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王鲁:实战育才:打造高效人才培养体系

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 人才培养

课程编号 : 21143

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适用对象

企业内训师、培训管理者、需要组织培训的中高管、培训专员

课程介绍

课程背景:                                                             

在当今日益竞争激烈的商业环境中,企业若想保持领先地位并持续成长,高素质的人才是其不可或缺的基石。然而,仅仅依靠外部招聘已不能满足企业对人才的需求,内部育才成为了众多企业的战略选择。为了构建一个高效的人才培养体系,企业需要掌握先进的人才培养理念、方法与工具,并打造一支专业的内训师队伍,以推动员工技能的提升和领导力的发展。本课程旨在为企业提供一套实战性强、易于落地的人才培养解决方案,帮助企业建立起系统化、可持续的人才培养机制。

课程目标

1. 掌握人才培养的核心理念与原则,明确人才培养在企业战略中的地位与作用。

2. 学习如何制定具体、可衡量的人才培养目标,并规划相应的发展路径。

3. 了解内训师在人才培养中的重要性,掌握内训师的选拔、培养与激励方法。

4. 学习关键技能与领导力的培养策略,掌握有效的培训方法与技巧。

5. 学习如何营造积极的学习氛围与激励机制。

6. 掌握培训效果评估的方法与工具,学习如何持续改进与优化人才培养体系。

课程时间: 1-2天版

课程对象:企业内训师、培训管理者、需要组织培训的中高管、培训专员等

课程方式:讲授+情景模拟+案例展示+互动PK+现场讨论

课程大纲

第一讲:育才基石——明确目标与规划

  1. 明确人才培养目标
  2. 企业战略与人才需求对接
  3. 工具:人才需求分析表
  4. 经验分享:如何根据企业战略制定人才培养目标
  5. 设定具体、可衡量的培养目标
  6. 方法:SMART原则在目标设定中的应用
  7. 案例:某企业成功设定人才培养目标的实践

二、制定人才培养规划

1.规划人才培养路径

(1)工具:职业发展路径图

(2)方法:如何根据员工能力发展阶段制定培养规划

2. 制定实施计划与时间表

(1)经验分享:如何确保人才培养计划的可行性与落地性
(2)案例:某企业人才培养计划的实施与效果评估

第二讲:育才师资——内训师的角色与培养

一、内训师的角色

  1. 内训师在人才培养中的作用
  2. 方法:讲解内训师的角色定位与职责
  3. 案例:成功企业内训师的影响力分析
  4. 内训师的能力要求与选拔标准
  5. 工具:内训师能力模型
  6. 经验分享:如何选拔与培养优秀的内训师
  7. 内训师的培养与发展
  8. 内训师培训课程体系设计
  9. 方法:如何根据内训师需求设计培训课程
  10. 案例:某企业内训师培训课程体系建设实践
  11. 内训师的持续发展与激励机制
  12. 经验分享:如何为内训师提供持续成长的机会与激励
  13. 工具:内训师成长路径图与激励方案

第三讲:育才实战——关键技能与领导力培养

  1. 关键技能培养
  2. 识别关键技能与岗位需求
  3. 工具:关键技能分析矩阵
  4. 方法:如何针对岗位需求设计技能培训课程
  5. 实战技能提升方法
  6. 经验分享:技能培训中的有效教学方法与技巧
  7. 案例:某企业关键技能提升项目的成功实施
  8. 领导力发展
  9. 领导力模型与评估
  10. 工具:领导力自评与他评问卷
  11. 方法:如何评估员工的领导力潜力与发展需求
  12. 领导力培养实践与案例分析
  13. 经验分享:领导力培训项目的设计与实施要点
  14. 案例:某企业领导力培养项目的成果与影响

第四讲:育才评估——效果衡量与激励

一、效果评估

1. 设定评估指标与标准

(1)工具:培训效果评估表

(2)方法:如何运用柯氏四级评估法衡量培训效果

2. 收集反馈与数据分析

(1)经验分享:如何有效收集员工反馈并进行数据分析

(2)案例:某企业培训效果评估的实践与改进

二、激励机制设计

1. 设定明确的奖励与认可制度

(1)方法:如何根据员工发展需求设计奖励体系

(2)案例:某企业成功运用奖励机制激励员工成长的实践

2. 提供多样化的职业发展机会

(1)经验分享:如何为员工创造内部与外部发展机会

(2)工具:职业发展机会清单

 

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课程背景:企业的核心竞争力之一就是拥有一个企业自己的知识体系,而落地本企业的知识体系,毋庸置疑就落在了企业内部的讲师身上,但企业内训师,不是职业讲师,虽然有很好的专业经验,但是,往往是“茶壶里煮饺子”倒不出来!授课时往往不能充分的把内容讲解出来,导致授课效果不佳!企业内训师,怎样能够“驾驭讲台”,讲课时不是毫无头绪,逻辑混乱;上讲台时,不因为紧张而忘词,发出观点时能够聚焦精炼,而不是发散跑题;互动时,能够有条不紊,让学员全情投入;总结时,能够画龙点睛,让学员意犹未尽……这些都是内训师要掌握的技能!本课程通过“课前线上直播热身营;课中现场授课—自我认知,引人开场,掌控过程,难忘结尾;课后作业线上辅导点评”三个模块帮助学员驾驭讲台,掌握企业的内训师授课进阶技巧课程收益:● 分析自我,找到自己的表达模式,扬长避短,建立内训师气质● 掌握语言表达的底层逻辑,让学员能够听懂● 掌握授课控场技巧,让自己在讲台上表现专业● 掌握授课节奏技巧,让学员学习步步紧跟● 掌握授课关卡法,让学员持续保持兴趣● 通过在课堂上的现场演练,让学员边学边练,知行合一课程时间:课前线上直播热身营2小时 + 1天现场授课 + 课后作业线上辅导点评2小时课程对象:企业内训师、业务骨干、管理人员、对授课技巧感兴趣的员工课程方式:讲授+情景模拟+分组PK+现场训练+课后练习课程福利:(仅限受训学员)▲可获得200+套精品PPT模板▲可获得14大类,1000+的课程素材图片▲可获得20个经典背景音乐,200+个音效▲可获得更多素材的渠道信息课程模型及版权: 第一部分:课前线上直播热身营课程大纲第一讲:授课之门——启航新征程开场引导的艺术1. 瞬间吸引学员的开场技巧故事化引导:运用生动案例或情景模拟,引发学员兴趣与共鸣。互动式开场:通过提问、游戏等方式,调动学员参与热情。2. 建立信任与连接共情表达:理解学员需求与期望,展现真诚与关怀。明确目标:阐述课程价值与学习成果,增强学员信心与期待。第二讲:知识之核——传递真智慧知识点讲解的秘诀1. 清晰逻辑与条理分明结构化思维:运用逻辑框架或思维导图,梳理知识点间的关联与层次。简洁明了:去除冗余信息,突出核心要点,降低认知负担。2. 生动案例与互动体验案例剖析:结合实际工作场景或经典案例,深入浅出地解读知识点。互动问答:鼓励学员提问与思考,增强课堂互动与学习效果。第三讲:强化之锚——巩固记忆点结尾强化的策略1. 总结回顾与知识升华要点回顾:带领学员回顾课程内容与重点,加深记忆与理解。知识升华:引导学员将所学知识与实际工作相结合,拓展应用场景与思维方式。2. 激发行动与持续学习课后作业:布置与课程内容相关的实践任务,促进行动转化与技能提升。延伸学习:推荐相关学习资源或路径,鼓励学员持续学习与自我成长。第二部分:现场授课课程大纲项目名称主题时间课程内容驾驭讲台TTT内训师授课技巧进阶提升第一讲认知自我 9:00-9:40成年人的学习心理学校内应试学习VS企业内训学习驾驭讲台不能踩的七个坑如何打造属于你的舞台风格第二讲引人开场9:40-11:00消除上台紧张授课前必备开场破冰三件事破冰-步步为营:现场练习讲师介绍第三讲掌控过程11:00-12:00能听懂的语言内训师的手势表达14:00-15:00授课时的节奏控制课程教学结构设计第四讲难忘结尾15:00-16:00结尾六个设计法16:00-17:00现场演练+小组PK第一讲:认知自我案例:《一个鸡蛋的故事》成年人的学习心理行为改变的基本模式培训四级评估投入参与期待很高激励激发动力要足就学即用功利心重学校内应试类学习的特点考试性记忆性理解性企业内训学习的特点业务性实操性技能性企业内训授课课程教学模式讲授沙盘反转直播拓展微课驾驭讲台自我认知—不能踩的七个坑主动示弱全程自恋团多情节照本宣科PPT依赖忽略演练无情绪表达驾驭讲台自我认知—打造属于你的舞台风格1. 视频录制找优点2.找对标,先模仿3.学员反馈定特色第二讲:引人开场破冰船消除上台紧张为什么会紧张的底层原因提问:你为什么会紧张?紧张的外在表现1)表达2)表情3)声音4)动作3.克服紧张的四个锦囊1)换心态2)控身体3)半脱稿4)练习练习,再练习二、授课前必备1.专业形象1)着装提气质2)声音稳情绪3)颜值给自信4)行为壮胆量2.设备好用1)授课需要哪些设备2)开课前的设备检查与调试3.场域氛围1)现场布局2)气氛打造三. 开场破冰三件事互动:《出门遇到暴风雨》1. 打造第一印象2. 包装第一句话3.抓好第一小时四、破冰-步步为营1. 第一步:拨开云雾见讲师2. 第二步:强化主题见价值3. 第三步:比拼学习见成效现场练习:练习讲师自我介绍三步法第三讲:授课过程设计引言:好的授课=好内容+好表达一、能听的懂的语言人类语言的基本表达逻辑:让学员听得明白、记得住肢体语言的力量:无声胜有声的情感传递二、内训师手势表达1. 手势三招-范围,强调,表意2. 表示积极的手势3. 表示否定的手势4. 手切式5. 挥拳式6.手啄式或手指式实操演练:根据内容做手势内训师声音表达腹式发声法:底气十足、声音洪亮的秘诀口腔练习:放松、清晰与流畅的声音之道3. 声带放松练习4. 嘴皮子练习5.声音的感情表达:让声音充满温度与感染力实操演练:现场表达一段内容,讲师点评实操演练:根据案例,设计五个关卡四、授课时的节奏控制1. 授课时间控制2. 授课休息的设计3. 授课意外的处理实操演练:选择一个课题,进行授课节奏设计五、课程教学结构设计1.激发1)讲故事/举案例/说背景/谈价值:2)提问题3)说明对象/目标2.引导1)说明知识目录框架2)给对策/说技巧/流程/案例等3)举例应用3.强化1)总结核心(口诀)/强调要点2)效果体现第四讲:让人忘不了的结尾设计结尾的六个设计法故事思考:以情动人、以理服人的智慧结晶行动起来:将知识转化为行动的明确呼吁总结要点:回顾与巩固课程核心内容的必要环节感情升华:触动学员内心深处的情感共鸣展望未来:激发学员持续学习与成长的动力源泉反面教材:警示与反思中的深刻教训与启示实操演练:根据自己的课题,设计一个结尾第三部分:课后作业线上辅导点评一、课后作业模拟实战——视频录制展风采模拟授课视频录制指南1. 准备工作选定授课主题与知识点:确保内容与课程大纲一致,具有实际应用价值。准备授课素材与道具:如PPT、图片、实物等,增强视觉效果与互动体验。设定录制环境与设备:选择安静、整洁的环境,确保录制设备与软件正常运行。2. 视频录制流程(5+5+5结构)5分钟开场引导:运用所学开场技巧,吸引学员注意力并建立信任连接。5分钟知识点讲解:针对选定的一个知识点,运用逻辑与生动案例进行深入浅出的解读。5分钟结尾强化:回顾课程要点并进行知识升华,激发学员行动与持续学习意愿。3. 录制技巧与注意事项保持自然流畅:注意语速、语调与表情管理,保持自信与热情。注重互动体验:设计互动环节,如提问、讨论等,增强学员参与度。检查视频质量:确保画面清晰、声音清楚无噪音,符合专业标准。4. 提交作业与反馈学员在规定时间内提交模拟授课视频作业。导师对每位学员的视频进行评估二、作业线上辅导点评——学员量身定成长授课能力评估与个性化分析1. 视频评估与反馈导师对学员提交的模拟授课视频全面评估,包括内容掌握、表达能力、互动技巧等方面。针对评估结果,为学员提供个性化的分析,明确改进方向与提升空间。2. 学员授课技能重点改善辅导学员在模拟授课过程中遇到的共性问题或难点,集中辅导与解答疑惑。  
• 王鲁:驾驭AI——AI在教学实践中的应用
课程背景AI时代已经来到我们身边,AI工具必将对我们的工作和生活会带来变化!我们要跟上科技的发展,时代的步伐,快速掌握AI的职场应用的方法,被AI赋能,让AI帮助我们在职场中获得更强的竞争力!本课程,聚焦AI在教学实践中的应用,通过大量的场景及实践案例,带领学员掌握AI实践应用技能!课程收益了解ChatGPT技术原理和应用场景掌握ChatGPT核心使用方法掌握AI智能工具在教学实践中的应用——教学项目设计掌握AI智能工具在教学实践中的应用——课程开发,授课技巧、PPT优化课程时间:1-2天课程对象:职场人、企业管理者、企业内训师、专兼职讲师、业务骨干、创业者课程方式:讲授式+现场实践+现场辅导+小组PK【课程大纲】引入部分:改变世界的关键发明技术积累引爆AI—从深蓝到GPTAI的基本原理1.GPT VS搜索引擎2.GPT算法的逻辑AI为什么能改变每一个人工作方式1.为什么AI是人人必会的职场工具2.AI的职场的应用场景案例3.AI的未来的发展第一讲:AI使用的核心方法一、为什么AI在未来的职场竞争中必不可少现有的职场工作思维AI加持职场工作思维二、AI的基础使用方法界面及功能介绍AI的沟通模式三、核心能力—“学会提问”(prompts)为什么你认为AI的回答“很烂”如何对AI提一个好问题—5S法- Specific   选场景要具体- Sample   用类比找案例- Specialize 抓特点写细节- Steps    分步骤提需求- Structure 搭框架造模形第二讲:AI在教学实践中的应用——教学项目设计一、用AI制定培训项目的目标和计划1.制定培训项目目标案例:这些目标清晰吗?工具:培训项目目标设定提问法2.制定培训项目计划1)对象2)目标3)实施范围4)执行动作5)实施时间6)预算及资源工具:用AI做出培训规划表用AI设计教学项目交付闭环培训前工具:动线群项目启动,课程动员项目KO电子/实物海报宣传动员视频动员线上报名自主报名指定必修名单确认建立班级及小组群建立班级群(口号、选拔、规则、调研、作业)建立小组群(选拔、规则、辅导、作业)培训中课前准备培训确认时间地点工具:培训邀请函物料准备场地准备课中运维学习氛围推动(比学赶帮超)讲师配合课后运维1)荣誉成果氛围推动2)现场考试3)讲师评估培训后1. 以赛代练推动学员实践1)用比赛推动学员落地培训核心知识点2)知行合一打卡法2. 输出成果1)培训成果(行为改变)2)业务影响力成果(业绩影响)工具:培训项目总结报告模版第三讲:AI在教学实践中的应用——课程开发,授课技巧一、用AI做课程创作课程需求课程大纲编写培训运营流程落地课件PPT创作讲师稿编写二、用AI做课程评审闭环用AI设计课程评审实施流程确定评审目的组建评审团队制定评审计划准备评审资料4、评审实施5、汇总评审意见6、制定改进方案7、完成评审报告用AI设计课程评审方法1、试听评估法2、对比分析法3、专家评审法4、问卷调查法用AI做授课设计AI针对不同教学场景进行教学设计讲授沙盘反转直播拓展微课用AI进行教学设计1.激发1)讲故事/举案例/说背景/谈价值:2)提问题3)说明对象/目标2.引导1)说明知识目录框架2)给对策/说技巧/流程/案例等3)举例应用3.强化1)总结核心(口诀)/强调要点2)效果体现第四讲:AI在职场中更多魔法应用AI绘画增加PPT课件的魅力绘画行业的颠覆如何应用AI绘画—我说你画、照图来画二、AI语音的应用授课语音记录应用语音文字转化生成三、材料准备及阅读提炼场景实践练习用AI做出一个课程大纲,输出一个课件1.0版本 
• 王鲁:《引爆课堂—课程引导技术与互动设计》
课程背景:企业内训师往往是一群在本企业岗位实践中,经验及业务能力优秀的骨干。在培训课堂上有很多实用的知识、技能、干货分享。但在课堂教学的过程中,正因为干货满满,许多内训师往往会陷入“全程自恋”以及“贪多情节”,想把自己最拿手的内容全部一股脑倒给学员,最终学员难以消化,培训内容听不懂,记不牢、左耳朵进右耳朵出。在当今信息爆炸的时代,传统的单向授课方式已经难以满足现代学习者的需求。课程引导技术+互动式课堂因其灵活多变、参与度高的特点,逐渐成为成人培训的趋势。然而,如何巧妙地将互动元素融入课堂教学,提升学习者的学习体验和效果,仍是许多内训师面临的挑战。本课程旨在帮助企业内训师掌握先进的引导+互动教学技巧,打造高效、生动、有趣的课堂。让你的课堂的学员,能听懂,愿意学,能学会,能记住课程收益完成本课程后,学员将能够:深入理解课程引导+互动的设计机制,为授课实践提供坚实的理论支撑。学会引导式提问的方法3. 掌握一系列实用的引导+互动教学技巧,能够独立设计和实施高效的引导+互动式课堂。4. 获得课程前中后全流程互动化方法,直接可套用。4. 学会运用现代科技工具,如人工智能辅助软件,来优化课堂设计,提升教学效果。5. 通过实战演练和案例分析,增强解决实际授课问题的能力课程时间:1-2天,6小时/天课程对象:专兼职内训师,各业务部门骨干,管理者课程方式:讲授式+现场演练+现场讨论+现场辅导+现场试讲PK课程福利(仅限受训学员):▲可获得4类课程互动活动模板▲可获得2G+互动背景音乐▲可获得20个课间破冰方法视频▲可获得20个互动游戏课程大纲案例:1. 为什么李老师的授课的学习效果不佳?2. 认识成年人学习效果模型3. 最佳实践分析:《智商提升训练》第一讲:什么是引导+互动式的课堂一、认识互动式课堂的设计机制1. 引导+互动式课堂为什么能够吸引人? 2. 互动式的设计机制?二、正确认识引导+互动式活动设计1. 讲授VS提问VS游戏VS引导+互动式2. 互动践行的四个阶段:讲授式、提问式、沙盘式、引导+互动式活动课程小游戏:《找茬》第二讲:课程引导技术的运用一、课堂学员的心电图1. 高山式课堂心电图2. 平原式课堂心电图3. 死亡式课堂心电图4. 科学式人体心电图二、常见类型课程引导目标1. 知识类:流程型/原则型/概念型知识型:知识型课堂引导目标:创造记忆点技能类:操作型/人际型/思维型技能型:技能型课堂引导目标:上手应用态度类:指令型/自发型态度型:态度型课堂引导目标:打通思想三、 引导原则1. 目标确认2. 标准对齐四、引导式教学的方法1. 体验式教学法2. 情境式教学法3. 启发式教学法4. 提问式教学法第三讲:引导技术之提问方法论一、怎样才能提出好问题1. 好问题的根源2. 找出好问題3. 如何构思问题4. 提问的时机二、提问方式(8种提问)1. 故设悬念式提问:用悬念刺激学员的求知欲2. 抛砖引玉式提问:抛砖引玉,启发思维3. 架桥式提问:用提问架起新旧知识间的桥梁4. 情境式提问:设计情境是解答问题的梯子5. 扩展式提问:让“问题”处在扩展中6. 反向式提问:反问更能打破思维定式7. 联想启智式提问:通过联想,启发心智三、提问的6个帮手1. 是什么2. 为什么3. 怎么办4. 何时5. 何地6. 何人第四讲:课程引导+互动“前中后”设计一、前:开场引趣·互动破冰1. 趣玩开场:小游戏,小互动,大笑声中拉近距离2. 问答探秘:学员提问,讲师解答,疑云尽散现真知3. 故事引导法4. 兴趣引导法5. 利益引导法6. 案例引导法二、中:互动升级·技巧解锁1. 小组竞技:分组建队,团队协作,竞技中激发学习热情2. 实时反馈:投票、点赞,即时互动,让课堂活跃度爆表3. 随机抽查:点名器、摇号,全员参与,不留死角三、中:情景模拟·实战演练1. 角色扮演:学员变讲师,换位体验,深度理解教学之道2. 难题攻关:模拟真实场景,挑战极限,团队协作破解难题3. 点评反馈:同伴互助,专业点评,在反思中共同进步四、中:创意无限·课堂焕新1. 头脑风暴:集体智慧,创意碰撞,让课堂点子源源不断2. 互动墙:写下心得,分享感受,让每一面墙都会说话3. 教学道具DIY:动手制作,创新运用,让教学更加生动有趣五、结尾:收官之作·互动总结1. 互动问答:回顾课程,提问解答,巩固所学不留遗憾2. 心得分享:学员感言,心得交流,共同成长见证时刻3. 期待再见:预告下课,约定再会,让学习之旅延续精彩第五讲:引导+互动课堂中的即兴调整及评估观察并适应密切观察学员的反应,根据实际情况调整互动策略及时转变方式或内容灵活应对突发问题或意外情况处理将学员的问题或观点融入课堂互动中,增强课堂的生动性和实用性引导+互动课堂设计的评估1. 收集反馈   - 在课程结束后,通过问卷、面谈等方式收集学员的反馈   - 了解学员对互动环节的满意度和改进建议2. 效果评估   - 分析学员在互动环节中的参与度、学习成果等指标   - 评估互动设计对学员学习效果的影响3. 持续改进   - 根据反馈和评估结果,不断优化互动课堂设计   - 尝试新的互动方法和工具,以满足不同学员的需求第六讲:互动设计实战一、AI辅助互动式课堂设计1. 互动游戏设计2. 互动工具创作3. 知识点萃取4. 课堂效果评估分析二、互动设计地图1. 判断类型2. 选择互动3. 制定规则4. 设计道具5. 体验反馈三、现场实践1. 小组输出互动式设计地图2. 小组代表上台,现场演示互动式课堂讲授3. 讲师点评辅导及小组互评4. 课程总结及颁奖 

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