曾贝贝：职场人攻略-职业生涯规划和管理

课程背景：

所谓职业化的员工，就是训练有素的员工，就是把工作当作职业来对待，拥有职业心态、职业意识、职业习惯、职业技能的员工。他们时时刻刻用一个职业人士的标准要求自己、管理自己，遵守规范，恪守责任，扮演好职业角色，管理好自己的言行。在自我管理中与职业一起成长，在自我成长中实现职业价值，贡献企业成就自己。

因此，员工走向职业化，既是企业发展的必然要求，是企业核心竞争力的具体体现，也是员工个人获得职业成长与发展的必由之路。

本课程以提升员工职业化素养为核心，以“塑造职业意识，管理职业目标”为主线，运用案例故事研讨、测试思考、视频欣赏、互动练习等启发式授课技巧，力争使学员清晰职业角色，管理职业目标，塑造职业意识，养成职业习惯。

课程收益：

■ 能理解从学生到职场人身份的转变方面，培养职场阳光心态

■ 懂得用生涯三叶草制定自己的职业生涯规划路径

■ 学会使用三种职场发展检视工具检视自己

■ 学会使用三种自我检视工具进行自我探索，清晰自我定位

■ 能绘制自己的HWPL仪表盘，厘清职场目标

课程时间：1天，4小时/天

课程对象：新入职员工

课程方式：

● 交互教学：讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合，老师生动幽默演绎，课堂氛围好

● 互动演练：现场练习、小组讨论、情境演练，即时练习，落地效果好

● 行动学习：翻转课堂、使学员沉浸其中相互激发成就，体验评价好

第一讲 转变角色-从学生到职场人

一、工作、职业和事业之间的关系

二、职业人的两大忌讳

三、职业人的三大纪律

1. 职业人第一大纪律：安分守己
2. 职业人第二大纪律：遵守规范
3. 职业人第三大纪律：自我约束

第二讲 点亮规划-转动“生涯三叶草”

一、三种职场发展检视工具

1. 黄金圈法则

2. 情感扫描

3. 三方评估

二、自我探索三大“利器”

1. 乔哈里之窗

1）公开区

2）盲区

3）潜能区

4）隐藏区

2. 分享与提问

1）真诚分享

2）问题类型：开放式vs封闭式

3. HWPL仪表盘

案例：王志东、丁磊

练习：开放式问题练习，编写个人HWPL仪表盘内容

第三讲 设计人生-找到职场生涯规划路径

一、兴趣地图-找到你的热情

类型一：理念型

类型二：管理型

类型三：研究型

类型四：技术性

二、兴趣能力四象限

象限一：不喜欢但有能力-谋生

象限二：不喜欢也没能力-盲区

象限三：喜欢但没有能力-爱好

象限四：喜欢且你有能力-职业

三、能力金字塔

1. 一线执行者：学习思考和人际互动
2. 中层管理者：业务推进和团队管理
3. 优秀领导者：组织引领和自我驱动

三、能力杠杆点：设计核心竞争力

工具：CUP

案例：便利蜂和711

案例：VIPKID运营人员

练习：编写个人CUP表格

四、如何应对职业空虚感，找到职业价值

1. 重新定义工作意义

2. 重燃自己的内驱力

3. 工作为了自我创造

五、工作意图塔：搭建职场动力系统

1. 当前行动
2. 工作目的
3. 人生目标
4. 生命意义