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苏洁:培训体系设计与开发

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 新员工培训

课程编号 : 21797

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适用对象

人力资源总监、人力资源经理、培训总监、培训经理

课程介绍

课程特色
  企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献,而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高,从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩,推动组织和个人的不断进步,实现组织和个人的双重发展。 
企业培训是打造企业核心竞争力、提升员工的整体综合素质的重要途径,同时也是企业人力资源开发的有效方法。

课程对象
    人力资源总监、人力资源经理、培训总监、培训经理

课程天数
    2天
课程大纲
第一讲:如何设计培训体系与管理者职责

1.培训开发的量化目标
2.培训解决的问题
3.培训落脚点一、二、三
4.人力资源部的职责
5.培训经理的定位
6.培训经理的职责
7.管理者的培训职责
8.员工培训的职责
第二讲:如何做好培训开发与三大序列培训

1.公司横向职能划分
2.公司纵向职能划分
3.管理层培训如何设计
1)领导力培训核心职能
2)领导力素质模型
3)领导力素质解读
4)领导力培养目标
5)领导力评估与测评
6)课程设计  
4.销售培训如何设计
1)销售培训核心职能
2)销售培训体系架构
3)销售培训目标
4)一线培训三大策略
5)课程设计  
5.员工培训如何设计

1)员工技能培训核心职能
2)员工职业生涯规划
3)员工学习地图设计
4)员工素质测评
5)员工技能培训目标
6)员工技能培训体系
7)员工技能培训形式
8)员工技能培训课程
第三讲:如何搭建内部讲师体系
1.内部讲师管理体系
2.内部讲师编制制定
3.内部讲师招聘与选拔
4.内部讲师考核体系
5.内部讲师激励制度
第四讲:如何做好培训需求调研
1.培训需求调研目的
2.培训需求调研对象
3.培训需求调研方法
4.培训需求调研步骤
5.培训需求调研表格
6.培训需求调研结果分析
7.培训需求调研报告的编写

第五讲:如何设计培训形式与培训项目组织
1.培训分类线上培训线下培训
2.线上培训组织流程
3.线下培训类型:课堂式、行动学习、世界咖啡、研讨、学历教育、游学、在岗培训、复盘
4.线下培训组织流程
5.如何定义培训项目名称

6.培训课表设计‘
7.培训计划的编写
8.讲师认证与选拔
9.学员选拔标准
10.能力测评
11.项目执行计划表

第六讲:如何做培训总结与培训评估
1.培训总体概述
2.分项目总结
3.四级评估
4.知识积累总结
5.落地项目总结
6.培训宣传
第七讲:名企的培训体系分享
1.阿里巴巴培训体系
2.腾讯培训体系
3.中化培训体系
 

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课程特色  企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献,而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高,从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩,推动组织和个人的不断进步,实现组织和个人的双重发展。      企业培训是打造企业核心竞争力、提升员工的整体综合素质的重要途径,同时也是企业人力资源开发的有效方法。企业在发展的过程中会遇到诸多的问题和挑战,在问题来临时,企业通常采用两种方法,第一、借助外部力量推动咨询和培训项目,第二,内部发挥团队的力量,通过行动学习法来解决问题。     行动学习是用统一的逻辑结构和思维框架,从解决企业发展中的实际问题出发,通过“结构化会议”、团队研讨等方式,群策群力,激发团队成员智慧,质疑反思,形成共同解决企业发展中的实际问题,推动团队融合、提升团队能力、塑造团队文化的完整过程。通过行动学习的方法进行公司内部催化,搭建内循环的系统,推动全员改变。在企业发展和打造学习型组织的进程中,引入外部思维和优秀的培训课程,可以使企业管理层与企业员工从内向外的改变,促成企业长效发展。课程对象    人力资源总监、人力资源经理、培训总监、培训经理课程天数    2天 6小时/天课程大纲第一天:理论与实战篇第一讲:如何设计培训体系与管理者职责1.培训开发的量化目标2.培训解决的问题3.培训落脚点一、二、三4.人力资源部的职责5.管理者的培训职责6.员工培训的职责第二讲:如何做好培训开发与三大序列培训1.公司横向职能划分2.公司纵向职能划分3.管理层培训如何设计1)领导力培训核心职能2)领导力素质模型3)领导力素质解读4)领导力培养目标5)领导力评估与测评6)课程设计  4.销售培训如何设计1)销售培训核心职能2)销售培训体系架构3)销售培训目标4)一线培训三大策略5)课程设计  5.员工培训如何设计1)员工技能培训核心职能2)员工职业生涯规划3)员工学习地图设计4)员工素质测评5)员工技能培训目标6)员工技能培训体系7)员工技能培训形式8)员工技能培训课程第三讲:如何搭建内部讲师体系1.内部讲师管理体系2.内部讲师编制制定3.内部讲师招聘与选拔4.内部讲师考核体系5.内部讲师激励制度第四讲:如何做好培训需求调研1.培训需求调研目的2.培训需求调研对象3.培训需求调研方法4.培训需求调研步骤5.培训需求调研表格6.培训需求调研结果分析7.培训需求调研报告的编写第五讲:如何设计培训形式与培训项目组织1.培训分类线上培训线下培训2.线上培训组织流程3.线下培训类型:课堂式、行动学习、世界咖啡、研讨、学历教育、游学、在岗培训、复盘4.线下培训组织流程5.如何定义培训项目名称6.培训课表设计7.培训计划的编写8.讲师认证与选拔9.学员选拔标准10.能力测评11.项目执行计划表第六讲:如何做培训总结与培训评估1.培训总体概述2.分项目总结3.四级评估4.知识积累总结5.落地项目总结6.培训宣传第七讲:名企的培训体系分享1.京东培训体系2.腾讯培训体系3.中粮培训体系第二天:行动学习篇第一讲:导入行动学习法概述(30分钟)1.五步组合论1)选经理人2)组建团队3)制定战略4)战略执行5)考核评估2.行动学习的五大作用1)解决问题,提高业绩2)达成共识,明确目标3)促进沟通,跨越边界4)锻炼队伍,提升水平5)重塑文化,改造行为3.行动学习要点:不仅关注问题解决,也关注小组成员学习发展以及整个组织进步4.行动学习法角色分工第二讲:行动学习九步法(60分钟)1.团队研讨角色分工1)催化师:促成共识、有效提问2)组长:明确目标、进行决策3)组员:参与研讨、解决问题4)纠偏员:偏差提醒、时间记录5)书记员:相互参照、撰写报告2.选择问题1)选择迫切需要解决的实际问题2)问题选择原则问题思考:选择需要行动学习解决的问题3.组建行动学习小组1)小组成员差异性2)小组成员进取心演练:组建行动学习小组,小组宣言与承诺4.行动学习热身1)学习背景\目标\要求2)组建学习团队3)制定学习契约团队研讨:选择团队的问题并进行问题导入5.团队研讨1)分析问题原因2)制定解决方案1.大会集体催化1)全体参与者陈述2)全体参与人员相互启发、催化6.点评及决定方案1)回顾会议过程和成果2)对小组方案点评3)当场采纳7.执行及评估方案1)执行既定方案2)评估调整8.持续改善1)实验成功方案2)制定新工作标准3)组织内推广4)不断持续改善9.团队研讨工具工具1:活动挂图法工具2:团队列名法工具3:头脑风暴工具4:停车场工具5:重要与紧急矩阵工具6:鱼骨图工具7:六顶思考帽工具8:行动计划表工具9:计划选择泡泡图工具10:复盘模型第三讲:行动学习研讨(240分钟)1.分组研讨每组一个主题1)如何做好培训需求调研与分析2)如何做好年度培训计划3)领导力培训如何设计组织4)员工职业技能培训如何设计组织5)销售培训如何设计组织6)如何设计内训师发展体系2.流程1)各小组确认主题2)知识点导入(讲师)3)研讨目标4)分析现状5)提出解决办法第二讲:成果展示(评选优胜小组)(30分钟)

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