王长震：九型人格性格分析与应用沙盘模拟课程

王长震注册讲师 216查看

课程概要

培训时长 : 0天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沙盘模拟

课程编号 : 13852

联系老师

适用对象

课程介绍

课程背景

九型人格学（Enneagram）是一个有2000多年历史的古老学问，揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点而不是表面的外在行为，真正做到“知已知彼，百战百胜”。所以这套学问被广泛的应用到个人成长、职业选择、人际关系、婚姻、亲子关系、企业管理、销售技巧、教育、心理辅导等诸多领域，还进入了高校作为选修课。

九型人格很简单，所有人都是9个型号的其中之一，每个型号有几个特定关键词，仅此而已。九型人格很复杂，除了9个主型之外，每个型号还有3个副型，总共27个副型，并且副型的排列顺序不同、在安全放松与压力困境下，每个人所呈现的性格特征又不同。人很简单，也很复杂。如果你想快速看透一个人，九型人格帮助你；如果你想深度挖掘一个人，九型人格也可以帮你。只要走进九型人格，你就可以发现“人”的秘密。

学习了九型人格的主型，对人的了解可以达到60%以上，如果再学习了九型人格的副型，对人的了解可以达到95%以上。

接下来让我们走进九型人格，由有18年心理学经验的槐玲玲老师带你系统掌握九型人格，做职场和生活的幸福达人。

课程大纲

九型人格概述
什么是九型人格
九型人格意义
九型人格区域划分
九型人格观点

第二章九型人格型态

九型人格自我意识
九型人格行为目标
九型人格根本需求
九型人格恐惧来源
九型人格详解
人格典型人物
人格升降特征
九型人格识别
九型人格沟通

第四章九型人格应用

1. 注意力焦点

2. 内在价值观

3. 沟通应用

王长震老师的其他课程

• 王长震：基于DISC的自我认知与团队管理沙盘模拟课程: 【课程简介】DISC理论是一种“人类行为语言”，美国心理学家威廉·莫尔顿·马斯顿博士创立，自上世纪70年代末，全球84个国家5000万人次做过DISC测试，其精准度让人非常惊讶，目前DISC已经成为世界500强、大型跨国公司、国内企业巨头的必选工具，帮助企业员工招聘、人才识别、人岗匹配、人才发展等。【课程特色】本课程通过DISC模型、咨询技术、教练引导技术，情境案例演练等手法，配合培训技术、视频还原管理场景等，帮助学员现场解决难题，实现“训战结合”。【课程收益】识别自我的优势和不足，工作中扬长避短、自我超越；识别下属的优势和不足，用人之长，育人之短、知人善任；掌握人岗匹配的方法，发挥不同下属的优势、提升团队绩效；提升与不同行为风格人的沟通能力，建立信任、提升工作效率；提升领导团队的能力，优化团队组合，激励人心、提升影响力；课后每位学员产出一份针对性的个人发展计划（IDP）；【课程安排】2天【学员对象】1. 团队管理者；2. 新晋升经理；3. 预晋升为管理者的业务或技术骨干【课程逻辑】【课程大纲】à课程导入体验活动：打招呼，引发学员认知不同行为上的差异提问互动：人与人在行为模式上存在差异的原因改变认知：DISC行为风格的起源与演变情境案例：行为风格对绩效的影响点评总结：DISC的核心逻辑（识别、运用、管理）【成果产出】人与人在行为模式差异的认知、DISC工具运用的核心逻辑；à第一章识别自我、自我超越提问互动：自我认知的重要（戈尔曼情商模型-自我认知的重要性）引导思考：过往自我认知的方法模型解析：DISC行为风格工具问卷测试：DISC行为风格测评与报告解读改变认知：识别自我优势、认知自我不足反思复盘：过往自我设限的领域、以及阻碍自己能力发挥的盲区改进辅导：结合实际工作，制定发挥自我优势、规避自我盲区的发展计划【成果产出】自我优势、及自我盲区的分析结果；改进计划；à第二章识别下属、知人善任提问互动：识别他人行为风格的方法视频案例：用视频对照四种不同风格类型的行为改变认知：不同行为风格的优势、盲区、思维聚焦点讨论分享：不同行为风格最适合的工作类型、以及对团队的最大贡献情境案例：小刘糟糕的绩效点评总结：正确识人、科学用人才能人尽其才、提升组织效能反思复盘：过往在识人、用人、容人方面的不足改进辅导：结合实际工作，针对识人、用人的不足，制定改进计划【成果产出】识别人才、知人善任的方法；团队成员真实分析结果；改进计划；à第三章人岗匹配、提升绩效提问互动：过往关键岗位选人的方法情境案例：选择一名优秀的项目经理改变认知：个人特质是影响绩效的重要因子（绩效公式）实战训练：基于真实工作，分解工作任务、匹配关键人才特质反思复盘：过往对个人特质与绩效关系认识的不足改进辅导：结合实际工作，对关键岗位的人才特质匹配度复盘，制定改进计划【成果产出】绩效公式的应用、关键岗位真实复盘结果、改进计划；à第四章促进沟通、提升效率提问互动：加深人际关系的方法（5步进阶图）改变认知：合拍是加深人际关系的基础讨论分享：不同行为风格最匹配的沟通方式、以及盲区情境案例：彭志新与李总的会谈情境模拟：一次工作协的面谈反思复盘：过往对沟通与行为风格关系的认知不足、以及合拍意识的欠缺改进辅导：结合实际工作，制定提升与不同行为风格人沟通能力的计划【成果产出】不同行为风格的沟通方法、关键人员沟通风格分析结果、改进计划；à第五章发展团队、提升影响力提问互动：不同行为风格在团队中的角色改变认知：基于团队角色的最佳组合，团队战斗力最强情境案例：张经理新团队的任职讨论分享：不同行为风格人的心理诉求与激发方式实战训练：不同行为风格的领导者如何赢得他人追随反思复盘：过往在团队角色定位、组合方式、激励、以及影响下属的不足改进辅导：结合实际工作，制定优化团队角色与组合、团队激励与影响的计划【成果产出】团队最佳组合的方法；激励人心、发挥影响力的方法；改进计划；课程收结总结&答疑【增值服务】与终端客户沟通后，可根据客户的具体需求，进行针对性调整、或二次开发

• 王长震：项目管理沙盘模拟课程: 【培训收益】提升项目团队项目管理的能力，加强项目过程的可控性、可视化，最终保证项目质量的提高、项目进度与预算的可控。通过有效的项目管理工作，帮助企业减少返工，缩短项目周期，降低项目成本。了解项目、项目管理的基本概念及企业项目管理体系与成熟度模型，理解项目管理在企业管理中的重要性；系统掌握项目管理的思想、过程、方法和工具等；理解项目需求/范围的重要性，掌握项目需求/范围管理的方法、工具和技巧；掌握如何选择适合项目的生命周期模型及应用；掌握项目计划编制方法，理解计划的分层分级思想以及了解计划制定的工具与技术，掌握滚动规划方法；掌握有效的估算方法与技术（PERT Sizing、Wide-Band Delphi 等）；理解项目解决方案的重要性，并掌握如何进行方案管理；掌握项目八大项目监控方法和工具，并掌握进度、质量、成本和范围的权衡方法；掌握项目风险管理方法，如何有效地进行风险识别、风险评估、风险应对规划及风险监控；了解项目质量、成本的基本概念，建立质量成本意识，掌握质量管理的三大法宝和成本管控方法；掌握项目经理的“软技能”，打造高效团队；根据学员的需求情况有重点的进行项目需求分析、WBS 制定过程、项目监控、项目管理工具等专题性演练与研讨。【课程对象】企业 CEO/总经理、各部门负责人（销售、市场、研发、采购、制造等）、项目总监、PMO（项目管理办公室）成员、项目经理、项目助理、公司骨干等。【授课形式】课程讲授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分组讨论—GD 游戏体验—Game 沙盘推演—Test 影音资料—Video 教练提问Question【课程时长】2-3天（6小时/天）【课程大纲】第一部分项目管理综述第1章项目的基本概念1.1 什么是项目1.2 项目的基本特征【应用案例1-01】任正非选择创业项目的“三只眼睛”1.3 项目生命期的重要概念1.4 项目生命期的阶段划分1.5 项目生命期的主要特征1.6 项目生命期与产品生命期【应用案例1-02】项目为王：张瑞敏与海尔的创业项目第2章项目管理，兴业之道2.1 什么是项目管理2.2 项目管理的五个过程组2.3 项目管理的十大知识领域【应用案例2-01】任正非：华为将试点以项目为中心的管理2.4 项目组合、项目集管理与项目的关系【应用案例2-02】某城镇化建设过程中的项目组合管理2.5 组织战略、运营管理与项目管理的关系【应用案例2-03】华为基于项目管理的三大核心流程第二部分项目管理的十大知识领域第3章项目整合管理3.1 制定项目章程【应用案例3-01】华为校园招聘项目章程模板样例3.2 制订项目管理计划3.3 指导与管理项目工作【应用案例3-02】华为在项目整合管理过程中常用的“三个平衡”3.4 监控项目工作3.5 实施整体变更控制3.6 结束项目或阶段【应用案例3-03】任正非、华为与“都江堰项目管理”启示录第4章项目需求管理4.1 项目需求的概念【应用案例4-01】华为早期需求管理存在的主要问题4.2 项目需求的来源【应用案例4-02】华为怎样构建完整的分层需求描述方法4.3 怎样收集项目需求【应用案例4-03】华为公司把客户需求作为整个企业运营的根基第5章项目范围管理5.1 规划范围管理5.2 定义范围【应用案例5-01】华为校园招聘项目范围说明书模板样例5.3 创建工作分解结构（WBS）【应用案例5-02】华为校园招聘项目工作分解结构树形图模板样例5.4 确认范围5.5 控制范围5.6 创建WBS的步骤5.7 创建WBS模板案例【应用案例5-03】华为客户需求调研项目范围说明书模板样例【应用案例5-04】华为客户需求调研WBS树形图数位编码法模板样例【应用案例5-05】华为客户需求调研工作分解结构列表法模板样例第6章项目时间管理6.1 规划进度管理6.2 定义活动【应用案例6-01】企业厂房结构图设计活动类型预算方法6.3 排列活动顺序【应用案例6-02】企业项目活动排序工具与技术的演进过程6.4 估算活动资源6.5 估算活动持续时间【应用案例6-03】下班回家时间的概率估算办法6.6 制定进度计划6.7 控制进度【应用案例6-04】怎样表示企业项目活动中的“提前”与“滞后”6.8 制订进度计划的方法论【应用案例6-05】华为怎样在大型项目流程设计中平衡和优化资源【应用案例6-06】华为怎样在中小型项目流程设计中平衡和优化资源第7章项目成本管理7.1 规划成本管理7.2 估算成本【应用案例7-01】华为校园招聘项目成本估算RBS图7.3 制定预算【成本预算应用案例7-02】华为某研发项目成本预算“切段分配法”【成本预算应用案例7-03】华为某研发项目成本预算“切块分配法”7.4 控制成本【应用案例7-04】华为装修某实验室项目预算与挣值（EV）分析第8章项目质量管理引言：关于质量管理理念【应用案例8-01】质量文化的顶层设计：张瑞敏砸冰箱启示录8.1 规划质量管理【应用案例8-02】借助因果图、帕累托图提高服务质量【应用案例8-03】任正非：华为怎样规划大质量管理体系8.2 实施质量保证【应用案例8-04】华为怎样建立项目、产品、服务“质量保证体系”8.3 控制质量【应用案例8-05】华为荣获“国家最高质量奖” 第9章项目人力资源管理9.1 规划人力资源管理【应用案例9-01】某大型生产设备安装、调试项目责任分配矩阵9.2 组建项目团队【应用案例9-02】任正非：坚持人力资本的增值大于财务资本的增值9.3 建设项目团队【应用案例9-03】三权分立——华为公司的干部选拔机制9.4 管理项目团队9.5 项目人力资源管理相关理论第10章项目沟通管理10.1 规划沟通管理【应用案例10-01】诸葛亮善于沟通，“攻心为上”，以诚服人10.2 管理沟通10.3 控制沟通10.4 项目冲突管理【应用案例10-02】华为公司面对冲突的解决原则与步骤第11章项目风险管理11.1 规划风险管理【应用案例11-01】华为重大创新投资项目风险分解结构RBS模板11.2 识别风险11.3 实施定性风险分析11.4 实施定量风险分析【应用案例11-02】华为重大创新项目投资方案与风险决策树分析法11.5 规划风险应对【应用案例11-03】华为重大创新项目消极风险应对系统对策图11.6 控制风险【应用案例11-04】华为重大创新项目投资风险应对系统图第12章项目采购管理12.1 规划采购管理【应用案例12-01】短租赁还是长租赁12.2 合同类型选择【应用案例12-02】固定总价合同模板【应用案例12-03】固定总价加奖励费用合同模板【应用案例12-04】成本加固定费用合同模板【应用案例12-05】成本加奖励费用合同模板【应用案例12-06】成本加成本百分比合同模板12.3 控制采购12.4 结束采购12.5 结束采购第13章项目干系人管理13.1 识别干系人【应用案例13-01】《华为基本法》中的“利益共同体”13.2 规划干系人管理【应用案例13-02】马云论商道与干系人的关系13.3 管理干系人参与13.4 控制干系人参与【应用案例13-03】华为的“以客户为核心”的核心价值观第三部分项目管理团队的组织与能力第14章项目经理的素质能力14.1 项目经理的主要角色14.2 项目经理的主要责任【应用案例14-01】项目经理与乐队指挥14.3 项目经理的素质模型【应用案例14-02】华为项目经理的素质模型14.4 项目经理的主要能力【应用案例14-03】华为项目经理的26条工作原则“三字经”第15章项目组织结构设计15.1 组织的指挥链与管理幅度【应用案例15-01】华为为什么要搞组织结构扁平化？15.2 项目组织结构设计方法论15.3 职能型组织结构及其应用15.4 项目型组织结构及其应用15.5 矩阵型组织结构及其应用15.6 混合型组织结构及其应用15.7 怎样选择项目的组织结构15.8 项目管理办公室（PMO）【应用案例15-02】华为人学习和运用项目管理的三个境界

• 王长震：互联网营销与数据化运营沙盘模拟课程说明书: ［课程关键词］互联网思维互联网营销转型升级网络营销中国制造中国创造地摊思想营销系统化大数据［沙盘简介］互联网运营沙盘，是借鉴欧美先进教学方法，并针对专业教学特点及我国互联网企业的特点而设计，旨在为学生创造一个逼近现实的模拟课程体系。通过筹码推演和角色扮演模拟电子商务抖音带货等企业经营过程，营造仿真经营的市场竞争环境，让学员体会互联网场景。每组发放200万启动资金，学员通过市场部门运营建设提高粉丝数量，通过运营部门建设提高付费用户数量，通过研发部门提升客户毛利润，通过销售客服部门提高消费频次和付费转化率。最后通过团队估计进行排名，推选出优胜团队。本课程集实战性、操作性、体验式于一体，让每个学员都有针对性的收获！课程不但具有强悍的理论体系，而且带入电商运营和抖音带货的实操工具和方法。［课程背景］电子商务的发展从概念到模式开始让企业不得不接受和重视！然而，新兴市场和模式的变化也造就了竞争的残酷，诸多企业都急于电商化，一个“互联网思维” 概念，让企业追捧之下有无具体有效策略；为此付出大量财力物力人力，可惜结果却不尽人意！没有做好电商，反而被“电伤”，如何建立企业对电商化的正确认知，实现差异定位，突破风险魔咒！本课程将引领各企业一路由浅入深进行互联网思维实际应用价值的解读，以落地实效的方式进入电商之路，帮助企业实现对电商化正确认知到有效应用。［课程目标］引领企业进入网络营销有效应用状态，规避企业在网络营销道路中从认识到实施的误区，让企业每一分投入都产生应有价值。学会通过战略层，思维层，操作层引爆营销，产品暴单，利润翻番。［课程优势］（课程特色）双效通道：应用+训练；顾问+教练！以解决问题为导向，用运营实战为核心。化繁为简，直击核心！有效应用，价值培增！强化运营策略，启发营销思维！［课程大纲］一、互联网营销管理1、互联网品牌营销思维；【案例研讨】互联网品牌的崛起；【案例研讨】小米的道歉！互联网思维到底神马鬼？互联网思维营销独孤九剑；互联网思维营销20项黄金法则；【案例研讨】极致体验：特斯拉案例分析；【案例研讨】扁平化与020 :海底捞案例分析；【案例研讨】简单应用：微信案例分析；【案例研讨】免费带动收费：360免费的背后；【案例研讨】滴滴打车案例； 2、互联网品牌营销管理核心；什么是用户体验？在线用户体验5核心；感官体验：强调舒适性。案例分析；交互体验：强调易用/可用性。案例分析；情感体验：强调友好性。案例分析；浏览体验：强调吸引性。案例分析；信任体验：强调可靠性。案例分析；互联网品牌体验6度罗盘；用户分类体验设计；【情景工作坊】总结分析不同用户的体验设计; 3、互联网营销策略互联网品牌营销落地3套系统化 1. 互联网+运营系统化； 2. 互联网+营销工具化： 3. 互联网+大数据应用【图解工具】全网营销10大战术；【情景工作坊】现场体验应用：3类整合营销方式详解；【情景工作坊】现场体验应用：5大策略实施方案；二、数据化运营管理运营管理四化模型： 1、标准化；【情景沙盘】标准化管理：岗位工具包 2、流程化；【情景沙盘】标准+流程：实战有效的内部培训体系；3、数据化；【情景沙盘】数据化任务管理 4、精细化；【情景沙盘】精细化目标精算； 2、数据化运营的营销模式； 1、企业大数据从哪来？【应用图解】大数据商业价值【案例研讨】企业运营的数据孤岛；3、数据化运营：行业竞争分析；4、数据化运营：用户行为分析； 5、大数据管理：用户标签库管理；【案例研讨】互联网大数据标签管理； 6、数据化管理：用户两性关系；数据化管理：互联网品牌营销与用户 4度; 7、大数据管理：用户属性库应用；【案例研讨】用户画像应用属性特征； 8、企业大数据管理平台三部曲；【案例研讨】惠普大数据营销解决方案；【案例研讨】阿里巴巴大数据应用；【案例研讨】京东集团大数据应用；三、互联网文化管理 1、互联网企业文化【案例研讨】google式企业文化全球发酵; 【案例研讨】阿里巴巴企业文化演变；【案例研讨】马云谈阿里文化；【案例研讨】海尔互联网二次创业； 2、互联网企业管理思维事业部+扁平化+合伙人体制；跨界管理+跨部门+矩阵式管理思维；【案例研讨】腾讯事业部管理；【案例研讨】阿里巴巴合伙人制度；【案例研讨】华为全球BG管理模式； 3、切忌：模仿传奇制造传奇京东核心竞争力；凡客诚品的教训；来往不再来往；

王长震：九型人格性格分析与应用沙盘模拟课程

课程概要

适用对象

课程介绍

王长震老师的其他课程

相关课程

添加企业微信