课程演绎:提升学习效果的关键策略与方法

2025-03-07 13:53:14
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内部培训师能力提升

课程演绎:提升企业内部培训师的能力

在现代市场竞争日益激烈的环境中,企业的人才能力提升显得尤为重要。越来越多的企业意识到,单靠外部的专业培训公司已经无法满足自身发展的需求,建立一支优秀的企业内部培训师队伍成为了必然选择。这些内部培训师不仅理解企业文化,还能在实际岗位中发挥出色的绩效,他们的任务是通过“梳理最佳经验,复制优秀基因”的方式,培养和发展员工。然而,要让管理者和行业专家走上授课的舞台,绝非易事。内训师的培养不仅需要时间,还需要系统的技能训练。

在激烈的市场竞争中,企业越来越意识到内部培训师的重要性。《企业培训师授课训练课程(TTT)》为企业管理者、行业专家提供了一个全面提升授课技能的平台。通过结合实际需求,运用多种教学手法和情境演练,帮助学员掌握从公众表达到互动控场的
mabin 马斌 培训咨询

课程背景与目标

《企业培训师授课训练课程(TTT)》正是应运而生,在课程中,我们将通过多种教学手法和大量情境演练,确保学员在学习过程中有效地掌握授课技能。课程的设计初衷是为了解决传统培训见效不直接、效率不高的问题。为了达到这一目的,课程将重点集中在公众表达与互动控场等技能的提升上,并通过全脑授课的理念,帮助学员更好地理解和运用所学内容。

课程收益

  • 了解自身感官表达优势:学员将通过扬长避短的方法,提升外在气场。
  • 掌握全感官表达的基本要素:帮助学员更好地消化和吸收课程内容。
  • 学习结构化语言组织技巧:通过案例和故事的讲解技巧,让表达更具情理交融。
  • 全程演练授课技巧:学员将通过开场、过程以及结尾的全流程进行授课技能的学习和练习。

课程结构与内容详解

本课程为期两天,每天六小时,主要面向有授课经验的专兼职讲师、业务专家和管理人员。课程采用直播讲授、线上互动和课后答疑的方式,确保学员能够在灵活的学习环境中获得最优质的培训体验。

第一天课程内容

第一讲:全脑授课的课件表达

优秀表达的三要素包括思想、逻辑和修辞。在授课过程中,培训师需要把控内容逻辑、情感演绎和互动技巧三个要点。全脑授课理念强调左右脑的分工与特点,帮助学员识别不同的学习风格,包括视觉、听觉和触觉。通过测试,学员可以了解自身的学习偏好,提高学习效率。

第二讲:缓解内训师的紧张与恐惧

许多内训师在上台授课时会感到紧张和恐惧。这一讲将探讨紧张的表现和原因,并提供缓解紧张的方法。通过建立专家信念、获得人物支持、充分准备和多讲多练等方式,帮助学员战胜心理障碍,增强自信心。

第三讲:调动兴趣的开场破冰

开场是授课成功的关键。学员将学习开场的三要素,包括主题背景、自我介绍和课程收益,并通过实操演练掌握基本手势和登台技巧。暖场三步骤将帮助学员有效引入课程主题,打破学员之间的冰冷气氛,营造良好的学习氛围。

第二天课程内容

第四讲:逻辑严谨的正文表达

课堂失败的原因往往与语言表达的“言之四有”有关。学员将学习如何提升语言表达能力,掌握金字塔结构的表达技巧,确保内容条理清晰、逻辑严谨。此外,课程还将探讨成人学习的特点,帮助学员更好地理解和应对不同类型的学习需求。

第五讲:此起彼伏的教学演绎

授课风格直接影响课堂呈现效果。学员将了解不同授课风格的特点,并通过训练提升自己的表达能力。课堂氛围的活跃也至关重要,学员将学习如何进行精彩互动、设计和应对提问,以确保课堂的生动性和参与感。

第六讲:有效的课程转化练习

课程转化是确保培训效果的关键环节。学员将学会如何运用ASK三种技能进行授课,包括态度、技能和知识的传递。此外,课程将介绍九种轻型演绎技巧,帮助学员在授课中灵活运用各种方法,增强课堂效果。

第七讲:授课保障之现场应对

在授课过程中,面对学员的提问和课堂状况,培训师必须具备应对能力。学员将学习如何设计和应对提问、有效控场,以及如何控制时间。通过两种课程总结方法,帮助学员在课堂结束时对所学内容进行有效回顾和总结。

第八讲:学员试讲与展示

最后一讲将是学员的试讲与展示环节。学员将进行5分钟的主题试讲,讲师会对此进行点评。这不仅是对学员学习成果的检验,也是提高其授课信心的重要机会。

总结与展望

通过《企业培训师授课训练课程(TTT)》,企业能够有效地培养和发展内部培训师,提升他们的授课能力与实际应用技能。课程通过全脑授课理念,结合丰富的实践演练,确保学员在学习中获得真实的体验和技能的提升。未来,随着企业内部培训师队伍的壮大,企业的整体绩效必将得到更大的提升,形成良性循环。

在这个瞬息万变的商业环境中,企业唯有不断提升自身的培训能力和人才素质,才能在竞争中立于不败之地。通过这种“课程演绎”的方式,企业不仅能够更好地应对外部挑战,还能建立起一支强大的内部培训师队伍,为企业的未来发展奠定坚实的基础。

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