丁立明：《班组长管理》

课程介绍：

• 战场上英勇战斗，士兵！士兵，常说：班长，我上！
• 车间生产线作业，员工！员工，常说：组长，我们行！
• 公司最基础的坚实细胞元，班组。
• 日常的所有产品，出自于，班组。
• 班组的“头”，素质关键，能力关键，职责关键。
• 班组长成长渠道或职业成长规划。

培训收益：

• 企业里，班组长在结构系统中的位置；
• 班组长的角色发挥，带队能力，管理能力，素质要求；
• 班组长的职责设计或职责划定，及核心绩效。

课程特色：

• 专业管理课程的细分-班组长角色发挥；
• 结合现场问题剖析，并总结；课前课后可持续跟踪；
• 团队根本动力的基础演绎和感悟。

（一）、班组长的角色

1. 领导---最基层的领导；
2. 三湾改编的意义；（解析）
3. 角色认知与职位要求。

（二）、班组长的职责

1. 职责；
2. 绩效；
3. 特别要求；
4. 日，周，月的核心职责与指标达成；

（三）、生产过程核心职责

1. 早会/晚会/生产安排；工作日记；交接班记录；
2. 作业关注/人员关注；
3. 设施设备保障；
4. 原物料/WIP；
5. 检查表/4M1E；三大报表：生产/品质/材料管理日报；
6. 品质监控/品质纠正/品质缺陷预防。

（四）、车间目标管理

1. 目标检讨；
2. PDCA日常体现与作用；
3. 绩效检讨；
4. 数据监控；追溯责任。

（五）、辅助管理

1. 工业安全；
2. 工装夹具/仪器仪表/检测测量工具设备；
3. QCC；
4. 指导与培训；
5. 情感管控；
6. 车间文化氛围持续感染/班组文化；