培训管理者升级的最佳实践与成功策略

培训管理者升级：内训师培养的必要性与实践

在当今瞬息万变的商业环境中，企业面临着前所未有的挑战与机遇。越来越多的世界500强企业认识到，培养内训师不仅仅是提升员工技能的手段，更是企业文化传承与创新的重要环节。习近平总书记曾在全国干部学习培训教材中提到：“没能大学习，就没有大发展。”这句话强调了学习的重要性，而内训师正是这一学习过程中的重要推动者。

马斌：新媒体时代 内训师培训体系与课程设计运营

为什么世界500强企业都在积极培养内训师？这不仅是因为培训是员工的福利，更是企业发展与文化传承的关键。习近平总书记曾强调，学习是发展的源泉。内训师不仅传递企业文化、经验和创新思维，更是塑造学习型组织的核心力量。通过本课程，你将深

马斌 培训咨询

内训师的多重角色

内训师在企业中扮演着多重角色，他们不仅是知识的传递者，更是企业文化的传播者、经验的传承者和创新的引领者。

• 文化传承：内训师是企业文化落地的桥梁。企业文化不是简单的口号，而是需要通过内训师在日常的培训中不断强化和传递。
• 经验传承：内训师可以帮助新员工快速上岗，减少他们在工作初期的摸索时间。同时，内训师也能通过分享自身的经验，解决技术难题。
• 创新先驱：掌握学习技术的内训师能够有效组织团队研讨，寻找问题的突破口，推动企业创新。
• 能量来源：内训课堂为员工提供了一个积极主动解决问题的平台，激励他们不断寻求方法和提升自我。

新媒体时代下的内训师体系建设

随着新媒体技术的发展，内训师的角色和功能也在不断演变。企业需要构建一个适应新媒体时代的内训师体系，以应对快速变化的市场需求。

• 内训师体系建设的意义：内训师不仅是企业知识的守护者，更是推动企业文化和价值观传播的关键力量。
• 反漏斗模型：这一模型能够帮助企业系统性地构建内训师团队，从而确保知识的有效传递和文化的深度渗透。
• 课程建设全流程：企业需要从课程的设计、开发到实施，建立一整套科学的流程，以确保培训效果的最大化。

新媒体技术在课程开发中的运用

新媒体技术的引入为内训师的课程开发提供了更多可能性。企业可以通过多种形式的结合，提升培训的效果和参与度。

• 直播+线下：通过直播技术，内训师可以实现实时互动，增强学习的参与感。
• 微课+线下：将微课与线下培训结合，可以有效缩短学习时间，提高学习效率。
• 社群学习：通过社群的形式，学员可以在课程结束后继续交流与学习，形成良好的学习氛围。

课程开发与设计的万能模型

在内训师的课程开发中，SCAS模型是一个非常实用的工具。该模型帮助内训师系统性地思考课程的设计与实施。

• 一“定”观点：确定课程的核心观点，确保课程内容具有针对性和有效性。
• 二“定”论点：分析学员的需求，确定课程的痛点，确保课程的实用性。
• 三“定”模型：通过字母、数字等形式提炼课程的核心内容，增强课程的可理解性。

如何快速制作课程PPT

在现代培训中，PPT的制作能力是内训师必备的技能之一。通过标准化的模板和工具，内训师可以快速高效地完成课程材料的准备。

• 标准课程PPT模板运用：使用标准模板可以大大节省时间，并保持课程的一致性。
• SMARTART制作：通过图形化的方式，使复杂的信息更加直观易懂。
• 图示化模板：将课程内容进行图示化处理，能够提高学员的理解和记忆。

真人出镜类线上课程制作

随着在线学习的普及，真人出镜课程逐渐成为一种新趋势。内训师需要掌握制作此类课程的技巧，以提升培训的吸引力。

• 虚拟演播室的运用：通过高科技手段提升课程的专业性和趣味性。
• 口播类课程：通过生动的语言表达，增强学员的参与感。

有效支撑业务发展的内训体系

内训师体系的建设不仅仅是为了培训，更是为了支撑企业的整体业务发展。通过科学的课程设计和实施，内训师能够帮助企业解决实际问题，推动业务增长。

• 基于业务流程的课程设计：针对企业的核心业务流程，设计相关课程，提高员工的工作效率。
• 基于新业务拓展的课程设计：为企业的新业务拓展提供培训支持，确保员工能够快速适应新环境。
• 调研分析类课程设计：通过调研和访谈，分析企业的实际需求，设计有针对性的课程。

结语

内训师的培养不仅是企业提升员工能力的途径，更是推动企业文化和价值观传承的重要环节。在新媒体时代，培训管理者需要不断升级自身的能力，通过科学的课程设计与实施，构建适应时代发展的内训师体系。通过这些努力，企业不仅能够提升员工的综合素质，更能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。培养人人都是内训师的氛围，最终将助力企业形成学习型组织，更好地适应新时代的需求。