让一部分企业先学到真知识!

叶新丽:战略绩效解码-将战略有效分解到组织与个人

叶新丽老师叶新丽 注册讲师 109查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 战略规划

课程编号 : 19889

面议联系老师

适用对象

企业管理者、人力资源管理者、绩效管理者

课程介绍

课程背景:

所有的企业都在谈绩效,但是几乎所有的企业也在抱怨绩效难开展、难推行、难有成效。上到企业老板,下到基层员工个个叫苦。大家都想做好,但却始终找不到突破口。而能否实现企业人力资源的系统化管理,并使其与企业战略充分整合,是关乎企业绩效管理成败的关键。

因此,战略导向的绩效管理变成一个重要的管理理念,这一理念的落地,需要一套系统、严谨的方法,策略性思维,是解决战略绩效管理从“形似”到“神似”的关键。通过战略思维,战略与绩效管理活动有机地结合起来,个体目标与企业目标有机地联系起来。如此,才能真正实现“有组织的战略绩效”。如何构建一个基于战略目标的有效绩效管理体系,本课程将重点解析基于战略解码的闭环绩效管理全流程,从进行绩效解码,指标设定,绩效辅导,绩效评估,绩效面谈、绩效结果运用等维度的分析讲解,帮助企业推行绩效管理运营管理的全面提升,最终实现企业战略的有效达成。

课程收益:

战略解码模型:快速读懂公司的战略,确定公司绩效考核的工作重点;

绩效目标对齐:确保战略目标策略行动一致性,上下左右对齐,有效协同

绩效指标设计:理解设计理念和方法,科学分层级设定关键岗位绩效指标

绩效过程管理:学会绩效跟踪和复盘,深入落地企业战略突破业绩的瓶颈

课后任务:

任务一:1张战略地图与战略解码地图

任务二:1份绩效指标体系初步诊断表

任务三:1套关键岗位考核指标体系库

课程时间:1天,6小时/天

课程方式:讲解、案例分享、工具应用、视频分享、小组讨论、现场实操

课程对象:企业管理者人力资源管理者绩效管理者

课程大纲

第一讲:正确理解战略解码

导入:战略解码当下遇到的三大挑战?遇到这些困难您是如何处理的?

一、战略绩效解码

  1. 什么是战略
  2. 什么是战略解码
  3. 战略解码的目的
  4. 战略解码的层级

二、公司战略和KPI分解全景图

  1. 战略解码基本过程
  2. 公司战略和KPI分解全景图
  3. 一级部门KPI分解全景图
  4. 二三级部门KPI分解全景图

三、战略解码交付成果

1)战略地图

2)鱼骨图及输出成果

3)输出内容清单

模板分享:战略地图与公司级战略目标

工具:绩效解码输出内容清单

第二讲 战略解码的流程

一、第一步:战略澄清

[战略澄清之一]业绩与机会差距

[战略澄清之二]战略性机会及其他窗口

[战略澄清之三]产业链及其利润池

[战略澄清之四]价值链与竞争优势

[战略澄清之五]战略意图(使命、愿景、价值观、战略)

[战略澄清之六]业务组合

[战略澄清之七]创新模式(可选)

[战略澄清之八]业务设计

[战略澄清之九]关键任务

[战略澄清之十]现有组织障碍以及与未来改善方向

练习1:请画出本团队或者本业务的战略地图

  1. 第二步:指标体系
  2. 取得公司关键绩效指标
  3. 输出年度公司关键任务
  4. 输出年度公司战略KPI

关键输出1-年度公司关键任务

关键输出2-战略KPI及行动计划

关键输出3-年度公司目标/公司指标

三、第三步:指标分解

  1. 业务重点分解目的与原则
  2. 重点工作分解(责任矩阵)示例
  3. 如何做经营拆解

案例一:协同拆解

案例二:业务抓手

关键输出1-年度部门目标分解/部门指标

关键输出2-年度部门关键任务

关键输出3-年度部门行动计划

  1. 绩效指标对齐
  2. 上下对齐
  3. 左右对齐
  4. 绩效指标对齐会

工具:绩效指标对齐工作坊

  1. 第四步:绩效承诺
  2. 让员工充分理解组织目标-PBC
  3. 将个人绩效与组织绩效捆绑
  4. 让部门主管对组织绩效负责

工具:绩效目标模板(PBC)

关键输出1-高管PBC(年度业务目标-关键指标)

关键输出2-高管PBC(年度业务目标-关键任务)

关键输出3-高管PBC(员工管理目标)

关键输出4-高管PBC(个人发展目标)

练习2:请从战略解码的角度梳理我们当下的绩效指标制定哪些地方做的好?哪些地方还有提升的空间?

第三讲、绩效指标设计(KPI指标)

  1. 绩效指标设计的基本概念
  2. 绩效指标的种类和类型
  3. 绩效指标设计的原则
  4. 绩效指标的结构

案例:销售部门的绩效考核指标

案例:基于经营性净利润率指标分解

案例:基于营运资金周转天数指标分解

  1. 绩效指标与绩效管理
  2. 绩效指标提取的五个步骤

第一步:明确岗位职责

第二步:分析客户是谁

第三步:分析客户需求

第四步:需要提交成果

第五步:如何评价成果

  1. 绩效指标设计的要点
  2. 评价标准

评估标准一:挑战值

评估标准二:标准值

评估标准三:底线值

2)权重设计

方法一:主观经验法

方法二:倍数加权法

方法三:总额分值法

3)考核周期

4)指标审核

维度一:战略性原则

维度二:充分沟通原则

维度三:SMART原则

维度四:二八原则

维度五:结果导向原则

案例: 某物流公司绩效指标设计

1)如何设计公司级绩效指标?

案例:企业公司级绩效指标设计与提取(战略地图应用)

2)如何设计部门级绩效指标?

练习3:部门级绩效指标提炼与设计(任务矩阵应用)

3)如何设计职位级绩效指标?

练习4:职位级绩效指标分解与设计(鱼刺骨法应用)

第四讲:绩效跟踪和复盘

  1. 战略落地体系
  2. 战略实施管理体系全景图
  3. 战略落地保障:

保障一:计划和预算

保障二:组织和流程

保障三:人才开发管理

保障四:企业文化管理

  1. 过程跟踪体系
  2. 工作计划跟踪——追过程四步法
  3. 绩效数据跟踪:数据收集与跟踪的三个关键
  4. 绩效辅导:日常跟踪

工具:绩效汇报会

二、绩效跟踪工具

1.信号灯

2. 绩效看板

互动练习:

1. 个人、团队绩效打分

2. 运用绩效看板模板对个人绩效进行周跟踪

三、绩效复盘

  1. 三种复盘层级

层级一:个人复盘:针对个人绩效

层级二:团队复盘:针对团队绩效

层级三:组织复盘:针对组织绩效

  1. 三种复盘方式

方式一:PDCA复盘法

方式二:GGDD复盘法

方式三:KISS复盘法

工具:复盘记录表

练习5:团队绩效复盘

 

叶新丽老师的其他课程

• 叶新丽:战略导向的企业培训体系建设
课程背景:公司之间的竞争归根结底是人才的竞争,这就需要我们做好人才的培养,但是现在很多企业在做人才培养的时候难免会出现以下困境:培训成为公司鸡肋,无法解决公司人才发展问题?培训实施情况与实际需求不匹配,培训不接地气?企业内部讲师队伍不足?培训效果不知道如何评估? 如何解决以上的问题,帮助企业建立训战结合的培训体系,就是本课程主要探讨的内容。本课程从培训管理的战略定位出发,围绕培训体系建设的ADDIE模型,从培训需求分析、学习地图开发、培训过程实施和培训效果评估等方面,真正站在了培训管理者而不是培训师的角度,向培训管理者提供了一系列具有实务操作性的思路、工具和方法。帮助企业、培训管理者做好培训体系的搭建、核心人才的培养等。课程目标:清晰培训管理战略定位,培训计划有的放矢;掌握培训需求分析管理系统,确保按需施教;掌握企业培训开发模型,学会构建学习地图;掌握企业培训评估的方法,培训结果可衡量;授课天数:1-2天课程对象:企业管理层,人力资源管理者授课方式:讲授、小组讨论、角色模拟,案例研讨、现场互动等。课程大纲第一讲 培训管理的战略定位一、战略导向的人才战略1、企业成功=战略*组织能力2、关键任务:打造人才生态链 1)人才的数量:有没有 2)人才的质量:培训解决会不会 机制解决愿不愿 3)培训是为人才生态链服务的 二、培训的3W问题1、WHO:谁最需要培训?2、WHY:为什么需要培训?3、WHAT:需要培训哪些内容?三、ADDIE培训体系1、分析2、设计3、开发4、实施5、评估案例:阿里巴巴培训体系大图第二讲:培训需求分析一、组织需求分析 工具:人才盘点和组织盘点 二、工作需求分析 工具:任职资格和素质模型 三、员工需求分析 工具:绩效分析、高管访谈、问卷调研等课堂练习:绘制部门的能力雷达图用以上三种方法分析团队培训需求第三讲:培训设计与开发一、培训平台建设 主流培训IT平台类型概述 如何选择适合的培训IT平台 学习地图开发学习地图开发课程开发分类基于ASK的课程分类:态度类、技能类、知识类 基于对象的课程分类:领导力、专业课程、通用课程、新员工课程基于课程来源分类:原创、外购、二次开发结构化课程体系内部为主、外部为辅 实战为主、理论为辅 案例分享:某企业的课程体系 课堂练习:企业通用知识类的培训课程设计第四讲:培训计划实施一、培训计划的分类 年度计划月度计划临时计划二、四种组织形式 自学直播面授咨询练习:判断针对不同问题的培训组织形式培训讲师管理讨论:画出你印象中讲师的画像?讲师选拔——乐于分享、技术骨干、演讲达人、部门推荐、读书会讲师培养及考核——授课技巧、课程设计与开发、组织经验萃取、行动学习、企业教练讲师认证及培训观察——清晰、生动、控场、呈现、互动讲师积分与教员激励——课程分享、课程开发、内部咨询、奖励积分后备讲师储备建设 四、实施过程管理前期准备培训实施课堂管理训后管理第五讲、培训评估体系投入产出评估法工具:培训评价指标库柯氏四级评估法反应层面习得层面行为层面效果层面对标对比评估法案例分享:某企业的培训结果如何评估的五、培训实施体系 培训通知的准备培训场地和设备准备培训学员管理课后总结报告   
• 叶新丽:有结果的业务研讨会怎么开?
课程背景:后疫情时代,但是几乎所有的企业都遇到了前所未有的挑战。大家都在寻求破局突破当谢的业务困境,而如何破局,用什么方式破局,业务研讨会无疑是其中非常好的一种形式。但是按照正常流程开业务研讨会不难,能真正拿到结果赋能业务和团队的业务研讨会却很难。本课程从业务研讨会的几个主要形式出发,基于业务研讨会的底层思维逻辑,帮助企业规避业务研讨会中常见的以下问题:会议流于形式,研讨会变汇报会?会议偏离主题,研讨会变成批斗会?研讨会流程设计无法有效支撑业务研讨会目的的达成课程目标:了解业务研讨会的底层落地(魂),学会业务研讨会的关键333模型:业务研讨会三种重要表现形式业务研讨会会前准备的POP3业务研讨会的动态设计三要点课程对象:企业中高级管理者、HR课程时间:2小时课程方式:理论输入+案例解读+工具输出课程大纲导入:老板对业务研讨会的期待是什么?第一章:业务研讨会的三种重要形式共创会复盘会战略研讨会第二章 业务研讨会会前准备的PO3 Purpose ⽬的是什么?Objective ⽬标是什么?Output 有哪些产出?Outcome 取得什么结果是最好的?第三章 业务研讨会动态设计三要点我—我们—我⼈和事过程兼顾聚焦到具体工作单元案例:阿里业务研讨会案例  
• 叶新丽:用教练的方式打造高绩效团队
课程背景:BANI时代,快速变化的商业环境使得企业竞争越来越激烈,企业里普遍存在的部门墙现象严重制约了员工的潜力,阻碍了企业的发展。部门墙存在的核心关键是企业文化,企业随着组织规模越来越大,团队目标不一致,缺乏合力,资源割裂,各自为政。企业要改善这种情况,需要重塑企业文化,引入教练文化,激发员工潜力,这样才能促进企业员工共同学习和进化,建立高绩效团队。数据表明,推动教练文化的企业绩效是未推动教练文化企业的教练是一门新的管理技术,运用一套技术,激发员工,让员工自主学习和探索找出解决之道。《用教练的方式打造高绩效团队》课程是一次公开、平等、美妙的学习体验,所有团队成员都能够尽情参与,在相互支持的氛围下成长。 大家会学习到如何通过聆听、对话更深层次和理解和对话,如何利用激励教练和绩效教练解决不同的团队员工问题,激发员工潜能,改善整体组织的文化和氛围,从而打造高绩效团队,为企业在BANI时代快速破局储备足够组织能力。课程收获:深入提升自我觉察,了解领导风格收获教练的认知和技能积累教练经验,成为教练式领导融汇贯通,把教练与组织发展战略相结合有效激励团队,掌握绩效教练和激励教练的技能和应用让教练成为习惯,持续提升领导力课程特色:教练的视角:用教练的视角看待管理问题,用教练的思维方式进行管理工作,站在教练的位置推动管理创新。体验式学习:通过互动体验式学习,引发学员深刻感悟,体会到教练型领导的核心价值所在。实践性产出:知道不一定做到,将教练方法和工具与实际工作真正接合起来,转化成落地有效的行动方案。课程形式:情境体验+问题研讨+角色扮演+工具演练课程对象:企业各层级管理者课程大纲:破冰活动:提供赞美、正能量活动—体验教练式引导对人的赋能之力教练引入变革1、教练引入变革VUCA到BANI时代的变化BANI时代的企业管理挑战启动与变革八步曲高绩效团队的特点从三个层面重塑组织文化:重塑组织文化植入教练文化员工学习赋能2、重塑企业文化三步骤组织:深启源头,开启初心团队:共启愿景员工:员工学习赋能3、植入教练文化,激发员工潜能1、 什么是教练好的沟通与坏的沟通教练体验:2种沟通传统沟通与教练式沟通的不同教练的发展历程教练与企业绩效3.学习教练的动力:激发员工潜能理论依据:发展成人的5个阶段案例:你或者你团队遇到的问题小组讨论:在工作中,你还遇到哪些类似问题?4、发掘自我潜能,了解个人领导力风格1、卓越领导力模型案例: 四种领导类型案例视频小组讨论:四种类型领导分别有什么特点,适用什么场景2、四种不同类型员工的辅导方式:绩效问题:绩效教练敬业度问题:激励教练3、发掘自我潜能,解读团队角色报告,反思:解读我的MBTI报告 我曾经的观点:我的新发现反思:解读我的MBTI报告 我的领导风格我的新发现我想要改善的方面:反思:解读我的情商报告我曾经的观点:我的新发现反思:解读我的情商报告我的领导风格我想要改善的方面:行动计划:我的领导力发展策略二、教练的基本技术1、逻辑层次案例:利用逻辑层次提问练习:用逻辑层次卡解析视频案例2、辅导流程:F—GROW模型思考题:F-grow模型为什么要这样设定谈话顺序辅导技巧之一:建立辅导协议为什么建立辅导协议怎样建立辅导协议建立辅导工具一:刻度尺练习:利用刻度尺自己目前的状态打分建立辅导工具二:平衡轮案例:平衡轮觉察近况体验:平衡轮的魅力1对1教练:平衡轮应用辅导技巧之二:积极倾听倾听的四个层次:下载式聆听、事实式聆听、同理式聆听、生成式聆听体验练习:故事大王案例练习: 案例诊断辅导技巧之三:发问技巧提问:在与员工面谈的时候你一般会问哪些问题?提问原则提问类型练习:解决问题之旅有效提问激励教练使用的情境F-GROW 模型的模拟提问练习:F-GROW模型演练练习:运用三种基本技巧完成对下属或亲友的教练三、绩效教练导入:冰山理论解读,对问题进行界定分组练习:哪些是绩效问题?哪些是激励问题1、什么是绩效教练案例:西游记四师徒属于哪种团队角色练习:你的团队成员在那个象限里反思:6个月内我希望团队成员发生哪些改变?2、绩效教练的应用场景案例1:责任心强、有能力,但经验不足案例2:责任心强、力求上进、缺乏计划性3、绩效教练流程:北斗星七步骤情境演练:掌握绩效教练的核心情境一:新项目无法推进焦虑情境二:目标太高完不成情境三:很忙,每天加班如何减少加班四、激励教练导入:在生活中有没有发生过误解或曲解他人意思的事情?这个误解是怎样发生的?1、认知行为辅导法分组练习:认知替代思维模式2、什么是激励教练案例1:我不能告诉老板,他根本就不会明白案例2:收发邮件浪费了我们大量的时间高绩效团队的五项障碍激励教练的应用:提升员工认知和敬业度3、激励教练流程:北斗星七步骤激励教练: 建立信任案例:员工和你看法不一样时怎么处理?激励教练: 处理冲突案例:如果承诺不能兑现,作为主管你应该怎么办?激励教练: 获得承诺案例:不同的教练如何应对不同的对象情境演练:掌握绩效教练的核心:情境一:领导偏心情境二:工作枯燥情境三:看不到成绩 

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务