在当今竞争激烈的市场环境中，企业的成功与否往往取决于其员工的能力和企业内部培训的有效性。为了实现持续的人才能力提升，越来越多的企业意识到单靠外部培训机构已无法满足自身的需求，必须建立一支优秀的企业内部培训师队伍。这些内训师不仅要具备丰富的专业知识，还需掌握高效的授课技能，以实现“梳理最佳经验，复制优秀基因”的重要使命。
马斌
培训咨询
传统的培训方式往往侧重于理论讲解，缺乏实操和互动，导致学员的学习效果不理想。而《企业培训师授课训练课程（TTT）》则结合企业实际需求，通过丰富的教学手法和大量的情境演练，旨在提升学员的授课技能。这门课程特别适合有授课经验的专兼职讲师、业务专家和管理人员，课程时间为两天，每天六小时，采用直播讲授、线上互动及课后答疑的方式进行。
课程内容围绕内训师所需掌握的多项技能展开，具体分为以下几大模块：
优秀的授课不仅仅是知识的传递，更是思想的交流与情感的共鸣。课程的第一讲将引导学员理解优秀表达的三要素：思想、逻辑和修辞。通过对授课过程中把控的三大要点进行深入剖析，学员将掌握内容逻辑、情感演绎及互动技巧。此外，课程还将介绍全脑授课的理念，强调不同学员的学习风格，帮助学员识别自己的倾向，从而提升授课效果。
许多内训师在上课前会感到紧张与恐惧，课程的第二讲将探讨这些情绪的原因及应对策略。紧张通常源于自信心不足，但通过有效的准备和积极的自我暗示，内训师可以有效缓解这种紧张情绪。同时，课程将提供多种方法来增强讲师的自信心，包括充分准备与多讲多练的必要性。
一个成功的课程开场能够调动学员的兴趣和参与感。第三讲将重点介绍开场的三要素：课程主题背景、自我介绍与课程收益。通过实操演练，学员可以在课堂上练习如何有效引入课程主题，打破学员之间的隔阂，并为接下来的学习奠定良好的基础。
在课程的第四讲中，学员将学习到课堂失败的常见原因，并掌握“言之有序”、“言之有物”、“言之有效”和“言之有度”的表达技巧。通过分析如何提升语言表达能力，课程将帮助学员构建清晰的逻辑结构，并通过实操演练进一步增强其表达能力。
第五讲将引导学员了解自己的授课风格，并探讨如何通过声音与氛围的调动来增强课堂的活跃度。学员将学习到如何进行精彩的课堂互动，并掌握设计与应对提问的技巧，以便在授课过程中能够有效维护课堂秩序，激发学员的学习兴趣。
课程的第六讲着重于将所学知识转化为实际操作。学员将学习到ASK三种技能的运用，以及九种轻型演绎技巧。通过实践和互动，学员将能够更好地将理论与实际相结合，提高自身的授课能力。
最后一讲将聚焦于如何在授课现场应对各种突发情况，包括学员提问、课堂控制与时间管理等。有效的应对策略能帮助内训师在面对不确定性时保持冷静，并确保课程的顺利进行。通过引导回顾法与呼吁行动法，学员将学习如何进行有效的课程总结，以巩固学习效果。
在课程的最后，学员将进行五分钟的备稿主题试讲，讲师将提供及时的反馈和建议。这一环节不仅帮助学员巩固所学知识，还能通过实际演练提升其授课信心与能力。
《企业培训师授课训练课程（TTT）》通过系统化的课程设计，帮助学员在公众表达、互动控场等多个方面全面提升授课技能。随着企业对内部培训的重视程度不断提高，内训师的角色愈发重要。通过本课程的学习，学员将能够在授课过程中更好地发挥自己的优势，提升课堂的吸引力与互动性，最终实现企业人才能力的持续提升与企业绩效的有效转化。
总而言之，优秀的内训师不仅要具备扎实的专业知识，还需掌握多种授课技巧。通过不断学习与实践，内训师能够有效提升自身的授课能力，为企业培养出更多优秀的人才，推动企业的持续发展。
