运用—浓缩课程精华一、板书设计方法1. 摘录提纲法2. 图形示意法二、板书设计原则1. 板书注重的是整体的美观性2. 要做到主次分明3. 要注意板书的书写姿态4. 形式多样,有趣味性5. 板书要做到尽量直观三、板书设计六大禁忌1. 忌空   2. 忌满   3. 忌乱   4. 忌散   5. 忌潦草   6. 忌差错四、板书结构关键:板书内容结构清晰,标题及框架突出1. 两面版式结构2. 四面版式结构3. 六面版式就够4. 单图、单数据结构5. 多图、多数据结构板书技巧:合理掌控板书进退位置和节奏训练:板书结构设计与书写训练第三部分:师魂——内训师的能力修炼(3天)第一讲:外修气质——PPT整体美化与效率提升一、动静结合——PPT瞬间高大上的秘诀讨论:没有动画的PPT是古板的,太炫的PPT是晃眼的。如何做到静若处子,动若脱兔?1. 逼格满满的动画应用认识1)让你印象深刻的动画效果2)常用的动画应用场景2. 动画制作之内容展示应用技巧1)图片动态制作案例2)文字动态3)动态翻转4)动态背景3. 动画制作之课程互动应用技巧1)动态切换2)动态文字3)动态表格4)动态出场练习:学员为课件制作匹配的动画二、美轮美奂——PPT高效配色攻略讨论:为什么别人漂亮的PPT到你这来总是不协调,不搭配?1. PPT配色的正确认知1)配色越舒服越专业a颜色饱和度低——因为太亮易引起视觉疲劳b颜色数量适中——同一页面颜色数量不超过5种c有主色与辅色——即页面有重点2)配色正确是第一位a符合演讲场合的氛围b符合演讲主题c符合观众情绪释放2. PPT配色的4个技巧1)使用PPT自带的主题色2)从企业VI系统中提取配色3)从主图中提取颜色4)从优秀设计作品作品汇总提取配色小技巧:“偷色”3. 利用辅助工具进行快速配色1)Paletton——从一种主色衍生配色方案2)ColoFavs——从一张图片提取配色方案3)DopelyColors——借鉴已有的配色方案任务八:学员对课件进行对比色、近似色、近似+互补色等三种常见的配色方式进行配色,练习一键换色。第二讲:内练筋骨——培训的有效组织与教学质量提升一、培训的组织实施1. 培训组织的流程1)培训对象、培训方式、培训时间的选择2)培训场地环境布置要点3)培训相关物品的筹备与管理2. 内训师教学辅助教材的使用1)内训器材的使用:投影仪、麦克风、激光笔、白板2)场地桌椅的摆放:常规式、小组式、互动式3. 课程效果调查二、教学设计的逻辑思维1. 凤头:课程的开端与序幕1)问题导入法   2)事件导入法   3)引言导入法4)数据导入法   5)活动导入法开场主题演练:1分钟课程精彩开场呈现2. 猪肚:课程的核心与高潮1)理清理念2)传授知识3)行为训练3. 豹尾:课程的收结与尾声1)呼应收结   2)提炼收结   3)名言收结   4)活动收结   5)感召收结收尾演练:1分钟课程谢幕三、课程教学方法实操演练1. 课堂讲授法2. 现场演示法门综合演练:3分钟课程呈现3. 课堂研讨法综合演练:优秀内训师的素质4. 角色扮演法角色扮演:客户经理向零售户做提税顺价工作5. 游戏带动法游戏体验:经典课堂游戏〈同心顺〉6. 案例分析法现场辩论:规范和发展7. 工具实操法四、培训师临场应变技能演练1. 课堂提问技巧1)整体式   2)特定式   3)开放式   4)封闭式   5)修饰式2. 课堂应答技巧1)直接式   2)描述式   3)符合式   4)拒绝式    5)反问式3. 现场应变六项对策1)内容出现错漏怎么办2)气氛比较沉闷怎么办3)遇到挑衅找茬者怎么办4)行家高手出场怎么办5)课堂秩序混乱怎么办6)学员总有质疑怎么办——自助者天助研讨:《人性热键的识别》4. 精彩点评1)总体概括   2)完成超越   3)三项原则演练:学员开场白现场点评五、授课过程中的气氛营造演练1. 如何控制节奏2. 如何制造气氛和主导听众3. “卖点”的提炼与诱导4. 如何克服紧张六、为课堂效果化龙点睛1. 穿插讲解学员最喜欢听的五种事2. 捉住关键问题点进行深刻阐述3. 应用幽默语言的7种技巧4. 诱发学员注意力的6种行为5. 为课程增加点“诗情画意”6. 内训师应该进行的自我反省现场互动:如何组织一场销售人员技能提升课程培训?第三讲:浑然天成——内训师风格塑造与成长修炼一、内训师需要具备的素养1. 正确观念、良好的心态案例:砖块与罗汉理论2. 日常的知识储备3. 严谨的逻辑思维1)批判性思维2)金字塔原理及应用3)“乌合之众”的心理技巧4. 树立威信原理:人与人之间的信任与互动关系技巧:同理心1)包装与内容兼顾,长短期魅力兼修2)讲师的威信来源于专业二、内训师个体角色认知提升1. 性格角色专项测评1)以问卷引导形式,使学员展开自评2)根据学员自评结果,对学员进行能力分类3)做分类描述,并指定适合其特长的授课风格2. 依托测评确定学员授课风1)表演型——体验式教学——角色扮演法2)演讲型——启发式教学——案例分析法3)专家型——顾问式教学——常规讲授法4)主持型——互动式教学——小组讨论法5)教练型——沙盘式教学——组织学习法三、内训师成长路径建设1. 打造个人知识系统闭环2. 养成个人习惯行为准则3. 建立个人影响关注圈子互动:树立个人专业形象品牌案例:各教学方法举例说明工具练习:确定和完善自己课纲中的教学方法工具练习:利用讲师手册模板编写工具:《讲师手册模板》(编写学员手册要点、讲师手册和学员手册的区别?)综合演练:内训师大比武——每小组选一位进行10分钟课程呈现

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