掌握开场技巧，让你的演讲更具吸引力

开场技巧：提升培训效果的关键

在现代企业的培训中，开场技巧往往被视为授课效果的关键因素之一。一个好的开场不仅能吸引学员的注意力，还能为整个课堂设置积极的基调。然而，许多企业内部培训师虽然拥有丰富的工作经验，却缺乏系统的授课技巧培训，导致课堂气氛沉闷，学员参与度低，进而影响了培训的整体效果。为了帮助企业内部讲师提升授课能力，本课程特别开发了多种开场技巧，旨在通过互动、实用的方法让培训变得生动有趣。

戴辉平：《授课技巧与工作效能提升训练》

为了帮助企业内部培训师提升授课水平和员工工作效能，本课程综合了美国国际训练协会的经典TTT培训内容，采用高互动性教学方法，覆盖从讲师形象塑造、声音训练到时间管理和高效沟通的全方位技能提升。通过丰富的互动练习和实战演练，学员不仅能

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为何重视开场技巧

开场技巧的重要性不言而喻。一个成功的开场可以使学员迅速进入状态，激发他们的学习兴趣。通过有效的开场，培训师能够建立与学员之间的信任关系，从而提升互动的效果。反之，如果开场乏味，学员的注意力将迅速流失，课堂将变得毫无生气。因此，掌握开场技巧对于企业的培训师而言，是提升授课水平、增强学员参与感的重要手段。

课程背景与目标

本课程旨在帮助企业内部培训师提升他们的授课能力，尤其是在开场技巧方面。许多公司面临培训效果不佳的问题，往往是因为讲师缺乏专业培训，导致课堂变得单向且无趣。通过本课程的学习，参与者将能够掌握多种开场技巧，增强授课的互动性和趣味性，进而提升培训的整体效果。

课程特色与收益

• 丰富的教学方法：本课程将采用多样化的教学方式，包括视频观摩、分组讨论、情景演练等，确保学员在实践中掌握技巧。
• 互动时间占比高：课程中60%以上的时间将用于互动训练，使学员能够在真实情境中应用所学内容。
• 提升讲师气质：通过教授学员缓解紧张心理和魅力发声技巧，帮助他们塑造自信的讲师形象。

开场技巧详解

在培训中，开场技巧不仅仅是一个简单的引入，它是整个课程成功与否的关键。以下是六种常用的开场技巧，每种技巧都有其独特的优势和适用场景。

1. 开门见山法

开门见山法是直接了当地向学员介绍课程内容和目标。这种方法适合于时间有限的课程或需要迅速建立学习目标的场合。通过明确的开场，学员能够快速理解课程的目的，进而提高参与感。

2. 提问开场法

通过向学员提出问题，引导他们思考与课程相关的内容。这种方法不仅能够激发学员的兴趣，还能鼓励他们积极参与讨论。例如，可以问学员他们对某一主题的看法或经验，这样的互动可以有效拉近师生距离。

3. 事实数据法

使用相关的数据和事实作为开场，可以让学员意识到课程的重要性和现实意义。例如，引用行业内的统计数据来说明某一现象，能够引发学员的关注和思考，增强课程的权威性。

4. 图片相片法

借助图片或相片开场，可以以直观的方式传达信息。这种方法适合视觉学习者，通过生动的视觉刺激吸引学员的注意力。例如，展示与课程主题相关的图片，能够迅速引发学员的好奇心。

5. 调查开场法

通过进行简单的调查或投票，可以快速了解学员的背景和需求。这种方法能够帮助讲师根据学员的反馈调整授课内容，提升课程的针对性和实用性。

6. 新闻开场法

引用最新的行业新闻或热点事件作为开场，能够让学员感受到课程的时效性和相关性。这种方法不仅引人入胜，还能激发学员的思考，促使他们对即将学习的内容产生兴趣。

开场禁忌与注意事项

在运用开场技巧时，讲师也应当注意避免一些常见的禁忌，以确保开场的有效性。以下是三大禁忌，讲师应当引起重视：

• 自杀式开场：过于消极的开场会让学员产生抵触情绪，建议避免使用。
• 自夸式开场：虽然讲师的专业性很重要，但过度的自我推销可能会让学员感到不适。
• 冗长式开场：开场应简洁明了，避免拖延时间，让学员失去耐心。

总结与展望

开场技巧是培训师授课能力的重要体现，通过有效的开场，讲师能够迅速吸引学员的注意力，提高课堂的互动性和参与度。通过本课程的学习，参与者将能够掌握多种开场技巧，提升他们的授课水平和学员的学习效果。未来，随着企业培训的不断发展，开场技巧的应用将更加广泛，成为培训师必备的技能之一。

为了确保课程的成功，讲师在开场时应灵活运用各种技巧，根据不同的情境和学员特点进行调整。同时，讲师还应保持对学员反馈的敏感性，及时调整授课策略，以实现最佳的培训效果。

通过不断实践和总结经验，讲师将能够在开场技巧上不断精进，成为一名更出色的内部培训师，为企业的发展贡献力量。