课程背景:
在日益复杂的物流业环境中,精准的目标识别与分解、合理的进度计划、严格的质量管理以及全面的过程监控成为物流企业持续发展的关键。然而,许多企业在这方面仍面临诸多挑战。为了帮助物流行业解决这些问题,我们特别设计了物流业目标与过程管控课程。
本课程聚焦于目标识别,使学员能够明确企业战略目标,并将其转化为可执行的物流业目标。通过目标分解,学员将学会将整体目标分解为具体、可操作的子目标,以更好地指导物流运作。进度计划部分将教授学员如何制定合理的时间安排,确保各项任务按时完成。质量管理部分将引导学员建立严格的质量标准,并运用科学的管理方法提高物流服务质量。最后,过程监控内容将使学员掌握实时监控物流过程的方法,以便及时发现并解决问题。
通过本课程的学习,学员将能够更好地理解项目经营的重要性和价值,能够在项目管理工作中更加注重项目的商业目标和价值实现,从而提升自身的职业竞争力,为组织的成功做出更大的贡献。
课程收益:
课程特色:
● 有料:课程系统架构清晰、知识体系完整
● 有效:课程中相关工具、技能从实战中总结而来。具有很强的落地性、实用性和时效性
● 有趣:让学员在互动中体验真谛,在轻松的氛围中掌握项目管理技能
● 有材:实际案例引导学生找到解决实际问题的方法、思路,形成可以实际使用的工具方法
课程时间:1天,6小时/天
课程对象:企业储备干部、技术达人、业务骨干、转型中的项目经理、项目主管、职能部门经理、管理干部培养项目负责人
授课方式:
通过痛点分析形成定制化课程内容;课堂以经典实际案例引入知识点进行理论讲解,以工具配合理论教学,由浅入深带动学院实际操作。以工作坊形式,选择企业自身案例引导学员讨论、练习,在课堂中对案例进行分析、研讨,碰撞出火花形成解决方案;课后提供项目管理工具模板用于实际工作,并对实际工作中的问题提供答疑和辅导。
课堂中辅以大量的视频展示、小组讨论、角色演练、案例分析形式,在老师的点评、反馈中引导学员掌握知识、技能。
课程模型
课程大纲
第一讲:项目管理基础
一、项目管理与项目运营
案例导入:下面那些是项目?
1、举办奥运会
2、举办2008北京奥运会
3、周末去动物园游玩
4、X月X日去北京动物园游玩
1. 项目的根本是完成特定的交付物
讨论:工作生活中的项目都有那些?
2. 项目的三大要素、五项特点
讨论:项目的协作性、目标性
练习:对前面列举的工作生活中的项目进行识别
3. 项目管理与项目运营工作重点分析
4. 项目运营目标的设定与原则
第二讲:目标识别与计划制定
一、准确识别项目目标
1. 现代管理理论的基础:目标管理
讨论:smart原则哪里用错了?
2. 理解项目目标的本质
1)项目目标的本质是验收标准
2)项目目标铁三角:协调范围、进度、成本三者均衡
3) 项目目标是所有项目干系人的共同目标。
工具使用:SMART原则进行目标管理
3. 项目目标只能来自于上级
4. 项目目标三角形与项目质量约束三角形
5. 项目成功的标准一定要符合企业的战略目标
课堂输出物:本公司某项目目标设定与澄清
二、目标实现计划制定
1. 项目计划四要素:
1) 核心目标:项目是为了实现特定目标
2) 设定期限:关键节点、里程碑计划
3) 责任到人:人人头上有目标
4) 保证措施:人财物支持
讨论:计划与目标区别和联系
2. 项目计划两个方向
1) 自上而下:保证措施,包括人财物、制度
2) 自下而上:逐级保证目标达成
3. 制定计划的最佳实践:拆解、统筹、协调
练习:下个季度工作计划修订
5.计划的根本作用:
统一认识、资源调配、目标协同
第三讲:目标实现规划
一、目标分解——范围管理
1. 范围是项目工作的基础,限定项目工作边界
2. 范围管理核心:WBS分解
案例练习:混乱的范围管理
3. 分解WBS
1)按照功能组成分解
2)按照工作流程分解
练习:分解本企业某项目的WBS
4. 分解WBS的5项守则:
1)唯一性 2)包容性 3)一致性 4)全局性 5)集体性
课堂输出物:本公司某项目工作分解结构
二、目标实现——进度管理
工具分享:甘特图工具学习与使用场景
案例练习:项目的时间计划
1) 检查点
2) 决策点
3) 重要活动
4) 可交付成果
5) 重大事件
2. 制定里程碑的步骤:
1)定目标
2)找节点
3)调顺序
4)画逻辑
5)达共识
3. 里程碑的作用:汇报资料、选择重点
课堂输出物:本公司某项目里程碑设定
4. 用网络图估算项目时间
课堂练习:练习网络图计算项目时间
5. 抓住项目关键工作:CPM关键链
6. 警惕次关键路径成为新的关键路径,导致项目延期。
7. 缩短项目工期选择与决策
案例练习:时间估算CPM
课堂输出物:本公司某项目进度计划
第四讲:项目质量与监督
一、目标实现——质量管理
视频分享:中美火箭升空失败的原因
讨论:工作中常用的质量管理方法
1. 常用质量管理工具PDCA适用场景分析
讨论:两个人为什么不能种树
2. 从PDCA到更能发挥员工主动性、创造性的4Y管理
1)结果驱动
2)计划到位
3)责任到位
4)监督到位
5)激励到位
3. 计划的根本作用:统一认识、资源调配、目标协同
4. 制定计划的最佳实践:拆解、统筹、预防三步制定计划
案例练习:糟糕的质量管理
二、目标实现——过程监控
1. 团队要埋头苦干,项目经理要时刻注意抬头看路
讨论:如何保证项目一直在正确的道路上?
2. 通过项目中期评估保证执行过程不犯错
案例练习:面对突变,项目走向何处?
3. 做好项目中期汇报
课堂输出物:项目阶段评估汇报表
课程总结与回顾
课程内容可根据客户需求剪裁