提升团队效率的教练式管理新策略

教练式管理：新时代企业领导力的必经之路

在当今的企业管理环境中，传统的管理模式渐渐无法满足新时代员工的需求与期望。随着年轻一代（特别是90后和00后）的步入职场，企业面临着更为复杂的管理挑战。对于许多领导者而言，如何有效地激励、引导和管理团队已成为一项重要的课题。在这种背景下，教练式管理应运而生，成为提升企业领导力的一种有效方式。

许婷婷：《高管领导力训练营》

【课程背景】在现代企业管理中，通过自上而下的制定目标、层层管控，通过绩效考核的简单指标，通过行政命令和各种制度来带团队显然已经不再是被推崇的手段了。时代在变化，员工变得个性十足，越来越多的领导人总是抱怨：90后、00后的年轻人真难管。但是，如果你还是用过去的那种手段，也只会让越来越多的团队产生厌恶的情绪。一些心态开放、与时俱进的企业，已经逐步认识到通过提升自身的领导力，来影响自己的团队。领导力乍一听是虚幻的，不可触摸的，但实际上，领导力并不是天生就具备的才能。领导力不是夸夸其谈的演讲，也不是某个高职岗位的特权，领导力是一种能力。领导力是可以通过后天训练被培养的。【课程收益】什么不是领导力？什么是领导力？明确领导力的概念掌握并练习领导力第一能力：以身作则-如何以身作则，在哪些方面以身作则？掌握并练习领导力第二能力：动员团队-如何通过提高沟通能力、教练式管理者动员团队？掌握并练习领导力第三能力：解决难题-学会区分企业难题，如何解决难题？掌握并练习领导力第四能力：激励团队-如何激励团队？【课程特色】干货，实操；科学，逻辑清晰；实战，学之能用；投入，案例精彩【课程对象】董事长、总裁、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总等高管人员【课程时间】1-2天（6小时/天）【课程大纲】一、为什么训练领导力？1、缺乏领导力的团队往往有这些障碍：缺乏信任、惧怕冲突、欠缺投入、逃避责任、无视结果；2、缺乏领导力的团队敬业程度只有4.2%；3、领导力不是什么？-领导力不是你当什么，领导力也不是你有什么；4、领导力是什么？区分管理者和领导者的职责：领导力是动员团队解决难题。二、领导力行动一：以身作则1、以身作则1：成为成长性思维2、以身作则2：领导力首先要承担责任3、以身作则3：明确团队使命和愿景4、以身作则4：探寻个人价值观:5、以身作则5：共识组织价值观:6、以身作则6：关键要务和时间管理7、以身作则7：授权计划和接班计划现场互动、引发讨论、练习…三、领导力行动二：动员团队1、动员团队1：动员哪些“追随者”？2、动员团队2：了解“追随者”的DISC3、动员团队3：通过讲故事动员团队4、动员团队4：通过沟通视窗增进团队信任与协作5、动员团队5：当教练型管理者现场互动、引发讨论、练习…四、领导力行动三：解决难题1、解决难题1：如何界定难题？2、解决难题2：进行领导力思考的2个方法3、解决难题3：领导者如何进行反思。现场互动、引发讨论、练习…五、领导力行动四：激励团队1、激励团队1：区分内在动机和外在动机2、激励团队2：如何建立激励3大内在动机的目标管理体系3、激励团队3：建立集体主义精神：创建企业集体仪式现场互动、引发讨论、练习…

许婷婷 培训咨询

一、教练式管理的背景与意义

传统的管理方式往往依赖于自上而下的目标制定、层层管控以及绩效考核。这样的模式虽然在过去的某些时期内有效，但如今却引发了员工的抵触和厌倦。尤其是面对个性鲜明的年轻员工，单纯的行政命令和制度约束已难以奏效。企业需要通过提升自身的领导力，以适应这一变化的时代。

• 缺乏信任：传统管理模式往往导致团队内部缺乏信任。
• 惧怕冲突：过于严厉的管理方式会让员工不敢表达真实想法。
• 欠缺投入：员工对工作缺乏热情，工作积极性不高。
• 逃避责任：许多员工不愿意承担责任，导致团队效率低下。
• 无视结果：在过度管控的环境中，员工容易忽视工作结果的重要性。

因此，企业需要通过教练式管理，帮助团队建立信任、促进沟通、增强责任感，从而提升整体工作效率和团队凝聚力。

二、教练式管理的核心要素

教练式管理并不是一种单一的管理方法，而是一种鼓励领导者与团队成员进行积极互动的管理理念。其核心要素包括：

• 以身作则：领导者首先需要在行为和价值观上以身作则，树立榜样。
• 动员团队：通过有效的沟通和激励，调动团队的积极性和创造力。
• 解决难题：帮助团队识别和解决实际工作中遇到的难题。
• 激励团队：通过建立有效的激励机制，提升团队的整体表现。

三、领导力的训练目标

在教练式管理的框架下，领导力的训练目标主要体现在以下几个方面：

• 明确领导力的概念：领导力并不是某种职位或权力的象征，而是一种动员团队解决问题的能力。
• 培养成长性思维：领导者需要具备开放的心态，接受反馈并愿意不断学习。
• 承担责任：领导者需要对团队的表现和结果负责，树立榜样。
• 明确团队使命与愿景：帮助团队成员理解共同的目标与价值观。

四、教练式管理的实际应用

在教练式管理的实践中，领导者需要关注以下几个方面：

1. 以身作则

成为团队的榜样，展现出成长性思维和责任感。明确团队的使命和愿景，并且积极倡导组织的价值观。

2. 动员团队

了解团队成员的个性和需求，通过讲故事和有效沟通增进团队的信任感和协作能力。作为教练型管理者，领导者需要激励团队发挥创造力。

3. 解决难题

领导者需要具备识别和界定问题的能力，通过反思和有效的思考方法来解决企业面临的挑战。

4. 激励团队

区分内在动机与外在动机，建立有效的目标管理体系，提升团队的集体主义精神。

五、教练式管理的实战案例

在实施教练式管理的过程中，很多企业已经取得了显著的成效。例如：

• 某科技公司：通过实施教练式管理，提升了员工的工作满意度，团队的创新能力显著增强。
• 某制造企业：领导者通过定期的反馈和沟通，提升了团队的协作性，减少了项目延误的情况。
• 某服务行业：通过建立有效的激励机制，员工的流失率大幅降低，客户满意度显著提升。

六、结论

在这个快速变化的时代，企业领导者必须认识到传统的管理模式已无法满足现代员工的需求。教练式管理作为一种新兴的管理理念，通过提升领导力，促进团队的信任与合作，帮助企业解决实际问题，激励团队成员，已成为企业成功的关键。

因此，企业需要重视教练式管理的培训与实践，培养具备高效领导力的管理者，以适应未来的挑战。在教练式管理的推动下，企业将能够更加灵活、高效地应对市场变化，实现可持续发展。