在信息技术飞速发展的今天，尤其是互联网技术的崛起和5G时代的到来，企业的培训方式也随之发生了巨大的转变。传统的培训模式逐渐被新媒体时代的培训体系所取代。随着疫情的影响，线上学习的发展尤为迅速，企业内部的培训结构开始向线上线下结合的混合学习模式转型。因此，如何在这一变化中有效培养培训师，成为了企业面临的重要课题。
马斌
培训咨询
新媒体时代的到来，迫使企业必须重新审视和构建自己的培训体系。传统的培训体系模型往往以线下讲授为主，缺乏灵活性和适应性。而新媒体的应用则为培训提供了多样化的选择。培训管理者需要在这个变革的过程中，主动调整和升级培训体系，以适应新的时代需求。
传统的培训方式多为面对面的讲授，往往难以吸引学员的注意力，且受时间和地点的限制。随着工作节奏的加快，员工对于培训的需求也日益增加，传统的模式显然已无法满足这些需求。
新媒体时代的课程开发方式强调灵活性与互动性，课程内容可以通过视频、动画等多种形式呈现，使学习者更容易接受和理解。同时，结合微课、直播等形式，培训的效果得到了显著提升。
因此，培训管理者在进行培训体系升级时，需重点关注以下几个方面：
微课的兴起为新媒体培训提供了新的思路。微课是通过短小精悍的视频或音频形式，传递特定知识点的一种学习方式。随着新媒体技术的发展，微课的制作与传播变得更加便捷高效。通过对不同微课时代的分析，我们可以看到其变迁的三个阶段：
微课开发的结构与工具运用也逐渐丰富。以SCAS情境微课模型为例，培训师可以根据学员的需求，设计出更具针对性的课程内容。同时，借助于如万彩动画大师等工具，培训师能轻松制作出高质量的微课，提高学习者的参与感与学习兴趣。
直播课程作为新媒体培训的重要组成部分，借助其实时互动的特点，为学习者提供了更为生动的学习体验。不同于传统的录播课程，直播课程的开发需要关注以下几个关键点：
在新媒体时代，讲师的角色变得尤为重要。优秀的讲师不仅需要具备扎实的专业知识，还需掌握新媒体技术，适应不断变化的培训环境。针对这一点，企业可以采取以下策略进行培训师的培养：
此外，培训管理者在选择与优化培训师时，需考虑以下几个方面：培训形式的选择与沟通、培训平台的选择与构建、培训内容的开发与审核，以及培训师的包装与推广等。通过这些举措，企业能够建立一支高效的培训师队伍，从而提升整体培训效果。
在新媒体时代，培训运营工具的选择与应用显得尤为重要。企业需要考虑如何通过合适的工具来实现培训的高效管理与运营。以下是一些常用的培训运营工具：
这些工具的使用，能够帮助企业更好地进行培训管理，并提升培训师的工作效率。
在新媒体时代，企业的培训体系正面临着前所未有的挑战与机遇。通过有效的培训师培养策略，企业不仅能够提升培训的质量，还能激发员工的学习热情，实现知识的有效传播。未来，随着技术的不断进步，新媒体培训的形式与内容将更加丰富多彩，企业需持续关注这一领域的发展动态，适时调整培训策略，以适应不断变化的市场环境。
在这个快速发展的时代，培训管理者需要具备前瞻性的眼光，灵活应对挑战，才能在新媒体时代的浪潮中，培养出更多优秀的培训师，推动企业的持续发展与创新。
